請(qǐng)為我豎起大拇指作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
生活需要夢(mèng)想，我就是一個(gè)愛(ài)追夢(mèng)的女孩。我的夢(mèng)想之花盛開(kāi)在星光熠熠的舞臺(tái)上——穿上舞鞋，在優(yōu)美的旋律中像美麗的花仙子一樣翩翩起舞。
練習(xí)舞蹈的過(guò)程，是機(jī)械的，是痛苦的，還記得初學(xué)舞蹈時(shí)，我常常一邊流著眼淚，一邊執(zhí)著地下腰、壓腿，但因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)椴恍福覞u漸地領(lǐng)略到了舞蹈高雅的`魅力了。
我深信，機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人！那天舞蹈老師通知我參加寧波市海曙區(qū)的小學(xué)生舞蹈大賽。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我既興奮，又忐忑，興奮的是我終于有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)了，忐忑的是擔(dān)心從沒(méi)登過(guò)舞臺(tái)的自己會(huì)怯場(chǎng)而失誤。
老師看出了我的緊張，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，你要相信你的勤學(xué)苦練會(huì)給你回報(bào)的！”這讓我的心頭燃起了希望的火苗。為了舞出精彩，在老師的指導(dǎo)下，我仔細(xì)地琢磨著每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。時(shí)間一天一天過(guò)去了，老師看我的目光更柔和了，眼神中更多了幾分贊許。我越來(lái)越自信，對(duì)比賽也充滿了憧憬和向往。
期盼著的那天終于來(lái)臨了，登上流光溢彩的舞臺(tái)，我的心里像裝了一只小兔子一樣，“咚咚咚”地跳個(gè)不停，但是一想到張老師鼓勵(lì)的話，我迅速調(diào)整好自己的狀態(tài)，并自豪地想：“終于可以展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿了，加油！”在星光點(diǎn)點(diǎn)的舞臺(tái)上，在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，我輕輕地舒展著我的雙臂，猶如一只輕盈靈活的小飛燕，慢慢地旋轉(zhuǎn)著，柔美的光影在指間，在身體上輕輕地流瀉著……我情不自禁地陶醉在那清泉般靈動(dòng)的旋律中，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
一個(gè)星期后，捷報(bào)傳來(lái)，我獲獎(jiǎng)了，聽(tīng)到這個(gè)消息后我高興得手舞足蹈，這是我第一次上臺(tái)表演，我挑戰(zhàn)了自我，我用“堅(jiān)持”和“努力”澆灌了成功之花的綻放，請(qǐng)為我豎起大拇指，為我點(diǎn)贊吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但我卻有與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，那就是作文和賽跑，最令我自豪的是我的作文，這是我的語(yǔ)文成績(jī)變得名列前茅。
在一次作文課上，俞老師要我們寫(xiě)：校園一角。說(shuō)完格式后，我剛到教室，氣喘吁吁。我旁邊的同學(xué)又閉口不言，我就拿出“看家本領(lǐng)！”大家聳拉著腦袋寫(xiě)作文，聽(tīng)到“沙沙沙”的`寫(xiě)字聲。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都交上作文，我也不慌不忙地交上作文。
過(guò)了幾天，老師拿著批改好的作文來(lái)到教室，全班都在等待作文的結(jié)果。
別看我外表滿不在乎的樣子，心里可著急了，像揣了只兔子似的，七上八下， 忐忑不安。老師微笑著看同學(xué)們，一張張作文本發(fā)到了同學(xué)手中，老是最后讀了我的作文，贊美不已，我笑了，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我笑得像打了勝仗的將軍一樣，看到老師贊美了我的作文，為自己豎起大拇指！
有一次作文課，老師耐心地指導(dǎo)我，可我一個(gè)字也想不出來(lái)，一直皺眉頭，老師看出了我的煩惱，就讓我看寫(xiě)作技巧，我茅塞頓開(kāi)，浮想聯(lián)篇，老師也興奮不已，寫(xiě)作之水緩緩流淌，馬上拿筆寫(xiě)作，老師看了很滿意，得了4星。“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�
我在山腰繼續(xù)攀登，有了老師的培養(yǎng)，我必定會(huì)贏得更多的掌聲，你會(huì)給我豎起大拇指嗎？但我一定會(huì)豎起大拇指，為自己喝彩！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，而我比較善于彈琴。
記得我在上幼兒園時(shí)，多么渴望能學(xué)到夢(mèng)寐以求的鋼琴，但媽媽一次次地否決了，媽媽總認(rèn)為我的毅力不夠堅(jiān)定。
但我沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)我的再三懇求，終于在上一年級(jí)時(shí)，媽媽同意讓我學(xué)琴了，同時(shí)也給我買(mǎi)了一臺(tái)電子琴，還請(qǐng)了專門(mén)的鋼琴老師到家里來(lái)教我。
開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我非常刻苦認(rèn)真，每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)坐在電子琴前練習(xí)手法，周末也會(huì)堅(jiān)持練習(xí)幾個(gè)小時(shí)。久而久之，我的琴技有所提高，老師也夸我進(jìn)步神速。
媽媽看我的表現(xiàn)非常棒，也有恒心繼續(xù)學(xué)琴，就給我買(mǎi)了一架鋼琴，我開(kāi)心得心都要從喉嚨里跳出來(lái)了，無(wú)比激動(dòng)、興奮。
在二年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期六的晚上，在南京奧體中心我看了郎朗的鋼琴演奏會(huì)。當(dāng)我聽(tīng)到大師彈奏的美妙音樂(lè)時(shí)，沉醉其中。那氣場(chǎng)，真是激情四射，讓我回味無(wú)窮。
從此我更加喜歡鋼琴了，立志要成為像郎朗一樣的.大師級(jí)鋼琴家。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，在首屆全國(guó)校園鋼琴演奏家大賽中，我彈奏的《乘著歌聲的翅膀》脫穎而出，一舉獲得了南京分賽區(qū)業(yè)余少兒組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
從此，親戚朋友來(lái)我家做客時(shí)，都會(huì)叫我“鋼琴小王子”，為我豎起大拇指，這讓我既害羞又開(kāi)心。我希望我能繼續(xù)努力，更上一層樓。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
我是一個(gè)活潑、幽默的小女孩，別的我就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我的朗誦才能。
記得有一回，我參加了學(xué)校的“中秋月、中華情”詩(shī)歌朗誦比賽。上場(chǎng)前，我的心情又是興奮又是激動(dòng)，我不停地背著詩(shī)詞，生怕忘了詞。抽簽時(shí)，我的手氣不錯(cuò)，抽到了8號(hào)。“請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)，他為我們帶來(lái)的是《滿江紅》�！毙∵x手胸有成竹地走上臺(tái)為我們吟誦起來(lái)，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲。眼看著隊(duì)友陸續(xù)上場(chǎng)，我心中不禁“砰砰”直跳！“8號(hào)宋娟為我們帶來(lái)的是《水調(diào)歌頭》，有請(qǐng)！”我懷著興奮而緊張的心情踏上講臺(tái)，深深地吸了一口氣，開(kāi)始有聲有色地誦讀起來(lái)：“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉作此篇……”讀著讀著我也像喝醉酒的蘇軾一樣懷念起自己的“弟弟”來(lái)。進(jìn)入角色后，我緊張的心情也慢慢放松下來(lái)�！�9.5、9.8、9.7……”評(píng)委老師一個(gè)個(gè)為我亮分。我從他們微笑的臉上看到了希望。比賽結(jié)束了，我竟然獲得了第一名。我捧著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，開(kāi)心得幾乎要飛起來(lái)一樣，我第一次嘗到了成功的喜悅。
從這以后，我漸漸喜歡上了朗誦。后來(lái)，我又參加了學(xué)校“學(xué)雷鋒講故事”比賽，全鎮(zhèn)的“講故事比賽”，分別獲得第一名和第二名，我的.信心更足了。
俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，為了提高朗誦水平，我每天早晨總要抑揚(yáng)頓挫的讀上幾篇課文，有些句子讀不好我就把它畫(huà)下來(lái)，一遍又一遍地練習(xí)，直到自己滿意為止。就這樣，我的朗誦水平日漸提高，得到了老師和同學(xué)的肯定。
同學(xué)們，你們覺(jué)得我是不是很棒呀？請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
我是一個(gè)活潑、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩，活潑就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我的籃球技術(shù)水平高。
從前我剛開(kāi)始打籃球投籃時(shí)，總是用手抱著球往上扔，雖然扔的又高又遠(yuǎn)，但是很少投進(jìn)籃筐，我心里很著急，不知道怎么練才好。媽媽看到這個(gè)情景耐心地對(duì)我說(shuō)“孩子，投籃時(shí)要用雙手抱穩(wěn)球然后瞄準(zhǔn)籃筐正中，用力向斜上方投籃�！钡搅司毩�(xí)的時(shí)候，我卻“故伎重演”，總是習(xí)慣用一只手投。由于力氣不足，我的球總還是和籃筐無(wú)緣。
俗話說(shuō)：“曲不離口，拳不離手”。要想打好籃球不是一件容易的事，為了改掉以前的.錯(cuò)誤偷懶習(xí)慣，我總是一個(gè)人到后院的操場(chǎng)上練習(xí)。一到那兒，我就進(jìn)入了籃球的世界，東投一個(gè)，西投一個(gè)，一會(huì)兒停下來(lái)跳投，一會(huì)兒練習(xí)運(yùn)球，常常練著練著就忘了回家，不知不覺(jué)夜幕降臨，可我卻渾然不知。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦練，我的帶投籃技術(shù)都有了很大提高。一次，五姨帶哥哥來(lái)和我比賽打球，我如猛虎般搶球，似猴子一樣靈敏過(guò)人，投進(jìn)了不少球，連哥哥也對(duì)我豎起了大拇指。
還有一次，我在學(xué)校操場(chǎng)練習(xí)投籃，突然幾個(gè)大哥哥迎面而來(lái)，他們想搶我的球，我左閃右閃，時(shí)而把球護(hù)在胸前，時(shí)而將球移到身后。最后他們無(wú)法得手，只好悻悻的走了。
你瞧，我的籃球技術(shù)不錯(cuò)吧，一分耕耘一分收獲，只要我們肯努力，就會(huì)成功的。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
我是一個(gè)調(diào)皮、活潑的男孩，今年九歲了。平時(shí)最喜愛(ài)的是閱讀各種書(shū)籍，那里面真有趣啊！用五顏六色畫(huà)出自己心中的圖畫(huà)也是一件愉快的事，可是你能猜出來(lái)什么是我最擅長(zhǎng)的嗎？告訴你吧，那就是――彈鋼琴。
我從五歲起就開(kāi)始了每天練琴的生活。第一次走進(jìn)音樂(lè)學(xué)校，我就被那叮叮咚咚地琴聲迷住了。老師問(wèn)我想學(xué)嗎的時(shí)候，我毫不猶豫地告訴媽媽我要學(xué)。媽媽問(wèn)我：“能堅(jiān)持嗎？”“能！”于是，從那以后，每天媽媽都會(huì)陪著我到音樂(lè)學(xué)校去練琴，當(dāng)自己可以彈出好聽(tīng)的`曲子時(shí)，我高興極了。
后來(lái)因?yàn)橐獏⒓愉撉俦荣�，每天要彈二――四個(gè)小時(shí)，我咬牙堅(jiān)持了一個(gè)月，媽媽和我都快垮了。那又是夏天里最熱的一個(gè)月。為了安靜必須把窗子關(guān)起來(lái)，屋子里又悶又熱，熱浪一陣陣襲來(lái)，我們只能“忍熱練琴”。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的熱氣攻擊，當(dāng)比賽臨近時(shí)終于可以松一口氣了。
比賽那天我忐忑不安地站在臺(tái)下，主持人宣布：“下面請(qǐng)十八號(hào)李銘吉力為大家演奏――《牧童短笛》�！蔽易叩脚_(tái)中央向觀眾鞠躬時(shí)看到媽媽對(duì)我豎起了大拇指。我定了定神坐到鋼琴前，開(kāi)始全神貫注地演奏那首每天都要練無(wú)數(shù)遍的曲子。那一個(gè)個(gè)音符就如同老朋友一樣來(lái)到眼前……臺(tái)下響起了經(jīng)久不息地掌聲。賽后一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔對(duì)我說(shuō)：“小伙子彈得不錯(cuò)�！�
我得到了第一名，當(dāng)我捧著獎(jiǎng)杯站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，想起了媽媽說(shuō)過(guò)的一句話：“沒(méi)有平時(shí)每天的練琴，怎么會(huì)有臺(tái)上熱烈地掌聲和別人豎起的大拇指！”我覺(jué)得自己有點(diǎn)懂了。
現(xiàn)在我已經(jīng)有五個(gè)獎(jiǎng)杯了，我為自己掌握了彈琴這門(mén)技藝而自豪，我一定要繼續(xù)努力讓更多的人為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
大家好！我想：當(dāng)你們看到這個(gè)題目時(shí)，心里一定會(huì)想：你是誰(shuí)呀？我為什么要為你豎起大拇指呀？別著急，讓我悄悄地來(lái)告訴你。我呢，是一個(gè)性格開(kāi)朗而且愛(ài)讀書(shū)的女孩子。開(kāi)朗就不用說(shuō)了，最最令我自豪的就是我熱愛(ài)讀書(shū)的那股認(rèn)真勁兒。
記得有一回，我在家里看書(shū)，正看得津津有味時(shí)，我的好朋友叫我下去玩，我看了看站在門(mén)口的`好朋友，又看了看我那寶貝書(shū)，心里不知道要和好朋友下去玩，還是和我那書(shū)朋友呆在一起，突然，我的腦海里冒出了一個(gè)主意：為何不帶著書(shū)下去玩呢？于是，我便帶上了書(shū)和好朋友下去了，下來(lái)后，我一直和我的書(shū)朋友在一起，一分一秒也沒(méi)有分開(kāi)，我的好朋友卻不耐煩了，她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“董雨晴，我們到底玩什么呀？”當(dāng)時(shí)，書(shū)里寫(xiě)的是有一個(gè)人在吃西瓜，我也不知道怎么回事，抬起頭來(lái)就說(shuō)了一句：“啊？什么......吃西瓜？”當(dāng)我說(shuō)完這句話時(shí)，發(fā)現(xiàn)好朋友已經(jīng)不在了我的視線里，再一看，哦，原來(lái)好朋友已經(jīng)被我逗得趴在了地上。
還有一次，上數(shù)學(xué)課，當(dāng)我們上完這堂課該上的東西了，可是還沒(méi)有下課，老師便讓我們看課外書(shū)，我看著看著就入了神兒，連下課鈴都沒(méi)有聽(tīng)到，下課了，我還在那里認(rèn)認(rèn)真真的看著，有同學(xué)過(guò)來(lái)了，我也好像把他們當(dāng)成了空氣，上課了，老師已經(jīng)來(lái)到了講臺(tái)上，我卻沒(méi)有看見(jiàn)，正在我看得津津有味時(shí)，老師一眼看到了我在看課外書(shū)，剩下的事，我不用說(shuō)你們也會(huì)知道了吧！
雖然我讀書(shū)會(huì)鬧出很多笑話，但我還是愛(ài)看書(shū)，我就是這樣的一個(gè)人。怎么樣，現(xiàn)在你聽(tīng)了我的介紹，該對(duì)我豎起拇指了吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
“今天，我們校對(duì)試卷。首先報(bào)分?jǐn)?shù)……”老師的聲音在教室里清晰地回蕩著。
座位上的我忐忑不安，心里好像裝了只跳跳兔似的，急躁地一上一下直蹦著，雙眼眨都不眨緊張地注視著老師�！皸铢i！38分！冰烊，91分，溫雅，93分……”忙里偷閑的老師甚至還恨鐵不成鋼似的狠狠瞪了那位38分的一眼。
“本次考試最高分是……”，老師好像故意吊人胃口似的停頓了一下，惹得同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，一雙雙眼睛都像探照燈一樣刷刷地直射老師。
“新飄！97分！”
同學(xué)們的目光驚訝地掃射在我身上，好像一束束x光一樣都快把我給射穿了。是我？不會(huì)吧？我不敢相信地回味了老師剛才的名單，才深一腳淺一腳如喝醉酒般地奔向老師，整個(gè)人感覺(jué)輕飄飄的……
拿到試卷的我既喜滋滋又難以置信，感覺(jué)自己如同在做白日夢(mèng)一樣。
“新飄！新飄！腦子沒(méi)進(jìn)水吧？”溫雅轉(zhuǎn)過(guò)身著急地提醒我，“老師叫你呢！”��？神游中的.我一下子從喜悅中驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)老師叫我把試卷交上去讓她校對(duì)用。
還沒(méi)下課，我強(qiáng)忍住內(nèi)心的狂喜，盡量保持以往冷落冰霜的神態(tài)，但我的內(nèi)心就像坐過(guò)山車(chē)似的，一會(huì)兒飛上藍(lán)天，一會(huì)兒向地面急速下降。
驚喜來(lái)得這么突然，幸福的暖流如洶涌的波浪般層層疊疊地向我撲來(lái)，讓我頭昏目眩。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
我喜歡騎自行車(chē)，溜冰，打羽毛球……最值得大家為我豎起大拇指的是我學(xué)會(huì)了玩游龍板。
記得那是暑假里的一天，我看見(jiàn)別人都學(xué)會(huì)了游龍板，就我一個(gè)沒(méi)學(xué)會(huì)，所以我嚷嚷著要媽媽給我買(mǎi)一個(gè)游龍板。媽媽看著我說(shuō)：“好吧，就給你買(mǎi)一個(gè)吧�！币宦�(tīng)見(jiàn)這話我一蹦三尺高。
我的游龍板是黑色的，上面貼著兩張變形金剛的貼紙，我迫不及待地踩上了游龍板，張開(kāi)雙手保持平衡�？蛇�沒(méi)等我開(kāi)始滑，就摔了個(gè)四腳朝天。可是我看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在玩了，所以我也要更加努力的開(kāi)始滑了。這一次我吸取了上一次的`教訓(xùn)，所以我把游龍板拿到了墻壁的旁邊。我踩上游龍板，手扶著墻慢慢的向前移動(dòng)。我又大了膽，把手輕輕的放開(kāi)，張開(kāi)雙手，然后慢慢的滑行了起來(lái)，我去跟小朋友們玩了。他們讓我繞著石頭走。小朋友們幫我擺好了石頭，我就開(kāi)始繞著石頭滑行了。我先搖搖擺擺地繞過(guò)了的一塊石頭，然后向第二塊石頭駛?cè)�，但是這時(shí)我又摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)我心想；“我肯定學(xué)不會(huì)了�！钡切∨笥褌兒孟窨赐噶宋业男乃颊f(shuō)：“我們都是摔出來(lái)的�！�(tīng)了這話我又重獲了信心踩上游龍板張開(kāi)雙手開(kāi)始滑了。經(jīng)過(guò)幾次失敗我終于能輕松的繞過(guò)石頭了�；氐郊椅乙呀�(jīng)是傷痕累累了。雖然很痛很累，但我卻是很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了玩游龍板。
”世上無(wú)難事，只怕有心人。“正因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈。所以我才學(xué)會(huì)了玩游龍板，所以大家請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)音樂(lè)的女孩，我最大的本領(lǐng)就要數(shù)彈鋼琴啦！
彈鋼琴是要付出汗水的。暑假鋼琴考級(jí)前，老師對(duì)我的要求更加嚴(yán)格。首先練推墻，推墻看上去容易，做起來(lái)可要吃點(diǎn)苦的'。練習(xí)時(shí)把十指勾起，用力在墻上推，原本白凈的手指漲紅了臉，又麻又痛，老師說(shuō)推墻是為了鍛煉手指的力量。彈奏練習(xí)時(shí)，每首曲子要求彈50遍，個(gè)別難點(diǎn)或錯(cuò)音會(huì)彈上100遍，無(wú)論我對(duì)鋼琴怎么抱怨，老師也不會(huì)給我一絲憐憫。最后的考前集訓(xùn)，每天至少要練5小時(shí)。經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，終于我的鋼琴考級(jí)成績(jī)得到了“良好”等級(jí)。
還有一次鋼琴比賽，候場(chǎng)時(shí)我十分緊張，手心里直冒冷汗，原來(lái)激動(dòng)興奮的心情全被恐懼壓了下去。輪到我了，我深吸一口氣，向評(píng)委席鞠了一躬，彈起了柔美的《松溪河水盤(pán)山流》。“叮叮當(dāng)當(dāng)……”我就像走進(jìn)了傣鄉(xiāng)，一條清澈的小溪唱著歡快的歌，圍著大山繞了一圈又一圈，好似一條淡藍(lán)的絲帶，系在山姑娘身上……我深深陶醉在其中。一曲結(jié)束，觀眾們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給了我。在這次比賽中，我榮獲第二名的好成績(jī)，真的很棒呢！
怎么樣？這就是勤奮的我，一個(gè)對(duì)鋼琴又愛(ài)又恨的女孩。十月底，我還將帶著《西班牙舞曲》登上深圳的總決賽舞臺(tái)。我一定會(huì)努力的，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
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