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逝者如斯作文

時(shí)間:2025-02-17 15:31:27 好文 我要投稿

逝者如斯作文

逝者如斯作文1

  一晃神,一剎那,時(shí)間在指縫間悄然流逝,童年、青春如紛繁的塵埃,被一年一年飄落的黃葉掩去。時(shí)間一去不復(fù)返,生命是一條絕望的單行線,即使千年前獨(dú)對(duì)空濛蒼天,叩問(wèn)“燧古之初,誰(shuí)傳道之”的先賢也早已不見了蹤影。古人說(shuō),否極泰來(lái),也許正因?yàn)榻^望,所以才充滿了勃勃生機(jī),才會(huì)絢麗多姿。

逝者如斯作文

  時(shí)間是一座沉重的大山,從小就心心念念要珍惜時(shí)間的我,有意無(wú)意間都在浪費(fèi)著時(shí)間,而時(shí)間的壓力不但沒(méi)有讓我好好珍惜時(shí)間反而讓我煩躁,焦灼,浪費(fèi)了更多的時(shí)間。那時(shí)候還在上小學(xué),數(shù)學(xué)很不好,一門心思的向多做些數(shù)學(xué)題,但是越是著急,越是不能沉下心來(lái)思考一些“難題”,于是在數(shù)學(xué)上花費(fèi)了不少時(shí)間,卻只是在做著簡(jiǎn)單重復(fù)的動(dòng)作,“難題”還是不會(huì)。高中的時(shí)候這樣的焦灼更是達(dá)到了頂峰,我并不是個(gè)聰明的學(xué)生,可是我不甘于平庸,我也想考一所重點(diǎn)大學(xué),于是從進(jìn)校門開始就在心里默默的盤算“還剩兩年”“還剩一年”“有過(guò)了一學(xué)期,我還什么都不會(huì)”……壓力越來(lái)越大,效率也越來(lái)越低,到最后甚至跑去讀小說(shuō)逃避壓力。當(dāng)然到最后高考終于落榜了,那一年的七月格外漫長(zhǎng),我不明白為什么付出了那么多汗水卻沒(méi)什么結(jié)果,難道真是宿命?大概真的是痛定才會(huì)思痛吧,那一年我回顧了自己有記憶以來(lái)的求學(xué)歷程,漸漸明悟……時(shí)間是一座沉重的大山,時(shí)間令人絕望,可是事情卻要一件一件來(lái)做,高效要比時(shí)間的堆積來(lái)的重要。然后懷著輕松的心態(tài)復(fù)讀,第二年,我考上了重點(diǎn)大學(xué)。但是我明白的`還是有點(diǎn)兒晚了,我在修學(xué)儲(chǔ)能的年華,承受莫名的壓力,少讀了許多書,少學(xué)了許多技能,以至于大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,除了得了還算拿的出手的一紙文憑,幾乎沒(méi)有什么特長(zhǎng)。

  時(shí)間一去不復(fù)返,倘若我繼續(xù)糾結(jié)已經(jīng)失去的,只怕會(huì)失去更多,時(shí)間是一條絕望的單行線,我們只能一路向前。后悔、遺憾這樣的情緒無(wú)法避免,卻并沒(méi)有什么用處。心有猛虎,勇往直前,同時(shí)又不是恬淡的態(tài)度,也許是面對(duì)時(shí)間較好的方式吧,逝者如斯,無(wú)法也無(wú)力糾結(jié)。

逝者如斯作文2

  孔子說(shuō)過(guò):逝者如斯夫,不舍晝夜。一開始我不理解這句話的意思,但是,那兩件事后,我終于明白了這句話的意思,感受到孔子地思想多么偉大。

  有一天晚上,我寫作業(yè),寫到了九點(diǎn)多,才寫完。第二天早晨,我上學(xué)校去,我問(wèn)了我周圍的一個(gè)同學(xué):“昨天晚上你幾點(diǎn)鐘寫完作業(yè)?”他回答:“七點(diǎn)多鐘”我頓時(shí)傻了眼,看來(lái)真的是我寫作業(yè)的速度慢呀!我仔細(xì)的回想昨天晚上,首先,我沒(méi)有抓緊寫作業(yè),直到時(shí)間晚了之后才抓緊寫。我寫作業(yè)的時(shí)候,遇到一道比較難的題就想來(lái)想去,想著想著,就像到了其他的事,想好之后,還是沒(méi)有做出這道題。我寫作業(yè)的`時(shí)候,看到了其他有趣的事情,就不專心了。

  還有一次考試,我做的很慢,遇到難的題就非常猶豫,不知道怎么寫,到了最后有幾題因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及沒(méi)有做,導(dǎo)致我這次考的非常差。

  我決定改正這個(gè)錯(cuò)誤。我買了一套試卷,用手機(jī)計(jì)時(shí),如果本來(lái)我做的這張?jiān)嚲頃r(shí)間要求八十分鐘,我在手機(jī)上就調(diào)到五十分鐘,然后一直練速度,專心做試卷,不想別的。終于,在我的訓(xùn)練下,我能在五十分鐘以內(nèi)完成了,接下來(lái)再調(diào)到四十分鐘,練習(xí)用比較快的速度,做出成績(jī)高的試卷。

  逝者如斯,我明白了,時(shí)間像水一樣流逝,我們要珍惜時(shí)間,不能讓時(shí)間從我的是指縫中流走。

逝者如斯作文3

  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!笨鬃訌牧魉锌吹搅藭r(shí)間,時(shí)間,到底是什么?

  時(shí)間來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,你看不清它的模樣,摸不著它的身體,可它就這么在我們身旁走過(guò)。刷牙時(shí),時(shí)間從水杯中過(guò)去;寫作業(yè)時(shí),時(shí)間從筆尖下過(guò)去;走路時(shí),時(shí)間從步伐下過(guò)去……不知不覺(jué),夕陽(yáng)西下,一天就這么過(guò)了,一年三百六十五天就這么過(guò)了,十二年四千三百八十天就這么過(guò)了?鬃诱f(shuō)的沒(méi)錯(cuò),時(shí)間就如同流水般一去不復(fù)返;ㄓ兄亻_日,人無(wú)再少年,也就是這個(gè)意思吧!

  時(shí)間其實(shí)就是一個(gè)冷酷的殺手,它在我們身上留下了一道道歲月的'“傷疤”。孩子慢慢長(zhǎng)大,大人漸漸老去。時(shí)間讓我們與親人永遠(yuǎn)的分離。時(shí)間!你為什么如此可恨,時(shí)間。∧銥楹文敲蠢淇釤o(wú)情。

  現(xiàn)在的人,被時(shí)間控制著,沒(méi)有自己的空間。仿佛所有人的時(shí)間都是活的,我們不能被時(shí)間支配,讓時(shí)間壓榨我們,我們要主宰時(shí)間。只有那些能控制自己的時(shí)間的人,才能成功。

  “逝者如斯夫,不舍晝夜!笨鬃拥倪@句話我一定會(huì)銘記在心,時(shí)刻提醒自己要珍惜時(shí)間。

逝者如斯作文4

  當(dāng)時(shí)間劃過(guò)波瀾的高三!

  一陣驚喜:“我長(zhǎng)大了!”一聲嘆息:“我變老了!”時(shí)間從沒(méi)有停歇過(guò)他的腳步,而這所帶來(lái)的的是我過(guò)五關(guān)斬六將的學(xué)習(xí)生活。有時(shí)候覺(jué)得自己的生活好像感冒了一樣,是那么的乏味,沒(méi)有酸甜苦辣的刺激。

  生長(zhǎng)在期望和失望中的我,覺(jué)得其實(shí)也挺充實(shí)的。就拿這學(xué)期來(lái)說(shuō)吧,我承認(rèn)自己前半學(xué)期是不怎么認(rèn)真,但是當(dāng)老師找我談話后,我就像一只脫韁的野馬向前猛沖,形容自己是野馬很貼切,因?yàn)槲乙灿幸还梢皠旁谙蛲獍l(fā)泄,我想這就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧。我用心的準(zhǔn)備,迎接在這學(xué)期我也考試的最后一戰(zhàn)。我希望自己能發(fā)揮的最好,將考試這家伙戰(zhàn)于馬下,但是事實(shí)告訴我,錯(cuò)了。以為自己很厲害,很用功,這就夠了嗎?不,它離我的目標(biāo)還很遠(yuǎn),明明知道自己成績(jī)不好,偏偏又像發(fā)瘋似的喜歡著學(xué)習(xí)。有人說(shuō)這就是目標(biāo),向它努力吧?煽偢械胶酶唑\遠(yuǎn),這可能嗎?至今沒(méi)有答案。我知道,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。煩躁的我們總會(huì)埋怨時(shí)間走的太快,而當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)的算算還剩下些什么,依然是時(shí)間。青春是活力,同樣也代表?yè)]霍。我們有太多的不明白,所以就顯的是那么的無(wú)知和無(wú)所謂。就像是夏日正午的`烈日,想將自己所有的光和熱展現(xiàn)出來(lái),卻遭到人們冷眼:“這太陽(yáng)真毒呀!”我們的自豪在別人的眼中是自以為是,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,我們也在學(xué)會(huì)謙虛而青春的氣息離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

  在高樓林立的今天,我們真不知到哪里放飛我們的心靈,只有坐在教室等待著老師剛批改好的試卷,接下來(lái)是講評(píng),然后是考試,然后是講評(píng),然后是考試┈┈周而復(fù)始,沒(méi)完沒(méi)了。時(shí)間就在這中間悄然而逝,同時(shí)也麻痹了我們那顆充滿幻想的心。沒(méi)有怨言,因?yàn)檫@是再熟悉不過(guò)的場(chǎng)景。隨著高三的推進(jìn),再也沒(méi)有我們鬧哄哄的噪聲,剩下的沙沙聲,彌漫在整個(gè)教室里,這才是真正屬于我們的世界。有一個(gè)笑話說(shuō),一個(gè)老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生:“如果你的一生只剩下最后一天,你會(huì)在哪里度過(guò)?”學(xué)生毫不思索的回答:“學(xué)校!崩蠋煷笙玻肿穯(wèn):“為什么?”學(xué)生回答:“因?yàn)樵谶@里度日如年!钡谝淮慰吹竭@個(gè)笑話,心里只想說(shuō)兩個(gè)字――經(jīng)典。想必也只有學(xué)生才會(huì)有這樣深切的感受。是的,時(shí)間的流逝也帶走了我們的青春,一去不復(fù)返。當(dāng)時(shí)間劃過(guò)青春的季節(jié),我們已經(jīng)長(zhǎng)大,而那流光異彩的日子已是昨天。

逝者如斯作文5

  也許是隔了一條街,也許一陣風(fēng)可以把我?guī)ё。逝者如斯夫,何要不舍晝夜?/p>

  曾經(jīng)試圖去親吻高空的空氣,才發(fā)現(xiàn)它是如此壓抑。為什么要抱怨,我始終在尋覓一個(gè)根源。哪怕是將腰上的繩子松開一點(diǎn)點(diǎn),也不想把自己勒死。我曾經(jīng)苦苦追求的呢?

  在今天,也只是癡人說(shuō)夢(mèng)而已。到底誰(shuí)了解自己?

  我只是在茫茫人海里盲目地尋找著。我受夠了這樣的生活,太累了。Just be happy for myself。私已被塵世干擾長(zhǎng)久,今豁然開朗。和琦談到運(yùn)動(dòng)會(huì),她的忙碌,我的尷尬。那些以往,瘋狂以及敢作敢當(dāng);相對(duì)現(xiàn)在的.懦弱,負(fù)荷累累而不堪。

  也許是我們太消極。但曾經(jīng)不是也有溫暖么,那個(gè)微笑,不是最值得回憶的么?

  未曾擁有的才是永駐不離的收藏品。一直覺(jué)得我們很自負(fù),明白的太多。而覺(jué)得自己很自私,總困擾在自己的問(wèn)題上,也許我們需要有一種獻(xiàn)身精神吧。

  多去呼吸室外的空氣,推開室內(nèi)稀薄的空氣。其實(shí)早已下決心的,只是還想再回味一下曾經(jīng)。讓我記住曾經(jīng)的狂妄?慈粘鋈漳海牪龥坝,聞花開花落,采一朵芬芳,和那個(gè)靦腆的笑,醞為永世的回憶。這是曾經(jīng)多么向往的生活。

  走出去,只要勇敢深呼吸。那三個(gè)人,想起真的很幸福。很偶然的,和琦談到了很避諱的問(wèn)題。關(guān)于愛(ài)。多么想冒險(xiǎn),只是怕受傷罷了。傷了彼此。

  記得狂風(fēng)中迷離的背影,偶然對(duì)望,及遠(yuǎn)去。頭次心悸。我依然在遠(yuǎn)方啊,我是個(gè)路人甲,只是個(gè)路人甲。若你們經(jīng)過(guò),可以與我對(duì)話,但是一定要離去。不要記得我。還是在兩岸啊,依稀記得偶然抬頭的愕然。

  也許是想軟弱一點(diǎn),便很少還手。忽然想比較四班和五班:四班悶騷,五班狂熱。很恰當(dāng)吧。一次次提煉,終于得到了這兩個(gè)詞。當(dāng)然四班也不乏狂熱派,只是沒(méi)有五班眾多罷了。

  寒。忽然發(fā)現(xiàn)大伙都變八了,連我也是。也許只能提防吧,好難生存。其實(shí)對(duì)一切都無(wú)所謂,僅僅是每次無(wú)謂地評(píng)價(jià)一下罷了。這些天玩得好瘋狂,笑到腰直不起來(lái)。和C一起倒在走廊上(還好是坐著),忽然覺(jué)得自己熱血了起來(lái)。但是我還是喜歡以前的我,不想回去了。

  我會(huì)等一個(gè)人,一個(gè)愿意對(duì)我說(shuō)四個(gè)字,而我也愿意對(duì)TA說(shuō)的人。三個(gè)字,琦說(shuō),咱負(fù)擔(dān)不起吧。也許是漫長(zhǎng)的等待。

  只是希望能單純一點(diǎn),以至于不要讓自己的單純讓別人嗤笑。靜靜地,凝望著藍(lán)天。已經(jīng)有多久沒(méi)有感受到灼熱的氣息了。流年掙扎,不愿離去。生命的交替過(guò)程,不可違背。那么,一切,還是交給時(shí)間來(lái)定奪。我會(huì)等待。I’m yours。

逝者如斯作文6

  一

  看不清,過(guò)去未來(lái)重重疊疊。時(shí)間交錯(cuò)的暗淡,凝成了生命的冷色調(diào)。曾經(jīng)湛藍(lán)的天空,和著離開的暖陽(yáng),漸漸凍結(jié)成了記憶里撕裂的橋段。

  哀悼,擎天的背影下,堅(jiān)強(qiáng)的樹,孤單的蒼老。錯(cuò)亂的枝節(jié)躍出雜亂的思緒,曾經(jīng)黯然地,退離了停滯在美好的章節(jié)。所以現(xiàn)在,我也只能靜靜地看著遠(yuǎn)影,想象丟失的選擇。

  二

  波瀾的`水里,孤帆遠(yuǎn)影。灰白場(chǎng)景里,停下了曾經(jīng)的蒼白剪影,看不懂的悲凄。離開,人離了心不開。等待,等成迫不及待。遠(yuǎn)岸,停留下青春的孤單。到底是怎樣的船,將我們的過(guò)去帶離?蕩漾開來(lái)的微波,淺淺的留下一道印記。岸上,依舊佇立著,絡(luò)繹不絕的尋訪人,停止在沿地平線以上,換日以東,陽(yáng)光曾上升過(guò)的地方。

  三

  又是菊花盛開的季節(jié)了,零落的金黃,星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在路上。冗長(zhǎng)的夢(mèng)境像真實(shí)的剪輯,一幕一幕轉(zhuǎn)換的場(chǎng)景,將曾經(jīng)的喜,怒,哀,樂(lè)連成一曲悠揚(yáng)。而我只是淡定的笑著,不說(shuō)。追逐著黃花的蝶早已遠(yuǎn)去了,唯美了那個(gè)季節(jié),芳香四溢。

  所以我們跟著迷糊的腳步,快速行走,走失了那個(gè)季節(jié)。

  可是,真的是我們走失了嗎?

  還是,原本我們,就只是彼此生命中的一段旅程?

  四

  越過(guò)了許多風(fēng)景,我著難得又回到了起點(diǎn)嗎?可是為什么不一樣了呢?時(shí)間轉(zhuǎn)換,物是人非?纯矗忠荒甑拇杭t柳綠。褪色的過(guò)往,變得一觸即逝;貋(lái)了,但卻離開了。日復(fù)一日,年復(fù)一年,目光灼灼。

  垂墜的心情,早已,哭不出聲音。

  桃花瓣,影落成傷,是否,真的有存在過(guò)彼岸花,開在彼岸,癡癡地等?

  終于,彼岸花,開彼岸。不見花,不見葉。

  簾外的矮墻,淺敘著歲月的痕跡,那一點(diǎn)一點(diǎn)的剝落,像游魚的流影。守著改變,也終于改變。

  塵囂,祭奠,逝者如斯夫。

逝者如斯作文7

  古代哲人亞里士多德說(shuō):“我是一條河,你看到我永遠(yuǎn)在這里,但其實(shí)我已不再是我,你看到的那個(gè)我已流向遠(yuǎn)方。”他告訴我們因?yàn)椤笆耪呷缢,不舍晝夜!彼匀f(wàn)事萬(wàn)物都因時(shí)間的流逝而不斷變換。

  還記得嗎?“月明星稀,烏鵲南飛”,此非曹孟德之詩(shī)乎?“山川相繚,郁乎蒼蒼,此非曹孟德之困于周郎者乎?,但當(dāng)他”破荊州,下江陵,順流而東舳艫千里“何其偉哉|可是現(xiàn)在他在哪里呢?時(shí)間的流逝,流去了他的豪放灑脫,流去了他的英雄氣概,流去了他的宏偉大業(yè)。一切亦不復(fù)存在,一切都在變,變幻是歷史的宿命。

  還記得嗎?父母額頭上的皺紋,兩鬢上的華發(fā),粗糙但溫暖的`大手,他們由風(fēng)華正茂變?yōu)榇勾估弦樱缮癫娠w揚(yáng)變?yōu)槠狡降,樸?shí)無(wú)華,由強(qiáng)壯有力變?yōu)榱Σ粡男摹瓡r(shí)間改變了這一切,你永遠(yuǎn)也不可能找到從前的父母了;蛟S你會(huì)因抓不住時(shí)間而悲嘆傷心,但只要淡然一點(diǎn)你就會(huì)釋懷。或許因?yàn)闀r(shí)間的流逝你得到了不同的關(guān)愛(ài),不同的體貼,不同的溫暖。我想那其中蘊(yùn)含的情意是隨時(shí)間越來(lái)越濃的吧!時(shí)間改變了一切,但或許這也是一種美麗,變幻是歲月的腳印。

  佛曰:一花一世界,一葉一菩提。那我想說(shuō):“一瞬一乾坤。”每往一瞬,我們的世界就變了一個(gè)樣子,它瞬間存在又在一瞬間逝去,不斷的更新、變革。一瞬之間,你已不是你,你周圍的人也不再是他們?cè)瓉?lái)的自己,我們都在改變,時(shí)時(shí)刻刻。一瞬之間花非花,霧非霧,大自然在永不停息的改變著。一瞬之間,云不在是云,風(fēng)不在是風(fēng),月不再是月,星星不再是那個(gè)星星,雪花也不再是那個(gè)雪花,大自然中蘊(yùn)藏著最深刻的哲理,它瞬息萬(wàn)變,令人捉摸不定,猜測(cè)不透。變幻是大自然的主旋律。

  若把變幻比作一輛車,那時(shí)間就是變幻的車輪,時(shí)間載著變幻不斷的向前,向前。時(shí)間是永不停息的,所以變幻也是永無(wú)止境的,時(shí)間是永恒的,因而變幻也是永恒的。

  “逝者如斯,而不舍晝夜”,所以何不說(shuō)也“變幻如斯,而不舍晝夜!

逝者如斯作文8

  聆聽鐘表的聲音“滴答,滴答”;傾聽心臟的聲音“撲通,撲通”,我才醒悟時(shí)間在流逝,生命在奔跑。

  一轉(zhuǎn)眼間,三年就要過(guò)去了,迫在眉睫的高考也來(lái)到自己的面前,回首這段時(shí)光,心情顯得格外沉重和壓抑,因?yàn)橐皇聼o(wú)成,因?yàn)閹缀鯖](méi)有得到任何東西。

  還記得剛上高一時(shí)的壯志凌云,向父母信誓旦旦一定好好學(xué)習(xí),考個(gè)好大學(xué)?墒乾F(xiàn)在……

  每天,都過(guò)著三點(diǎn)一線的生活,教室、宿舍、食堂,沒(méi)有太多的變化,卻又顯得格外忙碌。拿起書本,聽著老師講課,有一種置身事外的感覺(jué),好似靈魂脫竅一般,不知道在哪兒神游四海,渾渾噩噩,直到今天。

  我在干什么?應(yīng)該干什么?我的時(shí)間為什么白白溜走?這些都不知道。不知道在干什么,應(yīng)該干什么,時(shí)間用來(lái)做什么。不覺(jué)自嘲,已是18歲的高三學(xué)生,距離成年人僅剩1年時(shí)間,卻不知道目標(biāo)是什么,就讓時(shí)間匆匆流逝,一點(diǎn)也無(wú)所謂。

  我18歲了,從一個(gè)無(wú)知的女孩變成了獨(dú)立的少女,可思想?yún)s好像沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變。一直天真的以為,父母會(huì)一輩子陪在我的身邊,為我遮風(fēng)擋雨。其實(shí)不然,父母也有他們想要過(guò)的生活,我有我理想的生活,總有一天,我要離開他們,獨(dú)自一人闖蕩。而這一段本該是自我充實(shí)的時(shí)間,我卻在不屑中虛度了。

  逝者如斯,時(shí)間改變了我的容貌,卻也在侵蝕著我的內(nèi)心。隨著時(shí)間的流逝,我們開始變得沉穩(wěn),踏實(shí),我們學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中獨(dú)自享受,沉淀心靈,思考人生的真諦。我們常說(shuō)別人要珍惜時(shí)間,卻從不說(shuō)我應(yīng)該如何珍惜時(shí)間,誰(shuí)讓時(shí)間有了歸屬,誰(shuí)就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。有的人因?yàn)橹匾曀鶕碛械臅r(shí)間,即使做最簡(jiǎn)單的事也覺(jué)得趣味無(wú)窮。而有些人浪費(fèi)時(shí)間,自認(rèn)為在做最有意義的'事,卻一事無(wú)成。我們的時(shí)間在哪里?哪里重視過(guò)它?

  每天的玩樂(lè),神游,占用了我本就很少的時(shí)間,好似恍然驚醒,已經(jīng)浪費(fèi)了如此多的時(shí)間!時(shí)間是世上最公正、最鐵面無(wú)私的法官,她從不偏私,也不關(guān)乎金錢、地位、身份,浪費(fèi)就是浪費(fèi)了。當(dāng)你開始重視它,才會(huì)發(fā)覺(jué)是如此美好。

  高三只剩幾個(gè)月了,想在這么急促的時(shí)間里完成三年的任務(wù)是異想天開,但我會(huì)努力將這剩下的時(shí)間充分利用起來(lái),盡我所能彌補(bǔ)這三年的缺失。

  時(shí)間如淙淙的流水,嘚嘚的馬蹄,稍縱即逝。我不要說(shuō):“時(shí)間啊,你等等我!蔽覒(yīng)該說(shuō):“時(shí)間,我會(huì)成為最后的贏家!”

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