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作文：走出困惑
作文：走出困惑1
教室外小鳥(niǎo)喳喳地叫著，太陽(yáng)也正悄悄往家里趕，從原本的三分之二到三分之一又到現(xiàn)在只露出個(gè)頭頂，仍倔強(qiáng)地灑著陽(yáng)光，投入教室中淡淡的光暈。
還有三分鐘自習(xí)課就結(jié)束了，教室里已經(jīng)有了叮叮啷啷收書(shū)包的聲音，這時(shí)來(lái)了不速之客——語(yǔ)文老師，“同學(xué)們，今天加一項(xiàng)作業(yè)，寫(xiě)一篇以‘愛(ài)’為話題的習(xí)作，六百字左右……”來(lái)不及多說(shuō)，放學(xué)鈴便打響了。同學(xué)們相繼離開(kāi)，小愛(ài)把筆盒放進(jìn)書(shū)包和一瓶早上媽媽放進(jìn)她書(shū)包但小愛(ài)絲毫未動(dòng)的牛奶。聽(tīng)到前面的同學(xué)說(shuō)：“什么嘛，以‘愛(ài)’為話題，土不土�。 毙�(ài)也不禁皺了皺眉頭，是有點(diǎn)難下筆，碰巧小愛(ài)的名字中也有個(gè)愛(ài)字，她問(wèn)過(guò)父母為何取這樣的`名字，父母答曰：“希望你能懂得愛(ài)別人�！�
擠上公交車(chē)，人和人之間擠來(lái)擠去，宛如沙丁魚(yú)罐頭一般，小愛(ài)漫不經(jīng)心的看著窗外的風(fēng)景，滿腦子里想著習(xí)作充滿困惑。下了車(chē)，如往常一樣，看見(jiàn)了父親的影子，父親拿過(guò)她手上的書(shū)包，并肩一起回家，一路上父親一句話都未說(shuō)，他早已習(xí)慣做女兒的傾聽(tīng)者了。到了家中，飯香四溢，母親早已等候多時(shí)了，正準(zhǔn)備一家三口坐下吃飯，卻發(fā)現(xiàn)小愛(ài)書(shū)包的牛奶漏了，書(shū)和書(shū)包全濕了，小愛(ài)的父母比小愛(ài)更著急，催促小愛(ài)先去吃。父親把濕了的書(shū)一頁(yè)頁(yè)地輕輕擦拭，鋪平。動(dòng)作是那么的柔，沒(méi)了平常中鐵漢子的神情。母親一點(diǎn)點(diǎn)的擦拭著書(shū)包上殘留的污漬，那認(rèn)真的神情仿佛要把書(shū)包擦拭得如全新的一般。小愛(ài)眼睛濕潤(rùn)了，嘴內(nèi)可口的飯菜突然難以下咽，心中股股暖流經(jīng)過(guò)，對(duì)愛(ài)有了不一樣的看法和理解。
晚飯后，她不再困惑了，在作文紙上寫(xiě)下了簡(jiǎn)單的愛(ài)。
沒(méi)錯(cuò)，她明白了什么是愛(ài)，愛(ài)是簡(jiǎn)單的，不需要華麗的詞藻和驚天動(dòng)地的行動(dòng)。宛如母親早上無(wú)論多匆忙仍會(huì)向小愛(ài)書(shū)包里塞上一瓶牛奶，無(wú)論有多疲憊，仍在小愛(ài)回家之前準(zhǔn)備好飯菜；宛如父親無(wú)論刮風(fēng)下雨，雷打不動(dòng)的在車(chē)站等待著小愛(ài)；宛如無(wú)論在外多么像鐵漢子，在家卻展示著他的柔情……這些愛(ài)多么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一不小心可能便會(huì)忽視了它。但我想小愛(ài)她懂了，不再困惑什么是愛(ài)了。
作文：走出困惑2
曾經(jīng)的我很盲從，看到別人在學(xué)什么，就馬上給蒙蒙報(bào)什么，怕，怕落下，怕輸給別人；并且周?chē)娜艘惨辉僬f(shuō)：“不要輸在起上”、“現(xiàn)在學(xué)了（英語(yǔ)）到初中就不費(fèi)勁了”、“蒙蒙唱歌不錯(cuò)，去學(xué)唱歌吧”、“看蒙蒙多大方，去學(xué)主持吧”……曾經(jīng)的我也很熱衷于特長(zhǎng)班，并且一再?gòu)?qiáng)調(diào)女兒喜歡上特長(zhǎng)班。是呀，現(xiàn)在的孩子興趣都特別廣泛，沒(méi)有一個(gè)不愿上的。因?yàn)榉艞壩璧赴嗝擅蛇�大哭了一場(chǎng)。
每個(gè)父母都是望子成龍，望女成鳳（沒(méi)有人不承認(rèn)這點(diǎn)吧），對(duì)孩子不惜重金下大力氣培養(yǎng)。怕，就怕對(duì)不起孩子，就怕孩子的才能被淹沒(méi)。也有的漫天撒網(wǎng)，什么都學(xué)點(diǎn)，讓孩子什么都知道點(diǎn)。那天在清涼谷的博文中看到：你孩子有不用出去學(xué)就具備的與眾不同的才能嗎？令我深思。其實(shí)很多東西天份是很重要的，所以我們不能盲從。
時(shí)間和精力畢竟是有限的，我開(kāi)始思考：（人一思考就有了苦惱，呵呵。）這樣的付出是不是事倍功半？我實(shí)在不愿意帶著女兒奔波于各個(gè)特長(zhǎng)班之間，有點(diǎn)累。我寧愿，寧愿女兒有更多的時(shí)間用來(lái)自由支配，有一大把的精力用來(lái)看書(shū)、做手工、和娃娃說(shuō)說(shuō)話、到大自然中開(kāi)心暢游，甚至什么都不做，只是發(fā)呆……隨時(shí)隨地，自己說(shuō)了算。而不只是盯著時(shí)間：“快，，到點(diǎn)了，該去上英語(yǔ)班了”、“快，還要趕去打乒乓球”……看過(guò)一個(gè)博友的文章，她女兒的時(shí)間晚上排得滿滿的，甚至精確到了分鐘……
要給孩子發(fā)呆的時(shí)間。在趙明老師博客上看到這句話時(shí)，我如夢(mèng)初醒。其實(shí)在每次和趙老師的接觸中，都能學(xué)到很多很多。我們把孩子的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，她們有思考的時(shí)間嗎？有消化的時(shí)間嗎？還有創(chuàng)作的時(shí)間嗎？還有想象的空間嗎？
選擇太多，等于沒(méi)選擇。前幾日，郜媽來(lái)青，中午和她吃飯聊天，把我的困惑向她請(qǐng)教，問(wèn)她要不要再給蒙蒙報(bào)主持班和聲樂(lè)班什么的，她問(wèn)我“你想讓蒙蒙走藝術(shù)嗎？”我一愣，走藝術(shù)？不可能，我們沒(méi)這個(gè)財(cái)力，蒙蒙也沒(méi)這個(gè)實(shí)力�！笆悄�，蒙蒙本來(lái)就很大方，這個(gè)也不是學(xué)來(lái)的，只要不是去走專(zhuān)業(yè)，這些就已經(jīng)足夠了”，“要問(wèn)一下蒙蒙到底喜歡什么？”“她想當(dāng)作家。”“那就讓她多看書(shū)，多觀察，多寫(xiě)多練多思考�！薄八皇沁�喜歡畫(huà)畫(huà)，做手工，就讓她自由地畫(huà)自由地想，自由地做吧。”是啊，我們是不是沒(méi)必要非得把孩子送去特長(zhǎng)班，然后領(lǐng)回一個(gè)沒(méi)有個(gè)性沒(méi)有特點(diǎn)，千篇一律的.孩子呢？“記住，蒙媽?zhuān)哼x擇太多，等于沒(méi)選擇！”
于是，我釋然。整理思緒，決定：
鋼琴，是我們要堅(jiān)持的。蒙蒙學(xué)琴快四年了，明年準(zhǔn)備考八級(jí)（雖然對(duì)考級(jí)不熱衷，但也得考一次吧）。其實(shí)蒙蒙并不特別喜歡彈琴，我知道，只是一定要堅(jiān)持，學(xué)一門(mén)樂(lè)器，培養(yǎng)音樂(lè)細(xì)胞，開(kāi)發(fā)大腦（左右腦加手加腳，全方位協(xié)調(diào)）。并且兒童歌曲的創(chuàng)作也帶給她很大的樂(lè)趣。
形體模特。還有二期學(xué)完，共四期。教形體、教舞蹈，感覺(jué)不錯(cuò)的。
至于，寫(xiě)作，就讓蒙蒙自己多看書(shū)，多觀察，多寫(xiě)多思考吧。奧數(shù)，我和蒙蒙每天晚上堅(jiān)持二道題，相信，如果一直堅(jiān)持下去，效果不比上特長(zhǎng)班差。英語(yǔ)，把學(xué)校的功課學(xué)精，要求蒙蒙默寫(xiě)課文，這樣單詞和語(yǔ)法都能學(xué)到，我還下載了一些英文小故事，一遍遍放來(lái)聽(tīng)，對(duì)她的聽(tīng)力和口語(yǔ)也有幫助。畫(huà)畫(huà)，學(xué)校里學(xué)，自己愿意畫(huà)，那就畫(huà)吧。唱歌，想唱就唱，有了曲子，馬上在鋼琴上邊彈邊唱，自?shī)首詷?lè)。手工，想做什么就做什么，發(fā)揮想象力吧。運(yùn)動(dòng)，更是隨時(shí)隨地，跑步、打羽毛球、跳繩等。
為什么，一定要把孩子送到特長(zhǎng)班去呢？終于，我走出了特長(zhǎng)班的困惑，也希望能給大家一點(diǎn)啟示——把更多的時(shí)間還給孩子們吧！
作文：走出困惑3
我們只在意自己所失去的，卻忽略了自己所擁有的�！}記
我認(rèn)為自己是不幸福的。我沒(méi)有傲人的家世，也沒(méi)有大量的金錢(qián)，是大千世界中最為普通最為渺小的一個(gè)。于是我化為，一只小鳥(niǎo)，來(lái)到人間，看他們是否也在困惑于自己是否幸福。
我遇到一個(gè)小女孩，她父親去世，母親臥床不起，住在簡(jiǎn)陋昏暗的房子里，還要照顧年幼的弟弟。
我問(wèn)她，“你幸福嗎？”
她笑著說(shuō)：“我十分幸福！”
我詫異，身處這種情況下她是如何幸福的`呢？“為什么？”
她笑了，那是與同齡人一樣天真的笑容，臉上閃爍出希冀的色彩，“因?yàn)榘。m然我的媽媽生病，但是也漸漸好轉(zhuǎn)起來(lái)，弟弟也不再像以前那樣調(diào)皮了，我們的飯菜雖然不好，但勉強(qiáng)也可以填飽肚子鄰居們也常常幫助我們。所以我是幸福的。”
這就是幸福？我似是非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，與她揮手道別并飛到了下一個(gè)地方。
我碰到一個(gè)拾荒老人，他孤苦伶仃，居無(wú)定所。一身看不出什么顏色的衣服，頭發(fā)凌亂。經(jīng)常遭到小朋友的嘲弄與鄙視，大人們對(duì)他避如蛇蝎。他是殘疾人，缺一只手。
我問(wèn)他：“你幸福嗎？”
他思索片刻說(shuō)：“是幸福的�！�
他也是幸福的？“為什么呢！”
它如隱士高人般深?yuàn)W的說(shuō)：“我去過(guò)很多地方，見(jiàn)過(guò)很多的人和事，我四處游蕩，可以看到很多美麗的風(fēng)景，這也算是一種幸福吧！”
我又到了很多地方遇見(jiàn)了許多人，他們無(wú)一不是幸福的，我突然感到我能生于這個(gè)世界真是太幸運(yùn)了。我雖沒(méi)有傲人的家世，卻有疼愛(ài)我的父母；雖沒(méi)有大量的金錢(qián)，卻也足夠我用。我雖是世界上最為普通的一個(gè)但每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，每個(gè)人都有存在的價(jià)值。
別在意自己失去的，我們能夠擁有不也很幸福嗎？幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你想，便是幸福。于是，我走出了困惑，找到了幸福。
作文：走出困惑4
生命中，難免會(huì)遇到坎坷。在我們最需要幫助的時(shí)候，我們都渴望會(huì)有一雙溫暖的手及時(shí)伸出，帶我們走出困境。
這是一個(gè)有著淅淅瀝瀝小雨的一天，兩旁的樹(shù)也在風(fēng)的撫摸下，抖落了樹(shù)葉。地上潮濕，卻不曾影響我的心情，清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)，一陣涼爽，果真還是最喜歡下雨天了。
上學(xué)路上，一個(gè)人正走在我的前面，一拐一拐地走著，書(shū)包也隨著他的動(dòng)作搖搖擺擺，他的手里拿著一把帶著花色的傘，但那傘似乎沒(méi)起什么作用，雨點(diǎn)兒全部調(diào)皮地落在他的肩上。過(guò)了一會(huì)，他走到了那條被雨水浸泡的下坡路上，害怕滑倒的他，一步一步小心翼翼地走著，手里還緊緊地抓著那把作用不大的傘，正當(dāng)他踩穩(wěn)了左腳邊的那塊磚，右腳準(zhǔn)備跨過(guò)去的時(shí)候，左腳滑了，他重重地摔倒在路上，濺起一身的水花，他一時(shí)呆住了，然后掙扎著要爬起來(lái)，可那地板卻老是不合作，又將站到一半的他重重摔在地上，滿身是水。
當(dāng)時(shí)我就在他的后面，旁邊的同學(xué)催促著我趕快離開(kāi)這，可我卻呆在那兒，困惑著，也許這時(shí)的困惑是不應(yīng)該的，我應(yīng)該立刻去幫助他，可是我猶豫不決�？粗鴦e人從他的身邊冷漠地走過(guò)，嫌棄似地走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。我也開(kāi)始在意他們的眼光，怕我扶起他后，同學(xué)們古怪的神情。我轉(zhuǎn)過(guò)身子，跟上了同學(xué)的腳步，跨過(guò)了那個(gè)矮矮的下坡。
但是回頭的那一刻，看著瓢潑大雨，我的心立即軟了。我又轉(zhuǎn)身回去，似乎是下了什么重要決定一般，如同一個(gè)即將跨上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，大步跨回了那個(gè)小坡�？僧�(dāng)我回到那個(gè)小坡時(shí)，已不見(jiàn)那個(gè)狼狽的身影，只留下了那灘水，和我的遺憾。
也許，在我疑惑的時(shí)候，已經(jīng)有個(gè)溫暖的手將那男孩拉了起來(lái)；也許是那男孩自己站了起來(lái)；也許……
但是，我感謝生活中的這一課！它帶著我走出了困惑，讓我不再迷茫于一些微不足道的小事。自從那時(shí)起，每當(dāng)看到那淅淅瀝瀝的下雨天，每當(dāng)我看到那走路不平穩(wěn)的人，我似乎都會(huì)回想到，那天，那人，與那時(shí)的困惑。
作文：走出困惑5
漫步于繁華的街市，殘陽(yáng)攀上了無(wú)延的天際，把世界渲染得不可一世。抬頭望，卻只覺(jué)得內(nèi)心一片迷茫。十字路口，四條分岔路，我應(yīng)該選擇哪一條。
生活就像一盤(pán)美味佳肴，色澤鮮艷，味道鮮美�？墒钱�(dāng)酸甜苦辣咸在你嘴中混合攪拌，你的味蕾還會(huì)覺(jué)得這盤(pán)“佳肴”美味嗎？初一的晚上，我們?cè)诩依镞叧燥溩舆吙创和�。家里的玻璃窗上都鐵著示意紅紅火火的倒福窗花墻上掛著中國(guó)結(jié)。大街上燈紅酒綠，熱鬧非凡，到處掛著紅燈籠，家家戶(hù)戶(hù)都貼了新對(duì)聯(lián)。
突如其來(lái)的的悲傷沖破了我這時(shí)所有的理智，在附近找到了小亭子，不得不淚流滿面。行人來(lái)來(lái)往往，并未注意到不遠(yuǎn)處的亭中有個(gè)渺小的身影。少有路過(guò)的孩童拉著大人的手指向我，也被匆匆拉走�？窗桑缃裆鐣�(huì)的冷漠。
也不知過(guò)了多久，一束車(chē)燈照在我臉上，稍縱即逝。我抬起頭，淚眼模糊。在一片朦朧之中，我想看清這個(gè)世界。
代替殘陽(yáng)血紅的是深藍(lán)色，隨后又轉(zhuǎn)為無(wú)盡的黑。這個(gè)世界本應(yīng)該和天空一個(gè)顏色，卻因?yàn)榻譄舻狞c(diǎn)綴而變得與眾不同。
百年老樹(shù)古怪的身影掛上了星星點(diǎn)點(diǎn)的小燈泡，發(fā)出了讓人心靜的白光。有微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，那樹(shù)上的精靈也隨風(fēng)舞動(dòng)。沿街的草叢中裝上了綠色的霓虹燈，乍一看使人心驚。若能繼續(xù)欣賞，便會(huì)有一股神奇的力量使它們變得神秘。其實(shí)他們本身就是純粹的綠色，只不過(guò)因?yàn)閰擦峙c他們相呼應(yīng)轉(zhuǎn)而變得美好。
清一色的房屋早早就裝上了燈管，如今才發(fā)出絢麗的光彩。漸變的'顏色像摩登的別野，周?chē)\罩著迷人的光環(huán)。燈紅酒綠，繁管急弦。在任何一個(gè)上流的社會(huì)都通用的詞語(yǔ)�？稍脒^(guò)，普普通通的紅綠燈發(fā)揮了多大的作用。它們永遠(yuǎn)在人們的上方，抬眼就能看見(jiàn)。在種種亮麗燈光的襯托中，它們顯得卑微，渺小。可是他與所有點(diǎn)綴的燈不同，它們?yōu)槿藗冎该髁朔较颍诤诎抵星逦灰选?/p>
我無(wú)法描繪他們?cè)谝股惺侨绾蔚墓饷鱾ゴ�，但這時(shí)卻讓我的心豁然開(kāi)朗。
形形色色的燈賦予著自己特有的光芒，照進(jìn)了我被蒙蔽的心中。那些烏云掩蓋的塵垢被一洗而盡。
“漫步最大的好處不是能見(jiàn)到許多美好的風(fēng)景，而是走著走著，在一個(gè)際遇下，忽然重新認(rèn)識(shí)了自己”。這一次，我終于明白這句話的含義。生活從不會(huì)因?yàn)槲覀兊姆艞壎?jiǎn)單一絲一毫。我們不能因?yàn)橐淮未鞌【屯浟嗽瓉?lái)想要到達(dá)的，生活不一定是一直美好的，但一些事能讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。外面的世界很精彩，而我們卻被一個(gè)水杯約束了生命。
身后的燈光依然閃爍著，而我早已因?yàn)樗鼈兌砣婚_(kāi)朗。
作文：走出困惑6
小時(shí)候，我常常想：為什么我沒(méi)有精美的玩具呢？
長(zhǎng)大了，我常常想：為什么我沒(méi)有有錢(qián)的父母呢？晚上回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)小熊還在窗戶(hù)那坐著，就急忙把他拿了下來(lái)，他有沖我笑了，好象在說(shuō)："謝謝你。"
今天是星期五，照理說(shuō)我應(yīng)該高興才對(duì)，可是為什么天空那么黑暗呢？
英語(yǔ)老師面帶笑容的走進(jìn)來(lái)，拍拍手，說(shuō)：“同學(xué)們，又是一個(gè)美好的星期五。你們要過(guò)一個(gè)有意義的充實(shí)的周末。英語(yǔ)學(xué)習(xí)要加強(qiáng)朗讀，你們每個(gè)人回去買(mǎi)好復(fù)讀機(jī)、英語(yǔ)磁帶……”
步入初中后，每個(gè)禮拜回去都要買(mǎi)一大堆學(xué)習(xí)用品，一塵不變。我低下頭看著便條上的醒目的黑色字體，又開(kāi)始郁悶的.想：為什么我沒(méi)有有錢(qián)的父母呢？看著周?chē)畋膩y跳神采飛揚(yáng)的同學(xué)們，他們正喋喋不休的討論著哪家店的質(zhì)量好，什么牌子的最好用等等等等。他們都，穿著名牌衣服，用著最新款的文具用品，走在時(shí)尚的最前沿。與他們相比……我又一次低下頭，掃了眼我洗得發(fā)白的牛仔褲和沾滿洗不掉油漬的棉布外套。
我獨(dú)自一人走在回家的路上。這時(shí)，天已經(jīng)完全黑下來(lái)了，不知不覺(jué)已經(jīng)是深秋了啊。一陣涼風(fēng)瑟瑟，我不由得抱緊胳膊，使勁搓著手。
正當(dāng)我看著樹(shù)影婆娑，獨(dú)自憂愁之時(shí)，身后傳來(lái)“叮鈴，當(dāng)啷”的熟悉的旋律。我回眸一瞥，強(qiáng)顏歡笑，說(shuō)：“爸，你來(lái)接我啦�！蹦潜晃医凶觥鞍帧钡娜寺冻鑫ⅫS的牙，憨憨一笑，說(shuō)：“是啊，廠里的活一做完我就想著來(lái)接我家寶貝女兒了�？欤宪�(chē)吧�！蔽易掀婆f的自行車(chē)，不忍破壞他的好心情，心里百味雜陳。
我又一次看向路邊的風(fēng)景，獨(dú)自憂愁起來(lái)。爸爸突然回頭看了我一眼，一愣，大笑起來(lái)：“我的寶貝女兒又心事啊。是不是餓了？爸爸今天發(fā)工資了，我們回家就可以吃到香噴噴的紅燒肉了。哦，對(duì)了。學(xué)校有么有說(shuō)要買(mǎi)什么東西��？爸爸今天又親，你盡管跟我說(shuō)好了……”
爸爸的樂(lè)觀感染了我，心里的那根弦似乎被觸碰了，心中的塊壘頓時(shí)釋然。我背轉(zhuǎn)身，簌簌的流下了眼淚，心中埋藏多年的困惑也解開(kāi)了。
那一刻，我想，我為什么要和別人比財(cái)富呢？只要家人依在，有父親寬厚的肩膀可以依靠，有親情的關(guān)懷，生活就一定會(huì)綻放出異彩。
這個(gè)深秋，我走出了困惑。
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