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青春的記憶作文
導(dǎo)語(yǔ)：在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的青春的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的記憶作文篇1
回憶著，回憶著，童年的一點(diǎn)一滴，那時(shí)候的我們，多么快樂(lè)，多么開心。
一年級(jí)，我們學(xué)習(xí)拼音，從a 、o、e開始學(xué)；一年級(jí)，我們學(xué)習(xí)運(yùn)算，從1+1開始學(xué)，現(xiàn)在的我們，慢慢長(zhǎng)大了，漸漸失去了小時(shí)候那種天真，但是我們更加懂事了，跟加有自己的主見了，也懂得不舍，懂得懷念，懂得朋友，懂得友誼，懂得生活，懂得珍惜，懂得……
懂的東西越來(lái)越多，傷感也越來(lái)越多，因?yàn)橛兴枷肓�，也�?huì)干好多好多的事了，而這些會(huì)干的事情里面，唯獨(dú)回憶起來(lái)是只有傷感，雖然，我們的回憶有快樂(lè)，有悲傷，但是那種快樂(lè)，你回憶起來(lái)，會(huì)讓你更加的悲傷，你會(huì)后悔，后悔當(dāng)初為什么不好好珍惜，為什么要到回憶起來(lái)才要懂得好好珍惜呢？而那種悲傷，就更不用說(shuō)了，你會(huì)更后悔，為什么當(dāng)初不好好努力呢？為什么要給回憶留下缺憾，留下遺憾呢？
我不得不承認(rèn)，世界很小，我們的朋友會(huì)在見面的；但另一方面，世界卻很大，這個(gè)大，是指人與人之間心的距離，那種距離，比生與死遙遠(yuǎn)的多。
我們漸漸長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)的朋友會(huì)越來(lái)越多，但是，你們知道嗎？唯有從小認(rèn)識(shí)的伙伴，才跟懂得你的心，所以，我真的希望，時(shí)間靜止，再也不要溜走，我知道這是不可能的，但是，我真的好希望好希望，就讓時(shí)間，停留在我們最快樂(lè)的'那一刻，再也再也不要走！
朋友們，真的就像老師說(shuō)的那樣，六年過(guò)去了，這六年，我們?cè)谛W(xué)里學(xué)習(xí)，天天開開心心，沒(méi)有憂愁可言。下一個(gè)六年過(guò)去，我沒(méi)就要讀大學(xué)了，可能在不同的城市了，我們的交流也會(huì)越來(lái)越少，甚至都會(huì)不認(rèn)識(shí)對(duì)方了，我們彼此，陌生了。再過(guò)一個(gè)六年，我們大學(xué)畢業(yè)了，彼此都有了工作了，整天生活在緊張之中，工作一定盡心盡力的在做，誰(shuí)會(huì)去回憶小學(xué)的六年時(shí)光呢？再過(guò)六年，我們就更加不認(rèn)識(shí)了，有的甚至和我們天涯海角了，有的常年在其他省市工作了，有的都去國(guó)外生活了，我們的記憶中，那6年小學(xué)生活，就真的變成回憶了，那時(shí)候，我們開一次同學(xué)會(huì)，彼此都會(huì)不認(rèn)識(shí)了，如果續(xù)起舊來(lái)，那是多么的感動(dòng)�。� 那時(shí)候我們可能會(huì)說(shuō)，早知道時(shí)間過(guò)的那么那么的快，我們有什么理由不去珍惜它呢？有什么理由對(duì)同學(xué)不好，討厭同學(xué)呢？其實(shí)，我們的相遇，真的就是緣分啊，為什么我們會(huì)在一起，會(huì)分在一個(gè)班，我們可以把它理解為是老天安排的，是老天讓我們相遇，相識(shí)，相知的，我們要違背老天嗎？我想，不用了。
初中，也許沒(méi)我們想得那么的不好，能多交幾個(gè)朋友也很好啊，只要我們不要拋棄舊朋友就可以啊，這有什么不好的呢？初中，我很期待，期待一個(gè)新的班級(jí)，新的同學(xué)，新的老師，跟他們說(shuō)，我曾經(jīng)的班級(jí)，我曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的我，和他們?nèi)绾蜗嗵�，我想他們也有他們�(cè)?jīng)的生活，我想，那時(shí)候的我們，也會(huì)很快樂(lè)。
向日葵，我最喜歡的植物，向日葵的宗旨，不管怎樣都要面向著太陽(yáng)微笑。我何嘗不是一個(gè)樂(lè)觀的人啊，人活在世上，什么最重要？是金錢？是權(quán)力？還是地位？可我覺(jué)得，人活在世上，快樂(lè)最重要，微笑最重要，在面對(duì)困難時(shí)，對(duì)自己笑一笑，有什么困難過(guò)不了呢？如果，
你想讓世界都愛你，那你就微笑，但是，如果你大笑了，世界也會(huì)怕你，或許，讓世界怕你，倒不如讓世界來(lái)愛你。
我們的記憶，會(huì)慢慢褪色嗎？
我們說(shuō)的永遠(yuǎn)，可以保存嗎？
永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)，其實(shí)就在一瞬間，就在這一瞬間。
青春的記憶作文篇2
總喜歡一個(gè)人躺在床上，望著突起在天花板上的壁燈發(fā)呆，或是閉上眼睛，想想曾經(jīng)歷過(guò)的事，遇見的人，再聯(lián)系讀過(guò)的幾本小說(shuō)，編一個(gè)半真半假的故事，真是過(guò)癮。已經(jīng)是初二學(xué)生了，我卻還不肯輕易地對(duì)自己的嗜好說(shuō)拜拜，只好再打開記憶的抽屜，取出一段并不突兀的記憶，慢慢地咀嚼出難得的清香。
步行者記
我總喜歡一個(gè)人玩弄時(shí)間或被時(shí)間玩弄，偶爾身邊有一個(gè)人訴說(shuō)或傾聽會(huì)讓我產(chǎn)生一種失去根基的感覺(jué)，好象我命中注定要做一個(gè)孤獨(dú)的步行者。
慢慢地，我不再感覺(jué)到不安，在單行道上飄移得更加肆無(wú)忌憚，我習(xí)慣了放學(xué)后一個(gè)人快速地收拾好書包，匆匆地到車棚推出單車，哼上一段不知道從哪兒聽來(lái)的音樂(lè)旋律，在暫時(shí)沒(méi)有學(xué)生的公路上狂飆，一直到家。
我開始摘下那幅高度近視鏡，反正不會(huì)有人注意到我，我也沒(méi)有必要去在意他人，一米外的人只會(huì)給我一個(gè)停留不到０。０１秒的模糊背影，我突然覺(jué)察到一種久違了的輕松，一種我很喜歡的簡(jiǎn)單生活。
一次，在十字路口遇到一名同學(xué)，他說(shuō)在等他家人來(lái)接他，說(shuō)完就用腳繼續(xù)撥弄腳下的石子。我驚詫平時(shí)大大咧咧的一個(gè)人居然也有如此從容的生活，可以為了一個(gè)溫馨的目的等著。紅燈轉(zhuǎn)綠，我還是離開了，沒(méi)多說(shuō)一句話。
我想那么純粹的生活我不會(huì)有，還是躲起來(lái)比較好，繼續(xù)自己孤獨(dú)而單純的.青春。
關(guān)于寫作
上中學(xué)后，開始無(wú)可救要地迷戀天花亂墜的文字，為的是證明自己的“文采”，盡管我的作文越來(lái)越蒼白無(wú)力，盡管我的想法也越來(lái)越不單純。
不過(guò)最后我還是放棄了，我明白真正的華麗并不是糟蹋幾個(gè)形容詞就能得來(lái)，那些屬于名蝦的文字游戲我還是躲開為妙。
我申請(qǐng)了博客，開始把自己的心里話寫到里面，慚愧的是沒(méi)幾個(gè)人知道地址。我還是這樣，只是一個(gè)人。
七里飄香
很早就見過(guò)一種名叫七里香的花，花色是黃白相間的，對(duì)于近視的我來(lái)說(shuō)，稍遠(yuǎn)一點(diǎn)就像是一團(tuán)蒸起的霧，淡得讓人舒服。碰巧Jay的04年國(guó)語(yǔ)專輯用七里香來(lái)命名，不知道他是不是看上了它的簡(jiǎn)單樸素，然后再去詮釋自己純粹的戀情。
有人說(shuō)這首歌是在盲目地堆砌詞藻，用蒼白的聲音來(lái)麻木人們的感情。我說(shuō)不上反對(duì)，只是喜歡它的旋律，喜歡它唯美的聲音。它就像沒(méi)有漣漪的六月西湖，幸福地讓人覺(jué)察到不真實(shí)，卻仍放任地被它陶醉。
與此同時(shí)，我開始關(guān)注Jay的其它歌曲，給我的感覺(jué)都是模模糊糊的，需要用心去尋找一種意想。我固執(zhí)地認(rèn)為杰倫的歌只能自己唱給自己聽，才能不糟蹋動(dòng)人旋律后的那份簡(jiǎn)單幸福的感覺(jué)。
岸芷無(wú)香
岸芷，意思是岸邊的小草，它一定是最孤獨(dú)的，不知有沒(méi)有機(jī)會(huì)在眾多兄弟中脫穎而出，成為游客視線的落腳點(diǎn)。但它如果不在乎這點(diǎn)，那它就是最幸福的，因?yàn)樗鼡碛姓麄�(gè)大自然。
我想我也要成為這樣一株草，只給人一種清爽的感覺(jué)，但不是香氣，只會(huì)把自己簡(jiǎn)單的生活展示給別人，而不希望有人打攪。希望別人讀不出孤傲。我只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的地盤，靜靜地看書，偶爾發(fā)泄一點(diǎn)文字，或是沒(méi)有功利地掌握一些知識(shí)，而不是太在乎年級(jí)名次。
難得有一次發(fā)泄的機(jī)會(huì)，卻馬上又要投入到題海中去，只是我會(huì)繼續(xù)讓自己變得簡(jiǎn)單，像無(wú)香的岸芷，幸福完自己近乎純粹的青春。
青春的記憶作文篇3
空曠的操場(chǎng)，偎依著獨(dú)臂的雙桿，仰起頭，印入熟悉的藍(lán)天，背對(duì)著陽(yáng)光，閉上眼，感覺(jué)風(fēng)滑過(guò)耳邊。
記憶里，青春，忘了，沒(méi)有理由，也許一年后會(huì)有答案。
我們擁有青春，卻留不住笑語(yǔ)，我們并非第一，卻注定唯一。
翻開記憶青春的點(diǎn)滴心情，除了黑夜里倚靠在窗前憂郁的身影，月下流離在異地憂傷的心緒，落葉飄蕩夢(mèng)想無(wú)助的俳徊，似乎再也找不回曾經(jīng)有過(guò)的歌。
走著，沒(méi)有方向，信念依舊是停留的終點(diǎn)，青春的單純，注定在虛違的人生里悵惘，這并不需要解釋，也永遠(yuǎn)無(wú)法詮釋，我們僅有的的執(zhí)著，陷入了過(guò)去的'追憶~~遺忘的青春。懸崖下是死亡，也是開始，青春擁有活力卻離不開憂傷。
眼前的藍(lán)天，憂郁的步伐，遺留下多少無(wú)知的青春，我們并不后悔，只是心中至始至終的不甘。
如果有一天，青春流下的眼淚，不是多愁善感，只是堅(jiān)強(qiáng)后時(shí)的脆弱。
歡聲笑語(yǔ)編織而成的青春，恩愛情仇覆滅了青春，憂傷憂郁開始籠罩著記憶里遺忘的青春，并不希望，仍舊存在。
或許，我們只想在單純的青春留下一首自己的歌。
或許，我們只想把青春的無(wú)知撒漫在蒼白的過(guò)去。
或許，我們只希望青春的記憶在某年某月某日某時(shí)某刻某分某秒會(huì)在心中蘇醒，帶著單純而憂傷的旋律，驚醒曾經(jīng)遺忘的淚……
青春的記憶作文篇4
青春里最明媚的憂傷牽動(dòng)著生命的過(guò)往，記憶的風(fēng)箏在五月的風(fēng)里尋覓著最初的夢(mèng)想。當(dāng)狂風(fēng)突然來(lái)襲，風(fēng)箏要藏匿何初，才能使最初的夢(mèng)想禁的起雨打風(fēng)吹的挑釁。
如今的我，已在不知不覺(jué)中將最初的記憶遺失，不知他在何處流浪。我放逐思想將記憶找尋，卻總是在那個(gè)云蒸霞蔚的.黃昏疲倦歸來(lái)。
脆弱的靈魂被青春拷問(wèn)，當(dāng)記憶突然褪色，一切都那么蒼白，無(wú)力。像白骨里透出的令人窒息的陰冷的光，永遠(yuǎn)無(wú)法為光明開辟道路。
然而，夢(mèng)想?yún)s如茫茫海面的一葉扁舟將欲要溺水的我拎起。當(dāng)靈魂有了寄托，記憶就如秋日散開的蒲公英花絮會(huì)在來(lái)年的春天重新長(zhǎng)大一樣悄悄遁入堅(jiān)強(qiáng)，趕上了靈魂的車。為青春補(bǔ)上最有價(jià)值的一頁(yè)，寫滿了人生的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。
當(dāng)寂寞突然來(lái)襲，記憶是靈魂最堅(jiān)固的防線，而夢(mèng)想是開在靈魂深處的七色花兒。
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