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校園的早晨作文10篇
校園的早晨作文1
校園的早晨是恬靜的。小草伸了伸懶腰;陽光爬上墻壁,照在樟樹的身上,給它換了一件金光閃閃的衣裳,一陣微風(fēng)吹過,樟樹的葉子泛起層層波紋;▋憾读硕渡砩系穆吨,綻開了笑臉,準(zhǔn)備向同學(xué)們展示自己最好的一面。狗尾巴草東張西望地打量著恬靜的校園。國旗也不敢打擾這片寧靜,靜靜地望著由草地和小路組成的一個大大的.“田”字。
校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被小鳥的歌聲喚醒了。操場上傳來孩子們嬉戲打鬧的聲音,與校園外的“人跡和聲”,交織成了歡快的校園交響曲。同學(xué)們正在教室里預(yù)習(xí)今天要上的內(nèi)容,傳來同學(xué)們悅耳的讀書聲……
校園的早晨是緊張的。同學(xué)們加快了上學(xué)的節(jié)奏。那些沒帶課本的同學(xué),一邊焦急地站在門口等待著爸媽,一邊時不時地看看老師有沒有來。上課鈴聲響了,有些在校門口吃東西的同學(xué)把食物往嘴里一塞,還有的顧不得吃直接把食物往垃圾桶里一扔,以一百米沖刺的速度奔向校園。只聽見家長在后面的囑咐:“下課了,要喝水!”
這份恬靜、熱鬧、緊張的節(jié)奏,構(gòu)成了一幅五彩的“校園早晨全景畫"。
校園的早晨作文2
“沿著校園熟悉小路,清晨來到樹下讀書,清晨的太陽照在臉上,也照著身旁的這棵小樹……”每當(dāng)唱起這首歌,我就在幻想我想象中的校園的早晨。
早上,走進學(xué)校的大門,看到一片樹林,我可以走在林間小道上,呼吸著新鮮的空氣,看著身旁的小樹和我一起成長。走累了可以坐在椅子上看會兒書,聽小鳥出口的聲音,聽含苞欲放的花兒突然盛開的聲音。
向深處走去,鳥語花香,花草叢生。我找到了同學(xué)們與老師,他們正在學(xué)習(xí)生物。“這是喇叭花,這是七星瓢蟲,這是銀杏樹,這是……”我們聽著老師的講解,學(xué)習(xí)了好多植物的名字,心里有說不出的.高興。
可這是我理想中的校園,在那里,所有的孩子都可以直接進入大自然,學(xué)習(xí)各種各樣的知識,這就是我的校園,我的夢中校園。如果真的可以這個樣子,我一定要當(dāng)學(xué)校的校長,讓所有的孩子都有機會來這所學(xué)校。
“起床啦!”哈哈,媽媽叫我起床了,剛剛只是我的夢。
“沿著校園熟悉小路,清晨來到樹下讀書,清晨的太陽照在臉上,也照著身旁的這棵小樹……”
校園的早晨作文3
一天之中,我最喜歡早晨的校園,喜歡它的美麗,喜歡它的生機勃勃和書聲瑯瑯。
校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園,教學(xué)樓若隱若現(xiàn),霧朦朦朧朧的,好一派迷人的景色。
校園的早晨是熱鬧的,同學(xué)們背著書包,系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,如一只只快樂的小鳥飛進了校園,見了老師敬個禮,見了同學(xué)問聲好,如果見到自己最親密的朋友,就會忍不住來個熱情的擁抱,手拉著手,來一陣令人羨慕的竊竊私語。你也許會奇怪,一個晚上不見,怎么就有這么多知心的`話需要交談?這些美好的畫面,一下子打破了剛才的寧靜。校園里的早晨是美麗的,當(dāng)太陽公公露出第一絲微笑時,新的一天便開始了。校園里,小草仰起可愛的臉蛋;樹木也醒了,互相交談著昨夜的美夢;鳥兒在樹枝上唱起歡快的歌,給校園帶來了勃勃生機…….操場上到處可見同學(xué)們那矯健的身影,熱愛運動的同學(xué)在不厭其煩地奔跑,乒乓球臺前被圍得水泄不通,籃球場上同學(xué)們在快速地傳球,籃球一會兒飛到這個同學(xué)手中,一會兒蹦到那個同學(xué)腳下,一連串緊張而優(yōu)美的動作讓觀看的同學(xué)歡呼雀躍。
校園的早晨更是充滿希望的。當(dāng)金色的陽光破窗而入時,教室里已是井然有序。同學(xué)們一個個拿著書本,有的在朗讀課文,有的在背誦古詩……個個都不浪費一分一秒。
校園的早晨真美呀!我愛校園的早晨!
校園的早晨作文4
今天我特地,早早的來到了學(xué)校,看到了平時難得一見的美景。
一進校門,我就被校園的美景迷住了?,周圍是多么寧靜:淡而薄的云霧像輕紗籠罩著整個校園,整座教學(xué)樓都隱沒在晨露之中,隱隱約約看到一些模糊的輪廓,仿佛是童話中的一座宮殿,多么神秘呀!云霧也給教學(xué)樓前的荷花荷葉們送去了一些“特別”的`禮物一一露珠。那一顆顆晶瑩透亮的露珠,好似鑲在荷花、葉上閃爍的鉆石。
沒過一會,學(xué)校漸漸熱鬧起來了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈哌M了校園,有說有笑,十分悠閑。值日生們忙了起來,打掃干凈校園的每一角;小組長們忙起來了,催促同學(xué)們趕緊交作業(yè);熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也忙起來了,坐在座位上抓緊時間預(yù)習(xí)課文;愛玩愛鬧的同學(xué)更忙了,趁著老師不在的美好時光瘋玩一通,舒展舒展筋骨……
“叮鈴鈴”,早讀的鈴聲響了。同學(xué)們一個個有秩序地回到教室,自覺地拿出書來讀,不一會兒,朗朗的讀書聲飄出了校園。老師看到這一幕,臉上露出了笑容,心里有說不出的高興。
漸漸地,一輪紅日從東方升起,陽光普照大地,云霧也消失了。
校園的早晨是難得一見的好美景,我喜歡校園的早晨!
校園的早晨作文5
校園的早晨是美麗的。一層薄薄的晨霧環(huán)繞著處于沉睡中的碩大的校園;▔锏亩涠漉r花爭奇斗艷、五彩繽紛:有黃的、有紅的、有藍(lán)的、有紫的,真是好看極了。風(fēng)姑娘栩栩掠的'一株株小草與大樹,使它們立刻從沉睡中蘇醒過來,一邊做著早操,一邊向早來的同學(xué)們問好。一輪紅日逐漸從東方升起,整個校園都被染成了金黃色的了。
校園的早晨是忙碌的。老師們忙著批改著作業(yè);同學(xué)們有的背著課文,有的做著作業(yè),一會兒“刷刷刷”的寫,一會兒緊鎖眉頭,露出一副深思的模樣,頗像一座《思考者》雕像。同學(xué)們的朗讀聲、“刷刷刷”的寫作業(yè)聲構(gòu)成了學(xué)校園早晨特有的“交響曲”。
校園的早晨是熱鬧的。同學(xué)們紛紛進入校園,使原本寂靜的校園沸騰了起來。跳繩的同學(xué)們一個個神彩飛揚,剎那間,五彩繽紛的繩子,從同學(xué)們的頭上甩過,在空中劃出一個弧,如同一道道優(yōu)美的舞線譜;而踢足球同學(xué)們一會兒奔向左,一個會奔向右,玩得好是歡快。
我們校園的早晨是美麗的、忙碌的、熱鬧的......
校園的早晨作文6
那一天,早早起床。雖然睡意很濃,有點小困?墒钱(dāng)我起床,準(zhǔn)備去醫(yī)院的時候,沒有以前那種復(fù)雜的心情,雖然有點小恐懼,可是還是有點平靜,在我心里,什么都比不上活著。幸福的活著,看到每天的陽光,暖暖的攝入眼前,這一切多美好,所有的不安和焦慮在那一刻消失。這一路走過的艱辛。失去過的人,有太多太多的無奈,但活著總是好的。
大概是好久都沒這么早起過床了,喝著學(xué)校那家我最喜歡的豆?jié){,熱騰騰的冒著氣,那是一種我很喜歡的感覺。剛下宿舍樓看到一個很熟悉的男孩,為什么熟悉呢,因為他總是出現(xiàn)在我們樓下,等他的女朋友,小小的身軀,無論是寒冬還是酷暑,都能看到他。雖然有點羨慕那女孩,但也真心祝福他們愛戀依舊。畢竟沒有什么東西會原分不動的保存很久。走在校園的路上,時不時看到一個身影,背著個書包,那大概是要去奮斗的吧,時不時看到兩個并肩而行的人,他們臉上的幸福說不出是什么味道。還有慢跑的人群,突然心中很溫暖,那是一種莫名的安全感。
往前走,是籃球場那些熱愛籃球的人的身影,雖然對于籃球不感冒的我不能體會那是一種什么樣的'情感,但我相信拿到籃球的那一刻他們一定是幸福的。金黃色的陽光絲絲點點的灑在我們的肩上,我悄悄的對大樹問好。又是美好的一天,我們沒有理由悲傷,我們也沒有借口頹廢,那個我心中的愛人,雖然你已走遠(yuǎn),雖然我還在愛著你,雖然你還在影響著我,可是我要快樂,我要幸福的生活,即使沒有了你,我也想努力活著,活出屬于我的精彩。
一天的開始,可能對有的人來說是忙碌,也可能對有的人來說是庸擾。但對我來說一定是充滿新奇的。
校園的早晨作文7
一天的早晨,我站在學(xué)校門口,等著校門開!因為在學(xué)校外的早晨?有它的“美”!是“亭子”、和“小湖”還有“小樹”,這三樣景物是我心中最美的景象,它沉靜在我心中。
亭子而看起來很普通,但它不一般的“特點”,四它可以看見“小湖”!如果,當(dāng)你心情開始煩燥的時侯?你可以走進亭子里,看看小湖!讓湖水把你的煩惱洗去,這樣你就有“好的心情”去過著明天!我想亭子就像一位“可愛的孩子”,又好像在悄悄的對你說:“早啊,去上學(xué)了”!這時,當(dāng)你回頭看的時侯!而是“鴉雀無聲”?因為,這時的“亭子”在“嘻嘻”地笑,其實,是在逗你玩尼?。我想“亭子”是如此的有趣,它每天都給學(xué)生們開著許許多多的玩笑,因為!亭子是在默默無文得。
小湖像一面有波文的.鏡子,一波,又一波地加班著!好想自己在工作是的?其實,小湖是在給學(xué)生們洗去煩惱呢﹗你看小湖一波,又一像洗去成千上萬的煩惱!而這些煩惱更如何解決呢?“看”,波紋不是在變小了嗎?其實煩惱也是有史有終得!比如,當(dāng)你心中開始不開心時,一定很不高興,但!它也有不在的時侯,就像一個起因和過程的變化。這就是小湖能洗去煩惱的原因,但它不會告訴你答案四的。
小樹是學(xué)校里的一片壁綠色的小物品一棵,又一棵,還又一棵的立在我面前,那些小樹好像長出鮮嫩的樹枝!又好像長出一點新葉?好像在給同學(xué)們打招呼!在小樹在給同學(xué)打招呼的時侯,突然!又有一群小樹也在和同學(xué)們打招呼?頓時,有一陣微風(fēng)吹過!一群群小樹好像在抖擻著,又好像在梳著頭發(fā)?原來那?昨天不是下了一些小雨了嗎!到了早晨小樹不是頭發(fā)還是濕的嗎?后來有一陣微風(fēng)輕輕的吹過,才把小樹的頭發(fā)吹干!我想小樹真是奇怪!為什么?不告訴我們呢!我想了又想,原來呢!“小樹”又學(xué)“亭子開玩笑呢。
校園的早晨是如此的“美好”,有許許多多“風(fēng)景”?你注意看了嗎。
校園的早晨作文8
我愛校園的早晨,因為她奇妙而溫存;我愛校園的早晨,因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢麗多彩的畫卷--校園之晨。
這是一個初夏的黎明,一切還在夜幕的遮掩之下,草兒甜甜地睡著,鳥兒還未從夢中醒來,像孫悟空投下了無數(shù)睡蟲,一切都靜極了。
月亮落下西山,星星從天幕上隱下,整個校園彌漫在晨霧中,像神話里天宮縹緲的云。假如你這時從遠(yuǎn)處眺望那一排排教室,就會新奇地看見一條乳白色的霧帶繞在教室腰間,下邊是微微顯出的墻壁的輪廓,屋頂好像飄浮在云霧間,似乎是蓬萊閣上看到的海市仙境。
校園中的幾棵老梧桐樹,好像幾位老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸撩起,白茫茫的晨霧在減退,在流動。這時,在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影,一個,兩個……成群結(jié)隊,伴隨著歡樂的笑聲,走進了校園。
不知什么時候,絢爛的朝霞染紅了半邊天,校園又披上了柔和的色彩,到處都跳動著火焰般的紅領(lǐng)巾,和火炬樣的團徽,四處灑落著同學(xué)的歡聲笑語……,小樹醒了,甩著長發(fā),瞧瞧一身的露水;野花醒了,臉上含著笑,亮出清脆的歌喉,唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……
操場上,同學(xué)們在認(rèn)真地鍛煉著身體,“一、二、三、四”的韻律操伴隨著輕快的`樂曲,跳動了同學(xué)們矯健的身影。
太陽升起來了,陽光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧書倚在樹干上,有的低頭漫步在操場、草坪。遠(yuǎn)處不時傳來稚氣的童音:"微雨欲來,輕煙滿湖……",槵樀臅曪w出了校園,上課了,在寬敞明亮的教室里,同學(xué)們聚精會神地聽老師講課,像一只只蜜蜂,在花園里采擷知識的花粉。
。⌒@之晨,這里是一天的開始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想,這里有未來的呼喚,我怎能不用心中熾熱的愛歌頌?zāi),贊美您?/p>
——我愛您,校園之晨。
校園的早晨作文9
清晨,伴著充滿懶意的陽光漫步進入校園,看著光禿禿的樹枝,才頓時反應(yīng)過來這已是冬天。知不覺,我竟來到位于兩幢教學(xué)樓內(nèi)側(cè)的小花園內(nèi)。望著這早已熟悉卻又忽然陌生的一切,我好奇地“打探”起來。
陽光籠罩著芊芊細(xì)草,即使被厚厚的枯葉層層“掩住”也絲毫“掩”不住他的蓬勃與朝氣。就這樣,一片兒枯黃,一片兒嫩綠,給小花園鋪上了一層帶花紋的'地毯。沿著地毯上鋪著大理石的小徑往前走,忽然,一片落葉順著我的手臂落在我左手旁的大樹下,這時我才發(fā)現(xiàn)這樹下已布滿落葉,一陣寒風(fēng)吹過,這些落葉輕輕地向前挪動幾步,我似乎聽到他們小卻自信的聲音:“我知道我很渺小,但是我有目標(biāo)有夢想,無論如何我一定要完成我的最后一次使命——葉落歸根”聽完這番話,我不由自主地點了點頭。
繼續(xù)向前走,迎面的是幾顆桂花樹,如今已是冬天,早過了七八月份丹桂飄香的季節(jié),而他們?nèi)匀煌α⒃诤L(fēng)中堅持著,等待著,好似給這充滿愜意的小花園鑲上幾顆小巧的綠寶石,華麗而又不失雅致。退后之步,望著他粗壯的枝干和比率的樹葉,覺得他柔美卻不失陽剛正氣,好像守衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士,英姿颯爽,剛強威武,又好像長發(fā)如瀑的少女,輕盈俊俏……
朗朗書聲把我從無邊無際的想象中喚醒,望著這些挺拔的桂花樹,我只能依依不舍地道一聲:“祝福你1”
我愛冬風(fēng)中競相開放的臘梅花,我愛佇立在大雪里堅忍不拔的輕松,但我更愛冬天校園的早晨
校園的早晨作文10
早晨,還彌漫著一層薄霧,便與風(fēng)兒一起趕到了校園。只見校門前早已站滿了人。你一言,我一句的與同伴們談?wù)撝罱l(fā)生的新鮮事。聽,一聲清脆的鳥鳴,這是怎么回事呢?哦,原來是在一邊看大家聊得熱火朝天,所以自己也忍不住插了一句。
隨著人流慢慢的`往前走,眼前突然冒出了一大片的綠,這邊濃點兒,那邊淡點兒,這邊如翡翠,那邊如碧玉。上面兒,還有一些小露珠,宛如一顆顆從項鏈上隨意散落的珍珠,還在陽光下閃閃發(fā)光。翡翠、碧玉、珍珠,聚在一起好看極了,真不知是哪位貴婦人的珠寶啊,要是她發(fā)現(xiàn)不見了,真不知會有多著急啊。
跟著鳥兒接連轉(zhuǎn)了幾個彎兒,來到了行政樓和教學(xué)樓之間。陽光也似乎沒有先前那么害羞了,都競相的從云層里鉆了出來,先后一根根諸神的金色長矛,從天空射落到了人間。再抬頭看看行政樓,也沐浴在了陽光下,金光閃閃,讓人忽然有一種神圣的感覺。陽光也好像吵醒了一些在睡懶覺的鳥了,耳邊唧唧喳喳的聲音也多起來了,好不熱鬧!皳淅饫狻薄皳淅饫狻保恢圾B兒飛了起來,也驚擾了那些樹木,微風(fēng)吹過,那些樹木好像還在向我們招手呢。
又隨著鳥兒來到了教學(xué)樓,那是三棟三層小樓,走進去,便可以聽見朗朗的讀書聲。很快陽光更是旺了,讓面對陽光的那些同學(xué)的桌子都被照的刺眼了。向窗外遠(yuǎn)眺,便可以看到樹和草。奇怪,昨天它們還是綠的,今天怎么就黃了?每兩棟教學(xué)樓之間還有一尊雕像,每尊雕像上面都有兩個字。對了,那邊還有一些石凳,有的時候小鳥也會上去歇一歇,恢復(fù)體力。
校園的早晨,如此美麗。
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