夸夸我的老師作文（精選38篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的夸夸我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

　　夸夸我的老師作文 1

　　我們有一位好老師，她姓陳。既是我們的語文老師又是我們的班主任。

　　她佩戴著眼鏡，長著烏黑的短頭發(fā)。她有時像晴天的云，有時像烏黑的云。但陳老有 一 個秘密就是有五雙眼晴，你信不信呢 。說出來你就不信，但試一下就信了。 上課時一但有同學在搞小動作陳老師的第五只眼晴就提醒那位在搞小動作的同學，到底陳老師哪里有五只眼晴呢，我來告訴你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼鏡、第四只是右眼鏡、第五只是心眼。

　　陳老師是一位負青任的`老師，記得有一次我剛好掃完地，經(jīng)過三年級辦公室，見到她正在埋頭地批改作業(yè)。說她是不是很有責任心。

　　陳老師也是一位溫柔的老師 ，記得有一次正在評講試卷，老師正在用心的給我們講解，有些同學不會做。她還細心地教他們，直到他們懂了為止。老師真溫柔呀!

　　陳老師真辛苦，讓我們要尊重老師。不要讓老師傷心!

　　陳老師不但關(guān)心我們學習，還關(guān)心我們身體。天氣涼了，老師發(fā)個短信給我們 說多穿幾件衣服，老師真關(guān)心我們呀!你們說對不對呀!

　　夸夸我的老師作文 2

　　在我的心中，除了父母，最親愛的就是我們的老師。老師時刻鼓勵著我們，給了我們知難而進的勇氣，老師一直關(guān)心著我們，就像我們的媽媽。

　　老師，我永遠不會忘記您那既和藹又寬容的目光，它使我自信。一年級時，您請我回答問題，剛開始，我說不出來，腦袋里一片空白。您一直和顏悅色地看著我，一句話也不說。我非常緊張，生怕下課后要被您批評。過了一會兒，我終于想出了答案，便斬釘截鐵地說了出來。“好!”您說了一聲，便讓我坐下了。您這聲“好”字就像一束束陽光照耀著我的心田。本來我以為您會罵我，沒想到您卻沒有罵我，反而還夸獎了我。

　　老師，謝謝您!在您的`悉心關(guān)懷下，孜孜不倦地教誨了我們許多知識和做人的道理。您那張笑臉在我的心里生了根，我無法忘記。老師，謝謝您為我們所做的一切，我們都銘記在心。老師，謝謝您對我們的辛勤培育，我們才能從一棵小樹苗長成一棵參天大樹。老師，我想真誠地對您說一句：“老師，我愛您!”

　　夸夸我的老師作文 3

　　進入到八年級，我迎來了一系列的新老師，他們有如慈母般和藹，有的如父親般嚴厲，不過我是一個比較念舊的人。所以今天就來夸夸數(shù)學李老師。

　　她美麗，善良，和藹可親。開學初，我們似乎總也沒在一個拍上，所以我的數(shù)學成績一直停滯不前。而之后我找到了原因，問題全在我，所以我決定用自己的`努力讓李老師刮目相看。于是我買了輔導書，上課格外認真。一個月后，有了一些成效。兩個月后，終于達到了自己的目標。李老師也重新審視了我。經(jīng)常表揚我。

　　李老師有很多優(yōu)點，她沉穩(wěn)大方。對同學們提出的問題每一個都耐心解答，知道那個同學真正明白才停止。他還十分負責，每天發(fā)數(shù)學小卷，并且充分利用小組，只有小組全交齊了才可上交老師，全對就可以加分。這樣充分利用了小組合作學習。上課時，他絕不會讓任何一個人走神，不會落下任何一個人，足見她的負責。

　　這就是我的數(shù)學老師，他有很多優(yōu)點，并且是優(yōu)秀的班主任，她們班的成績也總是名列前茅，雖然現(xiàn)在有些退步，但我相信會重新崛起。

　　夸夸我的老師作文 4

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些小樹苗。

　　“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響起來了，同學們都走進了教室，得帶著歷史老師，歷史老師姓趙，經(jīng)常喜歡著一身運動衣，看起來很隨意，而她的人也如同她的著裝風格一般隨意，但卻有規(guī)矩。

　　趙老師在課上經(jīng)常會用一些擬人化的手法來講課，還會舉很多別的時間去證明所講的那件事，同時也會有許多拓展，例如：幽默的事，一些別人對這件事的見解，以及有關(guān)于這件事情的'詩句、歌曲、人物、事件等。最后用課件做總結(jié)，就這樣不知不覺地，四十五分鐘過去了，我們在快樂中學習到了許多知識，這些知識都讓我受益匪淺。

　　幽默風趣的趙老師，讓我受益匪淺，她就如同一個指路燈，給我們指出寶藏的路;她就似三月的春風，拂過心間，溫暖我們的心;她也像一滴充滿知識的甘露，滋潤著我們，讓我們逐漸成長。

　　夸夸我的老師作文 5

　　一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。

　　我的班主任，她是我們的生物老師。她對我們要求嚴格，我知道那是為了我們。她是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教導我們，她擁有一種氣質(zhì)，同樣對我們來說這種氣質(zhì)是值得我們?nèi)�學習。她還非常細心，每天監(jiān)督我們的學習，為我們付出了很多心血。她就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護著我們，細心地教導著我們。

　　她每天很早就來學�？次覀兊脑缱粤暻闆r，她每天在沒自己課時，快要下課時我都會在教室里透過門上的玻璃看見她那熟悉的身影。

　　雖然我們和班主任在一起的`時間不算太長，但最讓我震撼的就是快期末時老師所做的一切，她竟放下家中的急事來為我們做最后的復習，能有這樣的老師讓我感到幸運，可是我們最終也讓她感到傷心，沒能用好的成績來回報。

　　她對我們的好我們都記著，您放心我們會更加努力，為了下一次的成績也為了您的付出。

　　七。三加油，讓正能量蔓延開來。

　　夸夸我的老師作文 6

　　在我眾多的老師中，我最喜歡的非教英語的張老師莫屬了。

　　張老師長得非常漂亮，她的身材很苗條，有一雙水靈靈的大眼睛，一對柳葉似的眉毛掛在烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面。

　　張老師的英語教學與眾不同，她不僅傳授給我們知識，最重要的是教給我們學習英語的方法。同時，她還盡量在課堂上把知識都教給我們，所以我們的課外作業(yè)也就大大地減少了�？蛇@并不影響我們班 全體同學的英語成績，成績好的依然好，而成績差的也有了很大的進步。

　　別的老師批評學生都會直接批評，但批評后，那位同學依然會犯同樣的錯誤�？墒菑埨蠋熅筒灰粯恿�，她是話里有話。

　　有一次，張老師檢查到一個同學天天不做作業(yè)，于是她就對全班同學說： “現(xiàn)在人們都在提倡低碳生活，我覺得某某同學在這方面做的非常好，在他的作業(yè)本上根本就找不出一個字跡來，既節(jié)約了用紙 ，又節(jié)約了鉛筆的開銷！”。

　　在同學們的哄堂大笑中，那個同學的'臉刷地一下就變得紅彤彤的了。果然，第二天，那個同學就把作業(yè)補好，小心翼翼地交給了老師。

　　張老師還特別小孩子氣呢！別看她上課時一本正經(jīng)，但下課時，或者課外活動時，她就變得像我們的好朋友一樣，與我們一起做游戲、玩捉迷藏。記得有一次，張老師剛剛學會玩活力板，就迫不及待的 約了幾個學生一同去廣場上玩，但是在玩之前，張老師都要問他們課外作業(yè)有沒有做，課文會不會讀，讀沒讀熟，然后才專心致志與同學一起玩。

　　這就是我的好老師——教英語的張老師。

　　夸夸我的老師作文 7

　　要說夸，我想夸的人可真不少！但我最最佩服的是我的數(shù)學老師——朱老師。

　　朱老師體型勻稱，聲音洪亮，笑起來美得像一朵花。她皮膚有點黑，讓她看起來十分健康；她有著一雙會說話的大眼睛，時而嚴厲，時而溫和，只要她向不乖的同學看一眼，不乖的學生立刻認真聽講；她擁有一個充滿智慧的頭腦，再深奧的題目只要經(jīng)過她的大腦一“過濾”，立馬就變得通俗易懂了；她十分時尚、有氣質(zhì)，再簡約，再大眾化的衣服，只要往她身上一套，就可以散發(fā)出一種與眾不同的味道。

　　朱老師不僅僅外表美，對我們也十分耐心。有一次，我一道數(shù)學題不會做。雖然方程列出來了，可是我計算不出。我問了周圍的同學，她們也不知道，幾個數(shù)學好的同學早就去朱老師那批作業(yè)了，根本問不出什么結(jié)果。沒辦法，我只好硬著頭皮去問朱老師。一推開辦公室的門，哇！許多同學都在排隊讓朱老師批，我們班的幾個同學還朝我笑笑。我的心中開始打退堂鼓了，去不去問啊？這么多人都會算，我不會，如果我去問，我會不會被朱老師批評，被同學朝嘲笑呀？但我不去，班里的同學又怎么辦呢？大家可都等著我呢！我鼓起膽子走到朱老師的桌子旁，問道：“朱老師，這題我算到這里就不會了，您可以教教我嗎？”我朝朱老師笑了笑，手心里沁出一顆顆晶瑩的`小珠珠。朱老師接過我的作文本看了一下，耐心地說：“諾，你看6.07*二分之三就等于6.07*3/2呀，對不對？你可以換種方法算嘛，明白了嗎？”哦，原來是這樣的啊�！爸x謝朱老師！”我向朱老師笑了笑，朱老師也像我笑了笑。

　　這就是我的數(shù)學朱老師，一位諄諄善誘、時尚大方的好老師！我佩服她！

　　夸夸我的老師作文 8

　　一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的老師。說到夸老師，我們的班主任玉老師可是三天三夜都夸不完呢！她不僅有一副慈祥的面容，還智慧、大方、善良……

　　玉老師是個智慧的老師。有一次課間，我們班的兩個“搗蛋鬼”不知到因為什么而打起來了。他們打的可激烈了！一方鼻涕眼淚刷刷齊流，另一方鼻青臉腫，可是誰也不肯跟對方道歉。同學們說服不了他們兩人，只好去教師辦公室請玉老師來了。沒過一分鐘，玉老師就來了�？闪钔瑢W們驚訝的'是，玉老師一點也不生氣，也沒有要發(fā)火的跡象。咦，這是什么回事？同學們就覺得很奇怪。只見玉老師心平氣和地跟那兩個同學說：“你們兩個打夠了就互相擁抱10秒鐘，沒打夠就繼續(xù)打�！比缓螅�說完就往后退了幾步。但是，他們兩一點動靜都沒有……10秒鐘后，課室里傳來幾陣歡笑聲。細細一看，不正是剛才打架的兩個“搗蛋鬼”嗎？啥？同學們驚呆了，這也行？玉老師太聰明，太有智慧了��！

　　玉老師是一個大方的老師。九月份開學過半了，可我們班書架上的書還是那么少。一天早讀下課后，玉老師從辦公室抱著整整一摞書，足足有20本。她走進教室，對同學們說：“我買了20本書，放到書架上給你們看。你們就當我傻吧，我買了書是為你們好�！蓖瑢W們聽了，很感動。我看了看，平均每本書23元，這樣一來，玉老師就為我們付出了四百六十多元。記得五年級時候，玉老師也一口氣買了四套書送給我們，總價值超過了一千元！我不由得感嘆：玉老師真大方啊！

　　玉老師還是一個有方法的老師。有一次，她召集我們四個大組長來開會，內(nèi)容是值日安排。她很仔細，也很耐心地跟我們說清楚內(nèi)容要求，并讓我們打印出一個表格。根據(jù)玉老師的要求，我們很快地就完成了任務。而且方便簡潔。從那以后，我們的值日安排就很方便了。

　　看！這就是我們的玉老師。要是夸起來，三天三夜真的夸不完�。�

　　夸夸我的老師作文 9

　　你夸過你的老師嗎？

　　今天，我來夸夸我們的語文老師——劉山霞老師。

　　劉老師經(jīng)常在我們很累的時候給我們放音樂聽、給我們講故事。

　　她總會精心地教導我們，有同學打鬧的時候劉老師也會叮囑他們注意安全。

　　劉老師還會建議我們多讀一些書，這樣可以加強我們的`閱讀能力，你看，我們的圖書角有多少好書呀！

　　你們有這樣的好老師嗎？我覺得有這樣的好師，我很自豪！我們一定要好好學習，不讓老師們生氣！

　　夸夸我的老師作文 10

　　我的老師長得高高的，細細的眉毛配上明亮的大眼睛看起來很有精神。一頭黑黑的長發(fā)扎成一束馬尾巴，還經(jīng)常戴著一個漂亮的頭箍，看起來很好看。

　　老師對我們可好了，每次一有節(jié)日老師就會和我們一起過。有一次圣誕節(jié)，老師買了許許多多的禮物，其中最引人注目的是兩個漂亮的蛋糕，我們還把教室打扮的漂漂亮亮，戴上紅紅的圣誕帽 ，老師還教我們說英語吃蛋糕，教我們唱圣誕歌！那次過節(jié)，同學們過的特別開心。

　　老師在上課的時候，她會要求我們端端正正地坐著，認真地聽講。老師的課堂特別吸引我們，因為老師會有一些特別好看的圖片給我們上有趣的課，讓我們認認真真的學到知識，而且還能輕輕 松松的上課，輕輕松松的`下課。

　　王老師對我們可好了，有時候我們肚子餓了的時候，老師還會在下課時拿出一些小點心給我們吃，老師真像媽媽一樣關(guān)心我們。

　　當每次老師聲音啞了，但還是很大聲的為我們上課，只為了我們能學到更多的知識。我們的老師可真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　我愛我的老師，這就是我們的班主任王老師。

　　夸夸我的老師作文 11

　　我最想夸夸我的丁老師，因為啊我喜歡丁老師。

　　她的笑容像藍天般的自然，一雙圓圓的、水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的。丁老師是二年級里最高的一位老師，走起路來可神氣了。有時候她很愛臭美，美得像位大明星。

　　丁老師開心的.時候像小孩子一樣，又蹦又跳，可愛極了；生氣時就像黑云一樣，但是我們知道她是為我們好，愛我們！

　　丁老師很勤奮，也很辛苦！我們每天都能看見課程表上，就屬丁老師的課程最多。當我們下課時去玩的時候，丁老師總在不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)地批改作業(yè)。

　　有一天，到了中午吃完飯了，老師讓大家訂正課作業(yè)本，想請幾位同學發(fā)一下，得坐好才有發(fā)作業(yè)的資格。我就立馬坐端正了。丁老師就說:“燕怡彤，好像是我肚子里的蛔蟲�！笨�，丁老師就是這么一位幽默的老師。

　　我們很愛丁老師，丁老師也愛我們！

　　夸夸我的老師作文 12

　　如果你在學校遇見老師，你會說一聲：“老師好。”老師會回你一句“同學好”。但是如果你遇到我們班的李老師，你猜李老師會說什么呢？

　　李老師會面帶笑容、和藹可親地說：“寶寶好！”低年級的學生聽了后臉上笑開了花，我們高年級的學生聽了心里樂開了花。不錯的，他的聲音就像太陽一樣溫暖著每一位同學�！皩殞毢谩边@三個字，猶如天籟之音，使我百聽不厭，深深的印在我的心里。

　　我們班的李老師可以稱得上全校一流的老師。一次，老師的`兒子病了，老師居然在送兒子去醫(yī)院的路上備課，有時我上課不自覺地溜號，一想到李老師的付出，我就感到深深的自責和愧疚。

　　李老師上課十分專注，他總是和我們一起讀課文，他讀得很有感情，在老師的感染下，我們也更用心地朗讀課文了。

　　我們班有一些同學不愿意學習語文，李老師上課經(jīng)常叫他們回答問題，只要他們有一點進步，李老師就會狠狠地表揚他們，李老師經(jīng)常說：“不看成績，只看當下，只看努力，只要你當下努力了，你就是優(yōu)秀的學生！”李老師這樣說，就是讓那些落后太多的同學看到希望，讓他們獲得自信，李老師真是用心良苦啊。在李老師的幫助下，那幾個考不及格的學生終于及格了，而經(jīng)�？荚嚥患案竦呐笈缶谷豢剂�92分。

　　他，無時無刻地為我們操心。老師常常讓我們讀課外書，抄每日摘抄，寫每日素材、每周一稿，這些讓我們的作文能力有了很大提升。他不僅為我們?nèi)�班同學批改作文，而且還要一個字一個字打成電子稿，然后一張張打印，發(fā)給我們。

　　深夜里，我們已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而他卻在月光下，微微的燈光下，為我們批改作文……

　　夸夸我的老師作文 13

　　白白的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，卷卷的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著微笑，她溫和而不失威嚴，這就是我們146班的班主任老師廖老師。廖老師教我們數(shù)學，她對我們的紀律和學習要求非常嚴格。

　　這個學期，在她的教導下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學擰成一股繩，積極向上，幾乎每個星期都獲得了流動紅旗。

　　我記得有一次做課后練習，我急于出去玩，便快速將作業(yè)做完就交了上去，結(jié)果因為粗心大意做錯了好幾題。廖老師十分嚴厲地批評我做事不認真，要我必須端正學習態(tài)度，并語重心長地對我說：數(shù)學是一門十分嚴謹?shù)膶W科，不能馬虎，要知道粗心比無知更可怕。從這以后，我做題更細心了。

　　廖老師還很關(guān)心我們的生活。經(jīng)常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。一次，我同學小明在做游戲時不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室。廖老師緊張地問：小明，你這是怎么了？小明忍著痛說：我剛才不小心摔的.。噢，那你忍著點。老師邊說邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒藥水和創(chuàng)可帖，幫小明處理傷口。由于廖老師處理及時，小明很快就恢復了。

　　再有，甲流發(fā)生時，我正好感冒了，在家養(yǎng)病。廖老師三番五次地打電話問我的身體情況。要我按時吃藥，要多喝水，注意休息。聽著她溫暖的話語，感覺她象我媽媽一樣，我非常感動。

　　多好的老師呀！在我的成長路上，我為能遇上廖老師而感到驕傲！

　　夸夸我的老師作文 14

　　人的一身中有兩種人來啟迪你，1。是你的父母，2。就是老師。而我今天要夸的，是我們以前的.老師——王老師。

　　我為什么要夸王老師呢?其實，這也是有一段故事的。

　　事情是這樣的：這是我在一年級時的事了。這天，我因為表現(xiàn)不好而被留下來了。而當王老師把別的同學送走時，輕輕地走進了教室，看到我還端端正正地坐在桌位上，似乎已經(jīng)知道了我知錯就改 的的決心，于是走過來，摸摸我的頭，說道：“看來你已經(jīng)知道要改正了嘛，那么你以后可不要再這樣了�！蔽尹c了點頭，說道：“嗯，王老師我下次再也不這樣了�！薄澳悄阕甙�，家長等在外面很著 急的�！薄巴趵蠋熢僖��！蔽艺f道。我?guī)е�感激和一點點小小的僥幸走出了教室。

　　我今天夸王老師的還有因為她為了我嗎的學習，甚至連自己的身體也不顧了，最終自己卻得了重病。

　　我要夸王老師，也要把這篇文章送給她。

　　夸夸我的老師作文 15

　　從上八年級以來，先后有幾位朋友走進了我們的學習生活，想來這也有一個學期了。他們就是我的老師們，他們像一只只紅燭，為我們奉獻出一切的溫暖與光明。在這里我就來夸夸我的老師

　　我要夸的不是我們嚴厲的'班主任靳老師，不是既和藹又嚴厲的的李老師，也不是平易近人的語文李老師。而是這個學期剛來教我們的歷史趙老師。

　　這個老師個子不高，剛見的時候還以為她教的不是很好，后來才發(fā)現(xiàn)，這個老師不僅教得好，而且很有趣，每次給我們講歷史課都能給我們?nèi)�班同學逗得哈哈大笑，還能使我們變得很生氣。因為中國的近代史是很令人氣憤的。而趙老師能給我們帶到他的思想里去，用幽默的語言把我們都得哈哈大笑。這樣我們就能在快樂中學習知識。

　　記得我們第一次上趙老師講的歷史課時，趙老師給我們講了戰(zhàn)爭的課。大家都很生氣，因為那時候中國實在太窩囊了，中國那么多人，讓人家英國追著屁股打。真是太氣人了。并且皇帝為了求和竟然把林則徐給撤職查辦了，并且簽訂了《南京條約》。大家都很生氣，但老師話風一轉(zhuǎn)，我們哄堂大笑。就這樣我們上完了一節(jié)歷史課。

　　到現(xiàn)在，我們一直希望趙老師來給我們上課。希望我們能在趙老師的帶領(lǐng)下考出好成績。

　　夸夸我的老師作文 16

　　我的語文老師邵老師，她長得不高也不矮，不胖也不瘦，小巧玲瓏，是我心目中的“小號美女”。

　　她上課可有意思了，總有一種身臨其境的感覺，時而我們好像來到了陡峭的山峰上，時而我們好像潛入了浩瀚的.海洋中，時而我們好像奔馳在遼闊的大草原……她不僅課上得好，還很敬業(yè)，經(jīng)常帶病給我們上課，對我們學生像對待自己的孩子一樣噓寒問暖，對待弱小的學生更是呵護有加。

　　邵老師就像我們的第二個媽媽，不僅傳授我們文化知識，還很關(guān)愛我們生活，我們很喜歡這位學校里的“媽媽”。我愛你，邵媽媽！

　　夸夸我的老師作文 17

　　我有一位好教師，她中等身材，對我們和藹可親，臉上總是掛著笑容，可是嚴肅的時候，我們也很怕她，她就是我們的班主任——滕教師。

　　滕教師知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，對工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，認真上好每一節(jié)課，經(jīng)常加班加點地工作，有時備課到深夜。

　　她上課的時候異常趣味，為了調(diào)節(jié)氣氛，有時還講些笑話、故事，逗得我們哈哈大笑。滕教師有一顆愛學生之心，經(jīng)常對學習差的同學談心和輔導。她還利用QQ群傳遞信息，讓家長們明白自我孩子的學習情景，明白孩子是提高了還是退步了。

　　同時，滕教師還讓我們利用每一天放學后的時間來讀課外書，讓我們提高閱讀本事和水平，讓我們的知識更加豐富，在寫作中找到歡樂。另外，家長簽字也讓我們養(yǎng)成了做好作業(yè)的習慣，讓家長也有職責心，更加關(guān)注孩子學習。教師，您是多么的`細心和認真，全班60多名孩子，讓您多么費心呀，教師您辛苦了！我們的每一點知識和提高，都是你付出的努力。

　　教師，我們都會長大，您教我們的知識必須會得到回報。敬愛的滕教師，多謝您！

　　夸夸我的老師作文 18

　　我們學校每個學期都會為我們班開展一周一節(jié)的科技專項課。這一學期，我們女生有幸輪到了天文課，而天文老師則是高中部的唐老師。

　　記得七年級第一學期的第一節(jié)天文課，我們第一次見到了唐老師。她個子不算高，頭發(fā)微卷，不長不短，打理的整整齊齊，給人清爽的感覺。圓圓的臉上有一雙炯炯有神的會“說話”的大眼睛，但總讓人有一種無論坐在何處做什么事都能被老師看得一清二楚的'感覺。唐老師說話的聲音也很與眾不同—沙啞而又低沉，卻像有磁力一般深深吸引著我，使我對枯燥而又深奧的天文逐漸產(chǎn)生了興趣。今天我要夸夸我的天文老師。

　　唐老師是一個對學問一絲不茍的好老師。某一天的課間，我和同學看完老師給的競賽資料后去找她問了關(guān)于預測下次火星沖日日期的題目，于是唐老師就和我們一起討論起來。大家你一句我一句，爭得面紅耳赤，誰也沒能說服誰。我們只能先回教室上課了。而她則利用休息時間在辦公室查了許多資料，還特意跑到教室來講解給我們聽，直至我們信服為止。唐老師認真求實的精神感動了我們。唐老師氣喘吁吁的樣子也感動了我。

　　唐老師不僅對工作認真負責，對學生也很和藹可親，大家都很喜歡她。

　　那是十二月初，唐老師告訴我們有一個區(qū)級比賽—2019天文知識競賽。我和一部分同學一起報名參加了競賽。老師讓我和其中的三位同學去將打印好的參賽證剪下來�！斑@可是參賽證呀，千萬不能剪壞了�！蔽倚睦锾貏e的緊張。結(jié)果怕什么來什么，我竟然一連剪壞了好幾張。擔心會被老師批評，我怯怯的去找唐老師道歉，可她微微一笑和藹地說：“沒有關(guān)系，下次小心點就是了�！闭f完又重新打印了被剪壞的那幾張并交給我，一如既往的信任我。

　　雖然這一學期的天文課已經(jīng)結(jié)束，但通過這個學期的學習，我已經(jīng)對天文產(chǎn)生了濃厚的興趣，這都要歸功于唐老師的悉心教導。唐老師是我的良師益友，我要豎起大拇指為唐老師點一個大大的“贊”。

　　夸夸我的老師作文 19

　　老師像園丁，像火燭，像陽光，像雨露。“你怎么又超前做了呀！”這句臺詞是我在一、二年級聽得極不耐煩的詞語，現(xiàn)在我卻非常想聽這句話，這是我以前的數(shù)學老師朱老師說的。朱老師人長得白白的，戴著一副近視眼鏡，但是我覺得他有點太胖了。他的性格還可以，人也很會說，很大方，當然他也很聰明，因為他是數(shù)學老師。朱老師上課時先讓我們理解一下新內(nèi)容的'意思，再說要學什么，大約五分鐘以后再介紹什么內(nèi)容。上課時朱老師總是會開一些小玩笑，很幽默。有一次，他說：“這次考試，我讓你們把欠我的債全部都還了。”楊昱哲立刻說：“欠債還錢，天經(jīng)地義�！敝炖蠋熅徒袟铌耪苷酒饋�。我喜歡跟朱老師開玩笑。有一次放學我跟他說：“I love you.” 朱老師根本沒想到，他吃驚地“哦、哦�！甭犝f朱老師現(xiàn)在到綠城去了，我祝朱老師早日生子，身體健康，家庭和睦。

　　夸夸我的老師作文 20

　　我們的老師值得被夸嗎?當然值得!

　　老師就是我們慈愛的父母。不僅關(guān)心我們的學習,還關(guān)心我們的身體。不僅給我們傳授知識,還教給我們做人的道理。老師就是辛勤的園丁,把我們這些花兒栽種得漂漂亮亮的。老師,您就是雨傘,為我們遮風擋雨。老師,您勝嚴冬里的炭火;老師,您勝酷暑里的濃蔭。老師,您用您一生的心血,把我們培養(yǎng)成國家的棟梁之才!

　　老師,您是辛苦的人。您每天都給我們上課,用精煉的語言,給我們講述書中蘊含的道理。下課雖然僅僅只有10分鐘的時間,但是您還是不能休息。在教室里輔導我們學習。中午本來是有時間可以休息的,但是你仍然放棄了你一些的'休息時間,在辦公室經(jīng)�？匆娎蠋熌�忙碌的身影。不是在批改作業(yè),就是在備課。到了晚上,您還是為了我們的這些學生在燈下工作到深夜。

　　老師，雖然您有時候在課堂上很嚴厲，會批評我們，可是我們知道您是為了我們好。您是想讓我們在課堂上認真聽課，不開小差，能學到知識。您平時指責我們掃地沒掃干凈，或誰忘戴紅領(lǐng)巾被扣分，其實我們都明白，您是想讓我們班能拿到文明班。老師，您的良苦用心我們都知道。您為我們所做的一切我們都明白。

　　老師，謝謝您對我們精心的栽培！您對我們的良苦用心，為我們所付出的一切，我們都會一直銘記在心的！

　　夸夸我的老師作文 21

　　我要說的是我們的語文老師葉老師。

　　我們的葉老師個子算中等，臉圓圓的，不胖。

　　葉老師對我們很好，對我們都是一樣的要是誰犯了錯誤就罰誰，從不輕饒。在上課時葉老師的課堂我最喜歡，有時玩成語接龍，有時來辯論大賽，還有時讓我們自己看書或?qū)懽鳂I(yè)。

　　葉老師在上品德課的.時候，還會讓我們來當老師，來給同學們上課，每當我們上課的過程太累了，葉老師就會給我們休息一會兒。

　　在前幾天，葉老師叫我、徐舒旸和周凱豐一起去學校里搬書，搬了幾次后葉老師就讓我們休息一下，搬幾次就讓我們休息一下。

　　有時，我們有做不出的題目的時候，葉老師都會好好地和我們一起來思考題目，會給我們最有用的提示，讓我們快速的破解題目。有時，向我們的預習作業(yè)，葉老師都會在課堂上給我們講解。每當考完試試卷發(fā)下來的時候，葉老師都會每一道題目都會分析詳細，有時我們實在想不出來答案，葉老師會把自己的答案說給我們聽，讓我們參考讓我們可以想出自己的答案，再讓我們把自己的答案說出來，有不足的地方在幫我們做修改。

　　有同學受傷了，我們和葉老師說，葉老師會馬上去看受傷的同學讓幾個同學扶著受傷的同學去醫(yī)務室涂藥水，受傷的同學涂好藥水后，再將受傷的同學扶到班級里，然后葉老師問這個受傷的同學傷勢怎么樣？在千叮嚀萬囑咐叫這位受傷的同學不要亂跑而不要在玩危險的游戲了，體育課跟老師請個假，不要再離開位子了。這樣一些話后，就和我們說以后不要再玩這些危險游戲了，要注意安全，要玩安全的游戲。

　　就在這幾點中，我就覺的葉老師很好。

　　夸夸我的老師作文 22

　　夜深了，我還獨自坐在窗前，若有所思地遙望這深夜的夜空，這常引起我遐想的景色。而今，我卻一點也不感覺興趣。想到的卻是施老師略帶微笑的臉龐。提起筆，筆尖在紙上跳躍，欣然靈感奔發(fā)，寫下了今天的作文——《夸夸我的老師》。

　　施老師的眼睛值得夸贊，這明亮的雙眸，似乎會說話，不信，你瞧!

　　隨著上課鈴聲短暫而又急促的.響聲，施老師走進了教室。剛跨上兩步，便站住了，她的眼睛似乎盯著地上什么東西，眉頭皺了一下，我好奇的伸長脖子，望了望，喲，那不是被人踩碎的粉筆嗎?糟了，今天是我值日生，竟沒注意到這醒目的白點，我不由的低下了頭，等著挨老師的批評。只見老師向?qū)懹兄等丈�輪流表的墻角走去，目光一下子落在了我的身上，我像觸電般，把頭垂得更低了，臉上感到一陣火辣辣。出乎我意料，施老師并沒有嚴厲斥責。只是用深得讓人無法理解的目光掃視全班，似乎想從同學們臉上找出些什么。教室里安靜得出奇。這樣的沉默足足僵持了一分鐘。

　　“此時無聲勝有聲”施老師那深深的目光讓我體會到了老師這兩個字的豐富內(nèi)涵。老師的沉默，替我敲響了警鐘：做好本職工作。

　　施老師的嘴值得贊揚，兩瓣唇上下蠕動，滔滔不絕地涌出知識的源泉。

　　古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而談;由孔子，到魯迅，至列寧馬克思主義，甚至當今流行的音樂，施老師都能都能口若懸河地講的頭頭是道。真讓人對她與眾不同的口才，心服口服。不僅在課堂上她能言善辯，下課后，更是能說會道。有時候，真覺得她更像我們的大朋友。

　　施老師非比尋常的教學方法，值得稱贊。

　　自從她接手我們班，我們的作文成績，好比芝麻開花——節(jié)節(jié)高。但要你說老師作業(yè)布置的多，那也不。生字，詞匯和基礎(chǔ)知識，老師從不要求我們死記硬背，她的口號是：“求質(zhì)量，不求字量。”我們當然大呼;“理解萬歲。”

　　在施老師的帶領(lǐng)之下，我們班的語文成績從原來的倒數(shù)第一，爬到了年段第一，這可真得感謝施老師。記得有一首歌這樣寫道：“長大后，我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴……”

　　歌聲在夜空中忽高忽低。夜更深了，一陣寒風，拉回了我慢慢思緒。有人說，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國未來的花朵�？晌矣X得老師更像杜浦《春夜喜雨》詩句中的那只求付出不求收獲，名利的春雨——“隨風潛入夜，潤物細無聲”

　　夸夸我的老師作文 23

　　上半學期，我們班換里一個新的數(shù)學老師。她姓張，我們都叫她張老師。

　　沒過幾天，我們就和她很熟了，還在班里面挑了4名數(shù)學組長，這樣既減輕了她的負擔，又好查作業(yè)，老師的`辦法真好。其中，還有我一個呢！

　　張老師還把我們?nèi)��?3個同學都編上了號碼，把自己的號碼寫到自己的數(shù)學本上，這樣我們檢查作業(yè)就更簡單了！

　　她說，如果上數(shù)學課，第一遍鈴聲響了，有些同學還沒有到教室，她就要罰那些同學。上課了，只要有同學說話，她就給我們講“學習的時間不能耽誤……”

　　夸夸我的老師作文 24

　　她是一位認真負責、有愛心的老師！彎彎的眉毛下有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一根樹枝、一棟舊房子、一輛破舊的自行車……任何東西在她的眼里都是美的。油黑發(fā)亮的頭發(fā)披灑在雙肩，走起路來一左一右地晃動，像是在跳舞。她笑起來很甜、很溫柔，有一種讓人很想靠近的感覺，每次下課，同學們都舍不得走，總是圍繞著她嘰嘰喳喳地說個不停。她就是我的美術(shù)老師——楊老師。

　　楊老師很善于鼓勵我們。不說其他的，就說上課吧，上室內(nèi)課時，只要同學們表現(xiàn)得稍微好點，她就會毫不吝嗇地夸獎一下，讓那些調(diào)皮的同學都不好意思講話、搞小動作了。上寫生課的時候，為了讓我們了解影子的畫法和不同時間影子的'長短，她頂著烈日站在太陽下，不管不顧地照樣給我們仔細分析難點，豆大的汗珠從她額頭滑落下來，我們看在眼里，疼在心里。

　　楊老師，如果我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁，不斷地為我們輸送養(yǎng)分，澆灌我們長大。我想對您說一聲：“您辛苦了，我們永遠也不會忘記您！”

　　夸夸我的老師作文 25

　　夸我身邊的好老師啊，多得數(shù)不清，但我最要夸的還是林芳老師。

　　她炯炯有神的眼睛下長著一個扁扁的鼻子，聰慧的耳朵，笑時嘴巴像綻放的花朵，生氣時嘴巴像枯萎的.花朵，短頭發(fā)烏黑烏黑的，樣子看起來好看極了。

　　林芳老師讀課文的嘶吼，那聲音又動聽又響亮，像主持人在講稿子呢！還有一次，我們和林芳老師對話，她問一句，我們答一句，讀完后，林芳老師給我們一個大拇指，我們也給她一個大拇指。

　　這就是我們的好老師。

　　夸夸我的老師作文 26

　　“同學們好，請大家做好準備，我們馬上就要開始今天的學習了！”視頻里，李老師溫柔地說道。

　　銳意進取，學習不止。李老師是我們學校的優(yōu)秀教師，雖然年齡大了，可是對新知識的追求卻充滿了激情。進行直播課需要用到電腦，可許多電腦上的新技術(shù)她還不熟練，不熟練她就克服種種困難自己摸索著學。李老師通過微信、視頻向教研組里的老師請教，李老師還給自己的家人建了一個群，在群里練習直播，同事們遙控指揮，家人們現(xiàn)場指導，慢慢的，連麥、露臉等直播教學的各個功能都學會了�，F(xiàn)在，在視頻課上，每一個功能她都能得心應手地運用。

　　千錘百煉，精益求精。李老師不僅善于學習新東西，還追求完美。從教這么多年，雖然她已經(jīng)對課程極為熟悉了，但還是認真對待每一節(jié)課。每次上課前，李老師都要把視頻課提前看一遍，哪里該停頓，哪里該說些什么，她都一一記錄下來，備課、試講、串詞，每一個環(huán)節(jié)都力求做到完美。

　　盡心竭力，一絲不茍。李老師講課循循善誘、娓娓道來、深入淺出，很注重細節(jié)。每一節(jié)課的重難點、易錯點，她都給我們講的透透徹徹，生怕我們聽不懂。在第一單元的《買新書》一課中，要求我們理解并掌握用列表或畫圖的方法整理題目中的信息，可是老師在批改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)這個難點同學們掌握得不好，于是，李老師當天利用晚上的.休息時間就這一知識點專門給大家開了一節(jié)直播課。李老師批改作業(yè)認真細致，善于鼓勵學生，培養(yǎng)學生的自信。我們都很喜歡聽李老師講課，她講的課生動有趣！

　　這位教導有方、誨人不倦的李老師，就是我的數(shù)學老師。

　　夸夸我的老師作文 27

　　老師，作為我們?nèi)松�道路與學習道路上的指向標，無疑是為我們付出良多的，每一位老師，無論教什么，做什么，都給予了我們莫大的力量。在這之中，最使我感激的，便是物理孫老師。

　　到現(xiàn)在，仍清楚地記得孫老師為我們上的第一堂課，她并沒有直接上課，而是為我們做了幾個有趣的'實驗，伴隨這些實驗而來的，是眾多的疑問。這一堂課所提出的問題聽的我云里霧里。然而，在一個學期的學習中，終于把他們一個一個破解出來，這也奠定了我對物理學習的興趣。

　　孫老師，是個很溫柔的人，不輕易發(fā)脾氣，至少在整個一個學期中，我還沒見過孫老師極憤極怒的模樣。因此，我們也特別喜歡上她的課。她耐心講解問題的聲音，含笑點頭的模樣，在我提筆寫下這篇文的時候，在我腦中，一一浮現(xiàn)出來。

　　我的物理成績起初并不怎么好，也許是貪玩不專心所致。在得到不盡如人意的成績之后，每每看到孫老師細心講解題目排除疑難的身影，心中便有一種愧疚之感，總覺得過意不去，從此立志好好學習物理，所幸，到了期末，成績總算是有了提高。

　　開學在即，馬上要開始一段新的學習生活，心中充滿了對假期的不舍，對新學期的忐忑和對新課程的期待。不論如何，希望在新的學期中，跟上老師的腳步，讓自己在學習上，取得更大的進步!

　　夸夸我的老師作文 28

　　人們做出了很多貢獻,那無私奉獻的精神很值得我們夸獎。今天，我要夸夸我們正在懷孕的周老師。

　　她是我們的語文老師，在大熱天懷著孕給我們上課，在上課時不停用手扇風，沒有一次說累了。記得有一次，小組長薛宇航向老師報告誰沒有寫家課，基本上有一半的同學站了起來。老師見到這樣的情況，十分傷心，沒有斥責這些同學，而是默默無言的講課，她似乎更熱了，頭上冒出密密汗珠。而她沒有像程老師一樣，認為不舒服就辭職�？偸且粋�人解決困難，她堅持不懈，為學生著想的精神讓我們感動。

　　還有一次，我們四年級要跑操，她一直跟著我們跑，我們都十分驚訝，懷孕的老師怎么可以跑步？但老師堅定的回答：“你們是我的學生，我必須對你們負責�！彼�所做的行為令我們十分感動，也值得我們學習。

　　是的，老師，你為了我們可以犧牲一切；你為了我們可以克服困難；你為了我們挺著大肚子上課，您多偉大啊。在這里，我想對你說：“你堅持不懈為我們上課，懷孕了都不請假，你是我們學習的榜樣，身上有很多地方值得我們夸獎�！�

　　我的語文老師是鄧老師，我特別敬愛她。

　　她帶著一副眼鏡，留著短的頭發(fā)，有時很親切，有時很嚴厲。

　　當我們考試好的時候，或者學習有進步時，她就笑著夸獎我們，眼睛瞇成一條線，好看極了，可當我們作業(yè)寫不認真或上課不專心聽講時，她也會很嚴肅地批評我們，要我們馬上改正錯誤，這時我們都很怕她，再也不敢不聽話了。

　　記得有一次我貪玩把作業(yè)寫得很丑，她把我叫到辦公室，很生氣地說：“成桓，你這次的作業(yè)怎么寫得這么難看，學習怎么能馬虎呢！”我的臉刷一下紅了，趕忙在老師的.監(jiān)督下把作業(yè)仔細地重做了一遍，我的老師是一個嚴厲的人。

　　我的老師很嚴厲，但也有親切的時候。記得有一天，我和同學玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來茶油和棉簽小心翼翼地幫我涂傷口，這時我覺得老師就像我的媽媽。

　　我的老師真是一位好老師！我愛我的老師！

　　夸夸我的老師作文 29

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升入八年級，成為一名正式的八年級學生。我們的語文老師劉老師，也陪伴了我們一年。

　　劉老師是一個知識淵博的資深教師，她的臉上始終洋溢著微笑。一副厚厚的眼鏡架在鼻梁上，使劉老師顯得更加和藹可親、文質(zhì)彬彬。

　　劉老師是一個直率的人。記得在一次課上，那時候剛開學，所以劉老師給我們提了幾點要求。這時，我心想：“這有什么好聽的�！庇谑�，我開始分心做小動作。劉老師先講我們的`不足：“首先，說話時要大方，不要扭扭捏捏。因為你聲音大了，就說明你是一個自信的人。接著就是老師講話的時候要認真聽，不要東張西望，更不要做小動作”聽到這，我心想：”說話時不大聲，做小動作，這不正是我的表現(xiàn)嗎？”想著，我慚愧的低下了頭。

　　劉老師還是一個一絲不茍的人。記得學習《三峽》這篇課文的時候，老師讓我們先自己復習一下，一會要提問解詞。這時，劉老師叫起一位同學，提問他一個問題，只聽這個同學說：上行和下行的軌道聽到這，劉老師立馬給糾正說：”是下行和上行的軌道，不要反了�！苯又�，便是默寫。我沙沙沙地不一會默寫完了，寫完之后就放在一邊連看也沒看，當時特自信的覺得肯定全對。到了第二天發(fā)下來我一看，蒙圈了，我的那個一百分呢？翻來覆去看了兩遍也沒找到，再看了看我的默寫，那一個鮮紅的圓圈夾在里面顯得格外的刺眼。哦，原來是襄少了一道撇啊。心中不免有一絲可惜，要是當時寫完檢查一遍或許就不會出現(xiàn)這樣的低級錯誤。劉老師可真是一位一絲不茍，嚴謹認真的老師，連這么細微的錯誤也沒能逃出老師的法眼。

　　這就是我的語文老師劉老師。她知識淵博，性格直率，嚴謹認真，對我們嚴格的同時，也帶給了我們溫暖，我愛我的劉老師！

　　夸夸我的老師作文 30

　　老師給我們布置的日記題目是《夸夸我的好老師》。我想夸的.人有很多，比如爸爸、媽媽、爺爺……可是，我最想夸的還是我的班主任——韓老師。

　　韓老師很關(guān)心我們。如果我們班誰不小心受傷了，老師就會很關(guān)心地問：“你好點了沒有，還疼不疼？老師幫你包一下�！蔽矣X得老師就是我們的“班級醫(yī)生”。

　　老師很想讓我們每個人都好好學習、天天向上。老師每次都認真地給我們講課，生怕我們哪一點聽不懂。我們老師還是學校的十大名師第一名呢！我覺得老師是個“知識博士”。

　　老師經(jīng)常和我們玩耍，還會到星期五下午的時候領(lǐng)我們到電教室上讀書課。她跟我們一起分享快樂，我覺得老師就是我們的“快樂天使”。

　　你們說：“這樣的老師能不夸嗎？”

　　夸夸我的老師作文 31

　　我從一年級到四年級，一些老師都會換，可是我們的語文老師：鐘老師卻從來沒有換過，所以我們班對鐘老師的感情很深。就說說鐘老師吧�。虹娎蠋熗獗砜雌饋硐�35歲，又年輕又漂亮，不高不矮的個頭，一頭卷發(fā)，像個娃娃">洋娃娃。鼻子上總是架著一副眼鏡，像一個博士，但鐘老師還是那么可愛。鐘老師無時無刻都關(guān)心著我們和我們，和我們形影不離，我們大家都很喜歡鐘老師。鐘老師給我們上課的時候那聲音娓娓動聽、柔和、悅耳、令人陶醉。鐘老師教我們一目十行，我們沒怎么學會，老師還是耐心、細心的教我們，直到我們弄懂為止。老師教我們寬以待人，我們學會了，鐘老師立刻表揚我們。我們犯了一些錯誤，比如：考試時講話、又很大聲……就會惹鐘老師生氣，然后教育我們，從此以后我們就沒有犯類似的錯誤了。鐘老師上課時，也會跟我們吹吹牛、聊聊天，讓我們放松一下。

　　春花滿園，離不開園丁的`辛勤培育，我們的成長離不開老師的精心撫育……

　　謝謝鐘老師對我的教育，我不會辜負您的殷切期望，好好學習，爭取有一定的進步！

　　夸夸我的老師作文 32

　　上課前兩分鐘，他邁著穩(wěn)健而悠閑的方步走來，讓同學打開U盤課件，然后隨手拖來一張椅子坐下。鈴聲一響，他馬上站起來敲打講桌：“好現(xiàn)在開始上課”沒錯，這就是我們班的生物老師，正面的“徐老師”，私下的“老徐”。

　　老徐一年四季只穿兩種衣服：夏天深藍色T恤，秋冬灰色短袖。他一手拿著翻頁筆，一手持戒尺和一張破破爛爛的名單，在教室里踱著方步走來走去，用一成不變的單調(diào)聲音讀著PPT上的內(nèi)容，帶著濃重嗆人的煙草氣味。所以在他的課堂總是有著提神解乏的風油精香。雖然無聊，但如果硬撐下來，總能聽懂并熟練掌握。每當有同學不知好歹地打盹、回頭、聊天時，老徐淡定地、一如既往地繼續(xù)講著走著；“腔腸動物的主要特征是身體呈輻射對稱”忽然聲調(diào)提高，以迅雷不及掩耳之勢：“體表有刺！細！胞！”穩(wěn)、準、狠連擊三下，不理同學慘叫，又恢復單調(diào)的聲音繼續(xù)講著走著：“有口無肛門。”可別小看老徐那把發(fā)烏的戒尺，在多次實踐之下，它與主人配合天衣無縫。我曾連挨兩下，然后一天都沒打盹。光打不夠，老徐會帶來驚喜贈品：“好（hāo）課代表把這個同學記下來，上課說話，扣他分兒。”

　　有時老徐還很幽默。講到反射時，他毫無征兆地舉尺作勢要打前面那位同學。無辜后者本能一縮，老徐又淡定地放下尺子，面無表情地講解：“我打他縮，這是外界刺激下的.條件反射。”在講渦蟲的“兩側(cè)對稱”時，老徐猛得把尺子直豎一同學面前：“你是兩側(cè)對稱的，一邊一個眼睛，一只耳朵�！彼�好像沒看見同學崩潰表情，抬起頭來：“兩側(cè)對稱，明白了吧�！蔽覀円贿吶讨�笑，一邊一個勁點頭。

　　在這位講課“抑揚頓挫”，戒尺“喜怒無�！钡男炖蠋煄ьI(lǐng)下，我們班的生物成績一直遙遙領(lǐng)先，我也越來越喜歡生物了。

　　夸夸我的老師作文 33

　　她，身材勻稱，白皙臉龐，鼻梁上架著一副小巧眼睛，鏡后藏著一雙深邃溫和的眼睛，她就是我們的班主任王飛老師。

　　王老師和其他老師不同之處在于他對學生求知即嚴謹又耐心，課余時間里像是一位大朋友即溫和又慈祥，因此我們都很喜歡她。

　　課堂上，王老師授課風趣易懂，盡管同學們存在差異，她都一視同仁，對解答問題合理有創(chuàng)意同學，王老師都會情不自禁地鼓掌，接著教室里響起雷鳴般掌聲;對回答不合理或走神的同學，她先是用雙眼盯你一下，然后微笑得鼓勵你，下次還會被叫到，正是她這種治學教人，使我們由然而生地對她產(chǎn)生敬意而親近。

　　課堂外，她像是長輩又像是一位心理專家。記得有次課間我們班兩位男同學為了一支筆而吵得不可開交，一觸即發(fā)之勢，幸虧王老師聞訊及時趕到，一個箭步插入兩人之間：“要打架，先打我。”兩男生見狀憤憤分開了手，接著老師用深邃眼睛審視著：都把自己的缺點說出來。一男生說：“我借他水筆，而還我不是我那支筆�！绷硪荒型瑢W說：“因借他的筆被人踩壞啦，只能還他新的。”王老師了解真相后，突然哈哈大笑起來：“原來是這回事，同學們啊，任何有過節(jié)的事都要做到“知錯就改，寬容大度”才能化解為零�。　比缓�，王老師把他們手緊緊放在一起，拍拍他們肩膀說：“剛才你倆的`那股牛勁用在課堂學習中那該多好啊！下次期待你們……�！甭犃死蠋焺駥�，他們面對面破涕為笑地擁抱在一起。

　　王老師就是這樣一個人，在教學中孜孜已倦，嘔心瀝血教導我們;在生活中熱情無私、無微不至地關(guān)心我們。

　　夸夸我的老師作文 34

　　我的老師有時對我很溫柔，有時又很嚴厲。而我還是一如既往的尊敬她，下面請聽我夸夸我們的王老師。

　　王老師既是我們的班主任也是我們的語文老師。王老師經(jīng)常穿著一件皮衣，腳蹬一雙皮鞋，她有一頭短短的卷發(fā)，長著一雙時而溫柔時而嚴厲的大眼睛。咦！她的眼睛好像會說話，隨時提醒我們上課專心聽講。

　　記得我二年級有一次考試，我成績很差，看到試卷的.那一刻，我的眼淚就像斷了線的珠子流了下來，我?guī)е�悲傷和對自己的不滿意不停反省自己。這時王老師走了過來，我想這次老師一定會狠狠地批評我，我難過的低下頭很想止住哭泣，可還是控制不住。老師走到我的身邊，輕輕地說：“不要傷心了，哭解決不了問題，老師相信你下次一定能考個好成績�！崩蠋煹陌参渴刮抑饾u平靜了下來。在老師的幫助下，我認真學習，期末考試的時候，終于取得了滿意的成績。我想說：“王老師，謝謝您！”

　　學校要召開運動會了，我被王老師選中參加了跳遠項目。比賽前，老師對我說：“不要緊張，就像平時一樣，老師相信你是最棒的！”比賽時，王老師和同學們站在操場邊大聲喊著：“李涵宇，加油”聽到老師和同學們的吶喊聲，我鼓足了勁，一躍而起，終于取得了跳遠比賽第三名的好成績。站在領(lǐng)獎臺上，我看到王老師在下面伸出手，給我點了一個贊。我想說：“王老師，謝謝您！”

　　我的字寫的很潦草，作業(yè)總是歪歪扭扭的，好幾次都被王老師叫到辦公室批評，可總是不見長進。有一次作業(yè)展評結(jié)束了，王老師走到我身邊，給我兩本作業(yè)，我看了一眼說：“老師，這本不是我的�！蓖趵蠋熤徽f了一句：“你看看”。打開作業(yè)本，只見一行行、一排排，像士兵一樣，整整齊齊。再打開自己的作業(yè)，東倒西歪，像喝醉了一樣，我的臉刷的紅了。從此以后，我每次作業(yè)都認真去寫，雖然還不是很好，但老師總說“有進步”。我想說：“王老師，謝謝您！”

　　可是，這句話每次到嘴邊又會自己溜回去，我總沒有勇氣當面對老師說，還好，通過這次作文我想說：“王老師，謝謝您！”謝謝您對我的關(guān)心和鼓勵，謝謝您對我的支持。

　　夸夸我的老師作文 35

　　我們六年級班主任李老師是我心目中的好老師，她不光課上得好，責任心也很強，而且非常親切溫柔。李老師的課總是豐富多彩，讓我們的.眼睛離不開她，耳朵生怕錯過她精彩的話語。李老師的課我們上了還想上。

　　李老師在學習上對我們很嚴格，但不是兇，總是不厭其煩地很細致地輔導，我們有一點點進步，她都看得到就表揚鼓勵，讓我們很有信心。

　　李老師對我們超級好，對自己卻不夠好，你看，她懷寶寶了還一天不拉的來管理我們，最厲害的是她親自帶我們參加國慶踏步比賽，我們都覺得有些累，可李老師始終都笑瞇瞇的。更強的是她生寶寶這天早上還來學校，中午就生寶寶了。這就是我心目中可親可敬的好老師——李老師！

　　夸夸我的老師作文 36

　　匆匆六年的小學時光轉(zhuǎn)瞬而過，這六年中，許多老師的音容笑貌至今還浮現(xiàn)在我的腦海中。其中，給我印象最深刻的，是我的班主任孫老師。

　　回憶起同學錄里有這么一句話：有一種幽默叫——孫老師。的確，無論何時何地，我們所見到的孫老師都是笑吟吟的，笑吟吟地做著每一件事，笑吟吟地給我們上課，笑吟吟地向每一位熟悉的人問好……這樣陽光十足的老師，上著他的課，自然也是十分有趣。記得在一堂復習課時，孫老師正在講臺上有聲有色地講著一道分配題的等式，正當講到運用公式，等于0.25與2在一起相乘，0.125與2在一起相乘時，班上的黃同學突然像打了興奮劑似的，重復著：“在一起！在一起！”班上的有些同學忍不住笑出了聲。臺上的孫老師轉(zhuǎn)頭看了幾眼，不緊不慢地又出了另一道算式。在寫下最后一筆時，轉(zhuǎn)身掃視了全班一下，剛才還在笑的那幾位同學馬上板起了面孔，而那個可憐的黃同學卻還在不知死活地重復著，在一起。這時，孫老師很開朗地笑道：“辛苦你了，黃同學，”說著，他用粉筆指了指旁邊的一道算式，“現(xiàn)在你告訴我，怎樣讓它們在一起�！秉S同學估計是唱傻了，半天也沒回過神來，好像石化了一樣，愣愣地站著，孫老師得意地笑了笑，轉(zhuǎn)過身為我們講解了那道題。

　　副班主任連老師經(jīng)常向我們開一個玩笑：孫老師不僅是我們的老師，還是我們的“消防員”。哪里一發(fā)生事，孫老師就立馬火速趕到，速度絕對比消防車還快�，F(xiàn)在偶爾回想起來，覺得連老師說的并不是沒有道理。每年的愚人節(jié)，都是我們班最嗨的`節(jié)日，可是在去年的愚人節(jié)，貌似就不那么美好了。事情是這樣的，那天，代同學和陳同學開了玩笑，“我拿了你10元。”正在看書的陳同學，知道今天是愚人節(jié)，并沒有在意。但在放學的時候，陳同學發(fā)現(xiàn)包里的10元錢真的不翼而飛，就找來代同學問。但是帶同學委屈的辯解那只是開了個玩笑。孫老師聽了此時，風速趕來，調(diào)解了雙方僵持的關(guān)系，又通過詢問，最終找到了10元還給了陳同學。

　　孫老師就是這樣一個教學獨特，幽默開朗，陽光十足的老師。

　　夸夸我的老師作文 37

　　教師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田

　　——題記

　　我的班主任是我們的政治教師，她的打扮也帶著政治學家的味道，一副方形眼鏡戴在眼上，鏡片時常是亮亮的，還會反光，看起來有一雙銳利的眼睛，但教師的眼睛經(jīng)常會變化。

　　教師有一雙會笑的眼睛。每個早讀，班主任會走進教室看我們是否在認真的背書。每當她看到同學們都低著頭認真地讀書時，眼中會流露出一種欣慰，似乎是在微笑；每到晚自習時，有成群的同學圍著她問問題時，她會認真地解答，甚至會拓展一些知識給同學們，她從不會因為要休息而拒絕同學們，即便已下課，她也會對下課鈴聲“熟視無睹”，繼續(xù)幫同學們解答問題；即使她看起來累了，眼中也會帶著微笑。

　　教師有一雙溫暖的眼睛。教師在學習上對我們很嚴格，但生活中她對每一位同學都很關(guān)心。那一次，我胃疼。教師明白后熱切的詢問我：“是不是吃了變質(zhì)的食物？有什么癥狀？此刻還難受嗎……”并立刻讓父母帶我去看病。開學后還詢問我的病因，告訴我以后零食少吃些，多吃飯。頓時，我覺得她像學校中我的一位母親。每當有同學上課發(fā)病。她都會親自帶她們?nèi)メt(yī)務室就診。還時常告訴同學們‘要多吃食堂的飯，不管味道如何，但總比零食對腸胃好……’每次教師說這些話時，眼中都帶著溫暖，似乎把每個人的心都暖燙了。

　　教師有一雙認真的眼睛。每當我們班考砸的時候，班主任用認真的眼睛觀察著每一位同學的成績，并作出詳細的調(diào)查表，再找退步的同學了解退步原因。并告訴他們應怎樣調(diào)整。每次上課時，教師會認真地講每一個知識點，并結(jié)合實際讓我們更好的理解，使我們在收獲課本知識的同時還收獲到更多的課外知識。

　　教師除了有一雙多變的眼睛，還有淵博的“關(guān)于青少年心理”的知識。她說：“你們這一代心理素質(zhì)太差，高考生自殺的事件年年發(fā)生�！彼�以告誡我們說“人必須要有一個好的心理。記住你們來學校學的不只是知識，最重要的`是學習怎樣做人，一個人首先要珍惜生命。以后才能去實現(xiàn)自我的夢想，連命都沒了，還能干什么？比如…�！边@些話時常掛在教師的嘴邊。我的心里素質(zhì)算差的，一遍又一遍的聽了教師的話后自我慢慢的變得堅強了，不再不堪一擊。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的教師，因為教師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。感激您在我成長的歷程中濃濃的師愛一向伴隨左右。

　　夸夸我的老師作文 38

　　我要夸夸我的老師，平老師，她是我們班的班主任。她是位女老師，長著一雙炯炯有神的眼睛，潔白的牙齒和一頭烏黑的頭發(fā)。

　　她是個開朗的人，也是一個嚴肅的人。上課的時候她嚴肅地教我們，表現(xiàn)不好的.人要打電話給家長，表現(xiàn)好的人有獎勵，我們大家都有點怕她。下課的時候她開心地和我們玩游戲，一起說說笑笑，像個大孩子。平老師教過很多門的學科，有語文、科學、書法、少先隊活動等。平老師講課既生動又容易懂，我們都喜歡聽她講的課。有一次，教我們“碧”字，她用故事讓我們記住了：一個王先生，一個白先生，坐在一塊石頭上就是“碧”，她把這個字和故事聯(lián)系在一起，讓我們把“碧”牢牢地記在了腦子里。還有一次教“初”字，她告訴我們做衣服的第一步是要用剪刀裁，第一就是最初，所以初是衣字旁。就這樣我們又輕輕松松把當初的“初”這個字記在腦子里了。

　　平老師是個優(yōu)秀的人，更是個優(yōu)秀的老師，我長大以后也要像她一樣，做個優(yōu)秀的人！

【夸夸我的老師作文】相關(guān)文章：

夸夸我的老師作文05-29

夸夸我的老師作文03-19

夸夸我的老師作文10篇05-09

夸夸我作文05-16

夸夸我的老師作文【必備15篇】12-22

夸夸我的姓作文04-05

(經(jīng)典)夸夸我自己作文04-02

(精選)夸夸我自己作文04-15

夸夸我的朋友作文02-11