電視臺(tái)小學(xué)訪問節(jié)目稿

　　口播：人生什么階段最重要？有人說高中重要，有人說大學(xué)重要，其實(shí)我認(rèn)為小學(xué)階段最重要，這是人生的第一步，是打人生基礎(chǔ)的第一步，好比是蓋一座大樓時(shí)開始打的基礎(chǔ)，只有根基扎實(shí)才能將房子蓋得更高大，更牢固。如何走出精彩的人生第一步呢？我想從XX縣XX小學(xué)的教學(xué)工作中，你一定會(huì)有所收獲！

　　片頭：我不是溫室中的花朵；

　　不是父母嬌慣下的寶貝；

　　我是一名小學(xué)生，喜歡畫畫，喜歡古詩，喜歡搞小發(fā)明，我還喜歡可親可愛校長和老師，我更喜歡和我一起學(xué)習(xí)的小伙伴…，喜歡我的學(xué)�！�—XX小學(xué)。

　　畫面：理念引領(lǐng) 文化立校 求真務(wù)實(shí) 全面發(fā)展

　　——XX縣XX小學(xué)

　　解說詞：XX縣XX小學(xué)創(chuàng)建于1959年，是一所省級(jí)示范小學(xué)。學(xué)校在歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教職工的共同努力下，創(chuàng)造了輝煌的歷史，猶如一本厚厚的史冊(cè)，記載著XX人的心血和汗水，如今的XX小學(xué)并沒有沉浸在過去的輝煌中，而是在新課程改革的大潮中勇立潮頭，高歌向前，踏著荊棘與巨浪一路走來，校本教研之花絢麗燦爛，教育教學(xué)質(zhì)量一路攀升，求真教育特色逐步顯現(xiàn)。XX小學(xué)現(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，XXXX名學(xué)生，XX人教職工，專任教師XX人，其中特級(jí)教師1人，國家級(jí)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)教學(xué)能手及學(xué)科帶頭人4人，省級(jí)骨干教師5人，市級(jí)教學(xué)能手及學(xué)科帶頭人6人，市級(jí)電化教學(xué)能手5人，市級(jí)骨干教師 2人。

　　XX縣XX小學(xué)承載垣曲人民的囑托，將教育落在實(shí)處，不斷的開拓創(chuàng)新，用新思維，新方法開辟了一條全新的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

　　同期聲：

　　字幕：以文化為魂，一切為孩子的未來服務(wù)

　　解說詞：“一流學(xué)校靠文化”，XX小學(xué)以學(xué)校文化建設(shè)為魂，積極營造高品位的特色校園文化，形成了無形的教育資源。

　　1、理念文化

　　解說詞：理念文化是學(xué)校文化的靈魂，是學(xué)校核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，是我們辦學(xué)思想的體現(xiàn)。學(xué)校把“一切為了孩子的未來”作為辦學(xué)宗旨，辦學(xué)理念是“依法治校，以德治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，特色立校”，辦學(xué)目標(biāo)是創(chuàng)建“管理科學(xué)，隊(duì)伍優(yōu)化，教育優(yōu)質(zhì)，特色顯現(xiàn)”的三晉一流名校。學(xué)校加強(qiáng)辦學(xué)理念學(xué)習(xí)宣傳，對(duì)內(nèi)激勵(lì)廣大師生為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而奮斗，對(duì)外展示學(xué)校銳意進(jìn)取的追求。

　　同期聲：

　　2、制度文化

　　解說詞：XX小學(xué)一抓制度的完善，二抓執(zhí)行的力度。開學(xué)初，制定了一系列有關(guān)學(xué)�！俺Ｒ�(guī)管理”的規(guī)章制度，從制度的制定到制度的執(zhí)行，始終以教職工為出發(fā)點(diǎn)，充分體現(xiàn)人情味，使制度人性化，使學(xué)校形成氣順，心齊，勁足的良好氛圍。整個(gè)學(xué)校形成了“人人有事做，事事有人做，人人能做事，事事能做好”的良好局面。

　　3、精神文化

　　解說詞：師生的精神風(fēng)貌決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。七一小學(xué)非常重視校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，每節(jié)課各班都要高呼各班的班風(fēng)口號(hào)，每天課間操學(xué)生都高呼誓詞，每次升國旗教師都要面對(duì)國旗莊嚴(yán)宣誓。師生始終以飽滿的激情進(jìn)行工作學(xué)習(xí)。

　　同期聲：

　　字幕：以師德為根， 尊師重教

　　字幕配音：1.加強(qiáng)師德教育 嚴(yán)格師德考核

　　解說詞：XX縣XX小學(xué)在教師中樹立愛崗敬業(yè)、愛生善教、愛學(xué)善用、愛校如家的理念，強(qiáng)化四種意識(shí)：學(xué)習(xí)意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，師德意識(shí)，以“正行風(fēng)、修師德、樹師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主體， 以考核、師德標(biāo)兵評(píng)比為驅(qū)動(dòng)機(jī)制，大力推動(dòng)我校師德建設(shè)，提高我校教師道德素質(zhì) 。在我們學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛崗的師德標(biāo)兵，受人稱贊。

　　字幕配音：2、打造高效團(tuán)隊(duì)

　　解說詞：在打造高效團(tuán)隊(duì)方面，XX縣XX小學(xué)采取抓骨干，促提高，抓青年，促上進(jìn)，抓典型，促競(jìng)爭(zhēng)，抓團(tuán)隊(duì)，促合作的工作策略。啟動(dòng)名師工程，在教師中營造積極進(jìn)取的氛圍。通過一定的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師積極性，人人爭(zhēng)當(dāng)好教師，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。

　　同期聲：

　　字幕：以質(zhì)量為命，促師生全面發(fā)展

　　字幕配音：1、注重實(shí)效抓研訓(xùn)

　　解說詞：XX小學(xué)在校本教研上 ，建立“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，“以理論學(xué)習(xí)，集體教研，主題教研，問題教研，反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本研訓(xùn)制度。每周二、周三、周四分別為數(shù)學(xué)、綜合、語文教研時(shí)間，研究備課中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，交流課堂中的困惑，討論完善自創(chuàng)模式。

　　字幕配音：2、 千方百計(jì)打造高效課堂

　　解說詞：“在研討中發(fā)展，在反思中成長”這是XX小學(xué)對(duì)廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標(biāo)。去冬今春學(xué)校開展“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”，緊緊圍繞教育局的文件要求，首先成立領(lǐng)導(dǎo)組加強(qiáng)組織管理，認(rèn)真制定細(xì)致入微的實(shí)施方案。根據(jù)不同學(xué)科不同年級(jí)采用高、中、低學(xué)段分別立標(biāo)的做法，對(duì)我校48歲以下教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行了達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，共計(jì)聽課 80余節(jié)，達(dá)標(biāo)教師達(dá)90%。

　　同期聲：

　　字幕配音：3、全力以赴抓學(xué)生基本素養(yǎng)

　�。�1）、經(jīng)典誦讀顯特色

　　解說詞：XX小學(xué)倡導(dǎo)“國學(xué)立品，求真育人”的教育理念，把開發(fā)《國學(xué)經(jīng)典誦讀》作為校本課程開發(fā)的一大亮點(diǎn)，各年級(jí)開設(shè)了一節(jié)《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》校本課程，在開展過程中，學(xué)生利用每天晨讀時(shí)間，進(jìn)行古詩文吟誦，使之成為全校學(xué)生誦讀，記憶，欣賞和創(chuàng)作詩文的主陣地。通過《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典的誦讀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育、感恩教育等傳統(tǒng)道德教育。

　　同期聲：

　�。�2）、書法練習(xí)升水平

　　解說詞：XX小學(xué)為了開設(shè)好《寫字》課校本課程，提高師生的基本素養(yǎng)，教師每人建立硬筆書法練習(xí)本，毛筆字練習(xí)本，并在學(xué)校教學(xué)樓大廳設(shè)立兩塊黑板，要求教師天天展示粉筆字。同時(shí)，要求所有教師從學(xué)生的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、基本筆畫、間架結(jié)構(gòu)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，每天午后三十分鐘的寫字指導(dǎo)課雷打不動(dòng)。

　�。�3）綜合實(shí)踐促發(fā)展

　　解說詞：XX小校與社會(huì)其他部門聯(lián)系，簽訂協(xié)議，建立了櫻桃園勞動(dòng)基地、青少年活動(dòng)中心綜合實(shí)踐基地、青年山德育教育基地等。學(xué)校帶領(lǐng)部分學(xué)生到櫻桃園勞動(dòng)、聽農(nóng)技員講解櫻桃樹的種植、管理知識(shí)，讓學(xué)生親臨基地觸摸、勞動(dòng)、觀賞，現(xiàn)場(chǎng)傾聽農(nóng)民伯伯講解各種勞動(dòng)技能，充分體驗(yàn)農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，更激發(fā)了孩子們理解“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有效的環(huán)保教育，培養(yǎng)了他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使他們真正成為社區(qū)環(huán)保的小主人。

　　（4）陽光體育掀熱潮

　　解說詞：XX小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)體育、衛(wèi)生條例，努力上好體育課，做好兩操，特別是積極開展課外體育鍛煉，根據(jù)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地小的現(xiàn)狀以跳繩活動(dòng)作為學(xué)校陽光體育的特色項(xiàng)目，學(xué)生們利用一切的課余時(shí)間，積極練習(xí)，滿操場(chǎng)都是彩繩飛舞的身影，保證了學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

　　解說詞：面對(duì)當(dāng)代教育，XX小學(xué)全面開展素質(zhì)教育，寓教于樂，注重學(xué)科教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，重素養(yǎng)、強(qiáng)能力，提高孩子的動(dòng)手能力和思維能力，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，走好人生最重要、最基礎(chǔ)的第一步，真正贏得屬于自己的美好未來。

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