書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文(通用31篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文(通用31篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 1
一天晚上,小主人的書(shū)包開(kāi)始吵聲不斷。書(shū)包不耐煩,打開(kāi)拉鏈,讓它們出來(lái)比一比。原來(lái)是語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和筆記本這三個(gè)朋友在比誰(shuí)的知識(shí)豐富與作用大。
語(yǔ)文書(shū)清理了一下嗓子發(fā)話了:“古往今來(lái),誰(shuí)不知語(yǔ)文書(shū)的知識(shí)不可或缺。沒(méi)有我的引領(lǐng),人們?cè)跄苋ソ饽愕膽?yīng)用題呢?沒(méi)有我的.引領(lǐng),你又怎么編出一道道題目來(lái)考驗(yàn)大家呢……”語(yǔ)文書(shū)依舊喋喋不休。
筆記本開(kāi)口了:“其實(shí)你們各有各的長(zhǎng)處……”沒(méi)等它說(shuō)完,數(shù)學(xué)書(shū)嘲笑地說(shuō):“你也配開(kāi)口,肚子里空空如也,還得記錄我們的智慧,你才有點(diǎn)內(nèi)涵……”
書(shū)包叔叔再也聽(tīng)不下去了,開(kāi)始發(fā)話了:“語(yǔ)文書(shū),你確實(shí)很有文化內(nèi)涵,數(shù)學(xué)書(shū)你也確實(shí)很有智慧,但是,筆記本也不是一無(wú)是處啊!它幫小主人記錄了重點(diǎn)知識(shí)。方便小主人的復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí),大家都有各的優(yōu)點(diǎn),無(wú)需整天吵吵鬧鬧!
語(yǔ)文書(shū)與數(shù)學(xué)書(shū)聽(tīng)后,慚愧的停止了爭(zhēng)吵,原來(lái)最有智慧的是書(shū)包叔叔。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 2
書(shū)包有三個(gè)好朋友,分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過(guò)得很舒心。
有一天,小主人參加書(shū)畫(huà)大賽,鋼筆大顯身手,它在紙上揮動(dòng)幾下,一幅美麗的畫(huà)就畫(huà)好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后,它回到伙伴那里,鋼筆還在回憶剛才那緊張的比賽。尺子在一旁看著它那得意的樣子,一股無(wú)名之火油然升起。它輕蔑地說(shuō):“哼,有什么了不起,你有什么本事,那都是主人的功勞!变摴P一聽(tīng)?wèi)嵟,大聲說(shuō):“誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事?”“我,尺子。沒(méi)有我,你畫(huà)直線時(shí)能畫(huà)得筆直嗎?可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表,太不公平了!薄笆裁?不公平?沒(méi)有我,主人能得獎(jiǎng)嗎?還是我的功勞大!”它倆你一言,我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái),越說(shuō)越氣。最后,鋼筆說(shuō):“以后,沒(méi)有你,我照樣能替主人做事!”尺子不甘示弱地說(shuō):“離開(kāi)你,我也能為主人服務(wù)得更好!
第二天,上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫(huà)一條線段,鋼筆沒(méi)有尺子的幫忙,畫(huà)得像蚯蚓一樣,彎彎曲曲。小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里畫(huà)的線段變成了曲線,而挨了老師的.批評(píng),難過(guò)地流下了眼淚,就把這一切發(fā)泄到鋼筆身上,鋼筆感覺(jué)委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里,它和藹可親地說(shuō):“鋼筆、尺子,你們兩個(gè)都有自己的長(zhǎng)處和短處,缺一不可,只有團(tuán)結(jié)互助,和睦相處才能為小主人服務(wù)好,也才能體現(xiàn)你們兩個(gè)的價(jià)值!背咦雍弯摴P聽(tīng)了,慚愧極了,它們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,恢復(fù)了友誼……
從此,書(shū)包里再也沒(méi)有了爭(zhēng)吵聲……
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 3
一天,一向安靜的書(shū)包里竟然傳出來(lái)激烈的爭(zhēng)吵聲!到底是怎么回事呢?
事情是這樣的:這天,小主人的鉛筆素描畫(huà)得特別棒,老師給小主人獎(jiǎng)了一朵小紅花。小主人小心翼翼地將小紅花放進(jìn)了文具盒,隨手放在鉛筆身上,鉛筆開(kāi)心得嗓子都細(xì)了。
文具盒里的轉(zhuǎn)筆刀、橡皮也想戴小紅花,可是,一朵花分不過(guò)來(lái)呀,大家便想出一個(gè)主意,誰(shuí)的功勞大誰(shuí)戴。橡皮清了清嗓子說(shuō):“小主人畫(huà)錯(cuò)了線條,都是用我擦的,你們看,為了這美麗的`畫(huà)我的身子都變得這么黑。所以,這個(gè)小紅花應(yīng)該我戴。”
“不,應(yīng)該我戴,沒(méi)有我,鉛筆就不能給小主人帶來(lái)顏色,你們看我多重要。 鞭D(zhuǎn)筆刀說(shuō)。
“應(yīng)該我戴”,鉛筆不服氣地說(shuō),“我原來(lái)是那么的修長(zhǎng),為了這畫(huà),現(xiàn)在我變得只有這么短,你們說(shuō),我應(yīng)不應(yīng)該戴?”
就這樣,它們“公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理”,吵得沒(méi)完沒(méi)了。尺子大叔被鬧得受不了,慢騰騰地說(shuō):“我覺(jué)得你們應(yīng)該去問(wèn)年齡最大的鋼筆爺爺,他一直都很公道的!便U筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō):“呀,對(duì)哦,我們現(xiàn)在就去找鋼筆爺爺,問(wèn)問(wèn)它,看誰(shuí)的功勞最大!闭f(shuō)著,它們你推我搡地來(lái)到鋼筆爺爺面前。
鋼筆爺爺知道了這件事后,沉思一會(huì),意味深長(zhǎng)地說(shuō):“沒(méi)有鉛筆,小主人就畫(huà)不成畫(huà)。沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀,鉛筆就不能用,小主人還畫(huà)不成畫(huà)。沒(méi)有橡皮,小主人畫(huà)錯(cuò)了就改不過(guò)來(lái)了,就會(huì)畫(huà)的很亂!
“這樣,你們跟我來(lái)吧!变摴P爺爺捶著自己的老腰說(shuō)道。于是,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀跟著鋼筆爺爺來(lái)到了它的房間。只見(jiàn)鋼筆爺爺拿出了一根針與一段紅線,用紅線穿過(guò)針孔,將針從小紅花中心穿過(guò)去,哈哈,小紅花成了一個(gè)漂亮的有個(gè)性的獎(jiǎng)牌,引得他們?nèi)值芤魂囐潎@。鋼筆爺爺笑呵呵地說(shuō):“你們?nèi)值苷揪o湊點(diǎn),現(xiàn)在,由我給大家頒獎(jiǎng)。因?yàn)橛辛四銈內(nèi)值埽≈魅瞬艜?huì)得到小紅花,你們都很重要,一個(gè)都不能少!所以,這朵小紅花由你們?nèi)齻(gè)共同來(lái)戴!边呎f(shuō)邊把這獎(jiǎng)牌系在它們的身上!三兄弟開(kāi)心的笑了!
它們緊緊地抱在一起,文具盒里又充滿了和諧、歡樂(lè)的氣氛,書(shū)包里又恢復(fù)了平靜。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 4
童年像一杯美酒,醇香令人回味;童年像一朵梔子花,溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他,動(dòng)聽(tīng)勾人心弦。
記得那時(shí)我三年級(jí)的時(shí)候了,當(dāng)時(shí)的作業(yè)在小小的我面前顯得很多,我做作業(yè),也有些吃力,加上我性格本身有些毛躁,便顧不得書(shū)本的整齊了。因此,我的書(shū)本經(jīng)常被壓折起來(lái),我也無(wú)暇顧及。好多新發(fā)下來(lái)的書(shū)本放到我這兒,幾天后就會(huì)卷邊折頁(yè),變?yōu)榱艘槐尽芭f書(shū)”。
可是讓我不解的是,原本有毛邊的書(shū)本在第二天我從書(shū)包里拿出來(lái)的時(shí)候,竟整齊地排列著,一點(diǎn)毛邊毛腳都沒(méi)有。讓我很是詫異。當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)懵懂的孩子,沒(méi)心思考慮那書(shū)本是怎樣變“新”的。只是知道第二天早晨,書(shū)本就如若被施了魔法般,整齊的放在我的書(shū)包里。
終于有一天,我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是,晚上我便悄悄從床上爬起來(lái),躡手躡腳的走到房間門(mén)口——哪里可以清楚地看見(jiàn)客廳。
客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒,那光芒是柔和的,溫暖的。媽媽在淡淡的`光芒的籠罩下,正把我的書(shū)本一個(gè)個(gè)從書(shū)包里拿出來(lái),把毛邊毛角挨個(gè)仔細(xì)壓平,把折角向反方向一折,書(shū)本變整齊了許多。最后,媽媽還小心翼翼的把書(shū)本放回我的書(shū)包里,生怕驚醒了正在“熟睡”的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動(dòng)了,一股暖流流入了我的心田。我點(diǎn)著腳回到床上,卻是一夜無(wú)眠……
之后的每天,我都會(huì)在睡覺(jué)前把自己的書(shū)本弄平,像當(dāng)時(shí)我看到的媽媽一樣。盡管我的動(dòng)作很是笨拙……今天,當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本看到久違的一個(gè)細(xì)小的折痕時(shí),心中的回憶被慢慢勾起,記憶那么深,就好似在昨天發(fā)生的一樣。因?yàn)槲仪宄,媽媽的?ài),就藏在那不起眼的折痕里……
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 5
這天,從小明的書(shū)包里傳來(lái)一陣陣吵鬧聲。
鉛筆大聲說(shuō)道:“要不是我,主人能寫(xiě)出這么漂亮的字嗎?我才是最棒的。”橡皮擦聽(tīng)了反駁道:“要不是我,你寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)靠誰(shuí),所以我才是最棒的!备甙恋臅(shū)本嚷著:“你們算個(gè)毛球,主人寫(xiě)字還不是要看我才能寫(xiě)好,我才是最棒的!便U筆反駁道:“如果沒(méi)有我,主人怎么寫(xiě)字。 毕鞴P刀大怒道:“你算個(gè)什么東西,要不是靠我你的頭能怎么尖嗎?能寫(xiě)出這么漂亮的字嗎?”文具盒突然將橡皮擦壓得喘不出氣來(lái)說(shuō):“有種就來(lái)比武藝啊,看我的泰山壓頂!痹捯粢宦,鉛筆大聲道:“吃我一棒!便U筆把文具盒打翻在地。
這時(shí),吵鬧聲驚動(dòng)了書(shū)包爺爺。它聽(tīng)了鉛筆敘述了爭(zhēng)吵的原因后,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道:“你們只發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的.短處,你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)一心,才能為主人更好的做事,只有在奉獻(xiàn)中,才能體現(xiàn)出你們的價(jià)值!甭(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)囊幌,文具們慚愧的低下頭。接著鉛筆扶起文具盒,深深地鞠了一個(gè)躬,說(shuō):“sorry,文具盒老兄!薄皼](méi)事,鉛筆小兄弟!蔽木吆写鸬。于是大家各歸其位。
文具們回到書(shū)包中,靜靜地等待主人的召喚……
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 6
我的書(shū)包裝的鼓鼓的,里面有好多東西:語(yǔ)文書(shū)、科學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、鉛筆、橡皮……學(xué)習(xí)用品一應(yīng)俱全,可這天,它們卻發(fā)生了爭(zhēng)吵。
語(yǔ)文書(shū)先開(kāi)口,它的話總是那么深?yuàn)W:“伙伴們,我可以讓主人識(shí)字,主人只有先識(shí)字,才能學(xué)你們書(shū)上的東西,所以說(shuō)我的作用是最大的!”
數(shù)學(xué)書(shū)不服氣的說(shuō):“我可以教主人加減乘除,出門(mén)就得用上我的知識(shí),光識(shí)幾個(gè)字有什么用。俊
科學(xué)書(shū)掃了大家一眼,不屑的說(shuō):“我可以讓主人認(rèn)識(shí)身邊的一切—?jiǎng)游、植物,還有人本身,我的作用才最大!”
英語(yǔ)書(shū)細(xì)聲細(xì)氣地發(fā)言了:“我可以讓主人掌握另外一門(mén)語(yǔ)言,以后可以周游世界,你們行嗎?”
鋼筆一本正經(jīng)地說(shuō):“我可以讓主人把知道的東西寫(xiě)出來(lái),光學(xué)不寫(xiě),有用嗎?主人要升學(xué)要考試,怎么也少不了我!
修正帶頭頭是道地說(shuō):“我可以把主人不小心寫(xiě)錯(cuò)的.字涂掉重新寫(xiě),我和鋼筆是一對(duì)好兄弟!
鉛筆盒說(shuō):“我可以把你們兄弟都裝進(jìn)肚子里。”
書(shū)包批評(píng)它們:“要講作用,我的作用也不小,你們不是都呆在我肚子里嘛,其實(shí)我們大家各有各的作用,只有我們團(tuán)結(jié)一致,才能讓主人的學(xué)習(xí)更上一層樓!”
大家聽(tīng)了書(shū)包的話,都羞愧的低下了頭,又和好如初,甚至比以前更團(tuán)結(jié)了!
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 7
一天深夜,我正在睡覺(jué),忽然被一陣爭(zhēng)吵聲吵醒,我不屑的拿著手電筒去尋找聲音的源頭,源頭竟然是我的書(shū)包,見(jiàn)到里面的文具正在爭(zhēng)功。
鉛筆指著我考滿分的試卷說(shuō):“是我?guī)托≈魅丝家话俚,我功勞最大!”“不?duì),”橡皮說(shuō),是我吧錯(cuò)的涂掉,主人才考一百!薄爸魅诉要用我畫(huà)圖呢!背咦诱f(shuō),“沒(méi)有我你就是個(gè)廢物!”鉛筆扯著大嗓門(mén)說(shuō),“現(xiàn)在都用鋼筆了,難道主任還用鉛筆?”鋼筆說(shuō),“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙,要不是我你寫(xiě)不出字來(lái)的.!蹦f(shuō),鋼筆把體內(nèi)的墨水?dāng)D了出來(lái),畫(huà)了一下,果然寫(xiě)不出字來(lái)。
這時(shí),書(shū)包大哥說(shuō)話了:“大家別吵了,要不是你們團(tuán)結(jié),主人不會(huì)考一百的!蔽木邆儜M愧的說(shuō):“我們覺(jué)得還是您功勞最大,要不是您把我們帶到學(xué)校,主人不會(huì)考一百的!蔽覍(shí)在忍不住了,說(shuō):“對(duì),書(shū)包大哥說(shuō)得對(duì),要不是你們團(tuán)結(jié),我是考不好的!
就這樣,一場(chǎng)爭(zhēng)吵在我和書(shū)包的勸解下平息了。我也安心的睡覺(jué)去了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 8
在一天夜里,書(shū)包里的文具爭(zhēng)吵了起來(lái),它們?cè)诔呈裁茨?哦,原?lái)它們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。
“我的功勞最大!闭Z(yǔ)文書(shū)說(shuō),“因?yàn)槲夷芙o主人提供豐富的知識(shí),陶冶主人的情操,所以我的功勞最大!
“我的功勞最大,因?yàn)槲夷芙o主人出有趣的算術(shù)題,讓她邏輯思維更嚴(yán)謹(jǐn),所以我的'功勞最大!睌(shù)學(xué)書(shū)驕傲地說(shuō)。
字典說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)橹魅擞胁粫?huì)寫(xiě)的字,一查我就會(huì)了,所以我的功勞最大”。
書(shū)包說(shuō):“光有你們有什么用,沒(méi)有我也不行,如果主人沒(méi)有我,那她就用手把你們抱著去上學(xué)嗎?所以我的功勞最大!
語(yǔ)文書(shū)不屑地說(shuō):“哼,書(shū)包你這個(gè)大傻子,即使沒(méi)有你在,主人也可以用袋子把我們提過(guò)去!
“主人用袋子把你們提過(guò)去會(huì)很累的,用我多方便呀!”書(shū)包爭(zhēng)辯著。
就在這時(shí),突然有人說(shuō):“你們不要吵了!痹瓉(lái)它們把筆盒叔叔吵醒了,筆盒叔叔說(shuō):“一個(gè)都不能少,在這里我們每個(gè)人都有自己的功勞,大家各司其職,才能讓主人學(xué)到更多的東西!彼鼈兟(tīng)后都慚愧地低下頭了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 9
晚上,小明正在寫(xiě)作文,書(shū)包里傳出陣陣爭(zhēng)吵聲,使小明心煩意亂,作文思路更是牛頭不對(duì)馬嘴。于是,他索性把作文丟在一旁,循聲看去,原來(lái)是書(shū)包里面發(fā)出的聲音,他不由自主的害怕起來(lái),難道是有鬼?好奇心使小明想探個(gè)究竟。于是,小明走到書(shū)包跟前,輕輕的將耳朵湊到書(shū)包旁,想了解一些秘密
我才是王者!一個(gè)尖聲尖氣的聲音說(shuō)到,你們這些下等無(wú)恥的東西!要不是我,小主人怎么寫(xiě)字?靠你那黑不溜丘的鉛筆芯?哈哈,答案當(dāng)然不是!你那點(diǎn)東西能寫(xiě)多少個(gè)字?你如果和我媲美,你就是一只井底之蛙!
你怎么可以這么說(shuō)!人不可貌相,海水不可斗量!雖說(shuō)你有你的好處,但是你也有你的不足之處。”热缯f(shuō),你寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字了,既不能向我這樣輕而易舉地擦掉,又不能在上面添筆畫(huà),只能強(qiáng)迫的把錯(cuò)字涂掉。因此,我才是王者!另一個(gè)聲音傳了出來(lái)。
又是一個(gè)聲音:你們這群不知好歹的廢物!我才是真正的王者!你們想想,上課的`時(shí)候,小主人總是盯著我看,不僅僅是小主人一個(gè)人,其他的孩子都一樣盯著我看,從這點(diǎn),我是知識(shí)的殿堂,如果沒(méi)有我,那么人們只能在一個(gè)沒(méi)有文字世界里。因此,我才是國(guó)王!
這時(shí),一個(gè)聽(tīng)起來(lái)默默不語(yǔ)的聲音傳了出來(lái):你們都知道為自己的利益找想,那么,這個(gè)國(guó)家是完蛋了!
一下子,聲音突然停了下來(lái),只剩下默默的思考。忽然,一個(gè)聲音洪亮的聲音打破了現(xiàn)場(chǎng)的沉寂:我們就讓文具盒來(lái)當(dāng)一國(guó)之長(zhǎng)吧!好,好主意!接著就是一聲聲贊同……
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 10
天漸漸黑了,街道從吵鬧漸漸變得寧?kù)o。只聽(tīng)見(jiàn)從一戶(hù)人家隱隱約約傳出來(lái)一陣吵鬧的聲音,這是書(shū)包里的議論聲。
首先是書(shū)本哭著發(fā)言了:“嗚嗚嗚,想想我以前是多么的干凈!如今,身體上到處都是亂七八糟的涂鴉!甚至有幾頁(yè)都‘彎了腰’,有的還‘殘疾’了!”
其他書(shū)本也“嗚嗚”的哭泣著。鉛筆盒也表示憤怒:“雖然我長(zhǎng)得像一架汽車(chē),可小主人整天把我當(dāng)汽車(chē)一樣滑來(lái)滑去。我現(xiàn)在全身到處都是凹凸!”特別是鋼筆和鉛筆,差點(diǎn)沒(méi)冒出火來(lái):“別說(shuō)了!你們可沒(méi)我們慘!我們整天被那個(gè)‘搗蛋鬼’欺負(fù)!”鉛筆先說(shuō)了:“我整天被他用尺子劃來(lái)劃去,皮都快要沒(méi)了!”鋼筆也表示贊同:“就是就是!鉛筆還算好了,我身體里的'‘血液’被他換來(lái)?yè)Q去,又不先把我洗干凈。他難道不知道‘英雄型’和‘老板型’不能混一起用的嗎?看現(xiàn)在,我都快變成廢鐵了!”
“我也是……”“嗯……”“我沒(méi)有能力反抗啊……”……其他文具也開(kāi)始抱怨起來(lái)。書(shū)包在一旁看得束手無(wú)策,不知道怎樣平息這樣的議論。談著談著,天就慢慢亮了……
第二天,小主人正準(zhǔn)備要在書(shū)上上涂鴉的時(shí)候打開(kāi)一看,書(shū)上不知道什么時(shí)候出現(xiàn)了一行字:“請(qǐng)不要畫(huà)我,撕我,我也會(huì)痛!彼戳丝,也開(kāi)始有點(diǎn)愧疚,就想削鉛筆皮。結(jié)果他又在尺子上發(fā)現(xiàn)了一行字:“請(qǐng)不要削我,我的皮快要沒(méi)了!”接下來(lái),他想破壞的東西一件又一件都有字。所以,今天他什么都沒(méi)破壞到。
天又漸漸黑了,書(shū)包里傳來(lái)了議論聲……
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 11
夜深了,人們都睡覺(jué)了,只有書(shū)包里的文具們熱鬧起來(lái)了。
橡皮還沒(méi)有睡,它正照著自己那潔白明亮的身子,嘴里還不時(shí)贊美到:“哈哈,我又白又漂亮,我是老大!”
“呸,你又有什么用?我每天能幫小主人寫(xiě)出好看的字,所以說(shuō),我是老大!”鋼筆插話道。
這時(shí),尺子被吵醒了,大聲嚷道:“我才是老大,你們能畫(huà)出這么筆直的'線嗎?”
“我才是,鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了字,你們能改掉嗎?”膠帶反對(duì)道。
“停!”文具盒大聲說(shuō)道:“那你們能把東西裝起來(lái)嗎?如果沒(méi)有我裝你們的話,你們就會(huì)撒了一地,小主人一定會(huì)很生氣的!”
課本也發(fā)話了:“難道你們的知識(shí)比我淵博嗎?如果沒(méi)有我,小主人也不會(huì)這么聰明的,所以我才能當(dāng)老大!”
橡皮又說(shuō):“我最漂亮!”尺子說(shuō):“我又高又大!”“我是老大!”“我才是!”“呸,明明我才是老大!”“是我!”
“大家安靜!”書(shū)包踏著沉重的腳步走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“每個(gè)人有每個(gè)人的長(zhǎng)處,每個(gè)人有每個(gè)人的短處,大家要和睦相處!”
文具們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。從此,它們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 12
夜深了,屋子里一片寂靜。書(shū)包里傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲。
語(yǔ)文書(shū)傲慢地說(shuō):“我的肚子里全都是美妙的文字,有了我,小主人懂得了許多道理,寫(xiě)出來(lái)許多好的文章,這可都是我的功勞!
數(shù)學(xué)書(shū)不客氣地說(shuō):“這里面數(shù)我最重要,是我培養(yǎng)了小主人的思維能力,讓小主人變得更聰明!”
“你們都別跟我爭(zhēng)!”不服氣的音樂(lè)書(shū)用它那美妙的聲音說(shuō),“如果沒(méi)有我,小主人可怎么唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲,吹出優(yōu)美的旋律?”
“小主人的'理想可是出國(guó)留學(xué),沒(méi)有我,她怎么在國(guó)外學(xué)習(xí)、生活呢?”英語(yǔ)書(shū)驕傲地說(shuō)。
不耐煩的美術(shù)書(shū)說(shuō)話了:“你們看見(jiàn)那些金燦燦的獎(jiǎng)牌了嗎?主人能在美術(shù)大賽中獲獎(jiǎng),主要靠的是我,我才是小主人的驕傲!”
這時(shí)候,沉默良久的品德書(shū)意味深長(zhǎng)地說(shuō):“小主人要全面發(fā)展,少了我們其中的誰(shuí)都不行!贝蠹夷憧纯次遥铱纯茨,都紅著臉低下了頭。屋子里又陷入了寂靜。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 13
一天,當(dāng)我背著沉重的書(shū)包回家時(shí),書(shū)包里突道然響起了細(xì)微的聲音:“擠死了,擠.死了,你往右邊點(diǎn)、!”這是我的語(yǔ)文書(shū)在說(shuō)話!霸趺赐尹c(diǎn),再往右點(diǎn)惹怒了字典大王怎么辦?”這是數(shù)學(xué)書(shū)的聲音。書(shū)包里吵死了。
回到家我繼續(xù)在聽(tīng)它們的對(duì)話。突然科學(xué)書(shū)說(shuō)話了,它說(shuō):“瓶子弟弟你過(guò)去點(diǎn),天天拿這么多水想擠死我呀!”草稿本正在洋洋自得,科學(xué)書(shū)又說(shuō):“還沒(méi)說(shuō)你草稿本,你一張一張的在書(shū)包里到處都是,擠得大家都沒(méi)位置了。”
突然跳繩說(shuō):“你們都給我讓開(kāi)點(diǎn)!”大家驚訝地問(wèn):“為什么?”跳繩驕傲地說(shuō):“你們還不知道我的功勞有多大?在冬季運(yùn)動(dòng)比賽上,我們的小主人獲得了男子組跳繩比賽第二名,看我功勞多大!”
象棋卻不服氣:“有我功勞大嗎?以前小主人不管做什么事輸了就要哭,通過(guò)幾次下棋失敗,小主人明白了哭是沒(méi)用的`,只有通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)才能取得成功。后來(lái)和六年級(jí)下棋,高手下棋還贏了。再后來(lái)小主人又和本地的一位下棋高手下棋輸了,小主人并沒(méi)有哭,而且還明白了天外有天,人外有人的道、理。你們說(shuō)我的功勞多大呀!”
語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)躲在書(shū)包的角落里悄悄的哭了起來(lái)。它們一邊哭一邊說(shuō):“小主人最不喜歡我們了,他總是埋怨我們耽誤了他玩的時(shí)間!
聽(tīng)到語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)的哭泣,我心里很難受,我就把書(shū)包重新整理了一下。我一邊把書(shū)放在書(shū)包最大的第一層包里面,一邊說(shuō):“沒(méi)有你們這些書(shū),可實(shí)現(xiàn)不了我的理想呀!我以后一定要愛(ài)惜你們了。”書(shū)聽(tīng)了都開(kāi)心的笑了。卷子放在文件袋里,再和本子們一起放在第二層包里,尺子,筆放在文具盒里,再把它們放在第三層包里。跳繩和象棋放在書(shū)包左側(cè)的小包里,水瓶放在右側(cè)小包里,F(xiàn)在再也聽(tīng)不到它們的爭(zhēng)吵聲了。
也聽(tīng)不到它們的吵鬧聲了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 14
夜深了,人靜了,小朋友們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),而書(shū)包王國(guó)里卻在熱熱鬧鬧地討論著什么。
“聽(tīng)說(shuō)小主人暑假開(kāi)學(xué)就要上三年級(jí)了,我真為她高興呢!上了三年級(jí),她就可以參加紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗了;上了三年級(jí),她就可以當(dāng)護(hù)旗手了……”書(shū)包王國(guó)里最年長(zhǎng)的字典爺爺說(shuō)道。
“是呀,一眨眼,小主人就長(zhǎng)大了!”一本老舊的田格本笑瞇瞇地說(shuō)。
鉛筆盒婆婆來(lái)了,皺著眉頭說(shuō):“雖然小主人上三年級(jí)是一件很高興的事情,但是我們書(shū)包王國(guó)里卻要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的淘汰!彼秸f(shuō)越傷心,“每當(dāng)小主人升級(jí)時(shí),一些以后用不到的文具就會(huì)被淘汰,一些新的.文具會(huì)加入到書(shū)包王國(guó)里來(lái)!
鉛筆盒婆婆的一番話就像一顆石頭掉進(jìn)了水里,書(shū)包王國(guó)里的文具們一個(gè)個(gè)都緊張得不得了,就怕自己會(huì)被淘汰。“聽(tīng)說(shuō),郵遞員水杯先生也要被淘汰了呢,他雖然陪伴了小主人兩年,但是他已經(jīng)老了,不保溫了!便U筆弟弟說(shuō)道。
橡皮妹妹難過(guò)地說(shuō):“我已經(jīng)陪伴了小主人兩年,這回小主人肯定要把我淘汰了!”說(shuō)著說(shuō)著眼淚流了下來(lái),流下的橡皮屑淚珠不停地往外冒,就連,拼音本看了也跟著哭了起來(lái)。書(shū)包里的所有文具都被感染了,一個(gè)勁兒地哭了起來(lái),都快把書(shū)包淹沒(méi)了。
水杯先生聽(tīng)到聲音,拉開(kāi)拉鏈,說(shuō):“朋友們,我們已經(jīng)完成了使命,這叫功成身退,不是淘汰。讓新的文具加進(jìn)來(lái)是為了更好的幫助小主人,讓小主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。所以,大家不要傷心,不要難過(guò),為了小主人,我們應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)!”
夜更深了,大家都停止了哭泣,沉浸在快樂(lè)的氣氛中。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 15
夜深了,書(shū)包爺爺家里吵吵鬧鬧的,是誰(shuí)呢?原來(lái)是新書(shū)們正在爭(zhēng)論呢!他們的眼睛瞪得像乒乓球一樣大,嗓門(mén)一個(gè)比一個(gè)提得高。語(yǔ)文書(shū)還叉著腰,英語(yǔ)書(shū)急得直蹦跳,數(shù)學(xué)書(shū)則張大耳朵,一邊聽(tīng)一邊認(rèn)真思考。
首先發(fā)言的是語(yǔ)文書(shū),它自毫地說(shuō):“我的知識(shí)最淵博,我無(wú)所不知。作為母語(yǔ)教材,毋庸置疑,我是主人最重要的一本書(shū),你們誰(shuí)都比不過(guò)我。”
語(yǔ)文書(shū)的話招來(lái)一聲聲嘲笑“哼!你們有誰(shuí)比我更懂外國(guó)語(yǔ)言?我會(huì)的,你們都不會(huì)!”英語(yǔ)書(shū)瞪著大眼睛,語(yǔ)氣充滿自豪。
“伙伴們,你們有誰(shuí)比我更會(huì)計(jì)算,有誰(shuí)更會(huì)使用阿拉伯?dāng)?shù)字,有誰(shuí)更會(huì)用量角器量角…。這些你們誰(shuí)也沒(méi)我懂!生活中,不會(huì)計(jì)算處處吃虧,還是我對(duì)主人的用處比較大。”數(shù)學(xué)書(shū)驕傲地說(shuō)道。
美術(shù)書(shū)聽(tīng)不下去了,大聲喊道:“你們就知道說(shuō)大道理,還是我最討主人的喜歡。我繽紛的色彩,美麗的圖畫(huà),多吸引人!所以,別爭(zhēng)了,還是我對(duì)主人的幫助最大!”
音樂(lè)書(shū)瞪著美術(shù)書(shū)叉著腰說(shuō):“沒(méi)有我,主人連半首歌都不會(huì)唱,沒(méi)有音樂(lè)的人生,是寂寞的人生,更是不完整的`人生,你喜歡過(guò)這種無(wú)趣的生活嗎?”音樂(lè)書(shū)這樣一問(wèn),大家都愣住了,它們誰(shuí)也回答不上來(lái)。可是,才過(guò)了一會(huì),急吵聲又傳了過(guò)來(lái)。
“我最有用……”
“我才是最有價(jià)值的……”
它們都吵得不可開(kāi)交,書(shū)包爺爺吵得都睡不著覺(jué)了!書(shū)包爺爺對(duì)它們說(shuō):“你們誰(shuí)都很重要,少一個(gè),主人就少一份知識(shí),你們都不能驕傲!只有齊心協(xié)力,才能讓主人變成一個(gè)更有智慧的人!睍(shū)們聽(tīng)了,都心服口服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事讓新書(shū)們懂得了要謙虛,團(tuán)結(jié)友愛(ài),才能發(fā)揮最大的力量。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 16
“我的功勞大!我的功勞大!”咦?這是哪里傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)是明明書(shū)包里的書(shū)本們?cè)诔硜?lái)吵去。
穿著花衣服的語(yǔ)文姐姐說(shuō):“我的功勞是最大的.!如果小主人沒(méi)有了我,她這次語(yǔ)文考試一定考不到100分!薄拔业墓诓攀亲畲蟮!”高大的數(shù)學(xué)書(shū)哥哥說(shuō),“如果沒(méi)有我,小主人的質(zhì)量單位一定搞不清楚!薄拔业墓诓攀亲畲蟮模绻≈魅藳](méi)有了我,她英語(yǔ)單詞一定不會(huì)背!狈椒秸挠⒄Z(yǔ)書(shū)弟弟說(shuō)。
三本書(shū)你不讓我,我不讓你,科學(xué)書(shū)聽(tīng)了終于受不了了。它在高處,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有自己的長(zhǎng)處,但也都有自己的短處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣才能讓自己變得更好!甭(tīng)了科學(xué)書(shū)的話,三本書(shū)都羞愧地低下了頭。
進(jìn)過(guò)這件事,它們明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。才能幫助小主人取得好成績(jī)。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 17
有一天,在小明還在睡覺(jué)的時(shí)候,書(shū)包里突然傳來(lái)了吵鬧的聲音,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)才是最厲害的那一個(gè)。
身穿彩色衣服、腳踩著高跟鞋和戴著一頂紅帽子的鉛筆妹妹說(shuō)道:“我不僅漂亮,還是主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)第一個(gè)出場(chǎng)者,所以,我最厲害!毕鹌げ两憬阋宦(tīng)這話就發(fā)怒了,說(shuō)道:“哼,要是沒(méi)有我,你的錯(cuò)字誰(shuí)幫你擦?要說(shuō)到好看,我也不差,我也有各種各樣的'外套。”
終于,在一邊睡覺(jué)的刨筆機(jī)弟弟被他們吵醒了,喊道:“你們別吵了,沒(méi)有我,你們都是沒(méi)用的,所以最厲害的人應(yīng)該是我!
圓珠筆哥哥揉揉眼睛,說(shuō)道:“一個(gè)個(gè)不知天高地厚的家伙,你們有什么用,上了三年級(jí),誰(shuí)還會(huì)用你們呀!我才是陪伴主人最長(zhǎng)久的筆,所以在這里,我才是最厲害的!
這時(shí),書(shū)包爺爺說(shuō)話了:“你們別吵了,你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),缺一不可,大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作,共同為主人服務(wù)。”
聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑,文具們慚愧地低下了頭。從此以后,文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 18
星期天,小明和他的爸爸媽媽去游樂(lè)園玩,當(dāng)他們下午回家的時(shí)候,小明忽然聽(tīng)到了一陣陣爭(zhēng)吵聲,小明循著聲音找到了源頭,原來(lái)是書(shū)包里發(fā)出的聲音。小明走近點(diǎn)聽(tīng),才知道是文具們?cè)跔?zhēng)吵著到底誰(shuí)的本領(lǐng)最大呢!
只聽(tīng)尺子大聲地說(shuō):“我的'本領(lǐng)最大,小主人劃直線和波浪線、測(cè)量尺寸都需要我?guī)兔Γ晕业谋绢I(lǐng)最大!
圓珠筆不服氣地說(shuō):“尺子你有什么可厲害的,沒(méi)有我圓珠筆的幫忙,主人都沒(méi)法寫(xiě)下測(cè)量的尺寸數(shù)據(jù)了,我能寫(xiě)能畫(huà),所以我的本領(lǐng)最大!
鉛筆也不遜色地說(shuō):“圓珠筆你又不可以擦,而我可以改正錯(cuò)誤,所以你沒(méi)有我厲害!”
橡皮擦說(shuō):“你鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字,沒(méi)有我你怎么把錯(cuò)字給擦掉重寫(xiě)?因此啊,還是我橡皮擦的本領(lǐng)最厲害!”
數(shù)學(xué)書(shū)冒出頭來(lái)說(shuō):“小主人要是沒(méi)有我,就會(huì)一竅不通,連最簡(jiǎn)單的加減乘除都不會(huì),所以我的本領(lǐng)最大!闭Z(yǔ)文書(shū)不服氣地說(shuō):“沒(méi)有我的話,主人什么字都不會(huì)寫(xiě),怎么會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)呢?”
文具們不停地爭(zhēng)吵著,書(shū)包再也按捺不住了:“尺有所短,寸有所長(zhǎng),我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我們要好好團(tuán)結(jié),互相幫助,讓小主人成為優(yōu)秀的學(xué)生!蔽木邆兟(tīng)了書(shū)包的話,都慚愧的低下了頭,什么話都沒(méi)有再說(shuō)了。從此書(shū)包里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了……
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 19
在一天夜里,書(shū)包里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。到底是什么呢?讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)吧!
夜里,語(yǔ)文書(shū)覺(jué)得很無(wú)聊,就說(shuō):“真無(wú)聊,哎,該做什么呢?唉!要不這樣吧!我們來(lái)比比看誰(shuí)在書(shū)包里最有價(jià)值吧。我敢背定我最有價(jià)值,要不是我,主人現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)字呢!以后如果他當(dāng)上了老板如果不認(rèn)識(shí)字,那該怎么辦。
語(yǔ)文書(shū)說(shuō)的話,被數(shù)學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)聽(tīng)到了,他們可不服氣了。
數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō):“去你的,你算什么東西,你怎么能和我相提并論。要沒(méi)有我主人現(xiàn)在連加減法都不會(huì),以后怎么做大老板數(shù)錢(qián)呢?所以我最有價(jià)值。”
英語(yǔ)書(shū)聽(tīng)到了,連忙說(shuō):“你們算什么東西,如果沒(méi)有我,主人以后當(dāng)上大老板去外國(guó)發(fā)展的時(shí)候,他還不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)呢!那可怎么辦啊?所以我才是最有價(jià)值的'。”它們的爭(zhēng)論,把正在睡覺(jué)的書(shū)包爺爺給吵醒了。
書(shū)包爺爺說(shuō):“你們?cè)趺戳,在那兒吵吵鬧鬧的。”
語(yǔ)文書(shū)說(shuō)我們?cè)跔?zhēng)論,看誰(shuí)最有價(jià)值。唉!對(duì)了,書(shū)包爺爺您來(lái)說(shuō)說(shuō)看我們誰(shuí)最有價(jià)值吧!
書(shū)包爺爺聽(tīng)了,說(shuō):“你們都有價(jià)值,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,少了你們一個(gè)都不行,你們別吵了,還是別吵了,大家和睦相處多好!
數(shù)學(xué)書(shū),語(yǔ)文書(shū),英語(yǔ)書(shū)聽(tīng)了都害羞地低下了頭。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 20
天灰蒙蒙的,烏云們?cè)谔焐祥_(kāi)起了派對(duì),雨也被邀請(qǐng)來(lái)了,使勁地朝地面砸去……學(xué)校也被這磅礴的大雨的氣勢(shì)所震撼,臨時(shí)通知停課一天,這可樂(lè)壞了小白菜,她急忙拉上媽媽去附近的超市進(jìn)行一次大采購(gòu)。此時(shí)小白菜的家里靜悄悄的,靜得連灰塵落地的.聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
“阿嚏!哎呀,怎么那么香呀!我要被熏死了!”聽(tīng)這是誰(shuí)呀?原來(lái)是小白菜書(shū)包里的語(yǔ)文書(shū)正被周?chē)南銡馀帽亲影l(fā)癢!小白菜一出生,她媽媽就給她買(mǎi)了好多裙子,還有很多昂貴的香水,所以家里到處都是香水味,就連小白菜的書(shū)包也不能幸免。語(yǔ)文書(shū)正在各種香氣之間掙扎。
“切!真是不懂得欣賞!你為什么不能忍一忍呢?為什么一定要大聲地說(shuō)出來(lái)呢!真是素質(zhì)不夠高!”英語(yǔ)書(shū)嗔怪語(yǔ)文書(shū)打攪了她的美容覺(jué),“我原本就是英語(yǔ)王國(guó)的公主,現(xiàn)在身上變得更香了,別人一定會(huì)羨慕嫉妒我的!”于是英語(yǔ)書(shū)抬了抬裙子,雙手伸在半空中,擺出芭蕾的舞姿,用歌聲般的嗓音說(shuō):“來(lái)吧!今天我心情很好,想親親我的手背嗎?”英語(yǔ)書(shū)就像珠寶一樣散發(fā)著光芒,居高臨下地望著其他書(shū)本,其他書(shū)本在英語(yǔ)書(shū)面前就像是衣衫襤褸的乞丐,不是這邊袖子壞了就是那邊被折了。哎,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓她本來(lái)就那么驕傲呢!數(shù)學(xué)書(shū)推了推鼻梁上的鏡框,頭抬得高高的,翹著二郎腿說(shuō):“你們這些沒(méi)文化的,會(huì)算賬嗎?明明蔬菜要你給1元的,你卻給了人家5元,這不是虧大了嗎?真坑!”語(yǔ)文書(shū)聽(tīng)了這些話,臉“唰”地變得通紅,眼睛里布滿了血絲,充滿了火焰,耳朵都快冒出煙來(lái)了!笆裁!你們?cè)僬f(shuō)一遍!”書(shū)本們被這一聲怒吼嚇得大氣不敢出,語(yǔ)文書(shū)發(fā)怒,一般人可阻擋不了。
瞧,這些書(shū)本什么時(shí)候能和平相處?書(shū)包里一浪又一浪的吵嚷聲什么時(shí)候能停歇。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 21
小明有一包個(gè)漂亮的書(shū),書(shū)包里放著卷筆刀哥哥、鉛筆妹妹、橡皮姐姐、本子弟弟、文具盒表哥。他們一直很團(tuán)結(jié)。
可是有一天,這幾個(gè)一直很團(tuán)結(jié)的好朋友突然爭(zhēng)吵了起來(lái)。原來(lái),他們?cè)诒日l(shuí)對(duì)小主人最有用。
首先發(fā)言的是鉛筆妹妹:“我的功勞最大,因?yàn)槲姨焯鞛樾≈魅顺?tīng)課筆記!
本子弟弟馬上反駁道:“我才是最有用的,因?yàn)槿绻麤](méi)有我,你鉛筆寫(xiě)筆記寫(xiě)在哪兒?所以我才是最有用的!
橡皮姐姐聽(tīng)了,很不高興,說(shuō):“不對(duì),沒(méi)有我,你鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦?最有用的.應(yīng)該是我!
這時(shí)文具盒表哥開(kāi)口說(shuō)話了,他怒氣沖沖地說(shuō):“你們誰(shuí)說(shuō)的都不對(duì),我才是最有用的,沒(méi)有我,你們有家嗎?你們盛放在哪里?我才是最有用的。”
就這樣,一場(chǎng)爭(zhēng)吵開(kāi)始了,他們?cè)匠吃絻矗詈缶谷淮蚱饋?lái)了。
這時(shí),書(shū)包爺爺說(shuō):“你們大家都別吵了,你們都對(duì)小主人忠心耿耿,對(duì)小主人的幫助也不小,不過(guò),你們團(tuán)結(jié)起來(lái)就更有用了,要記住,每個(gè)人都有他的短處和長(zhǎng)處,不要只看到別人的短處,沒(méi)看到別人的長(zhǎng)處!
大家聽(tīng)了,都很不好意思,從此,他們幾個(gè)好朋友更團(tuán)結(jié)了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 22
不知從什么時(shí)候起,書(shū)包里突然爭(zhēng)吵了起來(lái),原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、文具盒、書(shū),在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大,爭(zhēng)得不可開(kāi)交,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。大家都大聲說(shuō),有的還罵人,有的瞧不起,有的很兇。簡(jiǎn)直就是在吵架。
鉛筆發(fā)話了說(shuō):“去!你們誰(shuí)都比不上我!”橡皮擦惱怒的說(shuō):“你算什么東西,你寫(xiě)錯(cuò)了字,我可以把錯(cuò)字擦了,你連個(gè)屁都不如!”文具盒說(shuō):“我的功勞比你們都大,我能裝很多很多東西,有鉛筆、有橡皮擦、直尺、很小的玩具,你們都不能裝東西,只有我,所以我的功勞最大!睍(shū)生氣地說(shuō):“你們更比不上我了,我的身體里有很多很多的知識(shí),你們沒(méi)有,我的功勞才是最大,你們都比不上我,哈哈……”書(shū)包里吵吵鬧鬧的,書(shū)包里的爭(zhēng)吵比原來(lái)還要厲害了,誰(shuí)更不讓誰(shuí)了。
這時(shí),這些爭(zhēng)吵聲讓書(shū)包爺爺聽(tīng)見(jiàn)了,書(shū)包爺爺撐了撐懶腰說(shuō):“誰(shuí)把我吵醒了”大家異口同聲地回答說(shuō):“書(shū)包爺爺你給我們?cè)u(píng)評(píng)理,看誰(shuí)的功勞最大!睍(shū)包爺爺笑了笑說(shuō):“你們說(shuō)什么呀?”大家又回答了一次,書(shū)包爺爺說(shuō):“好好……我給你們?cè)u(píng)評(píng)理吧!你們不要吵了,其實(shí)你們的功勞都大,各有各的'長(zhǎng)處,何必爭(zhēng)吵呢?大家要相互幫助,要和睦相處!闭f(shuō)完大家都有點(diǎn)臉紅了,不好意思地互相道歉了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵一下子就平靜了,鉛筆、橡皮擦、文具盒和書(shū)都后悔了,大家也都不爭(zhēng)吵了,它們都知道:人或物都各有長(zhǎng)處和短處,要正視別人的長(zhǎng)處,看到自己的短處,還要與別人和睦相處。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 23
一天,在小主人睡覺(jué)后,書(shū)包里響起了強(qiáng)烈的爭(zhēng)吵聲。這是為什么呢?告訴你們,書(shū)包里的書(shū)都認(rèn)為自己對(duì)小主人的功勞最大,于是他們就爭(zhēng)吵起來(lái)。
語(yǔ)文書(shū)大哥哥高傲的說(shuō):“那當(dāng)然是我對(duì)小主人的功勞最大了,我的課天天都有,而且節(jié)數(shù)最多。”數(shù)學(xué)書(shū)姐姐不服氣了,說(shuō):“我的'課也天天都有,雖然節(jié)數(shù)不如你,但我好歹也算個(gè)重要角色呀!”聽(tīng)了這句話,另外的書(shū)又不服氣了。于是,這些書(shū)就你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái),開(kāi)始只是口頭爭(zhēng)論而已;到后來(lái),這些書(shū)就打起來(lái)。這一打不要緊,可是,他們不小心把書(shū)包里最長(zhǎng)壽的字典爺爺給吵醒了,他們看到了這件事,就停了下來(lái)。字典爺爺問(wèn):“怎么回事呀?”他們把這件事告訴了字典爺爺。字典爺爺和藹可親的說(shuō):“孩子們,其實(shí)你們的功勞都一樣大,少了誰(shuí),小主人都會(huì)學(xué)不到知識(shí)!
從此,這些書(shū)又重歸于好了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 24
書(shū)包阿姨家里住著許多好朋友有課本,哥哥鋼筆積極鉛筆姐姐和彩筆妹妹……
一天夜里,他們發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。課木一哥哥說(shuō):“我是這里用出最大的,我可以讓主人有著豐富的知識(shí)!变摴P弟弟不服氣的說(shuō):“我的用處最大,如果沒(méi)有我,主人的作業(yè)就沒(méi)有辦法完成,第二天是要被老師說(shuō)的!便U筆姐姐搶著說(shuō):“不對(duì),不對(duì),應(yīng)該我的'用處最大,我可以幫主人畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)!辈使P妹妹接著說(shuō):“鉛筆姐姐呀,你說(shuō)你的用處最大,可是要是沒(méi)有我,主人怎能給美麗的畫(huà)上色呢一幅畫(huà),畫(huà)的再好,少了五彩斑斕的色彩,還是一幅半成品。還比妹妹傲慢的說(shuō)了一句,所以還是我的用處最大了!
書(shū)包阿姨被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了,問(wèn)他們大半夜不睡覺(jué),都在說(shuō)些什么?鉛筆弟弟把剛才發(fā)生的事告訴了書(shū)包阿姨,書(shū)包阿姨笑著說(shuō):“你們的用處都很大,看主人小了課本就沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)豐富的知識(shí),少了鋼筆就無(wú)法完成作業(yè),少了鉛筆就無(wú)法畫(huà)畫(huà),少了彩筆,也就不能給美麗的畫(huà)上色了!
他們都點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我們知道了,我們都是主人,在學(xué)習(xí)中必不可少的學(xué)習(xí)工具!
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 25
在書(shū)包里,有許多對(duì)小主人有用的東西,比如:文具盒、書(shū)本,作業(yè)本、筆記本、文件夾……它們雖然住在一起,但又經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。它們都覺(jué)得自己的本領(lǐng)是最大的。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,書(shū)包里又發(fā)生了爭(zhēng)吵。文具盒傲慢無(wú)禮地說(shuō):“我的`大肚子可厲害了!”它拍拍自己的大肚子,“我可以裝下許多學(xué)習(xí)文具,沒(méi)有我,主人的生活就會(huì)很不方便。”作業(yè)本聽(tīng)了文具盒說(shuō)的話,便很不服氣,兇狠地喊:“沒(méi)有我,主人就算有再多筆,也不知道寫(xiě)在哪兒!”文具盒剛開(kāi)口,想說(shuō)話時(shí),卻被課本搶先了一步,它叉著腰,挺著胸,不甘落后地說(shuō)道:“要是主人失去了我,那么,主人就沒(méi)有知識(shí),不認(rèn)識(shí)字,還會(huì)被人嘲笑!”“如果主人沒(méi)有我,她就沒(méi)有作業(yè)本可以寫(xiě)作業(yè),而且還會(huì)把學(xué)到的知識(shí)忘記,那她讀了再多的書(shū),也等于白讀了!”作業(yè)本生氣地道。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。這時(shí),書(shū)包說(shuō)道:“哎呀,你們一個(gè)個(gè)都很重要,少一個(gè),主人都會(huì)有麻煩,你們?cè)谶@兒天天吵架,多沒(méi)意思呀!”大家聽(tīng)了,好像一下子明白了什么。從今以后,他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵,默默地為主人服務(wù),為主人犧牲。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 26
學(xué)期結(jié)束了,小主人的試卷上閃耀的鮮紅耀眼的數(shù)字100”,小主人自然是高興極了。此時(shí)此刻,小主人書(shū)包里的學(xué)習(xí)用具們也開(kāi)心極了,他們真誠(chéng)地為小主人高興。
就在那天夜里,夜深人靜,只有微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的沙沙”聲和小主人睡覺(jué)的呼嚕聲?吹叫≈魅怂炝,書(shū)包里的兄弟姐妹們卻激動(dòng)得睡不著,就忍不住聊了起來(lái)。
首先是鉛筆妹妹亮開(kāi)了細(xì)嗓門(mén):這次小主人考了100分,真是太好了。要是論功行賞,那一定是我的功勞應(yīng)該算最大了。要是沒(méi)有我,小主人就沒(méi)辦法參加考試了!嘻嘻!闭f(shuō)完,那細(xì)腰身還不自覺(jué)地扭了扭。
一個(gè)低沉的聲音傳來(lái):不對(duì),怎么能說(shuō)你的功勞最大呢?我的功勞才最大,沒(méi)有我,小主人的卷面就不整潔、不漂亮了。怎么能得到一百分?”原來(lái)是胖子橡皮弟弟說(shuō)話。
尺子姐姐提高了嗓門(mén):不對(duì)!不對(duì)!”
橡皮弟弟反抗道:怎么就不對(duì)了?難道我的功勞不大?”
沒(méi)錯(cuò)!小主人畫(huà)線的時(shí)候,沒(méi)有我就不行了,小主人會(huì)畫(huà)得歪歪扭扭的',卷面分也會(huì)扣。怎么拿下這100分?”尺子姐姐奮力爭(zhēng)辯著。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教科書(shū)三兄弟也爭(zhēng)辯道:我們?nèi)值艿墓诓攀亲畲螅∥覀凖R心協(xié)力地去幫小主人復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容。請(qǐng)問(wèn)離開(kāi)我們,又怎么行?”
這爭(zhēng)吵聲一個(gè)比一個(gè)大,吵醒了文具盒阿姨,文具盒阿姨說(shuō):大半夜的,你們不睡覺(jué)在干什么?”
我們?cè)诒冗@次小主人考了100分,誰(shuí)的功勞最大?文具盒阿姨,你來(lái)評(píng)評(píng)理,給我們做個(gè)裁判吧!”那個(gè)鉛筆小妹都快急得要哭了。
這個(gè)這個(gè)讓我想想,嗯,你們的功勞都很大,小主人沒(méi)有大家的通力合作,就不會(huì)考100分了,所以大家的功勞都很大,少了誰(shuí)都不行!”學(xué)具們聽(tīng)了阿姨的話,覺(jué)得的確有道理,不由得都點(diǎn)頭稱(chēng)是。俗話說(shuō)得好啊,一個(gè)好漢三個(gè)幫,一個(gè)籬笆三個(gè)樁。離開(kāi)大家,你一個(gè)人能干什么呢?這叫團(tuán)隊(duì),是團(tuán)隊(duì)的力量!知道嗎?”
見(jiàn)大家都不開(kāi)口了,文具盒阿姨溫和地說(shuō):好了,時(shí)候不早了,大家趕快回自己的房間睡覺(jué)吧!明天我們共同努力,繼續(xù)為小主人做好服務(wù)。”聽(tīng)了文具盒阿姨的話,大家都回到自己的房間睡覺(jué)去了。
文具盒里又恢復(fù)了寧?kù)o。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 27
夜里靜悄悄的,突然從客廳里傳來(lái)一陣吵鬧聲。
原來(lái)爭(zhēng)吵是從書(shū)包里傳出來(lái)的。書(shū)包里有文具盒、鉛筆、鋼筆、橡皮、直尺、課本、削筆刀。他們的小主人白天數(shù)學(xué)考了一百分,鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,要是沒(méi)有我,小主人怎么能考一百分?”橡皮說(shuō):“錯(cuò)了,錯(cuò)了!我的功勞才是最大的。要是沒(méi)有我,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦?”“要是沒(méi)有我,小主人在畫(huà)圖的時(shí)候怎么畫(huà)得直?所以我的功勞最大!”直尺搶著說(shuō)。削筆刀說(shuō):“我的功勞最大,要是沒(méi)有我,就算有鉛筆,也沒(méi)法寫(xiě)!
就在這時(shí),書(shū)桌被他們吵醒了,便問(wèn)他們。他們異口同聲地回答:“我們?cè)谟懻撜l(shuí)的功勞最大!睍(shū)桌說(shuō):“這多簡(jiǎn)單,你們比賽一場(chǎng)不就得了!”鉛筆說(shuō):“我們?cè)趺礇](méi)想到呢!”
于是,他們開(kāi)始了比賽。規(guī)則是在3分鐘內(nèi)寫(xiě)“1”到“20”,誰(shuí)先寫(xiě)完,誰(shuí)的'功勞最大。
鉛筆飛快地在紙上寫(xiě)著,當(dāng)它寫(xiě)到“13”的時(shí)候,心里一著急,把“13”寫(xiě)成了“B”。三分鐘過(guò)去了,沒(méi)有一個(gè)寫(xiě)到20。橡皮、削筆刀、直尺都像熱鍋上的螞蟻一樣,手忙腳亂。這時(shí),書(shū)桌說(shuō):“你們一起來(lái)看看!”他們又試了一遍,不過(guò)這次他們是一起合作完成的,而且用了不到1分鐘就完成了。
看著書(shū)桌微笑的臉,他們慚愧地低下了頭,因?yàn)樗麄兠靼琢艘粋(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 28
一天小主人睡覺(jué)時(shí)書(shū)包里熱鬧了起來(lái),書(shū)包里的成員們正在議論誰(shuí)應(yīng)該當(dāng)“王”。
鉛筆說(shuō):“我應(yīng)該當(dāng)王,因?yàn)橹魅藳](méi)有我,他什么都寫(xiě)不成!
橡皮擦說(shuō):“要是沒(méi)有我,你能把錯(cuò)字改過(guò)來(lái)嗎?”
“是呀……”大家七嘴八舌地說(shuō)。
“哼!別以為我無(wú)話可說(shuō)了!便U筆刀說(shuō),“鉛筆身上的筆尖如果沒(méi)有我,他能尖嗎?”
這句話引來(lái)了大家的嘲笑:“就你,我們看可不行,因?yàn)槟阒皇且粋(gè)專(zhuān)門(mén)洗澡的!
書(shū)說(shuō):“我覺(jué)得我應(yīng)該是王,因?yàn)槲夷芙o小主人快樂(lè)、知識(shí),這一點(diǎn)誰(shuí)也比不上我。”
尺子吵上了嘴,他說(shuō):“我應(yīng)該當(dāng)王,因?yàn)橹魅藳](méi)有我,他的`作業(yè)能得一百分嗎?”
書(shū)包聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵,說(shuō):“孩子們你們都很重要,少了誰(shuí)都不行,我看還是和睦相處吧!”
書(shū)包里的成員們聽(tīng)了都很慚愧,覺(jué)得還是和睦相處比較好。從此以后,他們就不再爭(zhēng)吵了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 29
上課的時(shí)候,小明的書(shū)包里突然傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲,這是 怎么回事呢?
原來(lái),它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞最大。剩下的課本先開(kāi)口說(shuō)道:“ 許多課小主人都需要我們,在我們身上寫(xiě)啊!算啊!畫(huà)!” “要涂顏色的時(shí)候,還是需要我,難不成你能涂顏色?”水彩筆爭(zhēng)先恐后的`說(shuō)道,水彩筆從來(lái)不把課本放現(xiàn)在眼, 所以水彩筆們目中無(wú)人。
“ 哼!小主人遇到不會(huì)寫(xiě)的字,不認(rèn)識(shí)的字,還是要用我! 字典用驕傲的眼神說(shuō)道:“所以,我的功勞最大,你們都沒(méi)有我的知識(shí)多!弊值淝撇黄鸬目戳怂鼈円谎邸
“ 除了字典不用寫(xiě),你倆寫(xiě)錯(cuò)了都得擦,在我身上寫(xiě)錯(cuò)了直接換了個(gè)地方。所以,你倆都比不上我!辈莞寮堃幌戮桶阉麄z比了下去。
終于到了下課了,小明忍無(wú)可忍的翻出書(shū)包,對(duì)它們小聲的吼道:“少了一樣, 我能完成作業(yè)嗎?不可能,所以,你們不必爭(zhēng)誰(shuí)的功勞最大,你們都有你們自己的優(yōu)點(diǎn),不用爭(zhēng)!睍(shū)包里頓時(shí)安靜了下來(lái),被小主人說(shuō)的啞口無(wú)言。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 30
在深夜里,書(shū)包里的書(shū)沉默了一天,現(xiàn)在開(kāi)始說(shuō)話了。聽(tīng),他們?cè)谡f(shuō)些什么呢?
語(yǔ)文書(shū)自告奮勇,大聲地說(shuō):“我是最重要的,我告訴了小主人很多道理,還讓他識(shí)了字,讀了文。他那么愛(ài)看小人書(shū),那還不是我的功勞!
數(shù)學(xué)書(shū)滿不在乎,不屑地說(shuō):“哈哈,語(yǔ)文老弟,你別費(fèi)口舌了,我才是最重要的。我讓他會(huì)計(jì)算,會(huì)解決問(wèn)題。今天上午,他去買(mǎi)‘賽爾殺’時(shí),老板算錯(cuò)了賬,幸好小主人反應(yīng)過(guò)來(lái),不然就虧大了!
“你們不要太吹牛!”英語(yǔ)書(shū)瞇著眼睛笑著說(shuō):“小主人以后要去澳大利亞留學(xué),如果不會(huì)英語(yǔ),那他就寸步難行了,所以……嘻嘻,最重要的.書(shū),是我!”
“去去去,最自大的書(shū)應(yīng)該是你吧?”語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)異口同聲地說(shuō)!拔沂亲钪匾!”“不,我才是! “老兄,你別啰嗦了,我才是!”。
就在他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,厚厚的詞典被吵醒了。他清了清嗓子后,大聲說(shuō);“你們不要吵了,小主人的學(xué)習(xí)不止一樣,只有你們齊心協(xié)力,眾書(shū)一條心,才能讓小主人更好的學(xué)習(xí)。”話音一落,他們你看看我,我看看你,臉都紅了。
從此,書(shū)包里恢復(fù)了平靜,過(guò)了不久小主人的成績(jī)也上升了。這幾本書(shū)可開(kāi)心了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文 31
一天,書(shū)包里的鋼筆、滿分、作業(yè)本相遇了,他們?cè)谝黄鸪沉似饋?lái)。原來(lái)他們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。
滿分首先發(fā)言:“哼!你們的功勞不如我大!要不是我在卷子上面留下來(lái),小主人會(huì)那么高興嗎?她會(huì)讓同學(xué)羨慕她,老師表?yè)P(yáng)她嗎?所以我的功勞最大!睗M分停了停,又說(shuō):“如果不是我來(lái)到小主人的.卷子上,小主人會(huì)名列前茅嗎?會(huì)考年紀(jì)第一嗎?你們都沒(méi)功勞!”滿分很得意的說(shuō)。
但滿分的發(fā)言遭到了一陣嘲笑,他惱怒了,說(shuō):“笑什么?我的功勞最大你們還敢嘲笑我?”鋼筆不服氣,氣憤的說(shuō):“居然說(shuō)我沒(méi)功勞,還說(shuō)你的功勞最大,沒(méi)門(mén)!趁早別想!在考場(chǎng)上,小主人用你我在試卷上答每一道題,沒(méi)有我小主人得到一分也算好了。所以,我的功勞才是最大的,你們都沒(méi)有我的大!”
更不服氣的是作業(yè)本。別看他平時(shí)沉默寡言,現(xiàn)在也有理來(lái)爭(zhēng)辯,他說(shuō):“哼!你們都把我拋到九霄云外去了,我的功勞才是最大的,要不是小主人天天在我這里操練,哪還來(lái)的一百分!我的功勞最大!”“我的大!我的大!”鋼筆控制不住了!笆俏!”滿分叫嚷道!拔遥 薄拔!”“我!”……三個(gè)小家伙爭(zhēng)的面紅耳赤。
這時(shí),書(shū)包媽媽發(fā)話了:“孩子們,你們都重要,你們也都有功勞。但你們仔細(xì)想想,小主人能取得今天的成績(jī)是我們大家共同努力的結(jié)果,怎么能把成績(jī)占為己有呢?所以你們不要吵了,一家人和睦相處多好呀!贝蠹衣(tīng)了,都羞紅了臉,紛紛向?qū)Ψ降狼。從此他們相親相愛(ài),成了和睦的一家人。
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