難忘的體育課作文

難忘的體育課作文1

　　下午第一節(jié)令人期待的體育課，伴隨著清脆的鈴聲到來(lái)了。

　　同學(xué)們?nèi)缤�脫疆的野馬飛奔到操場(chǎng)上，等待著與往常一樣，跑兩圈，走一圈，做一遍操便原地解散的自由活動(dòng)�？上Ы裉斓娜缫馑惚P被打破了！

　　只見(jiàn)謝老師挺著大肚腩，左搖右晃地走過(guò)來(lái)，剛剛還是一盤散沙的隊(duì)伍立馬變成訓(xùn)練有素的〞正規(guī)軍〞。大家昂首、挺胸、收腹，一切都做得那么完美，只不過(guò)是為了爭(zhēng)取更多的自由活動(dòng)時(shí)間。但謝老師可不吃這一套，大聲喊著：“稍息、立正！向右看齊，向前看！”按照貫例，老師讓我們跑完兩圈后，開(kāi)始做操，大家極認(rèn)真地做著。只見(jiàn)尹瑞，睜大了眼睛，動(dòng)作快速而有力，全身繃緊，直到做完才松下一口氣，仿佛在說(shuō)：“做的不錯(cuò)吧，可以結(jié)束了。”只聽(tīng)謝老師不急不緩地說(shuō)道：“廣播操比賽的隊(duì)形也很重要，接下來(lái)，我們來(lái)練習(xí)列隊(duì)�！报暟〃D―〞同學(xué)們發(fā)出一片嘆息聲，但在謝老師嚴(yán)厲的'目光注視下，很快進(jìn)入狀態(tài)。首先練原地踏步，同學(xué)們響亮地喊著號(hào)子：“一二一、一二一、一二一……”雖然口號(hào)一致，但步伐卻是雜亂無(wú)章，謝老師讓我們停下來(lái)，說(shuō)：“大家記住，喊‘一’時(shí)抬左腳，喊‘二’時(shí)抬右腳，這樣才行。不然，給你們十天半個(gè)月，這樣毫無(wú)章法地練，肯定也練不好�！苯�(jīng)過(guò)老師一番指導(dǎo)，同學(xué)們進(jìn)步得非常快。

　　正在同學(xué)們緊張有序地練習(xí)著，突然，謝老師大笑了起來(lái)，我們不解地看著老師。老師笑著說(shuō)：“尹瑞，原地踏步時(shí)兩只手臂要垂直地前后擺動(dòng)，不要將手臂彎曲著擺，也不要把肩部縮著，哪有你這樣走路的？”聽(tīng)到這話，同學(xué)們紛紛望向尹瑞，個(gè)個(gè)笑得前仰后合，尹瑞也不好意思地笑了。很快，隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)中的一些毛病被改正了，同學(xué)們練得如火如荼，不知不覺(jué)，一堂課就這樣結(jié)束了。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)都暗下決心：一定要好好練習(xí)，在新學(xué)年的廣播操比賽中再奪桂冠！

難忘的體育課作文2

　　這一天，令我印象最深及最精彩的就是上午第四節(jié)課的時(shí)候這節(jié)我們上體育。

　　開(kāi)始了，你看同學(xué)那熱血沸騰的樣，像油鍋里的螞蟻，翻來(lái)覆去，扯著自己的嗓子喊起來(lái)-----加油!加油！

　　同學(xué)們喊的加油是因?yàn)槲覀儼嗯e行了一場(chǎng)跑步比賽，男生分兩組，女生分兩組。看那！同學(xué)們跑步的樣子,簡(jiǎn)直像饑餓的人看到美味的面包不顧一切撲上去�？戳藘蓚�(gè)人的比賽，我們看出了結(jié)果，就是我們這一組落后了，而且追上的可能性也不大�？墒�，我們這組的`同學(xué)并不放棄，還是一貫保持著自己的風(fēng)格，拼命的跑。果然，功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)四個(gè)人拼命的跑，我們這一組終于追上了另一組。正在我們這一組同學(xué)興高采烈的時(shí)候，有一件事發(fā)生了，另一組下一個(gè)跑的是我們的班長(zhǎng)，也是我們班最高的的一個(gè)人。同學(xué)們想，這下可完了，我們肯定輸定了。果真，同學(xué)們想的是對(duì)的，班長(zhǎng)三兩下子就超過(guò)了我們這組的人。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，班長(zhǎng)真像是一個(gè)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員啊！他那英姿颯爽的動(dòng)作，真是帥極了。同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛。他的動(dòng)作是一致的，保持著一個(gè)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)，真是不容易啊，想到這，班長(zhǎng)以前肯定練過(guò)跑步，一定也吃了不少苦。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)班長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)精神�。�

　　這就是在我班發(fā)生的事，是不是很精彩呢！在你們班上也有許多的事吧！你要好好珍惜你的班集體，珍惜你的同學(xué)。讓我們一起奮力向前，迎接更美好的明天。

難忘的體育課作文3

　　今天，我們班要利用體育課的時(shí)間配合電視臺(tái)拍節(jié)目，我們各個(gè)都是激情澎湃，興致勃勃。

　　終于等到體育課了，去操場(chǎng)的路上大家表現(xiàn)得似乎十分安靜。到操場(chǎng)了，大家見(jiàn)沒(méi)有拍攝人員就開(kāi)始有些松散起來(lái)了。課代表整好隊(duì)伍，體育老師說(shuō)：“先是準(zhǔn)備活動(dòng)，繞操場(chǎng)跑兩圈，女生帶隊(duì)，跑步走！”我傻眼了，不是要錄制節(jié)目嗎，怎么和往常一樣？我?guī)е�謎團(tuán)跑完了兩圈，進(jìn)入眼簾的是整齊的四排障礙物：火圈架、墊子、長(zhǎng)板凳、跳高墊。難道今天的體育課我們的任務(wù)就是穿越這些障礙物？往后一看，怎么這么眼熟？她不就是明日之星的主持人丁當(dāng)姐姐嗎。我心里既激動(dòng)又興奮，心想要和心中的偶像一起錄制今天的節(jié)目，一起出現(xiàn)的電視屏幕前，那是多么榮幸的一件事！丁當(dāng)姐站在我們中間，同學(xué)們都圍著丁當(dāng)姐，有的做鬼臉、有的'打手勢(shì)》。

　　其實(shí)，他們只是為了搶鏡頭！我怎么擠也擠不過(guò)去，前面的同學(xué)一個(gè)勁地說(shuō)，“這是我的位置，請(qǐng)你不要搶。”我心里還嘟噥著這人怎么這么自私呢，后面的同學(xué)快要占了我的位置了。這時(shí)體育老師吹起了哨子，我們整整齊齊地排列著四路縱隊(duì)。體育老師開(kāi)始發(fā)話了：“今天我們玩一個(gè)穿越障礙物的接力比賽，學(xué)習(xí)解放軍叔叔不怕吃苦、不畏艱難的精神，我們將鉆過(guò)火圈、匍匐前進(jìn)、過(guò)獨(dú)木橋、躍過(guò)跳高墊、繞過(guò)桿子，然后按照去的行程原路返回。”接著老師把我們被為四組，要求大家一起完成以上任務(wù)，最先完成的一組就是今天比賽的冠軍隊(duì)。我們有些迫不急待，只聽(tīng)丁當(dāng)姐一聲令下，我們就出發(fā)了。“加油，加油！”的聲音此起彼伏。第一組隊(duì)員都是飛毛腿，不多一會(huì)就領(lǐng)先其他組了。第二組因?yàn)閿v雜了幾個(gè)特慢兵，所以隊(duì)伍拉在第一組的后面。第三組的前面有幾個(gè)胖子，拖累了后面的人，所以始終沒(méi)有好的起色。我所在的第四組最慢，主要是因?yàn)檎�體沒(méi)配合好，加上個(gè)別隊(duì)員特胖，影響了全隊(duì)士氣的發(fā)揮。有人甚至在隊(duì)伍中直接喊道：“黃軒慧太胖了，動(dòng)作慢了一拍，急死人了！”比賽的過(guò)程中，我注意到有一個(gè)攝相頭一直跟蹤著我們比賽的場(chǎng)面。比賽結(jié)果出來(lái)了，我們的第一組男生是第一名，第二組男生是第二名，第三組女生是第三名，第四組女生是第四名。也許是叮當(dāng)姐姐不知道我們班的特點(diǎn)（男生在這方面永遠(yuǎn)比女生強(qiáng)），為了讓大家都玩?zhèn)�過(guò)癮，再來(lái)了一次。比賽結(jié)果是意料之中的，第一名第一組，以次類推。叮當(dāng)姐姐說(shuō)，我們明天還可以去電視臺(tái)錄制節(jié)目，她還要給我們分發(fā)小禮品呢。下課鈴聲響了，我們?cè)跉g笑中結(jié)束了體育課。

難忘的體育課作文4

　　今天下午第四節(jié)是體育課，考試完，我們自由活動(dòng)。

　　我和常雪迪、宋明瑞、臧揚(yáng)玩十步、二十步。游戲規(guī)則是：兩個(gè)人猜拳，兩個(gè)人走，兩個(gè)格為一步，誰(shuí)贏了誰(shuí)走，不過(guò)要按手指的數(shù)量走，一個(gè)人饒一圈，另一個(gè)人再走。

　　開(kāi)始玩了，我和常雪迪一組，宋明銳和臧揚(yáng)一組。常雪迪和宋明銳猜拳。也不知到怎么回事，是常雪迪運(yùn)氣不好呢？還是今天是宋明銳的高興日，常雪迪一猜拳就輸，害得臧揚(yáng)都過(guò)來(lái)了，我還是原地打轉(zhuǎn)兒，氣得我都快做到地上了。我發(fā)現(xiàn)常雪迪老不出錘，就告訴她，可是，還是不行。我靈機(jī)一動(dòng)，又想出了一條超級(jí)“妙計(jì)”：我先用稍微低一點(diǎn)兒的聲音告訴常雪迪，讓常雪迪出剪子，然后再用最低的'聲音告訴常雪迪出包袱。我照“妙計(jì)”做了，臧揚(yáng)果真信以為真，得意洋洋。開(kāi)始猜拳了，常雪迪出了包袱，藏?fù)P出得是錘，臧揚(yáng)吃驚地望著我，我得意地笑起來(lái)……

　　短暫的游戲很快過(guò)去了，而我卻回味無(wú)窮，因?yàn)樗鼤?huì)永遠(yuǎn)記在我的腦海里，讓我難以忘懷。

難忘的體育課作文5

　　上周五下午，我們有一節(jié)體育課，那是我上過(guò)的體育課當(dāng)中最有趣和難忘的一節(jié)。老師讓我們先做準(zhǔn)備活動(dòng)——跑步，然后自由活動(dòng)。不是因?yàn)槔蠋熥屛覀冏杂苫顒?dòng)我才覺(jué)得有趣和難忘。真正的原因是：我學(xué)會(huì)了跳活繩。

　　跑過(guò)步后，我們班的'男生去打球。而女生呢？就是去跳大繩。對(duì)于那些喜歡跳大繩或是很會(huì)跳大繩的同學(xué)來(lái)說(shuō)，跳大繩十分簡(jiǎn)單。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，跳大繩就不是那么輕而易舉的了，特別是跳活繩。先由兩個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)u繩，我們跳。一次幾名同學(xué)進(jìn)去，跳過(guò)幾個(gè)后，就出來(lái)�？晌疫t遲不敢進(jìn)去，我心想：那繩子那么粗呢，萬(wàn)一甩著我可怎么辦！我的好朋友馬心卉似乎看透了我的心思，她說(shuō)：“時(shí)夢(mèng)璇，我拉著你，咱倆數(shù)一二三，一塊兒進(jìn)去吧！”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭�！耙�、二、三！”三聲數(shù)數(shù)完了，可我卻把手掙脫了出來(lái)，馬心卉自己跳了進(jìn)去。由于每次的人數(shù)不同，所以總是跳不好，接著我們就分成了小組，每組人數(shù)幾乎相同。馬心卉、谷雨、王肖慧和我一組。輪到我們跳了，馬心卉又對(duì)我說(shuō)：“這次我拉緊你的手，你可不能再不跳了！”我說(shuō)：“好好好，這次我肯定跳！”這次，又隨著三聲數(shù)，我終于跳了進(jìn)去，而且和著繩子的節(jié)奏和同學(xué)們的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)聲，我們組一共跳了八個(gè)。當(dāng)我跳完之后，我覺(jué)得自己的手掌和心里都熱乎乎的，這就是勇氣和自信的力量！

　　通過(guò)這一節(jié)的體育課，我覺(jué)得生活中，勇氣和自信很重要。我相信，以后勇氣和自信會(huì)伴隨我走過(guò)漫長(zhǎng)的歲月。同時(shí)，這個(gè)下午明媚的陽(yáng)光和這節(jié)體育課將是我童年中很美好的回憶！

難忘的體育課作文6

　　盼望著，盼望著，終于盼到了體育課，因?yàn)槠匠Ｉ象w育課只要稍微鍛煉一下，就可以自由活動(dòng)了。

　　第五節(jié)課，我興奮不已地來(lái)到操場(chǎng)，等待鄧?yán)蠋焷?lái)上課。鄧我們唱完歌，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“學(xué)校即將舉行春季長(zhǎng)跑比賽，每班要選出五名男生和五名女生參加�！睕](méi)等鄧?yán)蠋熣f(shuō)完，張雨晴就手舞足蹈起來(lái)。鄧?yán)蠋熃又�說(shuō)：“今天的體育課，男生跑10圈，女生跑8圈�！编�?yán)蠋煹脑捯魟偮�，張雨晴剛才的高興勁兒一下子被拋到九霄云外去了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭，好像一群霜打的茄子。

　　“開(kāi)始跑�！编�?yán)蠋熞宦暳钕拢�同學(xué)們齊刷刷地向前跑。我和宋奕齡慢慢地跑著，像兩只小烏龜。我看見(jiàn)我們班上的.長(zhǎng)跑健將——賀海彬，他跑得又快又輕松，好像腳下安了兩個(gè)風(fēng)火輪；而班長(zhǎng)孫婧怡和楊雨晴揮汗如雨，邊跑邊悄悄地訴苦同學(xué)們都在你追我趕，只有朱睿涵悠然自得地坐在旁邊休息�！白詈笠蝗α耍　饼徔肾蜗窈攘嗣垡粯�，興高采烈地大聲喊著。

　　哎，終于跑完了這該死的8泉。此刻，我像一只被烤熟了的紅薯一樣，全身都酸痛了，急匆匆地走到水龍頭前洗了把臉，才感覺(jué)舒服了些，然后一步一步地向教室走去。

　　這節(jié)體育課可真累啊！

難忘的體育課作文7

　　昨天下午第一節(jié)依然還是體育課，同樣還是跳大繩，但我的心情卻發(fā)生了巨大的變化。上周五的我非常高興，而這周五的我卻是郁郁寡歡、悶悶不樂(lè)。是什么讓我的心情有了這樣大的`轉(zhuǎn)折呢？

　　還是像上節(jié)課那樣，做完準(zhǔn)備活動(dòng)之后，開(kāi)始跳大繩。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)繼續(xù)練習(xí)跳大繩，但今天有一個(gè)特殊要求，一個(gè)同學(xué)跳過(guò)后，下一個(gè)必須連著跳，不能停頓。每人都要跳，一人一次跳一個(gè)。出去之后到那邊排隊(duì)，等這邊同學(xué)跳完了，那邊趕快接上�！崩蠋熤v過(guò)要求后，我們男女生分開(kāi)，開(kāi)始練習(xí)了。

　　我的前面是馬心卉，后面是谷雨。一會(huì)兒該馬心卉跳了，我比她還緊張。因?yàn)樗�跳完就該我了。上回她還可以拉著我，但這回老師規(guī)定了，一次只能一個(gè)人跳，還必須連著，不能停頓。這可把我難住了，前面的同學(xué)都跳的那么好，馬心卉也過(guò)去了。該我了！哎呀，后面的谷雨還一直不停地催我。我終于閉著眼睛跳進(jìn)去了，可是跳早了，沒(méi)有成功。類似這樣的還有很多：跳晚了、不敢跳……老師還有一項(xiàng)規(guī)定是誰(shuí)跳敗了，誰(shuí)搖繩。我?guī)缀醮未翁鴶�，但搖繩的同學(xué)總是對(duì)我說(shuō)：“多練練，沒(méi)關(guān)系。你再去練習(xí)吧！我來(lái)?yè)u繩！”這使我非常感動(dòng)。但是，我后面的谷雨是個(gè)很擅長(zhǎng)跳大繩的人，每次我跳敗了，她都會(huì)說(shuō)我。有些同學(xué)也一起埋怨我。我聽(tīng)了這些后，心里十分難受，但我還是一遍一遍對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)夢(mèng)璇，相信自己，你能行！”但不知怎么回事，那繩子就像專門和我做對(duì)一樣，害得我越不想跳敗，它越跳敗。這時(shí)候，我心里十分難受，加上同學(xué)們的埋怨和后來(lái)體育老師的那一句話，我終于忍不住了。淚水像斷了線的珠子，止不住溢了出來(lái)。被同學(xué)們指責(zé)，被老師的一句埋怨話，使我感受到了被人指責(zé)、埋怨的“滋味”。那種滋味是苦的，是酸的，是咸的，是辣的，總之那種滋味極不好受。如果，以后同學(xué)們?nèi)ブ肛?zé)或埋怨某個(gè)人的時(shí)候，我一定不會(huì)加入那個(gè)“指責(zé)隊(duì)”。因?yàn)椋�我已�?jīng)嘗到了那種“滋味”，我會(huì)盡量不使更多人嘗到那種不好受的滋味！

　　我以后要加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取不再嘗那種“滋味”！

難忘的體育課作文8

　　星期四下午的體育課，我們?cè)隗w育館前排好隊(duì)。開(kāi)始上課了令我驚訝的是：這回不是活動(dòng)課，但茅老師卻讓我們打籃球。這正合我意。

　　我們分好組后，就開(kāi)始比賽了。茅老師既是裁判，又是球員。茅老師不是我們組的，而是對(duì)方組的，所以茅老師先將球傳給對(duì)方組。一開(kāi)始，我方的猛烈進(jìn)攻就使對(duì)方防不勝防，可我們總是搞不清楚到底誰(shuí)是我們組的，后來(lái)我們漸漸熟悉了，可不幸的是：我方球員出界了。由對(duì)方發(fā)球，李佳寧本想傳給他方隊(duì)員，但被我拍到，威力減小了一些，我方隊(duì)員迅速地將球搶來(lái)，陳侃本想沖鋒陷陣，投進(jìn)一球，可被對(duì)方的“銅墻鐵壁”和“嚇人功”攔住了，所以陳侃只好吧球傳給了我。我也被對(duì)方追捕，一不小心，犯下了“出界之罪”，又是對(duì)方發(fā)球。我的心中仿佛燃燒著雄雄火焰，我想：是我失掉的球，我一定會(huì)搶回來(lái)的.，裘宇柯本想傳給洪偉哲的但很不幸，被我的絕技“空中搶斷”給搶了，正好，籃筐離我很近，我一投，唉，沒(méi)投進(jìn)，但又被我的絕技接住，我急忙傳給陳侃陳侃接到球，馬上迎面而來(lái)，也投了一球，，唉呀，又沒(méi)進(jìn)，在最后幾分鐘內(nèi)，我們又要投球，但被團(tuán)團(tuán)包圍了，只好傳給周斌津，可沒(méi)想到，他把球傳給了對(duì)方，讓他們有機(jī)可乘。

　　茅老師立刻挺身而出，茅老師接過(guò)籃球，向籃筐投去，但沒(méi)中，可球又在對(duì)方哪兒，茅老師又一次投籃，��！進(jìn)了！我方陳侃又搶過(guò)球，一投，也進(jìn)了，最后，一比一打平了。這真是一堂難忘的體育課。

難忘的體育課作文9

　　一年級(jí)下學(xué)期的一次體育課，老師帶著同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上跑步。

　　上課開(kāi)始了，老師要求我們每個(gè)人繞著操場(chǎng)跑五圈。可是，我由于平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，剛跑了兩圈，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗，兩條腿像灌了鉛似的，邁不開(kāi)，被大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。我停下腳步，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這跑步可真累啊，算了，還是不要跑了吧。”

　　就在我打算放棄的時(shí)候，我們班有個(gè)叫高佳楷的'同學(xué)對(duì)我大聲喊道：“小笨蛋，你才跑了兩圈就跑不動(dòng)了，真沒(méi)用！”高佳楷的話引得全班同學(xué)一陣大笑。我很生氣，心想：“全班同學(xué)都能跑五圈，我也一定要跑完五圈，我要證明給大家看，我不比任何人笨�！庇谑�，我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣，拼命地跑呀、跑呀！沒(méi)過(guò)多久，我就慢慢地趕上來(lái)了，還超過(guò)了許多同學(xué)，順利地跑完了五圈。這下全班都吃驚地看著我，老師和同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光，我的幾個(gè)好朋友還沖我豎起了大拇指說(shuō)：“彥嘉，你真棒！”。聽(tīng)了大家的話，我心里美滋滋的。

　　真是難忘的一堂課啊！它讓我懂得了，做什么事都要堅(jiān)持，不能輕言放棄，半途而廢。

難忘的體育課作文10

　　今天又到了我最喜歡的體育課，然而這節(jié)體育課卻成了我最難以忘懷。今天很平常，平常得萬(wàn)物沒(méi)有一點(diǎn)變化，然而卻成了我改變?nèi)松�的轉(zhuǎn)折，由業(yè)余的體育愛(ài)好者變成了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。

　　剛進(jìn)高一，懷著美好的心情憧憬著高中生活。今天下午第一節(jié)就是體育課，我還在午休的睡夢(mèng)中沉醉著無(wú)法自拔。老師的一句話打破這我的夢(mèng)境，他說(shuō)了這節(jié)課可能會(huì)有一些事你們先自由活動(dòng)。當(dāng)我們的這一節(jié)體育課上到一半的時(shí)候，老師帶了一個(gè)他的同事一起來(lái)看我們上課，可是我們都沒(méi)有明白他們的到來(lái)，我的體育老師就讓我們開(kāi)始跑兩圈活動(dòng)一下身體，我們跑完了之后他坐到我們這群學(xué)生中來(lái)和我們這幫學(xué)生聊天，可所謂其樂(lè)融融，就像是一堆老朋友一樣聊天嬉戲。

　　這位老師的一句話讓我對(duì)體育產(chǎn)生了興趣，他說(shuō)以后你們想考大學(xué)而成績(jī)卻不理想的，可以通過(guò)學(xué)文化課外的`特長(zhǎng)來(lái)增加考取大學(xué)的記錄，他的這句話打破我原來(lái)的寧?kù)o，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是不二選擇。我的成績(jī)本來(lái)就不怎么理想，可是我卻有些堅(jiān)韌的毅力，所有的體育項(xiàng)目好像是為我開(kāi)設(shè)的。升入高中的時(shí)候我的體育成績(jī)直接滿分，不過(guò)我有一個(gè)缺點(diǎn)就是不喜歡參加任何活動(dòng)，這也是我班主任頭疼的一件事。

　　高二我參加體育特長(zhǎng)生的隊(duì)伍，在這里可謂是高手如云。在這里我認(rèn)識(shí)了很多和我樣的為了考大學(xué)而選擇了體育的。作為體育特長(zhǎng)生大家可能都以為體育特長(zhǎng)生的我們特別霸道，特別專橫�？墒悄銈�?nèi)绻�這樣想就錯(cuò)了，。我們?cè)谶@個(gè)特長(zhǎng)班里面，我們團(tuán)結(jié)，我們有愛(ài)，我們恩仇分明。

　　我們高二有文科，理科文化課學(xué)生，我們作為體育生，我們也有文科和理科。我們的特長(zhǎng)班是從文科和理科班級(jí)里自愿報(bào)名參加的。我們的體育特長(zhǎng)生的生活可謂是比每天在教室埋頭苦干做題爽多了。我們每天有很多趣味活動(dòng)，很多友誼比賽。然而我們就因?yàn)檫@樣，我們雖然說(shuō)分文理，可是我們的友誼卻不分文理。記得有一次老師組織的文理爭(zhēng)霸賽，項(xiàng)目好比一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)那么多。大家都踴躍參加，可是我們理科還是比不過(guò)，這一次我們輸?shù)暮軕K，可是我們卻沒(méi)把它放在心理。我們的友誼卻因此變得更深。

　　高三學(xué)習(xí)很緊漲。第一個(gè)學(xué)期很多運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于我們卻是最后一次。這一次學(xué)校不讓我們特長(zhǎng)班以班級(jí)的團(tuán)體參加比賽了，而是把我們分開(kāi)到原來(lái)的那些文理科班級(jí)。所以這次我們不能以一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行巔峰對(duì)決了。不過(guò)分到各班也挺好的，我們可是帶動(dòng)那些文化課同學(xué)的積極性。以前雖然我們雖然以體育班參加比賽可是我們卻不能取名次，這次我們可以了。

　　這一次我本來(lái)是沒(méi)有想?yún)⒓訙?zhǔn)備，可是班主任對(duì)我說(shuō)了很多我心理的話，我通知參加一項(xiàng)。這次我的出場(chǎng)雖然沒(méi)有改變沒(méi)拿名次命運(yùn)，可是我做到了，雖敗猶榮。以前我總是怕輸，現(xiàn)在我得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。畢竟勝敗乃兵家常事。不過(guò)我們班的總體名次還是比較理想的，不過(guò)這次我們還進(jìn)行了最后一次特長(zhǎng)文理爭(zhēng)鋒。我被大家推薦出賽，這次的我不負(fù)大家眾望。拿了800米第一的名次，才時(shí)隔一天我的進(jìn)步真的很大，連我都不敢想象。這次結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)卻離我的特長(zhǎng)考試更近了，進(jìn)過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們的特長(zhǎng)老師對(duì)我們的實(shí)力和項(xiàng)目進(jìn)行了分析，之后進(jìn)行了針對(duì)性訓(xùn)練，想不到我的在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我的各個(gè)項(xiàng)目都有了很大的進(jìn)步。

　　特長(zhǎng)考試到了，天氣不錯(cuò)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上是各種給朋友的加油聲。場(chǎng)面是我見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)面中最大的一次，在這里可謂是高手之間的戰(zhàn)場(chǎng)。進(jìn)過(guò)三年的努力我最拿得出手的是800米其他的都只能說(shuō)還行。這一天，我自信飽滿，精神充沛。果然不出我的所料，在朋友們的加油聲中800米小組第一。還有值得更為高興的是我的體育成績(jī)已經(jīng)入圍了各大學(xué)的分?jǐn)?shù)線，不過(guò)這也還沒(méi)有結(jié)束我高中的戰(zhàn)爭(zhēng)，不過(guò)我也沒(méi)有放棄后來(lái)的文化課的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽詈蟠_定命運(yùn)的還是文化成績(jī)。

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