給爸媽的信
給爸媽的信1
親愛的爸爸媽媽：
你們好。感謝你們十年來對我無微不至的照顧和關(guān)懷，千言萬語匯成一句話：謝謝你們，爸爸媽媽。
爸爸，每當(dāng)清晨我起床時(shí)，總能看見您在廚房忙碌的身影，不久便為我做好了一頓熱氣騰騰的早餐；每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，總是能知道您一定悄悄地翻轉(zhuǎn)我的身體，并為我蓋好棉被；每當(dāng)周末我無聊的時(shí)候，您總是帶著我去河邊，幫我放下魚竿，穿上魚線，弄好魚餌，耐心地陪著我釣魚。
還記得又一次，我剛起床，門鈴響了，我推開門一看，您回來了。只見您渾身上下被雨淋得濕漉漉的，臉上還掛著雨滴。我問您怎么了？您說是自己大清早就去捉魚了，剛捉到一半，忽然想起我的寫字本落在了您的車?yán)铮跃图奔泵γΦ刳s過來了。我還說，那一天是不需要用寫字本的。記得您一臉疑惑的說：“啊，嗨，那我不就白跑了嗎？還害得我被滑了一跤�！蔽椰F(xiàn)在回想起來，真的難以想象您那200來斤的身子穿著雨衣笨拙地在高低不平的海岸上飛快地奔跑的情景……但是我清楚地知道那本還留著您體溫幾乎沒淋濕的`寫字本上裝滿了您對我的深深地愛。
媽媽，我總想對您說：“我在吹笛子的時(shí)候您對我的要求太高了�！敝钡浆F(xiàn)在我才明白正是您對我的嚴(yán)格要求才讓我多次得到了老師的表揚(yáng)，令我信心百倍。每次當(dāng)我遇到不會的題目時(shí)，您總是耐心地教我；有時(shí)候我考試失敗，您總是摸摸我的小腦袋，親切地說：“沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力。”每當(dāng)我被老師表揚(yáng)時(shí)，您又告誡我：“不要驕傲，下次再接再厲�！毕氲揭郧翱偢斪�，真的對不起。
今天我要在父親節(jié)和母親節(jié)到來的時(shí)候和你們說一聲：爸爸媽媽，節(jié)日快樂！我會努力做得更好，謝謝你們給了我滿滿的愛讓我那么快樂。
您的兒子：湯乾能
20xx年5月12日
給爸媽的信2
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我真對不起你們，因?yàn)槲覍δ銈儽ＷC過，這次模底考試，一定會考得很好的，可是卻沒有實(shí)現(xiàn)我的諾言，只考了全班第六名，寫給爸爸媽媽的信作文。我辜負(fù)了你們對我的信任，對我的愛。
記得今年暑假，你們實(shí)現(xiàn)了對我的諾言，那就是：如果上期期末考試我考好了的話，你們就給我買電腦。其實(shí)，當(dāng)你們說出這句諾言的時(shí)候，我只是當(dāng)你們在和我開玩笑而已，因?yàn)槲乙郧懊炕爻持屇銈兘o我買電腦時(shí)，你們都像唱雙簧似的，一唱一合，一個說：“你知道嗎？隔壁劉阿姨的同學(xué)，給她的.孩子買了電腦，結(jié)果成天玩電腦，中考沒考上，異價(jià)交了一萬多呢！還有王阿姨的兒子……”這時(shí)，另一個人又說：“就是就是，女兒呀，還是等你再大一點(diǎn)的時(shí)候，再買電腦吧！”……所以我根本沒在意你們的諾言，小學(xué)生作文《寫給爸爸媽媽的信作文》。直到7月28日中午11點(diǎn)多鐘，我睡完懶覺爬起床走到客廳發(fā)現(xiàn)多了一臺電腦，才覺得你們的諾言不是逗我的。開始，我以為是自己的錯覺，或者我在做夢，于是我揉了揉眼睛，用手掐了自己的臉蛋，“哎呀！”咦，好痛，不是在做夢！這時(shí)，你們回來了，看見我莫名其妙的摸著腦袋，便說：“因?yàn)槟憧荚嚳嫉貌诲e，所以我們應(yīng)該再履行我們的諾言！”我這才恍然大悟，想起你們說過的話原來不是在開玩笑。其實(shí)你們大可不必這么君子一言，駟馬難追的，你們大可以忘了你們說過的話，可是你們沒有那樣做，因?yàn)槟銈儛畚�，所以才你們才履行了你們的諾言，因?yàn)槟銈冃湃挝遥湃挝矣锌酥颇芰�，不沉迷于上網(wǎng)，不像那些人一樣。可我卻辜負(fù)了你們對我的厚愛，整天泡在網(wǎng)上，成了網(wǎng)蟲，這次摸底考試才考這么差，我真對不起你們。
爸爸媽媽，我已經(jīng)知道錯了，我一定會改正的，我一定讓我的自制力戰(zhàn)勝我的貪玩欲。請你們原諒你們的女兒，也請你們相信你們的女兒！
祝你們身體健康，萬事如意！
女兒：唐岑雨
9月18日
給爸媽的信3
爸爸媽媽：
你們好！
你們在延安才12天，你們?nèi)齻�人過的還好嗎？在陜西要好好的！我現(xiàn)在還挺好的，雖然作業(yè)很多，但是我盡量快速完成吧！為了讓你們開心，這次我一定要考好！雖然才開學(xué)幾天，但是每次都會想起你們，心里覺得難受，現(xiàn)在弟弟還念著回來嗎？如果還念著，你們就替我告訴他：“姐姐畢業(yè)后，就會去看他，照顧他�！彪m然弟弟才兩歲，但是我們姊妹是親的嘛，心有靈犀的！
現(xiàn)在牙齒不痛了，你們不要擔(dān)心，如果你們擔(dān)心，我也會有壓力�，F(xiàn)在每節(jié)課我都認(rèn)真聽，已經(jīng)不像以前那樣不喜歡聽課了，因?yàn)槲沂龤q了！我想證明自己長大了！請你們不要擔(dān)心！
爸爸，現(xiàn)在我的.數(shù)學(xué)按照你教的方法做了，里面的意思我也知道怎么分析了。你也要照顧好自己的身體，雖然這星期沒開視頻，但是我知道你們很忙，所以在電話里面沒有提。
媽媽，你更要注意身體了，你要好好吃飯，你知道嗎？你們一回來，我看見你都長瘦了，才九十多斤，我希望你不要減肥，你長胖才好看，真的！
爸爸媽媽，你們知道嗎？在你們走的那天，我觀察到大家的眼睛里面都含著淚，我給你們說話的每一聲，都忍著淚水說的。給你們擁抱時(shí)我忍不住才哭的，我隱約的看到爸爸的眼睛濕潤了，媽媽哭了，對嗎？
在這20天有你們陪伴的日子，一點(diǎn)一滴都記到我的腦海里面。哪怕丟失一點(diǎn)，我也要努力回想起來，因?yàn)檫@二十天是我最幸福的！也是最難忘的！離開你們?nèi)�，但我只記得這二十天和你們在一起的日子，以前的，我根本沒記到腦海里。
寫這封信時(shí)，我哭了，因?yàn)橄肫鹉銈�，想起一起和你們完完整整的度過這美好的二十天，這二十天我就覺得是過了一年，就把他當(dāng)作一年，這樣我就可以記得清清楚楚了！
這封信就先寫到這里吧！
祝爸爸媽媽
身體健康！萬事如意！
您們的女兒：趙晨宇
20xx年4月3日
給爸媽的信4
目標(biāo)
1、掌握寫信的步驟，知道說出來的話可以文字或者圖案來表示。
2、初步感受口頭語言和文字的轉(zhuǎn)換關(guān)系，有積極主動學(xué)認(rèn)常用文字的興趣。
3、體驗(yàn)父母與孩子間的情感交流。
活動過程
1、回憶收信經(jīng)歷
“你喜歡自己的爸爸媽媽嗎？為什么？”
“你們收到過爸爸媽媽給你寫的信嗎？心情怎么樣？”
2、分析信的結(jié)構(gòu)
�。�1）出示一封信（信的內(nèi)容必須是圖+文，而且簡單）
“這是什么？”
“你知道信里說的是什么嗎？”
�。�2）分析結(jié)構(gòu)
收信人、問候語、內(nèi)容、寫信人、日期分別用不同顏色的'筆寫，信的末尾加一句：不知道最近寶貝在幼兒園表現(xiàn)如何，能告訴爸爸媽媽嗎？為下面幼兒操作一個主題
“我們一看信是怎么寫的？”
3、寫信
（1）“今天我們也要給爸爸媽媽寫信，如果爸爸媽媽收到你的信心情怎么樣？”
�。�2）你們準(zhǔn)備對爸爸媽媽說些什么？
自由交談，集體分享
�。�3）參照爸爸媽媽的來信，再一次分析寫信的步驟
�。�4）幼兒練習(xí)
�。�5）交流與分享
請幼兒把自己“寫”的信讀給幼兒聽
4、結(jié)束語：我們一起寄信去吧！
給爸媽的信5
爸爸，媽媽：
不想寫這些的，真的不想，因?yàn)槲抑�，這一寫不會改變什么的，可至于為什么還是寫了，我也不知道。
我希望做一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我試著在你們的“冷戰(zhàn)”中展露笑容，然后強(qiáng)忍心中的強(qiáng)烈不安，不讓眼淚流出來。人生有太多太多的事會讓我措手不及了，而我，一個18歲的孩子，又怎能一個人去承受這一切呢？我想；我再也不會為“冷戰(zhàn)”這兩個字難過了吧……和大多數(shù)人一樣，或許你們在擁有的時(shí)候，總不懂得要去珍惜，一個很顯淺的道理，你們偏偏要弄得很復(fù)雜。
你們太不知道要為我和小弟著想一下了，不知道要彼此忍讓一下，這么多年都過來了，你們怎么還不知道幸福對于一個家庭的意味呢？擔(dān)驚受怕的日子再一次襲來，睡覺和不說話是逃避的最好方法，盡可能回避你們是我唯一能做的事情。你們知道的，我是一個孤獨(dú)的孩子，是個極度厭倦慰問的一個怪人。媽媽，我也許應(yīng)該在你重感冒的時(shí)候，對你噓寒問暖的，可我沒有，一句也沒有。你是該傷透了心的`，而我，也不打算解釋些什么……不是不想問候，是不敢。我害怕面對你憔悴可憐的面容，我怕我會哭，我怕我會心痛，對不起！原諒我的冷漠，盡管那不是我的本意。如果說一聲“我真的很累了！”然后我可以不用顧及一切，不用顧及你們接下去會怎樣，我想，我會比現(xiàn)在幸福一百倍，可惜，我不能！
我不知道什么是愛情。如果愛情真像你們演繹的那樣，我想我會很失望的。“愛一個人要付出很大的代價(jià)，但不愛任何人，則要付出更大的代價(jià)”。“原諒一個人就是在心里為他空出一個空間”。我不知道，也不想知道你們?yōu)槭裁磿兂蛇@樣。這一次，我誰也不想幫，因?yàn)槟銈兌己茏屛沂�。�?dāng)初你們放下尊嚴(yán)，放下個性，放下固執(zhí)，都只是因?yàn)榉挪幌聦Ψ讲抛叩浇裉斓�，一路走來，也�?0年了吧……20年，人生有多少個20年哪？
生活總是會有傷害的，而你們又怎能彼此傷害？人家說，“長大就是學(xué)會原諒自己的別人的固執(zhí)與任性，并學(xué)會告訴自己不要緊的，自己總是會讓我們措手不及的，但至少彼此可以一起走過”這樣看來，難道你們都還沒有長大嗎？噢，我的天啊……
我曾經(jīng)以為，只要拉著你們的手，就是拉住了全世界！直到現(xiàn)在，我依然這樣認(rèn)為……
給爸媽的信6
敬愛的爸爸媽媽
近來一切可好？
現(xiàn)在，我雖已進(jìn)入不惑之年，在家庭中，以長輩自居；在學(xué)校里，以“老朽”自喻；在社會中，以“過來人”自詡，好像各方面都可以做他人依靠，為他人排憂解難，什么困惑，費(fèi)解，都已自己能化解。生活展現(xiàn)在我面前的好像除了壓力，還是壓力。經(jīng)濟(jì)方面的.，孩子方面的，工作方面的，房子方面的，老人方面的……
時(shí)常感覺，人生苦短。彈指一揮，父母老邁，兒女成人，自己掉牙發(fā)白，垂暮將至，想兒時(shí)游戲，又在眼前；想少年寒窗苦讀，歷歷在目；想一踏上講臺，還感緊張……可一下子再回到這個時(shí)過境遷的環(huán)境中來，真感時(shí)光易逝，歲月無情。想想自己業(yè)績平平，問問自己價(jià)值幾何，看看自己皺紋上臉，安慰自己，平安是�！�
有時(shí)也想，遇到不平事，吶喊一聲；碰到不幸事，慨捐一筆；遭到煩心事，高歌一曲；受到冤枉事，以牙還牙。事情末了，吶喊變作眼神，化作無聲；慷慨變零鈔，只緣囊中羞澀；高歌變低吟，有時(shí)連哼哼也不敢，怕被稱為“半吊子”；以牙還牙，先變?yōu)閷捜荽罅�，再演變�(yōu)槟鎭眄樖埽绱巳挝宕�，�?xí)慣成自然，曾想活得竟如此窩囊，又一想，別人不也是這樣過嗎？心理失衡也又找到了新的平衡。
轉(zhuǎn)念一想，既為不惑，惑之何來？佛曰：大肚能容，容天下難容之事。諸上凡事，哪一件不可“容”？量小非君子嘛！佛又曰：開口便笑，笑世上可笑之人。上述種種行為，若親身履踐，豈不又成可笑之人，還是平靜點(diǎn)好，常成人們酒后茶余的談資，會有芒刺在背的感覺，多一事不如少一事嘛，這樣一來，惑之何在？
坦蕩做人，坦然做事，遇事達(dá)觀，凡事不求結(jié)果成功，但求過程問心無愧，以此了結(jié)一生，足矣。
提筆信手拈來日常感思，爸爸媽媽，您也曾這樣，有過如此感慨和嗟嘆？
此致
敬禮
給爸媽的信7
親愛的爸爸媽媽：
突然又想起給你們寫信，也許此時(shí)只有寫信才能讓我的心有所解脫吧！
夜茫茫，離中考只有屈指可數(shù)的日子，但此時(shí)我的腦子一片空白，真的不想再抱著書發(fā)呆了，有時(shí)候真的恨自己腦子為什么腦子這么不好使……
面對那個不上線的成績，你們很痛苦，從每天晚上回家看到爸爸的`臉色就能明白一切，媽媽也一樣……當(dāng)然我也很痛苦，只是面對你們，我不能表現(xiàn)得痛苦，我只能去微笑，去學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，或者說是裝著堅(jiān)強(qiáng)，畢竟痛苦面對痛苦，只會加深痛苦，但對不起，最近兩晚我失策了……今晚爸爸說的“放棄了其他科卻考得比那些沒放棄的差……”我的心隨之就像裂開了，眼淚也就不聽使喚地流下來了，原諒我的軟弱！最近，在學(xué)校我不敢抬頭講話的，因?yàn)槲疫�是無法面對自己的失敗，雖然沒有人狠心地揭開我的傷……其實(shí)從小我都是自卑的，甚至我總覺得自己根本就是你們的累贅――我從來沒有讓你們?yōu)槲易院肋^，甚至還總讓你們?yōu)槲胰プ瞿敲炊嗍�，有時(shí)候真恨上帝為什么要制造我這么一個累人的個體。我沒有資格讓任何人為我做任何事，最近想起來，之前總向你們要求吃這吃那，其實(shí)是那么奢侈的事，而你們總答應(yīng)我的要求，也是那么不值得的��！如果你們是養(yǎng)一只狗，給它好吃的東西，它還會為你們看門，體貼忠心地陪著你們，至少不會制造困擾，而我……其實(shí)連一只狗都不如！爸爸媽媽，未來的日子我不會再要求你們?yōu)槲易鍪裁戳�，因�(yàn)槲覜]有資格！
最近的學(xué)習(xí)很累，因?yàn)槲乙冻龅氖莿e人的好幾倍，如果這在以前，我可能會想著放棄，可是現(xiàn)在我每次累了的時(shí)候，我只會默默地告訴自己，我沒有資格！
曾一度想背起行囊，離開這個家，然后去流浪，讓你們可以丟掉我這個包袱，但想想，其實(shí)我的一切都是你們給的，我沒有資格離開，更沒有資格讓你們?yōu)槲覔?dān)心。
一切的一切，我都沒想過放棄，我其實(shí)就是一棵在絕壁上的小草，我還是有著自己的夢：我想說一口好英語，然后到世界各地去做志愿者，只是那個口語的“79”分讓我害怕了；我想當(dāng)一名電臺播音員，用我的心去和每一個聽眾交流；我還想當(dāng)一名作家，用自己獨(dú)特的思想去感動人們……雖然我還是像我的字那么平庸，也許注定平庸吧！
爸爸媽媽，在未來的日子，希望你們能把更多的精力放在工作上，更多地照顧自己，把更多的精力放在妹妹身上！而不要為我做太多事，讓我就像一棵草一樣堅(jiān)強(qiáng)地去生活吧！我們一起努力！因?yàn)槲覐膩矶甲钫湎вH情！
給爸媽的信8
親愛的爸爸媽媽：
你們好！時(shí)光匆匆，歲月流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已從咿呀學(xué)語的嬰兒長成一個乖巧聽話的女孩。從我發(fā)出第一聲啼哭開始，你們就是我最要感謝的人了。我感謝媽媽為了生下我而痛苦的分娩；感謝爸爸媽媽給了我一個溫暖的家。鳥有反哺情，羊有跪乳恩。爸爸媽媽從小教會我，感恩與孝順，是作為兒女最應(yīng)該做的事情。媽媽說過，我需要感謝我生命中的每一個過客。我應(yīng)該感恩我的媽媽，她無私地奉獻(xiàn)給我流水一般的母愛。爸爸說過，我需要感謝的人實(shí)在太多太多。如果說，媽媽的愛是流水一般的母愛，那么爸爸的愛，一定像是山一般沉穩(wěn)。爸爸媽媽感謝你們讓我健康快樂地成長，感謝你們對我無微不至的照顧，也感謝您們對我一次又一次的原諒。讓我感到羞愧的`是我總是忘記你們的生日，不是忘記年份，就是忘記月份。有一次做作業(yè)，一道題目讓我感到很為難：“你知道你父母的生日是哪天嗎？你送了他們什么禮物呢？”我不但記不住你們的生日在哪天，你們過生日那天也從未送過什么禮物！我本想去問你們，可是又覺得太丟臉了，但為了完成作業(yè)，我還是硬著頭皮問你們了。爸爸媽媽，你們清楚地記得我的生日在每一年的哪一天，并且每年都給我慶祝生日，帶我吃大餐，而你們常常忘記自己的生日在哪一天
親愛的爸爸媽媽，你們無私地給予我這么多的愛，給我買漂亮衣服、書包還有益智玩具、書籍等等。小時(shí)候的我幼稚的認(rèn)為爸爸媽媽疼愛我是應(yīng)該的。其實(shí)不然，愛應(yīng)該是相互的。爸爸媽媽是這個世界上最愛我的人。我一定要在他們過生日的時(shí)候送上一句“生日快樂”和一個吻；在他們疲倦的時(shí)候?yàn)樗麄兯蜕弦槐瓱岵?/p>
親愛的爸爸媽媽，轉(zhuǎn)眼我就快升入四年級了。本學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面取得了小小的進(jìn)步，我學(xué)會了制作PPT，我成功地用PPT介紹了我自己，還有爸爸媽媽對我的愛。陳老師還表揚(yáng)我了呢！開學(xué)到現(xiàn)在，因?yàn)榇中拇笠�，各科小測驗(yàn)我都沒考過滿分。不過請你們相信，期末考試我一定會努力考三個A的！這學(xué)期，我被選為班級三好學(xué)生、助人為樂好少年。你們聽到這個好消息，一定會很高興吧？！請你們安心工作，少為我操點(diǎn)兒心。
爸爸媽媽，我愛你們!祝你們身體健康、工作順心！
給爸媽的信9
親愛的爸爸媽媽
你們好！
屈指一數(shù)，你們已經(jīng)快到了不惑之年了，這十幾年來我始終被你們的愛包圍著，今天我拿著手中沉重的筆和你們說說心里話。
首先我對你們說聲對不起，我考試沒辜負(fù)了你們對我的期望，記得那天，數(shù)學(xué)、語文和英語試卷時(shí)，我仿佛看到了滿試卷的差圍成一張巨大的`網(wǎng)向我網(wǎng)來，我用一雙顫抖的手翻開數(shù)學(xué)試卷時(shí)，只見分?jǐn)?shù)出來了73，多刺眼的一個的分?jǐn)?shù)，我的心一瞬間跳到喉嚨，嚇了一跳，一陣風(fēng)吹來了，語文試卷翻開了83分，我嚇一跳用力把英語試卷翻開了72分，�。∥揖谷豢寄敲床畹某煽�。老師說要家長簽字，我聽了眼淚像珍珠一樣掉了下來，放學(xué)后，我回到家，那么問我考了多少分，我慢吞吞地把試卷給你們看，我以為你們會罵我，可萬萬沒有想到你們卻在一旁鼓勵我，并沒有罵我一直在安慰我。
爸爸媽媽你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大，我卻以這么差的成績來回報(bào)你們，從牙牙學(xué)語到六年級你們從來沒有打過我，別人都是重男輕女，可你們一直視我為掌上明珠什么好吃的都給我，給我買新衣服把我打扮得漂漂亮亮的，我卻以這么差的成績來回報(bào)你們，爸爸媽媽對不起。我以后要上課認(rèn)真聽老師講課，不開小差，不做小動作。我會以優(yōu)異的成績來報(bào)答你們的。
爸爸媽媽我忘不了你們的諄諄教導(dǎo)，忘不了你們和風(fēng)細(xì)雨中的關(guān)懷，更忘不了你們那博大、無私的愛。爸爸媽媽我愛你們。
此致
敬禮
你們的女兒：zt
2月14日
給爸媽的信10
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對寫信的興趣，指導(dǎo)幼兒用圖文并茂的形式來寫信。
2、對幼兒進(jìn)行情感教育。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
指導(dǎo)幼兒用圖文并茂的形式寫信。
活動準(zhǔn)備：
自制一封圖文并茂信 幼兒寫信工具 配套音樂。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
教師： 我有一件高興的事想要和你們一起分享，看--這是什么？（出示信），哇！這封信好大呀！這是哪兒來的.信呀？（引導(dǎo)幼兒看信封，郵政編碼，郵票，地址，收信人）。
二、引導(dǎo)幼兒讀信，感受信的不同之處
1、教師：這封信好奇怪呀！這些符號表示什么意思呢？師生共同閱讀，分析感受信的不同之處。（在黑板上展示信）小結(jié)： 這是一封圖文并茂的信，有字寶寶，也有圖片。原來呀，奧特曼不會寫很多漢字，所以，他就用一些圖片來表示自己的意思。真是太有趣啦！
2、教師：你們知道什么時(shí)候需要寫信嗎？
小結(jié)：當(dāng)我們有很多話想跟親人和朋友說的時(shí)候，我們就可以用寫信的形式告訴他們，讓他們感受到我們的愛。
三、指導(dǎo)幼兒用自己的方式去寫信
提問：
1、如果給你紙和筆，你想給誰寫信呢？
2、你為什么想給他寫信？（引導(dǎo)幼兒說出他人對自己的愛）
3、你想寫些什么？（啟發(fā)幼兒說出他人的感恩之心）教師：讓我們一起來為關(guān)心 、愛護(hù)我們的人寫一封信。
（提醒幼兒：不會寫的字寶寶可以用符號或圖畫代替）
四、幼兒展示自己的信，請個別幼兒朗讀
教師：誰愿意和大家一起分享自己的信？
五、結(jié)束活動：歌曲《感恩的心》
小結(jié)：小朋友寫得真棒！老師非常感動，謝謝你們對老師的關(guān)心。如果爸爸媽媽看到你們的信，感受到你們對他的愛，一定會為你們感到自豪、感到驕傲！讓我們一起到郵局把自己充滿愛心的信寄出去吧！
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