愛在路上作文

愛在路上作文1

　　天災(zāi)，總是來得那么猝不及防。5月12日下午2時28分，在四川省汶川地區(qū)發(fā)生8。0級特大地震，此次地震過后，余震不斷，汶川、綿竹、北川、映秀等地區(qū)在短短的二三分鐘之內(nèi)被夷為平地，其狀慘不忍睹。而且地震后，通往重災(zāi)區(qū)的所有“生命線”全部中斷，與世隔絕。

　　消息一時間傳遍中國，全國人民立刻積極響應(yīng)。有的人自發(fā)地組織捐款;有的人去獻血屋獻血;有的'人甚至自己準備好東西獨自一人去了重災(zāi)區(qū)。在這次地震災(zāi)難中，中華民族表現(xiàn)出了空前的團結(jié)和速度，挽回了不少寶貴的生命。

　　天災(zāi)無情人間有愛。那些地震時發(fā)生的感人故事令我十分感動，難以忘懷。

　　譚千秋，一名普普通通的小學教師。當時地震發(fā)生時，他在給學生上課。他竭盡全力地把學生往出轉(zhuǎn)移。教室里只剩四個學生了，教學樓卻已經(jīng)開始垮塌。情急之下，譚老師把四個學生塞進講桌，而自己緊緊地趴在講桌上保護著四個生命，四個學生得救了，而譚千秋老師卻永遠地離開了這個世界!當挖出譚老師的時候，全場的人都被感動地流下了眼淚。

　　像譚老師這樣的人還有很多，他們都是我們歌頌的人。同時，我們還應(yīng)贊美那劫后復生的人們。生物學家們說過，在地震中人到了72小時已經(jīng)達到生命極限了。可是此次地震中，許多人堅持到近200個小時!這真是生命的奇跡啊!是什么使他們在黑色世界中頑強地堅持下來的?是堅強的意志和對親人和生活的熱愛!

　　血濃于水。目前全國人民已為災(zāi)區(qū)捐了幾百億人民幣，相信我們會成功的!全國各地的人們都在默默地幫助著、祝福著災(zāi)區(qū)人民，使他們早日戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建家園。多么強大的中華民族!

　　在這次嚴峻的考驗中，中國人民用行動告訴全世界：擁有愛心和團結(jié)精神的中華民族，無論在多么嚴峻的情況下，也能團結(jié)一心，頑強抗爭，排除萬難，重建家園!

愛在路上作文2

　　白云在漂流中，因為有藍天的庇護而無所畏懼;飛鳥在滑翔中，因為有同伴的相依而勇敢前行;魚兒在遠游中，因為有大海的包容而自信堅定，而世間的大愛莫過于這幾種，庇護、相依相伴與包容。

　　我們在成長中需要愛，父母細膩而無微不至的愛，老師悉心教導的愛，同學之間互相幫助的愛。因為唯有愛，才能使我們在困難中披荊斬棘，在風雨中一帆風順。

　　孟子的母親曾經(jīng)三次搬遷，為的便是讓孟子處于一種良好的環(huán)境中發(fā)展自己。第一次搬遷搬到了墓地旁邊，孟子受周圍孩童的影響也和他們玩起了辦理喪事的游戲，孟母看見兒子受到了住所環(huán)境的影響，便帶他又搬到了集市上。而集市上滿是小商販對客人的卑躬屈膝，唯唯諾諾，客人們的討價還價，這使孟子又受到了不好的影響。于是孟母帶孟子第三次搬遷。這一次，孟母把家搬到了學校邊，孟子受學校里學生的朗朗書聲，老師循循善誘的教導，變得懂道理，守秩序，愛學習了。

　　在孟子的成長過程中，正因為擁有母親的愛子心切和望子成龍的期望，終而促使孟子后來成為了一名偉大的學問家。

　　君子之交淡如水，小人之交酒肉親。古代傳說戰(zhàn)國時有倆個人，一個名叫羊角哀一個叫左伯桃，他們倆結(jié)伴到楚國拜見楚莊王。不幸在路途中遇到了大雪的天氣。當時天寒地凍，糧食不足，左伯桃為了成全好友羊角哀，把自己的衣物和食物都給了左伯桃，自己則躲進空樹中自殺了。他們倆之間的'深厚友誼后來被世人稱作舍命之交。

　　而左伯桃，正因為在生命的旅途中得到了好友的愛，不僅化險為夷，也得到了楚莊王的任用。

　　愛在路上，在成長路上，在成名路上，在一切前進的過程中。因為有愛，所有的一切都變得遼闊，所有終點可望不可及的幻滅和虛無都變得不可怕了。

愛在路上作文3

　　歲月匆匆，花開花落，六年的小學時光轉(zhuǎn)瞬即逝。身邊的這棵老楊樹已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊。

　　在成長的路上，或許與老師相處的時間比父母的時間還多，而我記憶最深刻的是小學時的數(shù)學老師。

　　他成為一名數(shù)學老師是偶然，原配的數(shù)學老師身體突然患了一種病，無奈，學生不能沒有老師，于是乎就把科學老師硬頂住了那個位置。

　　說起這位老師啊，善良，寬厚，待我們十分要好，就這樣慢慢的我們摸透了老師的脾氣，與老師之間的信任就這樣一點一滴建立起來了。

　　上小學時，在早上我是最愿意打哈欠的，越來越困，總喜歡在上早課之前小憩一會兒，一天，我還如往常一樣，突然感到一雙大手放在了我的額頭上，我在一瞬間什么睡意都沒有了，睜開了眼睛，抬頭一看，原來是數(shù)學老師，微胖的身體擋住了陽光，早上的一抹金光為老老師鍍上了一層金邊，見我醒了，老師有一絲慌亂的'說：“我只是看你有沒有發(fā)燒�！�(我們那時是發(fā)燒的嚴重階段)心里偷偷的在想，可能是老師覺得我有點難受吧!我和數(shù)學老師的關(guān)系好到讓人妒忌，因他的善解人意讓人覺得十分和藹。

　　有一次我考試失利了，考的是史上最低分，我以為老師會批評我，我當天沒有睡好覺，第二天頂著兩個黑眼圈上的學。奇怪，老師并沒有批評我，可能是卷子沒批完吧!結(jié)果在第二天老師把卷子給了同學，讓他們發(fā)下去，正當同學在奇怪為什么沒有念分的同時，老師似乎有意無意的看了我一眼說：“有些同學可能在考試中馬虎了一下，才導致沒考好，所以就不念了�！蔽业难墼谀且豢坛睗窳耍�老師為了維護學生的自尊才不念分的。

　　這件事，仿佛我和老師都很有默契，關(guān)系好比從前，這件事情我們誰都沒有提起。

　　可是小學的時光為什么過得這么快，我離開了母校。離開了老師的懷抱。我想數(shù)學老師無形的愛會讓我用留心間吧!

愛在路上作文4

　　去年暑假，我參加了一次戶外野營互動，在那里發(fā)生了一件令我感動的事情。

　　那一天，我與三個剛結(jié)識的小伙伴商定到附近的一座小山上去“探險”。我們沿著崎嶇的山路一路攀登，好不容易到到達了山頂，可天空突降小雨，我們趕快往山下撤退，慌亂間，我突然被山石絆了一下，整個人“飛”了出去。

　　小伙伴們立刻聚攏過來，看向趴在地上的我。此時的我滿身是泥，兩腿疼得站不起來，右腿上還擦破了一塊皮！一個小伙伴們蹲下身體查看我的傷情，一個小伙伴關(guān)切地問我：“你怎么樣？有沒有傷著骨頭？”另一個小伙伴撐起雨傘，遮在我的頭頂。

　　我疼得呲牙咧嘴，無力地癱坐在地上，任他們“處置”我。我的腦子似乎停止了轉(zhuǎn)動，感覺自己“攤上了大事”，我還能下山嗎？正想著，兩個年紀大些的哥哥不由分說就把我架了起來，查看我傷情的`小伙伴說：“雨下大了，咱們必須趕快下山，你試試能不能走？”說著，在他們的攙扶下，我邁開了第一步。

　　還好，我感覺只是受了些皮外傷。于是，我們小心地一步一步地往山下蹭。一個小伙伴在前面為我們探路，他不時地提醒著我們。道路濕滑，我們每走一步都很艱難，可他們都顧不上自己，只是緊緊地抓著我，生怕我出現(xiàn)什么閃失，那把雨傘也一直在我的頭頂，從未離開。

　　走著走著，我心里突然覺得特別內(nèi)疚，忍不住喊道：“你們不要管我了，我自己能走！”可是，大家都沒有離開，只是默默地走著。看著伙伴們關(guān)切而堅定的目光，我的心在那一刻翻騰了起來，就像平靜的湖面泛起了波瀾，又像是寒冬里喝到了一杯熱茶，我的眼睛濕潤了，內(nèi)心涌起強烈的情感……

　　歷經(jīng)艱險，我們終于安全地回到了營地，他們安頓好我就離開了。我甚至都叫不上他們的名字，但這件事卻令我刻骨銘心，一直感動著我，因為愛在路上……

愛在路上作文5

　　在政和這塊紅土地上，有位情系千家萬戶的投遞員，自20xx年走上郵路以來，始終牢固樹立“為民服務(wù)”的服務(wù)理念，急用戶所急，想用戶所想， 幫用戶所需，熱心為老區(qū)人民服務(wù)，贏得老區(qū)人民對他的信任。6余年來，他共妥投各類報刊、郵件達100多萬件，解決疑難信件120多件，收到用戶表揚電話20多次，表揚信6封，其優(yōu)質(zhì)服務(wù)，受到用戶好評。入局6年來，連年率先完成報刊收訂任務(wù)，連續(xù)5年被縣局評為優(yōu)秀收投員，20xx年、20xx年被縣局評為“先進個人”他就是政和局投遞員劉振亮。

　　急用戶所急，在郵路上，他堅持為用戶提供貼心的服務(wù)！有位家住五樓的《老年日報》老訂戶，一次插箱投遞報紙時，劉振亮發(fā)現(xiàn)這位老訂戶已經(jīng)連續(xù)三期的報紙沒有取，他就心想這用戶每天都及時取報，會不會這個老人家有啥事不方便��？于是他就按響這位老人家六樓的門鈴。原來這位老人家由于老年風濕發(fā)作，急著看報的他因 行動不便，導致幾天沒有下來取報紙。他知道原由后，馬上下樓取出報紙送到五樓這位老人家的家里，并告訴老人家，以后的報紙都會送上樓了。他總是這樣的樂于助人，想方設(shè)法的為用戶更方便的服務(wù)。

　　想用戶所想，他全身心都投入到摯愛的郵政投遞工作中，以強烈責任感和愛心為千家萬戶傳播文化和信息。近年來，隨著政和舊城改造和小區(qū)擴建的步伐加快，投遞員遇到地址不詳或無法投遞的“死信”是農(nóng)常便飯，按規(guī)定這些信件經(jīng)試投后仍投不出去，只要貼上改退批條，退回去就可以了。但在劉振亮手中，他從不輕易批退，而是想方設(shè)法，將信件妥投到用戶手中，讓郵路成為用戶傳遞你、我、他友愛的親情的橋梁。他在投遞工作中常遇到一封封“死信”，他并沒有急著把它一退了之，而是記在心里，邊投遞、邊打聽，直到投出為止。他說：退一封信，如同退回一顆心，那多么的令人失望，所以，我一定盡最大的努力，反失望變成希望，為了找到位的主人，花費時間和精力也無所謂，當把這些郵件交到用戶手中時，那種成功的感覺，難以用語言表達。在錄取通知書投遞期間，有一件錄取通知書按封面上的郵寄地址投遞并沒有這個收件人，本來這封信可以按“死信”退回原處，但工作責任心告訴他這封信對一個十年寒窗學子的重要，他通過114電話查詢和查找派出所戶籍登記，終于查找到了收件人正確的投遞地址。原來是封面的地址街道筆誤造成。功夫不負有心人，在他的努力下錄取通知書及時地送到了已經(jīng)望穿秋水的學子手中。至今他共妥投疑難信件170多件，救活死信90多件，他的艱辛付出，為用戶架起一座座溝通情感的橋梁。

　　幫用戶所需，投遞工作是郵政對外走千家萬戶的`特殊服務(wù)窗口，為了樹立好“人民郵政為人民”這個形象，在他的投遞工作中，他始終把用戶滿意不滿意、高興不高興作為投遞工作的出發(fā)點和落腳點，他總是從每一個小事做起，規(guī)范自己的職業(yè)行為，用他的實際行動讓用戶對郵政有了一種親切感、信任感。劉振亮在外投遞的同時，無論份內(nèi)事，還是份外事，他始終把用戶的事當作自己的事來辦實、辦好，努力使用戶滿意，做用戶的知心人。去年5月7日，當他冒雨忙著投送報紙到鳳嘴莊時，看到前方一位老人坐在輪椅上，車后一位大爺正冒雨艱難地推著上坡，劉振亮見此情形后，趕緊停妥投遞單車，快步上前幫老人將輪椅一直推至其家中。原來推車是83高齡退休干部范文才老人，而坐在輪椅上是他老伴，因下雨急著趕回家，再加上年歲已高，所以老人推車無法前行，恰好劉振亮在投遞中看見眼前一幕，便上前幫助。事后便又冒雨投遞。直到次日范老掛電話給投遞組負責人表揚劉振亮時，局里才知此事。這些小事凝聚著的是一份份真情。幾年來，劉振亮以一顆愛心贏得用戶的信任與支持，

　　劉振亮在投遞崗位上，以提高本崗位的工作效率為目標，不斷鉆研業(yè)務(wù)技能，。郵政的投遞工作，每天必須要進行排信、蓋日戳、數(shù)報、套報等內(nèi)部工序，然后將信件、報刊等投遞到每家每戶。剛開始接觸投遞工作時，他面對大量的信件及報刊，每天都要工作到很晚才能完成。近幾年由于經(jīng)濟發(fā)展加速，他所負責的投遞地段的投遞量逞直線上升，加上商函賬單不斷增長，每天需要數(shù)報、過戳，為了提高工作效率，經(jīng)常利用工余時間鉆研業(yè)務(wù)技能，請教有多年工作經(jīng)驗的高級工老師傅，在老師傅的傳授下，他不僅取得初級工證書，還在20xx年政和局投遞技能比賽中獲得第二名的好成績。

　　其實在投遞服務(wù)中，劉振亮同志的用心服務(wù)是一種很自然的真情流露，沒有華麗的語言，只有一顆樸實的心。他就憑著對本職工作的熱愛摯誠，把一封封裝載著親情、友情、愛情的信息傳遞到千家萬戶！他實現(xiàn)了他的價值。他把對郵政事業(yè)的熱愛之情和對用戶負責的責任之心融入和貫穿到平時的服務(wù)之中，用心讓愛在郵路上延伸，他所換來的就是社會和用戶對郵政的信賴與支持，這種信譽是任何廣告和宣傳都做不到的。他用行動譜寫著新時代綠衣使者的服務(wù)精神。

愛在路上作文6

　　“鈴……”放學鈴按時響起，同學們都拿起書包，以一百米沖刺的速度跑出教室，操場上隨處可見奔跑的身影。

　　但我和兩位同學還在收拾書包，十分鐘過去了，我們才出校門。

　　都這個點了，公交都走了，我們只好步行回家。

　　書包像一座大山似的壓在我們身上。還沒走多遠，就已經(jīng)累得不行。路過的車一個個都點上了燈籠，我們也慌張得很，急忙跑到馬路中間攔車�？筛�本沒有人理我們，都開著車揚長而去。

　　可就在我們欲哭無淚，感到“絕望”之際，一輛白色三輪車向我們駛來。透過擋風玻璃可以看到，開車的是一位老人。

　　結(jié)合“三輪車”、“老人”這兩個特征，我判斷，這是大人們常掛在嘴邊的“三無車”，他在我們身邊停了下來，搖下車窗對我們說：“要不要坐車？”我本想拒絕，但現(xiàn)在除了這輛車，我們沒有什么辦法回家了。

　　我們商量了一下，決定還是坐他的.車。我們朝他點了點頭，意思是我們要坐車。

　　他詢問了我們的地址后就發(fā)動車，送我們回家。

　　從后座打量老人，他的樣貌就被我記在了腦海里——不是很茂密的頭發(fā)，從臉上的皺紋可以看出，他已經(jīng)上了年紀。他說他住在另一個離這有一段距離的村莊，有一個小時的車程。

　　聽到這，我們覺得有些愧疚，如果我們沒答應(yīng)乘車，老人這時已經(jīng)到家了。

　　老人像是看出了我們的心思，笑著說：“放心吧，這天還早著呢�！蔽铱戳丝窜嚧巴�，云層中漏出幾點星光。

　　老人又問了我們其他的問題，我們也都一一回答了。

　　三輪車的穩(wěn)定性不是很強，遇到坑坑洼洼的地方，老人就減速慢行，我們才沒有受傷。

　　三十多分鐘的車程結(jié)束了，下車時，我們把錢給老人，但老人卻笑著擺手道：“你們誤會了，我不是送客的車，我只是來這走親戚的�！闭f完，便開車離開了。

　　看著車影漸漸離開我們的視線，我心里卻久久不能平復……

愛在路上作文7

　　總覺得有一種想法，說不清楚的感覺，忘了隔著多長的一段時間，空白著從沒有寫過什么！

　　凝望著，那些半掩門縫的小茶館，只有一把銹蝕的鐵鎖，緊緊的聯(lián)系著兩扇破舊的門，剪不斷理還亂的牽絆著。似乎在說明什么！也許在展示著已經(jīng)走過的歲月，笑著炫耀自己經(jīng)歷的一切！不知過了多少過秋，依然在這個幽靜的小村里等待著被發(fā)現(xiàn)。

　　順著那條路一直走下去，依舊站在從前走過的那里，也許忘了具體的位置，來來回回的不知多少次，總也回不到原來。也許就在路的哪個腳下，卻也不再是從前的那個時間。或許就像這個大大的城市，我走來了，卻進不去你心里小小的世界。即使處處通明，你，已經(jīng)不在那個燈火闌珊的地方！

　　那棵大樹依舊頗有生機的活著，只是樹下的人，早已不是原來的那一批。最后只留下了冬天的腳印——那一抹散落一地泛黃的'葉子。江邊潮起潮落間，裸露的淤泥，覆蓋了風的味道。歲月的年輪，就是那被風卷起的葉子，早已數(shù)不勝數(shù)，也許，時間走了，可為何走走停停，總也找不到時間被埋葬在地方？

　　天漸漸黑了下來，天角的那一輪月，從云中露出了角。像是披著朦朧的薄紗，朦朧著又像夢一樣清晰可見。照清了那樹，那船與那道上的行人。照不清夢歸何處！或許依舊信著那一句話，不悔夢歸處，只恨太匆匆。多好的一句話，卻被人埋沒在一段不懂愛的路上。

愛在路上作文8

　　“哎呀，這孩子可真懂事！”每當我耳畔回響起這樣的話語時。我的臉就像“紅富士”一樣頓時漲得通紅，因為……

　　記得我上大班的那一年，家鄉(xiāng)建設(shè)的還不是很發(fā)達，四周布滿一條條曲折泥濘的小徑。每個行人路過，多得停下腳步，搔著頭，鬧著腮，咬牙苦想怎么克服這個難關(guān)。

　　一天，天色灰蒙蒙的，雨滴在昨夜探著腦袋淅淅瀝瀝地舞蹈了一夜 ，給那條小路增加一絲又一絲的坎坷。我背著書包如同一個立在風中的稻草人—— 一動不動，這時，媽媽穿著她的一雙廉價拖鞋，氣喘吁吁[注: 形容呼吸急促，大聲喘氣。]地朝我奔來，她停下腳步，對我呵責道：“傻孩子，還杵在這干啥呀？校車在那邊，喇叭都快鳴壞了！”我聽到媽媽的這句話，頓時惱火了，跺著腳，對媽媽不依不饒[注: 形容要求不遂就糾纏個沒烷完。]地說：“媽，什么呀！這條路這番模樣，我怎么去走�。　� 媽媽二話不說地把我背了起來，踏上了那條在我眼中如同豺狼虎豹般的小路，突然，我感到身體傾斜了一下，在一瞬間我和媽媽重重地跌倒在了地上。媽媽用自己的身軀擋住這條路，我撲到了在媽媽的懷中�！皨�，你沒事吧！”我大喊起來。媽媽摸了摸自己的腳，勉強地露出了一個微笑：“嗨，媽的身體甭提多棒了，這點小傷不算什么！對了瞧我把你的`皮鞋弄臟了吧！”媽媽擅抖著手從口袋里掏出了幾張皺巴巴的紙巾，在我的皮鞋上擦拭了幾番，才放心讓我一個人跑到校車那邊去，我趴在車窗口，心神不安地注視著媽媽，直到路過的鄰居把我媽媽扶回到家中。我才看著媽媽的背影，允許司機叔叔開動汽車……

　　媽媽，我愛您。

愛在路上作文9

　　夏日的陽光散落在了遠處，而在一棵綠枝上綻放了光芒。這光芒是潔白的是永恒的。它一直延續(xù)著，在那生機的地方。那兒是我最喜愛的地方，一個幽靜，充滿幻覺般的思想天堂。慢慢的，走進了我的內(nèi)心……聽啊，喜鵲在展歌喉了；看啊，陽光終于出現(xiàn)了。照到了照到了！終于讓樹兒盼到了。

　　陽光照在了大樹上，照在了隔夜的露珠小點點上，掉在了樹下的花草上，使它們茁壯的成長。這棵樹，也在為了它一群“兒女”們辛勤勞動。它伸展著粗壯的手臂，用毛發(fā)呵護著它的孩子們。風雨來時它用自己龐大的身軀擋在了它們的前面，樹成了它們避風的港灣。陽光照耀時，它也不忘記把養(yǎng)分分給它們，它就是一個偉大的母親。看著它們，我也想起了那個人，想起了，她慈愛的面孔。

　　母親是辛苦的。家里的衣服，碗筷總是沒有一次不見她的身影，每次都見她辛勤的汗水。母親是嘮叨的。“衣服穿暖了沒？飯吃飽了沒？有沒有洗臉刷牙，別總是調(diào)皮搗蛋的整天這樣。多看書，早點睡覺。”十二年里處處都有媽媽的.溫柔的微笑和話語，有了她的語言，我總是充滿愛，總是有媽媽愛的懷抱。

　　現(xiàn)在，媽媽遠在外地，少了她的微笑，少了她的嘮叨，心中無限的思念。媽媽，注意身體，健康第一。母親，新年快到了，和家團圓了，您在路上了嗎？女兒想你，您能聽見我的呼喚嗎？

　　愛在路上，愛在路上。

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