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獨(dú)特的我作文
獨(dú)特的我作文1
我是一個(gè)獨(dú)特的女孩，也是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩。
我偏偏不愿意做文文靜靜的“淑女”，要做，我就要做“路見(jiàn)不平一聲吼”的“俠女”。記得有一次，我終于如愿以償了，我看見(jiàn)一位大哥哥在欺負(fù)一個(gè)小孩子，我就走過(guò)去說(shuō)：“一個(gè)大人就欺負(fù)一個(gè)小孩子，算什么英雄豪杰�。 彼�(tīng)了，滿臉通紅的，然后大步流星的逃走了，
高挑的個(gè)子，圓圓的臉蛋，做什么事只圖個(gè)干脆利落，一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴——那就是我，有些人說(shuō)：“我張大以后，比姚明還要高，能為祖國(guó)立下汗馬功勞。”
我最喜歡看書(shū)。我總是對(duì)自己說(shuō)，我喜歡看書(shū)喜歡到什么程度呢？吃著飯看，走著路也看。我把書(shū)看成生命的一部分，就像高爾基的名言：我撲在書(shū)上，就饑餓的人撲在面包上一樣。老師說(shuō)我是書(shū)癡，同學(xué)說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)，媽媽說(shuō)我是書(shū)呆子。同學(xué)說(shuō)我這條書(shū)蟲(chóng)不在書(shū)中次個(gè)夠是不會(huì)出來(lái)的。
我喜歡獨(dú)特的我，我看大家也很喜歡我吧！
獨(dú)特的我作文2
看！遠(yuǎn)處走來(lái)了一位九歲左右的女孩，她長(zhǎng)了兩條彎彎的眉毛，一雙烏黑的、大大的、水汪汪的眼睛，紅紅的'小嘴巴，整個(gè)人透著一股活潑勁兒，那就是三年四班的學(xué)生——世界上獨(dú)一無(wú)二的戚雨嘉。
我的愛(ài)好就像一座彩虹橋，五彩繽紛：朗誦、彈琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌等等。不過(guò)我最喜歡的還是看書(shū)，一看起書(shū)來(lái)就像海邊的娃娃離不開(kāi)大海；山里的孩子離不開(kāi)石頭；槐鄉(xiāng)的孩子離不開(kāi)槐樹(shù)。當(dāng)我一看見(jiàn)別人看書(shū)，心里就癢癢的不行，真想借來(lái)看看��！每次我和爸爸媽媽一起去哈密，我們都會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)，每次我一直看到叔叔阿姨下班，我才會(huì)戀戀不舍的離開(kāi)。
我的性格很開(kāi)朗，但我的缺點(diǎn)就是馬馬虎虎。嗨，別提我這個(gè)壞習(xí)慣了，說(shuō)起來(lái)我就臉紅！記的上學(xué)期期末考試，我不費(fèi)吹灰之力就寫(xiě)完了，本以為能考一百分，卻考了九十九分。卷子一發(fā)下來(lái)，我竟然錯(cuò)了一道判斷題，把分看成了秒，把秒看成了分，嗨，別提有多可惜了。
怎么樣？這就是那個(gè)獨(dú)特的我，你喜歡我這個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的小女孩嗎？我的優(yōu)點(diǎn)和天上的星星一樣多，不過(guò)我缺點(diǎn)也不少，如果你想更加了解我，就和我一起做朋友吧！
獨(dú)特的我作文3
每個(gè)人都具有不同的外貌和性格，今天我就來(lái)介紹一下獨(dú)特的我吧。
我和家人出去逛街時(shí)，人人都說(shuō)我好看。一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)著果凍似的嘴巴，皮膚很白嫩，非常討人喜歡。
我很貪吃，一見(jiàn)到美食便管不住自己的嘴巴了。有一次，奶奶炒了我最愛(ài)吃的腐竹炒肉，我一口氣把一整盤菜全吃了下去，爺爺奶奶都說(shuō)我食量大�？梢粋�(gè)月后，我的肚皮便像皮球一樣鼓了起來(lái)，我只好遠(yuǎn)離美食，努力減肥了……
我做事特別沖動(dòng)，一次，因?yàn)榭爝t到了，所以我急匆匆地騎著單車到學(xué)校。騎車時(shí)一不小心撞倒了一位中年婦女，于是我急忙下車，扶起那位被我撞倒的婦女，連聲說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起……”見(jiàn)那位阿姨沒(méi)有事，便又飛身上車，急匆匆地向?qū)W校沖去。
我不僅貪吃，沖動(dòng)，也熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課你們絕不會(huì)在操場(chǎng)上看到我的影子，那我在哪呢？哦，原來(lái)在教室里看書(shū)寫(xiě)作業(yè)呢！回到家后，寫(xiě)完作業(yè)，便又在沙發(fā)上聚精會(huì)神地讀書(shū)了。
這就是我，貪吃的`，沖動(dòng)的，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我。
獨(dú)特的我作文4
“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個(gè)姑娘，她有一些頑皮，她還有一些瘋狂……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌總感覺(jué)歌里的那個(gè)姑娘就是我，那個(gè)獨(dú)特的我——活潑，頑皮而又瘋狂執(zhí)著而幽……
依媽媽的話來(lái)說(shuō)，我從小就是一個(gè)頑皮鬼……記得那次剛裝修完家里，媽媽給我買了新的小床單。由于太喜歡它了，我便整日賴在了上面寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)……沒(méi)出幾日小床單由粉色變成了花色的了，紅、黃、黑啥色都有。還有以訛次媽媽給我買了一個(gè)新的陶瓷杯子，我才用沒(méi)幾天就“啪”的一聲打碎了……唉！
在同學(xué)眼里，我執(zhí)著瘋狂而且幽默大大咧咧……記得有一次，同學(xué)們都去廣場(chǎng)溜冰，我也應(yīng)約而去�？墒�。到了之后，由于我不會(huì)溜冰，大家都嘲笑于我，我就瘋狂的連續(xù)幾個(gè)月去練，摔傷了幾次都在所不惜！還有一次，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)也跟不上了，我就執(zhí)著的.發(fā)奮學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，累到想哭也決不半返而廢最后我考了全班第一……但平常的我總會(huì)開(kāi)很多的玩笑讓同學(xué)們笑得合不攏嘴，他們總說(shuō)我是“淘氣包馬小跳”的真人版，呵呵。
這就是我，別人眼中獨(dú)特的我，也是我眼中的獨(dú)特的我自己，也學(xué)你會(huì)想我長(zhǎng)得是什么樣子，那就請(qǐng)你從任性頑皮、瘋狂、執(zhí)著、幽默的基準(zhǔn)去想像吧！
獨(dú)特的我作文5
我的課余日子和我們不太相同，我不喜愛(ài)像另外小孩子那樣出去玩游戲，我對(duì)比喜愛(ài)一個(gè)人在家里聽(tīng)音樂(lè)，我喜愛(ài)各式各樣的音樂(lè)，格外喜愛(ài)聽(tīng)潮流歌曲。一個(gè)人在家的時(shí)分把音樂(lè)音腔調(diào)大一些也沒(méi)人介意，這樣我能夠一邊哼唱一邊享用美好的音樂(lè)，我歌唱并不好聽(tīng)，可是我卻格外喜愛(ài)聽(tīng)歌。
這即是我大多數(shù)的課余日子了，都說(shuō)音樂(lè)能夠凈化魂靈，我深認(rèn)為然，每次聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)分感受魂靈都有一種被提高了的感受，人間一切的煩惱不愉快都不知去向，我也變得輕捷起來(lái)。聽(tīng)沉重的音樂(lè)時(shí)我會(huì)變得嚴(yán)厲，聽(tīng)愉快的音樂(lè)時(shí)我會(huì)變得開(kāi)心，聽(tīng)?wèi)n傷的音樂(lè)時(shí)我會(huì)變得悲傷，聽(tīng)慷慨激昂的`音樂(lè)時(shí)我也會(huì)變得有沖勁，我喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)簡(jiǎn)直占有我了悉數(shù)的課余日子。
音樂(lè)是我生命的重要部分，我常常一個(gè)人躲在家里，學(xué)我喜愛(ài)的歌曲，一遍一遍的去哼唱，去操練，這樣在開(kāi)班會(huì)或許其他節(jié)目的時(shí)分我能夠?yàn)橥瑢W(xué)和教師獻(xiàn)上一曲，盡管并沒(méi)有多好聽(tīng)，可是我們都很喜愛(ài)也很鼓舞我，讓我把這個(gè)喜好繼續(xù)下去。我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)占有了我悉數(shù)的課余日子，當(dāng)然我也情愿一向這么下去。
獨(dú)特的我作文6
我的故鄉(xiāng)與別人的不同，她在夢(mèng)里，寧?kù)o、安詳，光是看著就讓人覺(jué)得幸福。八九歲時(shí)，頭一回有了故鄉(xiāng)。那時(shí)候，日子總在春天里黏膩，不肯出來(lái)；那時(shí)候的人總就那么幾個(gè)，在不大的天地間，一天到晚邋邋遢遢卻又總表現(xiàn)得那么豪情萬(wàn)丈；那時(shí)候的天地，總是小得連一只手的手指頭都還沒(méi)數(shù)完就沒(méi)了，一塊兒山坡，一塊兒水田，再一塊兒學(xué)校的小操場(chǎng)，要非得再數(shù)一塊兒出來(lái)的話，那就只剩下小河邊的果樹(shù)林了。
山坡一直是故鄉(xiāng)人認(rèn)為的神秘所在，鄉(xiāng)人一直堅(jiān)信山坡的某個(gè)角落一定有秘密洞穴，洞口烏漆嗎黑的立著，深入里面隱隱會(huì)閃出藍(lán)色光芒，要再深入進(jìn)去就難了，因?yàn)橛猩裣墒┻^(guò)了法術(shù)，怕被凡人窺去了她的珍奇。因此，日頭一上來(lái)，鄉(xiāng)人就成群搭伙地上山了，一齊去找尋神秘洞穴的'另一個(gè)入口，想搜尋出里面的珍奇，盡管總無(wú)所獲，但還是樂(lè)此不疲，每日都去，比任何的朝拜都要虔誠(chéng)的多。大部分時(shí)間在山坡上撞了南墻敗了興致以后，鄉(xiāng)人都會(huì)默契的到我們的樂(lè)園——水田里找回滿足感。水田雖小但實(shí)在、憨厚，沒(méi)有山坡那么多彎彎腸子，他有什么就拿什么出來(lái)，看一眼就清楚的：水里游的是魚(yú)蝦蟲(chóng)子，水面上就是一大片平平整整、軟軟呼呼的稻子不可一世的立著，高傲的不得了，不過(guò)我們可不管這些，該撲騰螞蚱還撲騰螞蚱，該捉個(gè)蛐蛐兒還捉蛐蛐兒，想使壞在上面打個(gè)滾兒，左右瞅瞅前后看看，嘿！沒(méi)事兒，那還等什么，撲通一下，和著“咯咯”的笑聲滾去老遠(yuǎn)，連身后鄰家大嬸子的叫罵呼喝聲都一同滾了進(jìn)去，再不見(jiàn)蹤影。
轉(zhuǎn)瞬之間，已是十八、九歲，故鄉(xiāng)的日頭不再天天急急惶惶的照著了，反倒是細(xì)細(xì)密密的雨絲兒，見(jiàn)天兒的彌散著，鋪天蓋地。我知道，那是梅雨時(shí)節(jié)到了，綿膩膩的憂愁悵惘就像那肉蟲(chóng)子，成日的在腦海里面蠕動(dòng)。
十八、九歲，日子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，愛(ài)恨，怨念，無(wú)聊，迷茫，糾葛總在不斷地重復(fù)，一天總是要熬著一部分才算過(guò)完。思念在這時(shí)節(jié)成了�？�，班上的那個(gè)高高帥帥的男孩子現(xiàn)在在做什么呢？會(huì)不會(huì)像我一樣如此刻骨的想著一個(gè)人呢？那個(gè)人會(huì)是我嗎，還是別人？每天不知從哪兒冒出來(lái)的愁怨就這樣糾纏著不放，自我規(guī)勸著又自我折磨著，總在釋?xiě)雅c關(guān)切之間拉鋸，理不清，分不明。
獨(dú)特的我作文7
在茫茫人海中，你很難發(fā)現(xiàn)我，但我就是我，沒(méi)有人可以代替。
我并不是學(xué)霸，在六年級(jí)的時(shí)候，我從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了深圳，我知道這也是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折。來(lái)到這里參加開(kāi)學(xué)考的時(shí)候，我英語(yǔ)才考了二十多分，只是我從小學(xué)到六年級(jí)第一個(gè)不及格也是最后一個(gè)不及格。在拿到試卷的那一刻，我明白了我和別人的差距不止一點(diǎn)，也知道了我那時(shí)的天真，竟然認(rèn)為三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的，和一年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的.沒(méi)有多大區(qū)別。我哭了，哭得特別厲害，好像是想把自己從懂事起的痛苦全部發(fā)泄出來(lái)。我開(kāi)始怨恨父母，怨恨自己。那一段時(shí)間，我封閉了自己，麻痹了自己。上帝好像看見(jiàn)了我的無(wú)助，派了一位天使下來(lái)幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是我走出了一直困擾我的陰霾，當(dāng)走出來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)陽(yáng)光從未離開(kāi)我�？赡苁抢蠋熃痰煤�，也可能是因?yàn)槲业呐�，我的英語(yǔ)成績(jī)呈直線上升。
我并不是學(xué)霸，上體育課的時(shí)候，老師叫我們練習(xí)仰臥起坐--80個(gè)。我過(guò)了沒(méi)多久就做完了，同學(xué)們都用怪異的眼神看著我。那時(shí)，我真的好想說(shuō)，我在努力的時(shí)候，你們?cè)诟陕铮?/p>
雖然我只是蕓蕓眾生中普通的一員，但是我會(huì)通過(guò)努力證明我的獨(dú)特。
獨(dú)特的我作文8
我是一個(gè)勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“習(xí)”，肩負(fù)著沖刺名校的光榮使命，承擔(dān)著夢(mèng)向未來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)。我和同學(xué)們讀著相同的書(shū)，卻做著截然不同的夢(mèng)。我們像是花園里同顏色的花，雖然大同小異，但各有特點(diǎn)。我就是班級(jí)里的一枝“奇葩”。
我與眾不同，是一個(gè)愛(ài)和老師交流的學(xué)生。我喜歡和語(yǔ)文老師爭(zhēng)論奧數(shù)，跟數(shù)學(xué)老師鑒賞文學(xué)，同英語(yǔ)老師討論科學(xué)，常常為老師們的熱情感動(dòng)，被她們的博學(xué)折服。有次我讓語(yǔ)文老師解答奧數(shù)難題，她讓我稍微提示下，我很有“原則”地拒絕了，心里還一陣竊喜，心想總算把老師難倒了。其實(shí)我也清楚，老師工作很忙，還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數(shù)，是在給我創(chuàng)造交流的'機(jī)會(huì)，是一種獨(dú)特的關(guān)心和鼓勵(lì)。
我也愛(ài)提問(wèn)，敢于在課堂上質(zhì)疑老師。記得有一次語(yǔ)文測(cè)試，老師的答案和我的不同，有幾位同學(xué)支持我的觀點(diǎn)，我就提出向語(yǔ)文組老師核實(shí)答案。雖然最后我們毫無(wú)懸念地錯(cuò)了，但是也收獲良多。老師能以開(kāi)放包容的心態(tài)鼓勵(lì)我們?nèi)ベ|(zhì)疑，給了我們開(kāi)拓思路的好機(jī)會(huì)。
我身處一個(gè)積極向上的班級(jí)，一個(gè)開(kāi)放奮進(jìn)的學(xué)校，身邊有著一群關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的好老師，寬松獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境造就了獨(dú)特的我。
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