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一場(chǎng)精彩的講座作文（精選16篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一場(chǎng)精彩的講座作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一場(chǎng)精彩的講座作文 1
10月5日，北大教授、著名作家、《草房子》作者曹老師。在荊州市圖書(shū)館舉辦“入閱讀之境，開(kāi)寫(xiě)作之門”專題講座。聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮得幾天沒(méi)睡好，5號(hào)一大早，我就趕到了會(huì)場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)里早已座無(wú)虛席，連過(guò)道中的臨時(shí)座位也坐滿了人，大家都滿臉興奮地期待著……
大廳里的燈光暗下來(lái)，一片掌聲中，曹老師走上了講臺(tái)。他中等身材，不胖不瘦，穿著一件藍(lán)白條紋襯衫，黑色長(zhǎng)褲，和大街上看到的普通中年男人沒(méi)什么兩樣，但他的眼睛格外深邃而明亮，一開(kāi)口，那渾厚、充滿磁性的聲音便在會(huì)場(chǎng)回蕩，像春風(fēng)一般拂過(guò)人們的心頭，整個(gè)會(huì)場(chǎng)瞬時(shí)安靜了下來(lái)，盡管臺(tái)上只有他一個(gè)人，但他仿佛吸引了全世界的目光。
“我沒(méi)有帶什么禮物，但我把我寫(xiě)作幾十年的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成三句話送給大家。”講座一開(kāi)始，曹老師直奔主題。“第一句就是：財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們自己的腳下�！苯又v了一個(gè)西班牙少年，因?yàn)閮蓚�(gè)相同的夢(mèng)前往非洲尋寶，結(jié)果無(wú)功而返，卻在自己?jiǎn)⒊痰拇髽?shù)下發(fā)現(xiàn)一大堆財(cái)寶的故事。“所以，寫(xiě)作最寶貴的資源是自己，別看在座的同學(xué)們才十來(lái)歲，可是，我們來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)很久了，我們都十分富有�！辈芾蠋熣Z(yǔ)氣和緩地說(shuō)。臺(tái)下的人們也仿佛沉浸在他的故事中，不時(shí)有人低聲交流著。
“大家看過(guò)契訶夫的《草原》嗎？”曹老師話鋒一轉(zhuǎn)，問(wèn)道。但他并沒(méi)有等大家說(shuō)出答案，接著說(shuō)：“我在讀《草原》時(shí)，讀到兩句話，我覺(jué)得非常重要，一句是：天空飛來(lái)三只鳥(niǎo)……一句是：過(guò)了一會(huì)兒，那三只鳥(niǎo)又飛回來(lái)了�！甭�(tīng)到這里，我腦內(nèi)一片茫然，這么簡(jiǎn)單到幼稚的兩句話，曹老師為什么覺(jué)得重要？我抓耳撓腮，不得要領(lǐng)，邊上也是一片問(wèn)號(hào)臉，曹老師好像看出了我們的疑惑，笑著說(shuō)：“我為什么說(shuō)這兩句很重要呢？其實(shí)，這才是仔細(xì)觀察的典范。生活中我們幾乎不會(huì)去打量像鳥(niǎo)兒這樣的東西，而契訶夫卻仔細(xì)凝視它們，深入細(xì)致地觀察世界，體會(huì)生活，才寫(xiě)出了一篇篇佳作，所以，未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的。這就是我送給你們的第二句話�！�
我努力跟上曹老師思維的節(jié)奏，想把他說(shuō)的話一字不漏地全記在腦中，當(dāng)我還沉浸在那“三只鳥(niǎo)”中時(shí)，曹老師突然提高音量說(shuō)：“第三句話，好文章離不開(kāi)……”我立即忘掉鳥(niǎo)兒，全神貫注地聽(tīng)他說(shuō)，他卻停了下來(lái)，我心里像貓抓一樣，很想知道答案。過(guò)了兩秒，他才說(shuō)出了兩個(gè)字：“——折騰”�！斑@是很多孩子作文時(shí)的難點(diǎn)，寫(xiě)作平鋪直敘，一個(gè)故事只能平淡地寫(xiě)完，枯燥乏味。那你們聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我是怎么‘折騰’的吧�！甭�(tīng)到這里，我好像聽(tīng)到媽媽對(duì)我作文的評(píng)價(jià)，這也是我一直沒(méi)辦法將作文寫(xiě)得生動(dòng)有趣的大難題，我馬上坐直了身子，認(rèn)真地聽(tīng)曹老師講下去……
“冬天到了，柿子樹(shù)的葉子掉光了，只剩下最后一棵紅紅的柿子掛在枝頭，像一個(gè)紅燈籠。皮卡望著它，對(duì)它說(shuō)：你給我堅(jiān)持住，你一定要堅(jiān)持住，不能掉下來(lái)哦！”皮卡的哥哥還有幾天就從東京回來(lái)了，他想給哥哥一個(gè)驚喜�？墒牵驮诟绺缁貋�(lái)的'前一天，一只烏鴉飛了過(guò)來(lái)，把那個(gè)柿子叼走了……”曹老師說(shuō)著閉上了眼睛，無(wú)限遐想地說(shuō)：“這是一幅多么美的畫(huà)面呀，蔚藍(lán)的天空，黑色的烏鴉，烏鴉嘴里紅紅的柿子……”仿佛那繽紛的畫(huà)卷就在他的眼中展開(kāi)一般。他接著說(shuō)：皮卡立刻追了上去，不知摔倒了多少次，越過(guò)多少條河，烏鴉飛過(guò)高山不見(jiàn)了，皮卡也累得睡著了。醒來(lái)后，皮卡發(fā)現(xiàn)自己右邊是一大片柿子林，紅紅的柿子掛滿枝頭……”這時(shí)，曹老師突然問(wèn)：“你們猜他會(huì)干什么？”“摘柿子……”臺(tái)下響起此起彼伏的聲音。曹老師搖搖頭說(shuō)：“這多無(wú)趣，應(yīng)該是有無(wú)限種可能”，然后他故作神秘地說(shuō)：“你們看我是怎么折騰的：皮卡走進(jìn)了柿子林，可他想了想，又走了出來(lái)。他又回頭看了看那些柿子，然后下定決心走了進(jìn)去，伸手摘了一個(gè)柿子。正在這時(shí)，兩個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，指著他說(shuō)：你偷我們的柿子……所以，寫(xiě)作時(shí)要學(xué)會(huì)折騰，把故事寫(xiě)得跌宕起伏，妙趣橫生，那樣才是一篇好文章�！辈芾蠋煹穆曇粼诖髲d里環(huán)繞，每個(gè)人都跟著他進(jìn)入了一個(gè)奇妙的寫(xiě)作之境。
一個(gè)小時(shí)的講座很快結(jié)束了，大家還意猶未盡。短暫的停頓后，大廳里響起熱烈的掌聲，我也情不自禁地站起來(lái)拍手，仿佛看到從臺(tái)上照來(lái)一束亮光，那光束緩緩為我打開(kāi)了一扇寫(xiě)作之門。
一場(chǎng)精彩的講座作文 2
8月24日下午，我參加了兒童文學(xué)作家冰波老師“讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作”的講座。
講座開(kāi)始以前，我一直認(rèn)為冰波老師會(huì)是一位很嚴(yán)肅的人，沒(méi)想到他不僅一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，而且還是很可愛(ài)又好玩的老師。
因?yàn)樗v的第一句話是：“小朋友們，我很緊張！”整個(gè)禮堂的同學(xué)和爸爸媽媽們都很驚訝，要知道，冰波老師可是一位很有名的大作家。他怎么會(huì)緊張呢？不過(guò)我們馬上都哄堂大笑起來(lái)，原本安靜的禮堂一下子充滿了笑聲，幾乎屋頂都要被震破了。接下來(lái)冰波老師陸續(xù)給我們講了好多個(gè)小故事，“請(qǐng)摸一摸月亮”教會(huì)我們?nèi)绾谓o文章選一個(gè)更吸引人的題目；“給個(gè)蘿卜吃吃”告訴我們同一件事可以有不同的方面來(lái)寫(xiě)；“小蟑螂的屋子”讓我們明白寫(xiě)文章內(nèi)容比題材更重要，一定要有自己的獨(dú)創(chuàng)性，要學(xué)會(huì)自己思考。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手回答冰波老師提出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題。這可比我們平時(shí)課堂里有趣多了。
講座結(jié)束的時(shí)候，幾百個(gè)同學(xué)都搶著要冰波老師給自己的書(shū)上簽名。看著饒了一圈又一圈的隊(duì)伍，我忽然想，冰波老師的手一定會(huì)很酸的。
我一直耐心等到最后一個(gè)，因?yàn)槲倚睦镉幸粋�(gè)“貪婪”的要求。當(dāng)所有的同學(xué)幾乎走光了，我才捧著書(shū)本走到冰波老師身邊小心翼翼地說(shuō)：“冰波老師你好，我是杭州網(wǎng)小記者章欽，可以請(qǐng)你給我們小記者網(wǎng)寫(xiě)句話嗎？”冰波老師一定是愣了下，因?yàn)橹八恢敝皇锹耦^簽名，所以他突然抬起頭來(lái)看我的時(shí)候，我特別緊張，不過(guò)和藹的冰波老師還是開(kāi)心的給我們小記者網(wǎng)題了四個(gè)字：“親近文學(xué)”，在他準(zhǔn)備站起來(lái)的'時(shí)候又特意細(xì)心的補(bǔ)充上日期。
我特別的激動(dòng)。媽媽以前說(shuō)過(guò)，只要你是作為杭州網(wǎng)小記者出去參加活動(dòng)，就必須要做一名稱職的小記者：好好完成每一次活動(dòng)任務(wù)，交好每一篇稿件，不能拖拖拉拉，這是最基本的責(zé)任。我想，我可能不一定會(huì)成為冰波老師那么優(yōu)秀的大作家，但我會(huì)努力認(rèn)真做好自己該做的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一場(chǎng)精彩的講座作文 3
下午，我們剛來(lái)到教室，老師便宣布了一個(gè)消息：一會(huì)我們要去五樓報(bào)到廳聽(tīng)講座。我們聽(tīng)后心里十分激動(dòng)，因?yàn)檫@是我們第一次去聽(tīng)講座。這次的講座標(biāo)題是“孩子們，你們想當(dāng)宇航員嗎？”
給我們講座的`是一位白發(fā)蒼蒼的老人，經(jīng)過(guò)我們王校長(zhǎng)的一番介紹后，知道了這位老人是中國(guó)科學(xué)院空間中心研究員——張厚英老先生。
一開(kāi)始，張厚英老先生問(wèn)我們：“同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們想不想當(dāng)宇航員呢？”這時(shí)，臺(tái)下瞬間熱鬧成了一片。張厚英老先生又問(wèn)我們：“那么，同學(xué)們，你們知道當(dāng)宇航員有哪些條件嗎？當(dāng)宇航員要有很好的體質(zhì)，要有過(guò)硬的心理素質(zhì)，要有耐心，要勇敢。每一位宇航員都要經(jīng)過(guò)上千次訓(xùn)練，才能航天�！�
到后來(lái)，張厚英老先生讓我們看了一些關(guān)于宇航員太空生活的圖片和視頻，讓我們瞬間對(duì)宇航員這個(gè)職業(yè)感到了興趣。張厚英老先生說(shuō)：“今天晚上七點(diǎn)一分，天舟一號(hào)將要發(fā)射，和天舟二號(hào)進(jìn)行對(duì)接�！背诉@個(gè)，張厚英老先生說(shuō)，我國(guó)在2020年在太空建造空間站。
我現(xiàn)在要立下決心將來(lái)要為祖國(guó)的航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
一場(chǎng)精彩的講座作文 4
今天，我們?cè)谙挛绲谌?jié)課時(shí)，聽(tīng)了一節(jié)有趣的講座——消防講座。這節(jié)課我們不但學(xué)到了知識(shí)，還體驗(yàn)了戶外活動(dòng)——滅火行動(dòng)，不僅這樣我還深深地體會(huì)到了消防員叔叔的辛苦。
這次，給我們講課的是消防大隊(duì)的黃隊(duì)長(zhǎng)，我們很榮幸能夠聽(tīng)到消防大隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)的聲音。他教會(huì)了我們?cè)S多關(guān)于救火、滅火的知識(shí)。這些知識(shí)分別有3個(gè)部分。
第一個(gè)部分講了點(diǎn)蚊香時(shí)，不能放在有窗簾的窗戶臺(tái)上，點(diǎn)火時(shí)要小心使用，不然會(huì)引起火災(zāi)。
第二個(gè)部分講了晚上找東西時(shí)，盡量不用打火機(jī)和蠟燭，不然會(huì)點(diǎn)著棉被，棉被是易燃物。
第三個(gè)部分講了滅火器的種類，第一種是干粉滅火器，第二種是泡沫滅火器，第三種是酸堿滅火器，第四種是二氧化碳滅火器。
最后，我們又去了“澎湖灣”（注：澎湖灣是我們吃小飯桌的女生們起的名字，指的是食堂前面倒剩菜剩飯的地方。）做實(shí)驗(yàn)，老師們先將一些柴火放到了“澎湖灣”旁邊，澆上了汽油，點(diǎn)燃了火，首先，黃隊(duì)長(zhǎng)給我們做了一個(gè)示范，先把干粉滅火器上的開(kāi)啟提環(huán)拔掉，一手捏緊噴氣管，一手拿著把手，把干粉噴到有火的地方。我們看著老師做的實(shí)驗(yàn)，只噴了幾下，火就滅了。只是那些干粉濺起的`一些煙霧飛上了天，聞起來(lái)很難受。
之后，老師又讓劉明爍、郝珂婕、王文宣分別滅了一次火，最后一次是老師拿著王文宣的手，郝珂婕自己提著滅了一次火，那一場(chǎng)火是著得最旺的，一支火分成了兩支，交叉著燃燒，漂亮極了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很驚奇，也很期待，不知道他們兩個(gè)能不能將著熊熊大火化為烏有，果然，經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，終于成功了，全班都人都在歡呼。六班的人也來(lái)觀看我們的實(shí)驗(yàn)。很有趣。
雖然我這次沒(méi)有親身體驗(yàn)，但只是看著他們?cè)诓僮�，我就感到了消防員叔叔的辛苦。雖然這次的消防講座很簡(jiǎn)短，但我卻感到了無(wú)比快樂(lè)。雖然這次我沒(méi)有真正的嘗試，但我相信，在心里大家已經(jīng)都嘗試過(guò)了。
最后，我呼吁全部的同學(xué)們：“同學(xué)們，我們一起努力吧！”
一場(chǎng)精彩的講座作文 5
今天上午，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“感恩”的講座，我受益頗深。
提起“感恩”，我心中最先想起的是父母。仍記得離別時(shí)他們依依不舍的目光，仍記得成功時(shí)他們發(fā)自內(nèi)心的喜悅，仍記得失意時(shí)他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)。父母陪伴我們，從嗷嗷待哺的嬰兒，到牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童，再到亭亭玉立的少女，他們的'身影充斥在我們生活中的每個(gè)角落。他們注視著我們的成長(zhǎng)，卻讓時(shí)間侵蝕著自己。青絲已經(jīng)白發(fā)，眼角長(zhǎng)出了皺紋，手上布滿老繭……父母漸漸老去，時(shí)光無(wú)法重返。他們無(wú)私為我們奉獻(xiàn)，從不求任何回報(bào)，這份恩情怎能不令人動(dòng)容！
反觀我的表現(xiàn)，我不禁有些羞愧。媽媽天天幫我洗臟衣服，打掃房間，準(zhǔn)備飯菜，我卻總挑三揀四，嫌這嫌那，甚至連句“媽媽辛苦了”都很少說(shuō)出口。我安心的享受著父母帶來(lái)的優(yōu)越的生活條件，付出與享受的并不相等。
聽(tīng)完講座，我決心改變自己，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。每天一句暖心的早安、晚安，一聲真摯的“您辛苦了”，一個(gè)充滿感激的笑容……我要從點(diǎn)滴做起，從小事做起，回報(bào)父母的恩情。
一場(chǎng)精彩的講座作文 6
薛家柱爺爺是我們浙江省作家協(xié)會(huì)的副主席，在作家界有很大的名氣。在四月二十日，薛家柱爺爺就來(lái)到我們學(xué)校講座呢！聽(tīng)了這次講座后，讓我對(duì)看書(shū)有了新的了解。同時(shí)，我也對(duì)許多作家有了更深的認(rèn)識(shí)，如——巴金，老舍等等。其中最讓我覺(jué)得對(duì)我有意義的，還要屬薛家柱爺爺一開(kāi)始講的那三個(gè)問(wèn)題之一了。
“各位老師，各位同學(xué)，大家晚上好！”當(dāng)大家在禮堂里議論今天講座的內(nèi)容時(shí)，突然從禮堂門口出現(xiàn)了一道身影，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)是誰(shuí)時(shí)，老師與家長(zhǎng)們已經(jīng)鼓起了熱烈的掌聲。啊，是薜爺爺來(lái)了！隨著掌聲漸漸變落，薜爺爺也坐了下來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)講。“同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們。今天，我的講座會(huì)圍繞三個(gè)問(wèn)題講，首先第一個(gè)問(wèn)題是：為什么要讀書(shū)…...”薜爺爺剛說(shuō)到這，我就心里想到了一句話——為中華之崛起而讀書(shū)。不過(guò)薜爺爺馬上告訴了我們大家，當(dāng)今時(shí)代的讀書(shū)，是為了讓人類發(fā)展，同時(shí)也是為了報(bào)效祖國(guó)，讓自己擁有更美好的明天等等對(duì)自己和他人有益的事而努力。聽(tīng)到這，我覺(jué)得薜爺爺真不愧是大師，告訴了我們這么多的`真理。
于是，薜爺爺繼續(xù)解答著這個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)了像巴金這樣的大文豪對(duì)看書(shū)的理解，看書(shū)的好處等等令我們感到很有啟發(fā)的道理。正因這樣才令我敬佩薜爺爺�。�
這天的講座，令我受益匪淺，讓我重新認(rèn)識(shí)了對(duì)讀書(shū)的看法。聽(tīng)了這次講座，我會(huì)在讀書(shū)方面更加努力，為明天而努力！
一場(chǎng)精彩的講座作文 7
星期五的班隊(duì)課，402班的葉裕凱他爸爸給我們上了一節(jié)課。他是一位畫(huà)家，他這一次給我們講的內(nèi)容是：神奇的.大腦和怎樣畫(huà)好畫(huà)。
到了班隊(duì)課，我們班排著隊(duì)伍來(lái)到了階梯教室，我們按照座位坐下來(lái)后，過(guò)了一會(huì)兒，葉裕凱的爸爸就開(kāi)始講課了。
首先，他給我們介紹了神奇的大腦，他說(shuō):人的大腦分為左腦和右腦，一般左腦發(fā)達(dá)的人都很聰明，一般有右腦發(fā)達(dá)的人都有藝術(shù)天賦，左腦和右腦都發(fā)達(dá)的人一般都是科學(xué)家，接著，他又給我們舉了一個(gè)例子，內(nèi)容是倫敦有同一個(gè)人，他的智商只有普通人的三分之一，但是他右腦很發(fā)達(dá)，他只要瞟一眼某一個(gè)事物，就能把那個(gè)事物給畫(huà)下來(lái)，而且畫(huà)得和照相機(jī)機(jī)拍。
出來(lái)的簡(jiǎn)直是一模一樣，因此，人們就把他稱為人體照相機(jī)。
最后，葉裕凱他爸爸又給我們講了怎樣畫(huà)好畫(huà)。
班隊(duì)課結(jié)束了，我們就排著隊(duì)伍回教室了。
一場(chǎng)精彩的講座作文 8
六年級(jí)了，身邊的老師、同學(xué)們都為小升初這個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題而緊張起來(lái)。學(xué)校召開(kāi)了這次講座，就是為了讓我們更加明確我們?cè)撊绾螢樾∩踝鰷?zhǔn)備以及一些必要的學(xué)習(xí)方法。使我受益良多。
給我感觸最深的是一位學(xué)姐的講話。她為我們介紹的是上了初中后的.學(xué)習(xí)方法，十分實(shí)用。上了初中后，最重要的是要做明確的計(jì)劃。計(jì)劃包括：學(xué)習(xí)、鍛煉和休息的時(shí)間管理，學(xué)習(xí)又可以分成預(yù)習(xí)、作業(yè)以及復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)是在上課前讀一讀課文，標(biāo)出問(wèn)題并在課上詢問(wèn)老師；復(fù)習(xí)需要我們認(rèn)真地瀏覽一遍上課時(shí)的筆記；作業(yè)要在復(fù)習(xí)完才能開(kāi)始答題。畢竟，每一道題都是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，理解透之后才能做。而在這一切完事后可以適當(dāng)安排體育鍛煉和娛樂(lè)時(shí)間，勞逸結(jié)合。
一位師兄分享給我們，在初中，時(shí)間是最寶貴的東西，每一分每一秒都很重要，或許上課撿個(gè)筆的時(shí)間，一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)便和你擦肩而過(guò)了。同時(shí)，初中要接觸到的地理，生物，化學(xué)現(xiàn)在也要開(kāi)始做一些適當(dāng)?shù)牧私庖员闵狭顺踔泻竽芨玫你暯印?/p>
聽(tīng)完講座，我才突然意識(shí)到，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，不再是之前無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱的孩子。這次講座安排恰如其分，使我們認(rèn)清了自己的位置，放平心態(tài)，以便笑面未來(lái)！
一場(chǎng)精彩的講座作文 9
5月17日上午，我懷著激動(dòng)的心情和媽媽一起參加了小記者工作中心組織的周末名師講堂活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是劉老師，她一上來(lái)，就向我們提問(wèn)：“在寫(xiě)作文時(shí)是不是遇到過(guò)許多困難，總是寫(xiě)不好？”臺(tái)下的小記者們都紛紛舉起手來(lái)，回答老師提的問(wèn)題，我在一旁聽(tīng)他們回答的`正是我們現(xiàn)在寫(xiě)作遇到的難點(diǎn)，我想劉老師一定會(huì)給我們解決這些難題。果然，劉老師給我們總結(jié)了寫(xiě)作的四大難題，還把四大難題編成了五首作文歌，可以在寫(xiě)作文時(shí)應(yīng)用。聽(tīng)了以后，我受到了很大啟發(fā)，我想這次活動(dòng)真是不虛此行，以后我再也不怕寫(xiě)作文了。
講課活動(dòng)結(jié)束后，是在“母親節(jié)”征文中得獎(jiǎng)的小記者們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們班的李汶芮獲得了三等獎(jiǎng)，我既為她感到高興又很羨慕她。我看到獲獎(jiǎng)的小記者們一個(gè)個(gè)自豪地走上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，他們的臉上充滿了笑容。沒(méi)能得獎(jiǎng)我很慚愧，不過(guò)我會(huì)繼續(xù)努力，把作文寫(xiě)好，下一次的征文比賽中我一定也會(huì)獲獎(jiǎng)。
大會(huì)結(jié)束了，小記者們帶著自己的獎(jiǎng)品，開(kāi)開(kāi)心心地回家了，而我也收獲了老師教的寫(xiě)作技巧。我想，能夠成為焦作日?qǐng)?bào)社的小記者真好啊，能夠參加很多豐富多彩的活動(dòng)，還學(xué)到很多知識(shí)。小伙伴們，趕快都來(lái)參加小記者活動(dòng)吧，讓我們一起在焦作日?qǐng)?bào)社的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
一場(chǎng)精彩的講座作文 10
今天，我們來(lái)到了學(xué)校的演藝廳里，聽(tīng)了一位專家——楊老師講解的《史記》。
史記，原名《太史公記》是由西漢著名學(xué)家司馬遷寫(xiě)作的，這本書(shū)，上到上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下到漢武帝太初四年的時(shí)間，總共記載了3000多年的歷史�？芍^是上包天，下包地，只要是中國(guó)的，它都包了，要問(wèn)唐宋元明清去哪了？拜托，司馬遷是漢朝人。除此之外，它還被列為24史之首，對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。全書(shū)包括十二本紀(jì)（記帝王的）、三十世家（記諸侯的）、七十列傳（記大臣的，最后一篇記自己）、十表（大年事表）、八書(shū)（禮、樂(lè)、音律、歷法、天文、封禪、水利、財(cái)用）。那《史記》有多少成語(yǔ)呢？只見(jiàn)楊老師微微一笑，PPT上立刻出現(xiàn)密密麻麻的成語(yǔ)，鋪滿了整個(gè)屏幕。那《史記》到底有多少成語(yǔ)呢？——數(shù)目不詳。雖然不知道有多少個(gè)成語(yǔ)，但欣慰的'是，至少我們知道它有多少字——它有130篇，共計(jì)526500余字。被魯迅先生譽(yù)為：“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》�！闭媸窃鲆蛔植荒埽瑴p一字不行。也難怪，這本書(shū)可是花了作者司馬遷13年的光陰制作出來(lái)的。要是說(shuō)在司馬家族里，找一個(gè)能與史記的作者司馬遷較量的，也就只有那位砸缸的同志——司馬光了。
史記，不止是一本書(shū)，更是中華民族幾千年的歷史
一場(chǎng)精彩的講座作文 11
我終于迎來(lái)了這個(gè)盼望已久的日子，我的心里即期待又興奮，因?yàn)榻裉煳覀円弦还?jié)特殊的講座——中醫(yī)講座，當(dāng)一名醫(yī)生可是我得夢(mèng)想，今天能聽(tīng)真正的醫(yī)生給我們講座，那可真是難得的機(jī)會(huì)。
給我們上課的是我的同學(xué)董家如的爸爸，董叔叔是一名中醫(yī)，他對(duì)中醫(yī)非常有研究，也是一個(gè)非常出名的醫(yī)生。
董叔叔先給我們講了秀才學(xué)醫(yī)，籠中抓雞的故事。古時(shí)有一句逗笑的.話，叫做“秀才學(xué)醫(yī)，籠中捉雞”，是說(shuō)那些無(wú)緣跨上仕途的窮秀才們?yōu)榱酥\生轉(zhuǎn)而學(xué)醫(yī)，很快就能夠入門，成為不錯(cuò)的醫(yī)生，在我們現(xiàn)在的階段是小學(xué)—初中—高中—大學(xué)，而古代是童生—秀才—舉人—世七。使我知道了，古代人比我們現(xiàn)代的人學(xué)問(wèn)要求的更高。
接著家如爸爸又給我們講了三皇五帝，伏羲氏，軒轅氏，皇帝，《黃帝內(nèi)經(jīng)》，種農(nóng)氏（炎帝），《神農(nóng)本草經(jīng)》。最讓我們吃驚的是，古代人的年齡，有人活到120歲以上，他是養(yǎng)生家，預(yù)防家。商朝的伊尹，他活了100歲，是大醫(yī)學(xué)家，也是伊呂兩衰翁的其中之一，周朝的姜子牙，廚師始祖，是中藥湯液的發(fā)明人，他活了139歲，也是大養(yǎng)生家。叔叔還告訴我們蘿卜有很多好處，青蘿卜可以疏肝理氣，紅蘿卜可以通脈，黃蘿卜可以補(bǔ)氣健脾，白蘿卜潤(rùn)肺止咳，原來(lái)蘿卜有這么多的好處，我一直都不喜歡吃它，以后我要改改我的這個(gè)壞習(xí)慣改了。
最后叔叔還給我們每人發(fā)了一個(gè)黃連，它的樣子像冬天小樹(shù)枝，舔舔真的是非常的苦，不禁讓我想起了那句歇后語(yǔ)，小孩吃黃連——叫苦連天，我真的好想叫。
這節(jié)課我學(xué)到了知識(shí)很多，讓我受益匪淺。
一場(chǎng)精彩的講座作文 12
今天，我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲乙⒓印皝喼薰适麓笸酢痹S友彬老師的講座了。
陽(yáng)光明媚，我坐在電動(dòng)車的后座上，想：亞洲故事大王，口才有多好呢？
到了活動(dòng)地點(diǎn)，那里的小記者可真多�。∵^(guò)了一會(huì)兒，許友彬老師出現(xiàn)在了臺(tái)上，他的口才真是令我無(wú)比佩服，他講了他出的一本書(shū)，講完后讓小記者上去回答問(wèn)題，如果答對(duì)了，就給這個(gè)小記者一張馬來(lái)西亞的一元紙幣。許友彬老師讓坐在右邊的十幾個(gè)小記者上去回答，前幾個(gè)還很順利，后面的`就不行了。于是，許友彬老師換了一道題目，并提醒了一下，大部分小記者馬上回答了出來(lái)。許友彬老師的口袋像一個(gè)無(wú)底洞，從里面源源不斷地拿出來(lái)一張張馬來(lái)西亞的一元紙幣，發(fā)給小記者，留作紀(jì)念。
互動(dòng)過(guò)后，許友彬老師講了一句話，令我終身難忘：一個(gè)人如果愛(ài)讀書(shū)，那么有100本書(shū)，里面的內(nèi)容他也都能記得，如果他不愛(ài)讀書(shū)，100本書(shū)，他一個(gè)字也記不住。
這真是一次難忘的講座。
一場(chǎng)精彩的講座作文 13
今天我和媽媽去南京大學(xué)聽(tīng)育靈童國(guó)學(xué)教育的報(bào)告會(huì)。
到了那里，離開(kāi)課的時(shí)間還早，我看見(jiàn)有好多臺(tái)電腦，就玩了起來(lái)。但電腦上只有百家姓、三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)、唐詩(shī)、宋詞、論語(yǔ)這七個(gè)學(xué)習(xí)軟件，我剛把百家姓點(diǎn)開(kāi)，就開(kāi)始上課了。
老師主要講了國(guó)學(xué)經(jīng)典教育的重要性：是通識(shí)教育、是博雅教育、是素質(zhì)教育。通識(shí)教育，是發(fā)展一個(gè)人的獨(dú)立思考的方法，并不是專業(yè)性地接受某種教育，而是讓孩子全面接受文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)及科學(xué)原則和方法在內(nèi)的一系列教育。博雅教育里的博是淵博的知識(shí)和多方面的技能；雅是德行完美氣質(zhì)優(yōu)雅，擺脫庸俗，走向卓越。素質(zhì)教育里的素是白色的.、空無(wú)的、本來(lái)的、最初的意思；質(zhì)是形體、根本、質(zhì)地的意思，素質(zhì)教育也就是合理調(diào)整和安排素質(zhì)結(jié)構(gòu)，并不斷完善。
通過(guò)這次教育講座，我下定決心，回家以后，我一定要多看書(shū)，多讀經(jīng)典書(shū)，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
一場(chǎng)精彩的講座作文 14
最近，朱老師想請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)講一些課外的知識(shí)。老師向家長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)，爺爺一看這消息，就馬上報(bào)了名。因?yàn)樗腔ぞ珠L(zhǎng)，可以來(lái)講化工知識(shí)。
爺爺剛進(jìn)校門時(shí)，我們班在校門口玩的同學(xué)就歡呼起來(lái)：“子揚(yáng)爺爺來(lái)講知識(shí)了！”講課開(kāi)始前，爺爺悄悄對(duì)我說(shuō)：“等我講完了，你給小朋友分發(fā)小禮物�！碑�(dāng)爺爺?shù)男≈�，我可高興啦。
爺爺講座的主題是“人體也是一個(gè)化工廠”。講食物如何從嘴巴進(jìn)入，再到胃、腸進(jìn)行消化吸收，人體的唾液、胃酸、腸液、膽汁，還有各種消化酶幫助我們消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)，最后變成大便排出……這和化工廠的道理一樣，消化過(guò)程中物質(zhì)發(fā)生了許多變化。
爺爺還提醒小朋友們要按時(shí)吃飯，睡覺(jué)前不要吃東西，保護(hù)我們的“小小化工廠”。大家非常高興地說(shuō)：“不錯(cuò)，有點(diǎn)意思！”“不錯(cuò)，太好聽(tīng)了！”我也覺(jué)得爺爺講得挺好，但有些內(nèi)容稍微深了點(diǎn)，有個(gè)別地方聽(tīng)不大懂。
爺爺講完了，我給每人分發(fā)兩顆白色巧克力，同學(xué)們像過(guò)節(jié)一樣開(kāi)心！爺爺站在講臺(tái)的.那一刻，我覺(jué)得非常自豪。
一場(chǎng)精彩的講座作文 15
八月三十日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常重要的日子，它是我邁入初中生活的第一天，也是我告別懵懂童年的第一天。
很榮幸我能參加董宏猷老師的講座，進(jìn)入報(bào)告廳，找好座位便坐下靜聽(tīng)董老師端坐在大家面前回憶他是怎樣一路邁過(guò)來(lái)的。
在老師的回憶中，最吸引人的亮點(diǎn)是那段充滿童真、童趣的捉小老虎的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)的老師還只是個(gè)天真的鄉(xiāng)下孩子，不分青紅皂白地就把一只看似小花貓的小老虎抱回家中藏了起來(lái)，結(jié)果招惹來(lái)了虎媽媽帶領(lǐng)的虎群，無(wú)論人們?cè)趺纯謬�，虎群就是不肯離開(kāi)，在這里我感受到了深深的母愛(ài)，它是固執(zhí)的、無(wú)畏的、不屈的。虎襲危機(jī)解除后，老師卻莫名其妙地連夜發(fā)高燒，怎么也不退燒。有人說(shuō)是老師惹怒了山神（老虎），魂被叼走了，需要師母等夜晚去捉“貓”的地方把魂給喊回來(lái)。你們說(shuō)，誰(shuí)會(huì)想夜晚進(jìn)深山老林��！但是，母愛(ài)的力量又一次驅(qū)使母親去行動(dòng)了，不久后，老師竟然真的退燒了。聽(tīng)著老師生動(dòng)的回憶，看著老師比劃著當(dāng)時(shí)的一景一物，我感受到了母愛(ài)的偉大與無(wú)畏，不止是人，老虎之間也存在著深厚的感情，它體現(xiàn)在母尋子上，也體現(xiàn)在母盼子康的.心理上。就這件事，讓我再一次感悟到親情的偉大，親情的可貴。
再后來(lái)，老師回憶起小學(xué)時(shí)光，當(dāng)我得知當(dāng)時(shí)的中國(guó)還和富強(qiáng)扯不上關(guān)系時(shí)，再想想一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生渴望得到一本書(shū)，竟得賣力拉車掙小錢；想在炎炎夏日中解解渴，卻又想省錢買書(shū)，只得喝洗杯子的水；為了撿一片西瓜皮給母親吃，竟遭到他人歧視和同伴們的一頓毒打，心中不禁感到同情，卻又因老師的遭遇打抱不平，同時(shí)又因老師為目標(biāo)奮斗的堅(jiān)定意念而震撼。
這節(jié)課，使我明白“家中必有愛(ài)”的道理，使得我懂得怎樣向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。董老師真不愧是孩子們的知音。在我看，只有過(guò)來(lái)人的作品才是親身經(jīng)歷，才有真情實(shí)感，才會(huì)受得孩子們的喜愛(ài)和追捧啊！
一場(chǎng)精彩的講座作文 16
今天，我們上了一節(jié)有趣的課，這節(jié)課可別小瞧，那可是非同一般的一節(jié)課，這一節(jié)課是別的班想來(lái)上都上不了的課，哎！��！好好珍惜吧，這一節(jié)課就是一屆消防講座，有消防我們敬愛(ài)的消防員叔叔來(lái)給我們講這一節(jié)消防講座。
首先消防員叔叔說(shuō)了，我們用的蚊香絕對(duì)不可以放在窗簾等易燃物的傍邊，燒著燒著就開(kāi)始燒起大火來(lái)了。第二是不能在某一些時(shí)候，掉了一件東西，用打火機(jī)和蠟燭拿著尋找，一不小心掉到了地方，就可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)，第三就是用完煤氣管道的時(shí)候一定要注意，因?yàn)橛幸话胍陨系幕馂?zāi)是這樣引起的，消防隊(duì)員叔叔莊嚴(yán)的向我們介紹了著一些基本的消防安全注意事項(xiàng)。
另外我們還出去做了一個(gè)好玩的`實(shí)驗(yàn)，在校園里，堆了一堆木頭，我們點(diǎn)燃了，有撒了汽油，熊熊烈火站在我們面前，向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，消防隊(duì)員叔叔笑了一笑，拿起滅火器一把，干粉立即出來(lái)了，不一會(huì)兒，威風(fēng)凜凜的大火就被我們消沒(méi)掉了。
然后，我們班班長(zhǎng)劉明爍又自告奮勇的上去前去，再來(lái)一次滅火實(shí)驗(yàn)，大火燒起了，劉明爍做出了一個(gè)專業(yè)的姿勢(shì)，干粉噴了出來(lái)，大伙沒(méi)滅反而越燒越旺。這是，老師又來(lái)了一個(gè)火上澆油，大火轟的一下到了三層樓那么高。我們班四名同學(xué)拿起滅火器，一噴，費(fèi)了九牛二虎之力把火滅了，最后出現(xiàn)了像一個(gè)蘑菇云。啊!玩的真爽。
今天這節(jié)課我用一個(gè)字爽來(lái)回答。
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