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光陰似箭，日月如梭。日子一去不復(fù)返，五年的小學(xué)生活匆匆而過，無論在家在校園在身邊因我而發(fā)生的故事數(shù)不勝數(shù)，它們無時無刻不激勵著我，但那次的磨練歷歷在目，讓我難以忘懷。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于故事的作文，希望大家喜歡。
【篇一：我的故事】
小時侯，母親經(jīng)常帶我上街去玩，街道兩旁賣的幾乎都是水果，我總是東挑挑，西撿撿，最后把目光定格在又大又紅的蘋果上面，然后哭著鬧著讓母親給我買。母親起初不答應(yīng)，一直搖著頭。我兩眼盯著蘋果，聞著它無法抗拒的香氣，鼓起勇氣，對母親小聲的說：“母親，給我買個蘋果吧，我保證以后會乖乖的�！蹦赣H笑著說：“蘋果里面可是有蟲蟲的呦�！薄昂�，我不怕，蟲蟲是不會咬乖寶寶的�！蔽也环䴕獾恼f道。“那好吧，不過你自己說以后會乖的哦�！蹦赣H終于答應(yīng)了。我高興的親了母親一口，大聲的說道：“母親是世界最好的母親！”母親笑了，買了兩個蘋果，給了我，我只拿了一個。那一個？嘿嘿，我已經(jīng)吃了。
童年，充滿了蘋果的味道，但更多的還是母親的味道。
好孩子
轉(zhuǎn)眼上了小學(xué)，因為我上課很遵守課堂紀律，所以教師任命我為紀律委員，那架勢，威風極了，相當于個副班長吧！同學(xué)們開始跟我套近乎，三天兩頭的請我吃點東東，希望我能在他們犯錯的時候放他一馬�？蓱z我當年不會轉(zhuǎn)彎，死心塌地的聽從教師指揮，總是不講情面，一個個把犯錯的同學(xué)提溜到辦公室，看著他們挨罵的衰樣，說實話，心里蠻爽的'。后來每次班會，教師都會摸著我的頭表揚我是一個好孩子，聽得我心里美滋滋的。同學(xué)大都在底下摩拳擦掌，想找個機會沖上來將我痛扁一頓，無奈教師站在我旁邊，他們有生之年是沒什么機會了。誰叫我是個好孩子呢？
少年，充滿了教師的表揚，但更多的還是同學(xué)們的憤怒。
壞學(xué)生
終于寫到了現(xiàn)階段，我上了初中，徹底的告別了“乖寶寶”和“好孩子”時代，是個徹徹底底的壞學(xué)生，我上課從來不配合教師，不是翻騰打鬧，就是睡覺打呼，教師總是對著我死勁吹胡子，我甩都不甩他，繼續(xù)同我的死黨瘋狂。記得以前總是我提溜別人來辦公室，現(xiàn)在好了，風水輪流轉(zhuǎn)，竟是別人提溜我進辦公室了，搞的我母親總是在家與學(xué)校之間穿梭，忙著給老班陪不是。我呢？就是改不掉，覺得這種生活挺充實的，只覺得對不起我媽，畢竟她歲數(shù)也大了，老生氣總是不好，所以我準備改了，不過是在高中。
哎，青少年，竟是教師的斥責，不過更多的還是母親的教誨。
【篇二：我的故事】
童年就像一個百寶箱，里面裝滿了五彩繽紛的貝殼，每個貝殼上都記載著我的童年回憶。我的童年，是幼稚天真的。
在我5、6雖歲的時候，出于好奇，我買了兩只小雞回來玩。那兩只小雞很可愛，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來舒服極了！
一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望著兩只小雞。這時，我突發(fā)奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長得那么像，小雞也一定能游泳！于是，我搬來一盆水，準備教小雞游泳。
我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢！對了，游泳之前好像應(yīng)該先做做熱身運動。于是，我又將小雞捉出來放在地上，拿了根鐵絲，讓它們“跳繩”！運動了大約十分鐘，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見兩個小家伙一進水里就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個小家伙，把它們教訓(xùn)了一番。我耐著性子，將小雞的兩個小腳丫抓著，用不耐煩的語氣對它們說：“你們看好，我只教一遍！”我抓起那兩個小腳丫，向兩邊伸，“這叫作‘蛙泳’，懂嗎？”我大聲對它們吼道。我教完后，就把它們放在水里，讓它們自己練習(xí)一會兒，自個兒玩自己的去了。
大約十分鐘后，我來到盆子旁，見兩只小雞凍的得直打哆嗦，我想：反正還有的`是時間，不如，今天就算了。于是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里……第二天，我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁，只見兩只小雞躺在地上，一動不動的。我趕緊跑到母親跟前問母親小雞怎么了，母親看了看，便說：“死了”我先是一愣，接著便嚎啕大哭起來。母親不解地問我：“你對小雞怎么了？”我?guī)е耷徽f：“昨天我給它們吃了一點小米，就叫它們游了一會兒泳�！薄笆裁�，教小雞……游�！斡�！”母親捧腹大笑起來。我小聲說：“就一會兒嘛！”看來小雞是‘死于非命’啦！”母親唉聲嘆氣地說。
童年的“傻事”至今想起來都覺得好笑，不過，更為小雞的死而感到悲傷。
【篇三：我的故事作文】
不知不覺，我從那天真可愛的小孩變成了少年，人生真是一個值得深思的問題，有太多太多可以去思考。
人生給我的經(jīng)歷太多太多，自從踏入初中的大門，我感觸深刻。當我還是小學(xué)一年級時，我就想如果我能快點長大，如果我是初中生，我就可以不用父親母親管了，我可以自己放學(xué)，自己做自己喜歡做的事情�，F(xiàn)在我明白了許多，雖然我可以做許多事情，但是我失去了很多。初中生活就這樣一天一天的過著，我總是覺得生活給我一種說不出來的滋味，我尋找著這種生活，尋找著迷失的自我。夏天來了，這個夏天我好寂寞，我找不到了小學(xué)的同學(xué)一起小隊活動的快樂，這個夏天我沒有收獲什么，他就離開了，緊接著到來了滄桑的`秋天，秋天是一個收獲的季節(jié)，往年我總能十分開心地享受這個季節(jié)，可是現(xiàn)在我感到了秋天帶給我的壓力，這種壓力，壓迫者我，我正在為期末大考復(fù)習(xí)著。
新的一年就要到來，201x上海有世博會，全世界都會聚集在上海，我又踏上我的學(xué)習(xí)之路，我希望我能在學(xué)習(xí)中尋找到快樂。可依舊還是那樣，我尋著昨天乘21路的路線，再次坐上了去學(xué)校的車，中學(xué)同學(xué)彷佛都沒有那么的天真可愛，我真希望能回到幼兒園時期，那時候的伙伴那時候的朋友，我們是多么的幸�？鞓钒�！我依然忙碌著，我依然在考試，在做作業(yè)，總以為初中時代放學(xué)能給我?guī)磔p松，可以在放學(xué)時留下我心中的愿望�；氐郊抑�，天已經(jīng)黑了，還在為作業(yè)而努力的我，只能聽見馬路上車輛行走的聲音，我聆聽著，我感覺到了，我感覺到了一束溫暖的陽光，他引導(dǎo)我努力地去學(xué)習(xí)，這樣將來才會有成就。
我開始努力了，我認真地復(fù)習(xí)，把上課沒有聽懂的題目問教師，問同學(xué)，把做過的錯題拿出來訂正，我感覺我不再寂寞，我感覺時間在被我爭分奪秒地利用了，我沒有浪費時間，雖然我車上路程很遠，我不再在車上東張西望，我開始拿出小本子瘋狂地記單詞，人生就是時間，他給每個人的時間都是一樣的，勤勞的人會有收獲，懶惰的人會覺得時間一下子過去了。我不再迷茫了，我找到了目標，我要向目標前進，201x年的冬天即將過去，他鼓勵著我，在201x年創(chuàng)下輝煌。
正當我思考這些時，夜更深了，天更冷了，但我做作業(yè)更賣力了，我一定要歡樂地在人生道路上走下去，這就是我的故事，他一直激勵著我……
【篇四：我的故事】
瘦干的身材，高高的個子，黝黑的臉龐，眼睛深陷在眼窩里，好象失眠似得黑眼圈，總給人一種抑郁、傷感、倒霉、杯具的感覺！眼角紋抬頭紋就更是把在臉上。這就是我的父親，由于種種原因父親和母親離異了。但是，從那以后父親對我就更是溺愛，生怕我受一點苦。
外面的大雨似乎有些抱怨似得，不停的哭泣。大概是在怨天母親對他不好把！“我真幸福，雖然我只有父親陪我，但是我依然沉浸在愛的海洋里，沒準父親就在外面接我呢！”坐在教室的我一只手撐著頭，一只手轉(zhuǎn)著，筆盡情的享受窗外的美景。很快我們下課了，我按捺不住心中激動與喜悅，總想趕快見到父親急急忙忙收拾了書包就往外跑，外面的雨下著很大，雨這時似乎有些嫉妒，雨點也大了密集了�！鞍�，父親”我在校門口東張西望的找著父親，但父親和車的影子始終沒有在我眼前出現(xiàn)。剛剛還興奮激動我，一下子就變得心灰意冷，心中充滿了一種說不出的感覺，就好像剛剛串起一串珍珠突然線斷了珠子灑落一地的失落一樣！淚，也流下來。這時的雨下的更大了起來，它似乎在對我剛剛的自豪進行諷刺，原本第一個出來的我，成了最后一個站在要門口的人，我心中總是充滿希望希望我是錯的。望著匆匆離去的同學(xué)們，希望也漸漸破碎，只好獨自一人在雨點的`擊打下向家的方向走去。
不知怎么離家越近，一種怨恨的心情就越重，我擦干了眼淚，深呼吸把氣喘勻，揉了揉深紅的眼圈，盡量不讓父親察覺出我哭過的痕跡。“當當當”我很氣憤的敲著門，用一種不滿的語氣叫著父親給我開門�！霸趺�，土匪進窩拉？你就不能輕點，那是自己家的！”父親好象玩笑似的和我講話，臉上總是掛著微笑，我望著父親的臉，怒氣不知怎么也消下了一半�！翱�，趕緊洗個澡，換換衣服，準備吃飯！”我愛搭不理的說了一聲：“哦”心里還是十分的不滿“現(xiàn)在，關(guān)心我，假惺惺……
我躺在床上，心中還在為下午的事而生氣。不久，我便睡著了�？墒遣灰粫�，我不知怎么的醒來了，發(fā)現(xiàn)父親正在為我擦汗，不停地撫摸這我的臉龐，嘴里還念叨著“傻兒子，光長個子不長心，誒，我今天沒接你，你生氣了把，多鍛煉鍛煉你，對你有好處，長的胖胖的，真親。好啦，睡吧�！闭f完父親怕了拍我的臉蛋，便關(guān)燈睡下了。這是的我暖洋洋的淚水，像斷了線的珠子，不停的流下來。心中充滿了自責、高興……
【篇五：我的故事】
這個世界上一切事物的存在，都不是為別人而存在，都是為自己而存在；這個世界上沒有兩片相同的葉子，每個個體都是獨一無二的。只要我們懂得“天生我材必有用�！蹦敲淳蜁屇惆l(fā)現(xiàn)上天創(chuàng)造你是多么“偉大”。
我叫尹，今年十二歲，正上七年級三班�？瓷先�子不是很高，身體較瘦。我的個性開朗、單純，我喜歡踢足球、打籃球、玩電腦……我的缺點就是有點膽小、粗心。下面的幾個故事可以讓你更了解我：
故事one
“好球！”我又和一群街上的小孩玩足球了。我踢得特精彩：我?guī)缀趺看味继呲A，連續(xù)十多次都踢進了，這是因為我在和一群小學(xué)一、二年級的.小朋友玩足球。這讓母親很不高興；因為她總以為我“玩性十足”，永遠長不大。站在門口數(shù)落：“都多大了，上初中了，還在跟小娃兒玩，還不快回家做作業(yè)！英語、語文等會兒還要聽寫，你動作還不快點！小心挨板子！”我的母親又開始發(fā)表她的“論語”了。哎……真煩！我才懶得聽，好不容易熬到周末，本想輕松一下，結(jié)果又“泡湯”了。這就是“玩性十足”、永遠不想長大的我。
故事two
“負六點五的絕對值是多少？尹！你起來回答！”�。≡趺从殖榈轿伊�。在上晚自習(xí)時，汪教師又來講題了，還把我抽起來回答問題。我站起來心里想：唉……怎么又是抽我呀，昨天我才回答了。我心里特別害怕，慢吞吞的說：“負九點五的絕對值是……是九點五”“哈哈……哈”全班同學(xué)哄堂大笑，我這才回過神來，原來，我把“六點五”的“六”看成了“九”了，所以引起全班哄堂大笑！唉……今天我真是倒霉透了。這讓我感到很沒面子，我的臉比關(guān)公的臉還紅。正所謂：眼不見心不慌，耳不聽心不煩，為了掩飾我的膽小，我只得當“縮頭烏龜”，假裝正經(jīng)，裝著若無其事的樣子，真是委屈了我這張臉��！
這就是一個天真、活潑、粗心、膽小、單純，真實的我。
人的一生，只是短短的幾十年，干嗎不活出自己的個性，人生那張答卷是自己繪制的，我們應(yīng)該瀟瀟灑灑地生活著，每個人都應(yīng)該為自己而活，而不要受世俗眼光的約束。我們心里只要想著：走自己的路，讓別人說去吧！那就能活出你自己的個性，我就是我，一個獨一無二的我，我不愿改變自己，盲從別人，不愿成為別人的復(fù)制品；我就是我，一個充滿陽光、活潑、開朗、真誠的初一小男生，這就是獨一無二的我——尹。
【篇六：我的故事】
終于要提筆面對自己了。
這是我的故事，我的童年，我的青春。
1995年那個寒冷的冬天，一個美麗的小天使降臨人間帶來溫暖。那聲清脆響亮的啼哭讓我開始了屬于我的人生，我的童年。
童年的我，棲息在母親的關(guān)懷下，沉睡在外婆的澎湖灣。我的童年，成長在父親的訓(xùn)導(dǎo)中，徜徉在外公的唐詩里。我伴隨著親人的呵護，健康地成長。
擦去歲月的塵封，打開記憶的枷鎖，我仿佛又回到了我的小學(xué)年代。在那條干凈的長廊上，追逐著一群取笑我的小男生，站在男廁所門口又好氣又好笑。坐在臺階上，安撫著閨蜜受傷的心，稚嫩的我斬釘截鐵地對她宣誓，“我一定會為你報仇的！”所謂報仇，也只不過是在“仇人”面前翻兩個白眼，或者是故意拍拍她的課桌。
轉(zhuǎn)眼六年就過去了，我的小學(xué)時代結(jié)束。當我還在對童年依依不舍的時候，不知不覺已經(jīng)踏入青春的門檻，走向下一個六年。
第一次接受軍訓(xùn)，炎炎烈日將我烤暈。眼前一片黑暗，聽不見外界的呼喊，“我要死了嗎？”在我的意識逐漸模糊的.時候，我想到了死亡，這樣的想法頓時嚇壞了懵懂的我。曾經(jīng)對電視上生離死別的鏡頭并不在意的我，第一次強烈的感受到生命似乎極易消逝，我想到了我的家人，想到了我的同學(xué)，我欲哭無淚，心中頓時一片死灰。我曾經(jīng)無數(shù)次想象過死亡，卻不知道它會來得這樣快，并以這樣的方式降臨。當然，戲劇性的是，當我四肢無力趴倒在地上時，隱約聽到教師的叫喊；“有人中暑了！快來幫忙扶到校醫(yī)室去！”
有了這一次的經(jīng)歷，我改變了對生命的看法，人的一生很短暫，能夠做的事情也是少之又少，那么，我們能不能在有限的時間內(nèi)，多做一些對自己、對他人有益的事情呢？這既充實了我們的生活，又豐富了我們的人生，使我們的生命更加有意義。
瞧，一眨眼，三年就過去了，如今的我已經(jīng)是一名高中生了，雖然我仍舊脫不了童年的稚氣，但又披上了澎湃激昂的青春，繼續(xù)抒寫我的故事。
這就是我的故事，我的童年，以及剛剛拉開帷幕的青春。
【篇七：我的故事】
你好，我是一滴無色的液體。我現(xiàn)在坐在被熏黑過的云姐姐身上，既然各位水蒸氣大哥愿意坐下來聽小弟的故事，那么小弟就給你們細細道來，說說我的故事吧。
二十四小時之前，我在一個小女孩的眼中落下。原因是她父親不給她買喜羊羊玩具，她便哭了，我便流落到這個世上。地面很粗糙，刺得我生疼。我看見離我不遠處有位易拉罐兄弟，便努力向其爬去，但求有個舒服的地方讓小弟歇腳。待我走進易拉罐兄弟身體里面，我剛想躺下，可抬頭一望，一只名為腳的物體伸向我這個方向，一聲巨響，我便暈了過去……
我醒來的時候已是夜深，周圍都黑漆漆的，幸好月亮女神眷顧我，我所處的這里并非十分黑暗。四處張望……天�。〉厍蚓褂腥绱酥�！泛黑的河水，水面上漂浮著各樣的遺棄物品：剩飯剩菜散發(fā)著令人作嘔的獨特味道，被咬了兩口的蘋果大哥德尸體被一群蟲蟲特工隊包圍著，數(shù)不清的白色大船在水面蕩漾……天�。”葋y葬崗還要亂！我實在無法忍受，所以未能與易拉罐兄弟道別，就急忙向大海游去了……
聽聞大海很有魅力，河流都為了成為他家的一份子而年年月月地努力，這樣的地方應(yīng)該很不錯吧。當我到達大海的時候，我呆了。現(xiàn)實主義批判了我的浪漫主義。別迷戀大海，赤潮不是個傳說！大片大片的紅色物體，如果天上有火燒云，那么地上便有火燒海。我真不敢相信著眼前的一切，當我還在小女孩的身體的時候，我聽聞地球是那么的美麗，如今卻是如此的……這究竟是怎么一回事啊……
在我嘆息之時，太陽公公似乎知道了我的想法，便說：“孩子，待我把你帶到天上來你便知道答案了�！庇谑�，我便跟隨著各位水蒸氣大哥，來到了天上。
以前，我知道天哥哥的形容詞是藍藍的，云姐姐的.形容詞是白白的。而當我真正到達了天，看見了云，我才知道，真正的天，是灰灰的，真正的云，是黑黑的。太陽公公讓我仰望大地，我恍然大悟：冒著黑黑的煙的大x囪比比皆是，亂扔亂丟的行為隨處可見……
感謝各位水蒸氣大哥的聆聽，這就是我的故事。如果有來生，我希望重返舊地時，會有另一番新的景象，開始另一段我的故事。
【篇八：我的故事】
從小到大，發(fā)生在我身上的故事，多如繁星，數(shù)也數(shù)不清。而這些故事也會給你帶來一些獨特的感受，怎么樣？愿意結(jié)識我嗎？請往下看！
我是個很聰明的男孩，可是母親說我的聰明不用在學(xué)習(xí)上，而是用在了淘氣上。這不，語文課上教師讓讀自己寫的作文，忽然叫到了一個同學(xué)，教師讓她讀，她不好意思地笑了笑，“教師別讀了，我寫的.不好�！苯處煿膭畹攸c點頭說：“就是不好才讓你讀呢，這么多同學(xué)一起幫你改，你的作文才會有更大的進步！”她勉強地讀了起來。她的作文寫的是第一次為母親做飯的經(jīng)歷。她讀到：“我為母親做的菜是……”我在下面小聲接道：“柿子炒雞蛋”，她聽到了臉紅了，不再往下讀，教師微笑地看著她，她小聲說：“柿子炒雞蛋”，全班人都笑了，教師也笑了。然后她接著讀：“我把雞蛋放到了鍋里”，我又說：“沒放油呢”，她讀道：“我忘了放油了”。教師和同學(xué)又樂了。我又說：“別忘放鹽”，她又笑了笑說：“我又忘放鹽了”。我們又是一樂。她說：“我怎么炒的雞蛋黑了呀？”我說：“糊了唄”！她說：“我知道了，是糊了”。我就這樣一句一句地往下接，她一句一句地往下讀，把同學(xué)和教師逗得實在不行了。教師笑著對我說：“你太有才了”！同學(xué)又再一次的笑了。
我還是個三國迷，一次，教師讓買練習(xí)冊，我到了書店，一本少年兒童版的《三國演義》吸引了我，價錢還不貴，才20元一本，我非常非常喜歡那本書�？晌业亩道镏挥袎蛸I一本練習(xí)冊的錢。我是來買練習(xí)冊的呀？不能買三國。這時我的心里出現(xiàn)了理智和心魔。理智說：你是來買練習(xí)冊的呀？心魔說：買了就買了唄！明天再買練習(xí)冊呀？我說對呀？今天下午大家不一定都買，明天買也不遲。不買到母親那不好交代呀！我猶豫不決，到底聽誰的呀？最后我還是我決定買練習(xí)冊。三國家里不有嗎？對付看吧！理智戰(zhàn)勝了心魔。我買了練習(xí)冊。你瞧瞧，我還算夠理智的吧！
這就是我的故事！頑皮中又透著理智，希望能成為你的好朋友！
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