碎片化作文

碎片化作文1

　　“碎片化”是一個(gè)近來(lái)常被放上臺(tái)面來(lái)深究的問(wèn)題。信息時(shí)代的到來(lái)至今，這種頗具爭(zhēng)議的社會(huì)現(xiàn)象不斷地被剖析批判著。大多數(shù)的大眾評(píng)論都將碎片化定義成一種負(fù)面的趨向——原本整塊的東西被拆分成兩半、拆分成碎片，原本整段的文字被劃分成小的段落、甚至句子——在越來(lái)越簡(jiǎn)化中磨滅了人本該有的耐性和定性，這時(shí)再讓一個(gè)人去細(xì)讀一本書(shū)，精描一幅畫(huà)就會(huì)變得困難。

　　的確，碎片化的暴露出的弊端是顯而易見(jiàn)的，而所有對(duì)于它的分析也都是合乎情理的。但我依然認(rèn)為，碎片化作為一種因時(shí)代而生、隨時(shí)代而改變的概念或者形式，是絕對(duì)有它出現(xiàn)并存在的必要性和必然性的。

　　碎片化，顧名思義就是將事物分散成碎片的形式。現(xiàn)在批判碎片化的文章中最典型的一個(gè)例子，碎片化閱讀就是一種閱讀中的碎片化。報(bào)紙、手機(jī)、雜志上的文字被精簡(jiǎn)再概括，或是分段又刪節(jié)。一切無(wú)不是由于信息時(shí)代里文字信息變得靈活的緣故：當(dāng)下信息流動(dòng)迅速導(dǎo)致可處理信息不斷膨脹，從中噴涌而出的文字很快就從人們可接受的范圍里滿溢了出來(lái)。人類接受不了太過(guò)詳盡而高密度的文字，于是將它們肢解再肢解，壓縮再壓縮。信息盡可能地短小精湛、簡(jiǎn)明扼要、切中要害，因此碎片化的閱讀成為了緩解龐大信息壓力的一個(gè)必要的部分。

　　同時(shí)，碎片化又是必然的。批判它的言論認(rèn)為它妨礙了新時(shí)代年輕人沉下心做好某件事，其實(shí)同時(shí)也是默認(rèn)了將碎片化這一個(gè)泛泛而談的'大概念片面地局限在了“閱讀碎片化”“工作碎片化”之類中。而碎片化其實(shí)遠(yuǎn)不止這些。例如，將大體系的知識(shí)點(diǎn)分成多點(diǎn)多條的小塊單獨(dú)描述也是一種碎片化。過(guò)去人類研究自然科學(xué)，一棵蘋(píng)果樹(shù)從樹(shù)種到樹(shù)苗，從發(fā)芽到開(kāi)花結(jié)果都?xì)w在一塊巨大的知識(shí)體系“自然科學(xué)”里。很久以后人們才開(kāi)始將所有的研究分化成蘋(píng)果的化學(xué)組成，生物結(jié)構(gòu)，物理特性或是地理習(xí)性。那么各個(gè)學(xué)科的理論知識(shí)在被分別傳授，相較于最初的大整體，就已經(jīng)是一種碎片化了。碎片化之所以不斷發(fā)展，就是因?yàn)槿祟惖囊曇耙苍诓粩嗟赝貙捴�出現(xiàn)繽紛多彩的分支。

　　碎片化理應(yīng)得到正確地認(rèn)識(shí)和理智的申辯�；蛟S對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，閱讀上的碎片化確實(shí)是一個(gè)有待探討的問(wèn)題，但它不該被作為一個(gè)內(nèi)心浮躁的借口，而用來(lái)阻擋信息現(xiàn)代化更高效率的道路。

碎片化作文2

　　碎片化，是什么？是把大把大把的時(shí)間分割成無(wú)數(shù)快，我相信，許多人都在經(jīng)歷著，當(dāng)然，我也不例外。

　　一天中午，我在教室里看一本書(shū)，正當(dāng)看的起勁的時(shí)候，班主任老師說(shuō)：“宣同學(xué)，到我辦公室來(lái)一下”。我只能戀戀不舍地對(duì)那本書(shū)說(shuō)拜拜，班主任一看到我來(lái)了，就笑著叫我進(jìn)去，并讓我統(tǒng)計(jì)期末成績(jī)，我好不容易的把期末成績(jī)輸入電腦并統(tǒng)計(jì)完成，心想：這下總可以看書(shū)了吧，不料我剛走到教室，“叮鈴鈴”！上課了，我只能趕緊坐在座位上，專心致志的聽(tīng)老師講課，下課后，老師毫不留情的布置了一大堆的作業(yè)，我做啊做啊，一直做到回家也還沒(méi)有做完，回到家，我點(diǎn)了一份外賣，突然，來(lái)了一個(gè)電話，“現(xiàn)在房子很火，請(qǐng)問(wèn)需要我給你介紹下么”？“不需要”我一口回絕，我還有一大堆作業(yè)要做呢。剛掛了電話拿起書(shū)，門鈴又響了，原來(lái)是外賣小哥來(lái)了。吃完飯想著這下我總可以看會(huì)書(shū)了，剛拿起書(shū)，媽媽進(jìn)來(lái)了，“現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候了，你還有閑工夫在那兒看亂七八糟的閑書(shū)”！我只得放下我的書(shū)，去做練習(xí)題。終于做完了練習(xí)題，我趕緊拿出我的書(shū)看了起來(lái)�？墒乔懊婵吹氖裁次叶伎焱�記了。

　　我們就是這樣，把自己的時(shí)間分割成了無(wú)數(shù)快，還美其名日“碎片化的閱讀”來(lái)掩蓋我們無(wú)法專注的做某件事的事實(shí)，我們不但欺騙自己，還要形成理論來(lái)說(shuō)服自己。碎片化閱讀本質(zhì)上并沒(méi)有什么好壞之分，如果我們用碎片化的時(shí)間閱讀一本書(shū)，其效果也不會(huì)很差，堅(jiān)持一本一本地讀書(shū)，讀完一本以后再讀下一本，這也是讀書(shū)的一種好方式。任何事情經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)都可以掌握更加牢靠，特別是背英語(yǔ)單詞，每天用零碎時(shí)間積累單詞碎片，日積月累，單詞量就會(huì)不斷的'累加，重復(fù)的復(fù)習(xí)又可以放我的大腦深刻的牢記單詞，只是在每天的反復(fù)看單詞，那些碎片在大腦中一次次留下痕跡似乎成為條件反射，組成大腦的一個(gè)系統(tǒng)。這可能是碎片化學(xué)習(xí)帶給我的最大的價(jià)值。

碎片化作文3

　　不得不承認(rèn)，在當(dāng)今社會(huì)，忙碌已成為一種常態(tài)。而隨著智能手機(jī)的普及，碎片化閱讀正逐漸演變成為一種大眾閱讀的趨勢(shì)。然而，擁有五千年歷史的燦爛中華文化，難道要在這短短140字中傳承下去嗎？

　　碎片化閱讀，看似為終日奔波忙碌的人們提供了一種全新的閱讀體驗(yàn)。人們借助網(wǎng)絡(luò)，以最迅捷的速度獲得來(lái)自世界各地的信息，求知欲得到了史無(wú)前例的滿足。可是，當(dāng)我們仔細(xì)審視身邊的那些低頭族，便不難發(fā)現(xiàn)，那些忙里偷閑使用手機(jī)閱讀的人，以看微博里的段子，和看網(wǎng)絡(luò)上流行的`小說(shuō)者居多。經(jīng)歷了唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)等文學(xué)鼎盛時(shí)期后，21世紀(jì)最搶眼的文體——段子，趁虛而入了。曾經(jīng)有人調(diào)侃，“早上打開(kāi)微博，有一種君臨天下審閱奏折的感覺(jué)�！倍�這種比皇帝上朝還繁忙的行為，多數(shù)時(shí)候卻是無(wú)意義的。

　　碎片化的閱讀，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致碎片化的思想。你無(wú)法奢求140字的微小說(shuō)能表達(dá)出10萬(wàn)字巨作的內(nèi)涵；那些為了博人眼球故意夸大其詞，甚至傳播虛假新聞的所謂內(nèi)部新聞，也不見(jiàn)得具有傳統(tǒng)新聞行業(yè)的公正報(bào)道和深入思考。當(dāng)人們都僅僅從事物的表象入手，變得不求甚解；當(dāng)人們都人云亦云，瘋狂的在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，喪失了主觀判斷的能力，人們的思想已經(jīng)在一步步走向碎片化了。

　　史學(xué)博士廖峰說(shuō)：“人或成為碎片化信息的奴隸。”我想，這帶有預(yù)言性質(zhì)的警示就快實(shí)現(xiàn)了。曾經(jīng)攜一卷好書(shū)，溫一壺陽(yáng)光下酒；如今帶一個(gè)平板，蹭WiFi瀏覽。越來(lái)越多的好書(shū)被塵封在歷史的書(shū)架上，原因卻可能僅僅是因?yàn)樽痔�多。人們正在逐漸喪失閱讀的習(xí)慣，中國(guó)人均閱讀量不及發(fā)達(dá)國(guó)家一半。一個(gè)不愿意讀書(shū)的民族，憑什么實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興？

　　我們是否真的需要通過(guò)瀏覽大量信息來(lái)開(kāi)闊自己的眼界？答案顯然是否定的。從沒(méi)有人因?yàn)橹�道的八卦新聞多而被視作“家”。而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流傳最廣的，恰恰是那些毫無(wú)意義的新聞。于是針對(duì)這種情況，一些學(xué)者提出了“不知情權(quán)”——即“我有權(quán)選擇不知道”，以此達(dá)到抵御碎片化閱讀的目的。然而，我們真的需要讓碎片化閱讀發(fā)展成為一種需要抵御的洪流嗎？

　　閱讀本無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，正所謂開(kāi)卷有益�？墒敲鎸�(duì)碎片化閱讀日趨嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，人們也不得不抬起垂在屏幕前的頭，仔細(xì)思考一番了。

碎片化作文4

　　不知道你們是怎么看待碎片化的，如果把碎片化的概念放到社會(huì)中，未嘗不可引申出多元化的意義。

　　多元化也好，碎片化也罷，如許多事一樣，它是兩面性的。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在瀏覽信息的時(shí)候，你是會(huì)希望得到的信息是多個(gè)方面的還是單個(gè)方面的呢，這也只能是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”了。所以我無(wú)法單純地說(shuō)碎片化好或是不好。只能是就碎片化談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　　我不否認(rèn)碎片化的一些不錯(cuò)的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)一份工作任務(wù)，將它分成幾份，交給不同的.人完成，是不是更節(jié)約時(shí)間、也更有效率了呢？再舉個(gè)大家都不會(huì)陌生的例子，在度過(guò)寒暑假時(shí)，總會(huì)有家長(zhǎng)或是老師建議我們列一份時(shí)間作息表。將一天的時(shí)間分成不同的時(shí)間段，去做不同的事，將時(shí)間合理化。

　　只不過(guò)我個(gè)人更偏愛(ài)非碎片化。我們可以來(lái)想象一些場(chǎng)景，一個(gè)人坐在椅子上，捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀。一個(gè)人制作一件精美的工藝品，對(duì)著一些細(xì)節(jié)精心修改，直到心滿意足。不知道在這個(gè)繁忙的時(shí)代，你們有多久沒(méi)有為一件事而駐足過(guò)了。反正我是有很久了。也許正是因?yàn)榇�，我才更為偏�?ài)非碎片化的吧。

　　每個(gè)人對(duì)碎片化或多或少都是有些不同看法的。而我，只是希望有更多的人能在這個(gè)繁華卻是匆忙的時(shí)代，沉淀下來(lái)，靜靜地用心體會(huì)一件事。

碎片化作文5

　　現(xiàn)在的社會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)將一切東西都碎片化了，就像碎片化的時(shí)間，碎片化的購(gòu)物，碎片化的閱讀等：碎片化的生活無(wú)處不在，我卻覺(jué)得這些碎片化的生活有利也有弊。

　　有很多人們可以充分利用的時(shí)間，現(xiàn)在都被碎片化了，人們都把這些寶貴的時(shí)間給浪費(fèi)了，浪費(fèi)在手機(jī)屏幕上。手機(jī)已經(jīng)成為了人們不可缺少的一件物品，走到哪里都要揣著手機(jī)，隨時(shí)都會(huì)拿出手機(jī)看看朋友圈，玩玩游戲。許多原本不屬于碎片化的.時(shí)間也被人們給碎片化了。結(jié)果，人們因?yàn)闀r(shí)間不能被很好地利用而變得浮躁起來(lái)。

　　我認(rèn)為碎片化的時(shí)間并不是在節(jié)省時(shí)間，因?yàn)槿藗冊(cè)谝惶斓臅r(shí)間中除去學(xué)習(xí)工作的時(shí)間剩下來(lái)的時(shí)間所剩無(wú)幾，不足以是在節(jié)省時(shí)間。

　　有了方便快捷的互聯(lián)網(wǎng)，人們也方便了很多，人們?cè)诩依镉檬謾C(jī)看新聞，有手機(jī)網(wǎng)上購(gòu)物，結(jié)實(shí)新朋友。碎片化會(huì)帶給人們一種錯(cuò)覺(jué)，讓人們覺(jué)得是在高效利用時(shí)間，不知不覺(jué)中，就浪費(fèi)了很多時(shí)間。

　　我覺(jué)得碎片化的社交可以讓我們認(rèn)識(shí)很多新朋友，也可以和自己遠(yuǎn)在天邊的家人聊天，俗話說(shuō)海內(nèi)存知己天涯若比鄰，就是這個(gè)意思吧！

　　所以說(shuō)，現(xiàn)在的碎片化的生活有利也有弊，它能帶給我們方便與快捷，也能使友誼天長(zhǎng)地久，但是他會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間！所以我們要合理安排自己的碎片化生活，不能讓他偷走我們的時(shí)間！

碎片化作文6

　　隨著科技的飛速發(fā)展，對(duì)于人們生活的便捷性也是越來(lái)越高�？茨鞘謾C(jī)還在持續(xù)著一年一代的傳說(shuō)，從以前那只能通話、發(fā)郵件的專用機(jī)，到兩點(diǎn)人手一部只要?jiǎng)觿?dòng)手指，就能同時(shí)做到閱讀、交友兩不誤的境界，如此高效的手機(jī)不禁令人贊嘆。但是這樣的生活真的是高效，且又是完美無(wú)缺的嗎？我覺(jué)得不然，就因?yàn)槿绱丝旃?jié)奏的生活，我們已在不知不覺(jué)中進(jìn)入一種社會(huì)現(xiàn)象——碎片化生活。

　　縱想以前，孔圣人讀周易都能讀到韋編三絕，袁枚甚至夜晚做夢(mèng)都在讀書(shū)，他們?nèi)羰强吹浆F(xiàn)如今這副影像，想必也會(huì)震驚不已。過(guò)往人們讀書(shū)，是為了增長(zhǎng)知識(shí)，放松身心，從古樸的書(shū)架隨興取下一書(shū)，就坐于一椅，沏一壺清茶，品著茶香，聞著書(shū)墨香，靜靜翻開(kāi)書(shū)紙，讓自己完全沉浸于其中，這是一種何等享受哦！而如今，情況還著實(shí)有些不同，地鐵站，如奔涌潮水般的人流，四處尋覓著可以就坐的位子，然后掏出手機(jī)，手指靈活地劃動(dòng)著，一看便知，是在翻看微信朋友圈之類，刷朋友圈，其實(shí)并非閱讀，我以為，這僅是一種觀測(cè)到他人的一些日常所為所想，僅是為了短暫地、簡(jiǎn)單地放松下大腦，覽于表而已，根本無(wú)法汲取書(shū)本文化，更不能暢游于中，一開(kāi)始的朋友圈以人生感悟、心靈雞湯為主，而如今更多的是被微商廣告所充斥著。這種碎片式的閱讀，無(wú)非是浮躁的，沉不住氣的。所以讓我們安靜地看一本書(shū)，少一些片面，讓碎片重塑而沉浸于書(shū)中，何樂(lè)而不為？

　　碎片式的生活中，碎片式的`閱讀僅滄海一粟，更多的是心心浮氣躁的碎片式交友，現(xiàn)實(shí)中的交友平臺(tái)，層出不窮，這無(wú)疑使交友的難度下降了一個(gè)檔次，但良莠不齊，或許此時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)交友不慎的狀況。自認(rèn)為，三五知己相聚，喝喝茶、聊聊天，在淡淡的茶香中牢固了友誼之間的情鏈。不愿看到，親朋好友聚會(huì)聚餐，之間沒(méi)有言語(yǔ)上的交流，只有低頭撥弄著手機(jī)，桌子豐盛的晚餐，想著必須要細(xì)細(xì)口味，但因?yàn)槌郧耙�拍照，而嘎然而止，影響食欲；手指在手機(jī)的屏幕上不停地飛舞著，雖面部表情是愉悅的，但孰不知已按淡了血濃于水的親情，按淡了刎頸之交的信任，這便是碎片式交友，它切斷了如一江春水般的親情，剪斷如鎖鏈般堅(jiān)固的友情，所以讓我們少一些，讓碎片重塑，讓感情重筑，未嘗不是件樂(lè)事！

　　在現(xiàn)如今快節(jié)奏的生活中，需要一份簡(jiǎn)單、平靜的心，所以讓我們重塑碎片化生活，少些浮躁吧！

碎片化作文7

　　感情被時(shí)間摧殘的越來(lái)越淡，曾今的思念也因距離變得越來(lái)越遠(yuǎn)，曾今的歡聲笑語(yǔ)，也被葬在時(shí)間和距離的約定里，然后便消失得從未發(fā)生般寂靜。

　　本是如夏日酷熱，就算只是朋友的熱情，而如今一場(chǎng)大雨淋下，開(kāi)始了降溫。時(shí)間匆匆流過(guò)，我還未來(lái)得及抓住你的手。冬天的雪花飄飄而落，本已降溫，此時(shí)大雪紛飛，開(kāi)始了冷卻，我手心中的溫柔已經(jīng)無(wú)法融化這場(chǎng)大雪所積起的冰寒，我的思念都在這場(chǎng)大雪中冰封，我的熱情都在這場(chǎng)飛雪中寒冷“等待”。淡淡的陽(yáng)光揮灑大地，積雪開(kāi)始融化，那被冰封的思念便是被雪水沖淡流失，那被寒冷的熱情便是被雪水冷卻消失。

　　降溫、冷卻、沖淡、流失，這一切，如天氣循環(huán)，如季節(jié)走過(guò)留下的只是回憶和懷念。時(shí)間流逝，歲月無(wú)情，一次又一次的沖淡，那份痕跡，開(kāi)始若隱若現(xiàn)，最后消失不見(jiàn)。

　　冰凍的心，深藏那份愛(ài)。燃起一把熊熊的烈火，化千里冰雪，距離被燒的一干二凈。然而，這把大火卻是化不開(kāi)你身邊那塊無(wú)形的冰墻，任我三千烈火燃燒，那座無(wú)形的冰墻卻未撼動(dòng)半分，沒(méi)有一點(diǎn)消失的跡象。

　　思念的人，執(zhí)著那份情。堅(jiān)持著奔跑，甩開(kāi)無(wú)盡雜念，時(shí)間被我甩在了后面。然而，這種速度卻是追不上你，任我拼命追尋，你從未停留半分，沒(méi)有回頭看過(guò)一眼。

　　時(shí)光記憶中，有那樣一個(gè)人，我們沒(méi)有丟棄，而是放在內(nèi)心深處。有時(shí)，沉寂在回憶中，有笑，有傷，有不干，也有后悔。當(dāng)我走過(guò)街道，不知幾經(jīng)歲月，開(kāi)始了懷念，有那樣一個(gè)人，我的執(zhí)著和等待換來(lái)的是距離和默默無(wú)聞。

　　你把這些丟棄在時(shí)光隧道中，被歲月摧毀成殘缺的碎片。我在努力向前，為的就是有一天站在你面前，不在讓你遺忘時(shí)光。我回頭處，看一地碎片，我在時(shí)光中尋找你遺棄的`零亂，一片一片，我想復(fù)原，而又怕時(shí)光再次沖淡，落一地殘亂。

　　輕風(fēng)拂地，那一地零亂的碎片滿天飛舞，我抓來(lái)抓去也只抓到殘缺的回憶�？达L(fēng)吹，碎片四處飛舞，落在各個(gè)角落，似乎在躲避沉寂這一切，我到處尋找，想要?dú)埲钡拿利悾�想要找回零點(diǎn)的記憶，然而，時(shí)間總是跟我開(kāi)玩笑，一次次冷淡襲來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我走到盡頭時(shí)，你卻問(wèn)了我一句“你是誰(shuí)"?

　　一幕幕吹去，風(fēng)帶走了思念，吹向滿天，因?yàn)槲乙巡恢�你在何處，思念的線散發(fā)在全世界，形成一道思念的網(wǎng)，希望有一天你能再次出現(xiàn)在我面前。

　　然而現(xiàn)實(shí)告訴了我，你已消失不見(jiàn)，任我心不變，你卻不在我眼前。那份思念，那份期盼，隨風(fēng)吹滿天，落遍大地江山，希望有一天，你能撿到一塊碎片，想起曾今有那樣一個(gè)人，他在等待中前進(jìn)，只為人生最長(zhǎng)的陪伴。

【碎片化作文】相關(guān)文章：

“碎片化”的我們作文08-13

碎片的作文09-15

碎片09-18

回憶的碎片作文07-15

歷史的碎片作文07-28

心的碎片作文06-19

碎片的價(jià)值作文07-10

利用碎片作文06-13

關(guān)于碎片的作文07-17