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如何幫助孩子減弱依賴性

時間:2025-05-19 17:28:03 好文 我要投稿
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如何幫助孩子減弱依賴性

  孩子有很強的依賴性怎么辦?孩子過分依賴父母該怎么做呢?父母該如何讓孩子養(yǎng)成獨立的好習慣,幫助減弱孩子依賴性哪些可以做、哪些不可以做?

如何幫助孩子減弱依賴性

  有研究表明,自我效能感,是發(fā)展兒童自我修復能力的一個重要因素。

  “自我效能感 ”是指我們的信念,它是成功的基石,使我們的夢想成真。能動性這個詞,被心理學家用于形容我們?nèi)绾螌⑿拍钷D(zhuǎn)化為行動。

  “如果我學習更努力些,我的排名會更靠前。”“如果我每天練習100個罰球,那我會是個更好的罰球手!薄叭绻医裢砟芩瘋好覺,明天的學習能力傾向測驗,我會精神飽滿。”

  這三個最普通的例子,都顯示出自我效能和能動性不可思議的力量。這些孩子在考慮如何做才能提高獲勝的機會,而且將之付諸行動。當然,這里也存在困難和錯誤,不是所有的解決方案都有同樣的效應,你的孩子會對后果進行比較!

  明天我有數(shù)學期末考試,哪個是我的最佳選擇呢?”

  a. 學習,然后早點兒上床休息

  b. 喝紅牛頂著,開個通宵

  c. 作弊

  在孩子的學校生涯中,許多孩子都會試圖嘗試各種不同的方法。經(jīng)驗會告訴他們,第一個選擇是最佳選擇。當然,我們也可以引導他們,給出意見,提醒他們作弊的后果,告訴他們刺激性藥物會帶來什么后果,如果有必要,要禁止他們使用刺激性藥物,重申睡覺和努力學習的價值。但最終起作用的還會是他們自己的經(jīng)驗,經(jīng)驗會教會他們,什么是最好的選擇。無論我們的孩子對呈現(xiàn)出來的結(jié)果感覺如何,他們似乎對生活總是樂觀積極的。

  自我效能感,是發(fā)展兒童自我修復能力的一個重要因素。

  同時帶來的積極經(jīng)驗會一次次重復出現(xiàn),這些反復出現(xiàn)的積極反應,會讓孩子們從依賴別人,到開始相信自己的判斷。每一次,當你的孩子思考未來的事情,而且準確地預見了如何做才能增加成功的機會,他們就往獨立更近了一步。

  作為父母,對孩子行為的可能后果,很多時候需要我們的解釋和強調(diào)。我們不斷地強調(diào)他們選擇的行動和可能的后果之間的關(guān)系,為此,我們懇請他們要“做出好的選擇 ”“三思而后行 ”。“對你最好的朋友動手,你就沒有玩伴了;多練習,你就可能進入你想加入的訓練隊”

  當我們的孩子明白他們的行為可能引起的后果后,我們對后果加以強調(diào),然后退后。有時,這意味著,當孩子做出錯誤的選擇的時候,我們也要忍住不說因為這是讓他們學到教訓的最好方法。

  當父母提供給他們機會,去發(fā)展他們的自我能動性時,孩子們可以在很多方面受益——學業(yè)上、性格上、社會關(guān)系上。那我們該怎么做呢?

  當他們還是小寶寶的時候,我們就懷著巨大的熱情,看他們是如何在這個世界上按下自己的印記。小寶寶使出吃奶的勁兒,把勺子放到自己嘴里;搖搖晃晃的幼兒邁出他人生的第一步;兒童力圖保持平衡,穿著溜冰鞋滑過廣場;青少年得到第一筆自己打工賺來的錢。每一次,當孩子們收獲些什么的時候,都是因為他們自己作的一個選擇,他們的主觀能動性,也在成功的過程中不斷地被加強。我們真的不用做太多,挑戰(zhàn)成功后的巨大喜悅已讓他們幸福滿滿。

  以下小提醒讓父母可以做到更好:

  父母可以做的方面:

  ? 要幫助你的孩子們真實地評估他們的能力。對自己評定錯誤的孩子,更容易做傻事,更容易失敗。現(xiàn)實點兒對孩子是有很大好處的,他們知道需要付出更多的努力,而不是高估自己的能力。當我們給孩子作評估時,并不需要用批評的口吻,只需要簡單地擺事實、講道理就行了。“我知道你想在數(shù)學上進步,但今年的數(shù)學課已讓你很頭疼了。別太急于求成,就選普通的課就行了,如果你夠用功,而且也有進步,下學期我們可以和你的老師一起,重新給你評估!

  ? 從他們很小的時候,就給他們提供機會,將來也會讓你的家庭受益良多。一個兩歲大的孩子,已能夠跟在你后面,拿塊抹布,幫你打掃衛(wèi)生;10歲大的孩子可以給草坪割草;15歲大的孩子可以洗車。和環(huán)境進行有效互動是能動性的根本。雖然他們做這些還不至于讓我們高興得昏倒,但我們也要讓孩子知道,我們?yōu)榇蓑湴,我們非常欣賞他們越來越強的能力。

  父母不可以做的方面:

  ? 當你的孩子跨步向前的時候,不要焦慮。當以往的疆界太狹窄,不夠他馳騁的時候,奔向更廣闊的天地會讓他更有能動性。你已經(jīng)教過他如何過馬路了,他也和你一起做過上百遍了,F(xiàn)在,他打算自己嘗試一下。看著小人兒第一次自己過馬路,沒有一個媽媽不會提心吊膽,那顆心,得等他安全地到了路口的另一邊才會放下。但如同我們的自信心會感染他人,焦慮也會傳遞。當然,我們從沒讓孩子置身險境,但當他們準備好的時候,記得要放手,無論是過馬路,還是周游世界,要對他們的能力保持熱情和信心。我并不是說這一切很容易做到,但這么做是對的。

  ? 不要試圖對你的孩子屏蔽失敗。失敗是不可避免的,也是值得擁有 的。通過這種方式,孩子們學會什么可行、什么不可行。失敗可以磨煉他們的意志,讓他們勇敢地面對挑戰(zhàn)。讓你的孩子面對真實的世界——錯誤、倒退、失敗是獲得知識的必經(jīng)之路——那些成功的人,比常人經(jīng)歷了更多的失敗。

  ? 孩子,特別是青春期的孩子,需要有自我效能感,無論是關(guān)于他們的學業(yè)生活,還是關(guān)于他們與人的關(guān)系、情感。這意味著,當你那十幾歲的孩子在想辦法處理自己新出現(xiàn)的情感和糾結(jié)的感覺時,你需要退后一步,給他時間和空間。但不要完全移交你的控制權(quán),完全脫離。保持親密和支持的關(guān)系,讓你的孩子感覺到你一直在那兒,保護他不受沮喪的傷害,提高他的自我效能感。

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