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移民新西蘭要注意的事情
新移民正成為新西蘭人口增長的主要因素，意味著新移民將對房地產(chǎn)市場產(chǎn)生重大影響。
截止七月份，今年新西蘭移民人數(shù)達(dá)到了58，259人。通常認(rèn)為，新移民對住宅物業(yè)市場產(chǎn)生影響。然而，移民人口也對商業(yè)物業(yè)產(chǎn)生影響，因為新移民將會成為雇員和消費(fèi)者，從而增加了市場對商業(yè)物業(yè)的需求。移民帶來了人口增長，因為留在新西蘭的人數(shù)(在長期的基礎(chǔ)上)超過了移居海外的人數(shù)。
據(jù)統(tǒng)計，20xx-20xx年期間，留在新西蘭的人數(shù)和離開新西蘭的人數(shù)相差不大，三年期間新西蘭總共新增移民為8，583人，平均每年為2，861人。從20xx年開始，新增移民人數(shù)激增。與此同期，離開新西蘭的人數(shù)銳減。此消彼長之下，人口凈流入人數(shù)兩年增加了637%！如此大規(guī)模的人口增長對新西蘭的房地產(chǎn)市場產(chǎn)生了顯而易見的壓力，特別是在奧克蘭。超過60%的新移民在這里定居，讓當(dāng)?shù)氐姆康禺a(chǎn)市場產(chǎn)生了明顯的短缺。
然而，為了更好地了解移民對住房市場的影響，還需要考慮來到和離開新西蘭的人的類型。首先就是前往澳大利亞人數(shù)的變化，20xx年7月，超過48，000人前往澳大利亞，同時只有16，781人回來，使得人口負(fù)增長了31，246人。然而過去的兩年里，前往澳大利亞的人數(shù)減少了47%，回落到了22，781人。與此同時，從澳大利亞回來的人數(shù)增加了43%達(dá)到了24，061人，新西蘭人口凈增長了1185人！
除了澳大利亞，別的國家的移民也使得新西蘭人口飛速增長，印度移民人數(shù)從20xx年7月份的5120人增加到20xx年7月份的12，031人，增加了135%。與此同時，中國移民人數(shù)只增長了53%達(dá)到了7995人。印度移民中有76%是通過學(xué)生簽證到達(dá)的新西蘭，只有46%的中國人是通過學(xué)生簽證到達(dá)新西蘭。人們通常認(rèn)為，持有一個國家的學(xué)生簽證，學(xué)習(xí)完畢后就會返回祖國，然而這一條并不適用于新西蘭，因為政府的移民政策鼓勵留學(xué)新西蘭的人留在新西蘭。比如說，在新西蘭取得學(xué)士學(xué)位將會獲得50分；除此之外，在新西蘭本科學(xué)習(xí)2兩年以上，還有10分的加分。這讓來新西蘭留學(xué)的人更傾向于留下來。
數(shù)據(jù)顯示，最近十二個月中，有13，266名印度人來到了新西蘭，而同期只有1235人回到了自己的祖國。與此同時10，253名中國人來到了新西蘭，除去4877名持學(xué)生簽證的學(xué)生，2257人回去了中國。這些新增移民對新西蘭的房市產(chǎn)生了巨大的影響，在新西蘭居住超過12個月的海外居民中，有57%的人都在16到29歲之間，雖然大部分學(xué)生都會租房完成他們的學(xué)業(yè)。但是，一旦他們完成學(xué)業(yè)，找打一份工作，并期待建立一個家庭。他們就將會進(jìn)入首次購房市場。這也極大地增加了廉價房產(chǎn)的需求，特別是奧克蘭，大量的學(xué)生人數(shù)讓當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)適用房緊缺尤其嚴(yán)重。
這也意味著，新增移民正在成為房價增加的首要因素。誠然，新增移民對經(jīng)濟(jì)增長的幫助是顯而易見的，教育機(jī)構(gòu)獲得自己，零售業(yè)銷售增長，技能勞工人數(shù)增加也幫助降低工資水平。但是，如何保證生活和基礎(chǔ)設(shè)施，如交通、醫(yī)療和教育服務(wù)能夠承受增長的移民需求，還有很多困難。比如奧克蘭，正在為它的短期收益付出長痛的代價。
一般意義上講，高考志愿填報就是定地區(qū)、選院校、挑專業(yè)。每一年大家關(guān)心最多的是怎么樣的名次和分?jǐn)?shù)能夠上怎樣的院校，什么是熱門專業(yè)，哪個專業(yè)未來好就業(yè)等等問題。
二十年前能考上大學(xué)，仿佛讓人可以看到未來美好的職業(yè)前景。而如今，上大學(xué)已經(jīng)變得越來越容易，能上個名牌大學(xué)卻變成更多考生及家長的期待，這個期待就意味著在未來的競爭中能夠勝人一籌。
可現(xiàn)實呢？很殘酷，大學(xué)生一畢業(yè)即失業(yè)，已經(jīng)成了社會常態(tài)，而這個根源問題卻是在四年前的高考志愿填報。當(dāng)別人已經(jīng)在職業(yè)生涯途中加速跑，甚至狂奔時，還有很多學(xué)生還在不斷地走彎路，一次又一次的盲目尋找新起點(diǎn)。這些人，他們很少從自身找原因、找問題，而更愿意把難就業(yè)的問題歸結(jié)于大學(xué)生擴(kuò)招人多為患、經(jīng)濟(jì)蕭條就業(yè)機(jī)會少。
上大學(xué)要開銷十萬、八萬的費(fèi)用，多者甚至上百萬，以及四年多的寒窗苦讀，已是一筆巨大的投資，同時還伴隨巨大的機(jī)會成本，僅僅把目標(biāo)定位于獲得大學(xué)學(xué)歷嗎？這太輕率、太盲目了。因此，很多人讀完大學(xué)后就有上當(dāng)受騙的感覺，就像坊間流傳很廣的那句話“我用一麻袋的錢去讀書，換來了一麻袋的書，我用一麻袋的書去賣掉，結(jié)果賣掉的錢還不能買一個麻袋！”。
職業(yè)生涯規(guī)劃的核心理念就是追求“在有限的時間內(nèi)，有效付出能獲取最大的回報、最多的積累、持久的發(fā)展?jié)摿Α薄?/p>
隨著就業(yè)難度的增加，上大學(xué)目前已經(jīng)變成了一項典型的投資理財行為。在這項投資中，考生的投入主要包括考分、求學(xué)期間耗費(fèi)的時間和資金投入。投資回報主要來源于畢業(yè)后的就業(yè)收益。能否取得這筆收益，取決于是否有相應(yīng)的單位按照人才選聘的要求錄用他。如果進(jìn)一步細(xì)分，填報志愿的投資與回報可以分為多級：第一級的投資包括高考考分以及考前所有的學(xué)習(xí)時間和資金等投入；第二級的投資包括大學(xué)期間所有的學(xué)習(xí)時間和資金等投入。第一級的回報包括能否被高校錄取，并獲得相應(yīng)的文憑、知識和技能；第二級的回報包括能否順利就業(yè)并獲得相應(yīng)的物質(zhì)報酬和職務(wù)晉升的機(jī)會；終極回報包括整個求學(xué)和就業(yè)的過程中所獲得的綜合能力以及物質(zhì)回報能否滿足考生適應(yīng)社會發(fā)展的需要和滿足個人的心理需要。因此，填報志愿的成功與否并不能簡單地以能否獲得高校錄取通知書來衡量，應(yīng)更多考慮第二級回報，尤其是終極回報能否實現(xiàn)來衡量。我將通過實例向大家進(jìn)行分析。
當(dāng)年易中天老師的女兒填報高考志愿時，易中天給了女兒四個原則：第一是興趣原則，選感興趣的專業(yè)；第二是優(yōu)勢原則，選最能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢的專業(yè)；第三是創(chuàng)造原則，這個專業(yè)畢業(yè)以后從事的工作應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的，而不是做簡單重復(fù)的勞動；第四是利益原則，這個專業(yè)最好還是能掙錢的。“因興趣而有動力，因優(yōu)勢而有能力，因創(chuàng)造而有潛力，因利益創(chuàng)造收益”，這四個簡單明了的原則值得高三考生和家長們慢慢體會和好好借鑒。
無獨(dú)有偶，有“股神”美譽(yù)的投資家沃倫 巴菲特，在分享投資成功經(jīng)驗時，總結(jié)出四條“金科玉律”，其中包括：1、理性投資——利用市場的愚蠢，進(jìn)行有規(guī)律地理性投資。市場上充斥著眾多不理性的投資者，只有認(rèn)識自己的愚蠢，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼和貪婪，才能利用市場的愚蠢。2、精心選擇——堅持將精力應(yīng)用于尋找并精選長期穩(wěn)定、具有持續(xù)競爭優(yōu)勢的超級明星企業(yè)，精心分析這些企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況和管理素質(zhì)，集中投資，長期持有。3、控制風(fēng)險——安全是成功的基石，注重安全首先要控制可能的風(fēng)險；其次才能獲得相對高的收益，才能保證投資盈利。4、拒絕盲從——投資人財富上的成功與他對投資目標(biāo)的了解程度成正比，投資過程中不相信任何小道消息，堅持獨(dú)立思考。
高考志愿填報是一次事關(guān)人生投資的重大決策，如果說衡量巴菲特投資成功的標(biāo)準(zhǔn)是贏取多少資金，那么衡量人生投資成功的標(biāo)準(zhǔn)則是贏取的人生幸福感有多少。用理性投資的心態(tài)，審慎對待高考的院校和專業(yè)選擇，可以為這筆投資注入更多的理性和預(yù)見性，賦予志愿填報更清晰的目標(biāo)和更多的智慧投入，從而為孩子的未來帶來持久的良性發(fā)展，獲取更好的長期回報。從這個意義上說，巴菲特的投資“金科玉律”帶給我們不同尋常的啟示。
有一個家庭，兩個女兒，姐姐考上大學(xué)計算機(jī)專業(yè)，畢業(yè)后去了一家日本公司，做高級軟件工程師，月薪1萬多。該到妹妹考大學(xué)了，父母就逼她也像姐姐一樣報考計算機(jī)專業(yè)。妹妹雖然心里不愿意，但迫于父母的威嚴(yán)和“好心”，就聽從了父母的意見。但是妹妹的學(xué)習(xí)情況并不理想，成績不好，也越來越學(xué)不下去，一回到家就和父母發(fā)脾氣、鬧矛盾，甚至一年多不想跟父母說話。父母帶著內(nèi)疚的心情找我咨詢。經(jīng)過了解，才知道其實妹妹的文筆非常好，而且藝術(shù)創(chuàng)造力也很強(qiáng)，作文在高中時經(jīng)常在班里被老師當(dāng)范文讀。而父母卻堅持說搞文學(xué)沒出路，應(yīng)當(dāng)學(xué)工科，這樣就可以像姐姐一樣學(xué)有大好就業(yè)前景的計算機(jī)專業(yè)。結(jié)果在大學(xué)由于計算機(jī)專業(yè)課程繁重深奧，她勉強(qiáng)維持及格，感到無顏面對老師和同學(xué)，文學(xué)的愛好也逐漸消磨殆盡。
其實，為了高薪而不考慮興趣和特長選擇專業(yè)的做法不是理性投資該有的行為，上文父母為妹妹志愿選擇運(yùn)用的策略僅僅考慮第一級升學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，而忽略了第二級就業(yè)目標(biāo)和終極需求目標(biāo)的實現(xiàn)，在就讀和就業(yè)時必將為這份人為的不理性埋單，實在是遺憾。
這里，我們不妨借用經(jīng)濟(jì)學(xué)中機(jī)會成本的概念來分析一下理性投資的重要性。在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，同一種資源在多種活動之間選擇使用時,一旦將它用到某一項活動中,便將同時喪失掉將其用于其他活動的機(jī)會，不管選擇哪一種活動都將有收益，機(jī)會成本指的就是那項被放棄的活動所能帶來的收益。例如一家企業(yè)擁有1000萬元資金，如果用于A項投資，企業(yè)可以獲利100萬元，但現(xiàn)在用于B項投資，只獲利80萬元，B項投資的機(jī)會成本就是A項投資的最高收益——100萬元，兩項投資相比較，凈損失20萬元。可見，機(jī)會成本是指本來可以得到，但因為選擇失當(dāng)實際沒有得到的收益。計算時有一個公式：經(jīng)濟(jì)利潤（或虧損）=會計利潤－機(jī)會成本。如果上述計算的結(jié)果是正數(shù)，說明企業(yè)獲得了經(jīng)濟(jì)利潤；如果是負(fù)數(shù)，說明實際上企業(yè)蒙受了經(jīng)濟(jì)虧損。
我們就上面例子作如下分析：該女生的考分作為投資的資源可以投向她現(xiàn)在就讀的學(xué)校和專業(yè)，也可以投向她喜歡并擅長的與文學(xué)相關(guān)的學(xué)校與專業(yè)。假設(shè)家長充分考慮該生熱愛文學(xué)，具有利用文筆好有想象力完成相應(yīng)新聞媒體創(chuàng)新的潛質(zhì)，她的考分也完全具備被相應(yīng)大學(xué)和專業(yè)錄取的條件等因素，合理指導(dǎo)該女生利用考分所對應(yīng)的排名選準(zhǔn)志愿，她的大學(xué)生活將會積極主動充實，日后她在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)造的價值與獲得的回報都將更多。但是事實上的填報讓該女生痛恨這個既不喜歡又不擅長的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。該女生在計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)上將耗費(fèi)的學(xué)習(xí)時間、資金與新聞傳媒類專業(yè)相比并無太大變化，但是，學(xué)習(xí)動力不足必將導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成績不理想，進(jìn)而影響她的職業(yè)生涯發(fā)展；將來就業(yè)時兩個專業(yè)在物質(zhì)收益（可以用人民幣等物質(zhì)衡量）、精神收益（可以用成就感、滿意度、社會地位等衡量）和職業(yè)發(fā)展（可以用就業(yè)機(jī)會、職業(yè)成長路線等衡量）等方面必定會有非常大的差別。特別值得一提的是，填報時的挫敗感、就讀時對學(xué)業(yè)的厭惡感以及就業(yè)時因工作不力產(chǎn)生的失落感，都將極大地增加兩項投資比較時的虧損，填報志愿的不成功在心理感受上帶給該女生帶來的傷害不容忽視。
理性的人生投資強(qiáng)調(diào)關(guān)注人生進(jìn)階的平臺，填報志愿時的“奪寶大戰(zhàn)”爭奪的就是最利于個人發(fā)展的平臺。人可以通過登上一個又一個的平臺來展示自己的才華，充實人生，服務(wù)社會。一般的人隨波逐流，社會把他放到什么樣的平臺上，他就在這個平臺上生存；聰明的人會去發(fā)現(xiàn)立足的平臺與更高一級平臺的關(guān)系，努力登上新平臺，拓寬發(fā)展的空間；高明的人會在出發(fā)之前設(shè)計好平臺間的最佳路徑，他們注重整體效應(yīng)，善于充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，善于借用每一個平臺中的資源，穩(wěn)步登高。高明的人對社會的貢獻(xiàn)更大，社會給予他們的回報也更多。
用投資理財?shù)男膽B(tài)，審慎對待高考時院校和專業(yè)的選擇，可以為這筆投資注入更多的理性和預(yù)見性，賦予了更清晰的目標(biāo)和更多的智慧投入，將為孩子的職業(yè)生涯帶來持久的良性發(fā)展，獲取更好的長期回報。
美國留學(xué)申請選�？晒┻x擇的大學(xué)多種多樣，去美國留學(xué)最重要的還是選擇一所適合自己能力和水平的學(xué)校。美國留學(xué)申請雖然有數(shù)以千計的院校和專業(yè)供大家選擇，但是對于一般的學(xué)生來說，往往與你的實際情況所匹配的卻只有少數(shù)院校，去美國留學(xué)在選擇院校的時候，要全面衡量個人情況和意愿，針對未來就業(yè)或個人興趣等縮小選擇范圍，再去詳細(xì)了解學(xué)校信息，才能較快做出合理的選擇。在申請美國大學(xué)留學(xué)院校的時候，可以著重考察以下幾點(diǎn)：
評估自己的水平
美國院校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不同，每所學(xué)校都會有一定的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，比如TOEFL、GRE、GMAT等成績需要達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)；同時還包括大學(xué)的成績，如GPA(平均積點(diǎn))的要求；在本國取得的資格在美國不是自動有效；美國權(quán)威機(jī)構(gòu)、教育院校最終決定你處于什么水平；美國的教育還要求其他能力，包括熟練掌握英語、良好的計算機(jī)使用技能等。
參考學(xué)校和專業(yè)的知名度
要考察一下，你感興趣的學(xué)院和專業(yè)是否已經(jīng)獲得權(quán)威協(xié)會機(jī)構(gòu)認(rèn)證，這是對學(xué)校質(zhì)量和水平的基本保障。
與國內(nèi)及美國的專業(yè)協(xié)會和專家聯(lián)系，請他們提供一些好的院校和專業(yè)，然后將提供的信息與具體院系的介紹進(jìn)行比較。根據(jù)自己的情況選擇聲望較好的學(xué)校，無論對于你在校學(xué)習(xí)，還是將來事業(yè)發(fā)展都會有很大的益處。
學(xué)校環(huán)境是否良好
看看學(xué)校的位置，是在都市還是郊區(qū)，商業(yè)區(qū)還是工業(yè)區(qū)，環(huán)境單純還是復(fù)雜；還要看看學(xué)生的數(shù)量多少、當(dāng)?shù)厝A人是否較多等。不同學(xué)校的環(huán)境都有其有利和不利的地方，要考慮什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境對個人來說是最適合的，如果你希望上學(xué)時工作機(jī)會多一些，選擇都市就比較好；比如你希望在比較安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，并與老師和同學(xué)保持緊密的聯(lián)系，那就最好選擇郊區(qū)。
考慮學(xué)費(fèi)能否承擔(dān)
讀書預(yù)算開支也是美國留學(xué)申請選擇學(xué)校時非常重要的問題，你所準(zhǔn)備的經(jīng)費(fèi)對你完成國外的學(xué)業(yè)至關(guān)重要，一定要量力而行，選擇費(fèi)用與你的預(yù)算較為吻合的學(xué)校，這樣你會比較專注于專業(yè)學(xué)習(xí)，而不是整天為學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)擔(dān)心。
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