教育筆記-媽媽我要回家

　　轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已一周，每每聽(tīng)到小班教室里傳出的陣陣哭聲，便會(huì)暗自慶幸，總算是大班的孩子了，不用擔(dān)心會(huì)有孩子哭著喊著要回家了……然而，好景不長(zhǎng)，就在第二周的周二，不該來(lái)的事情還是來(lái)了。

　　早上，已經(jīng)入園的孩子在教室里玩著桌面玩具，我也一如既往的在門口進(jìn)行晨間接待，正和一位媽媽聊著孩子的進(jìn)步時(shí)，門口的走廊里傳來(lái)了陣陣哭聲，起初還沒(méi)有在意，以為是小班的孩子經(jīng)過(guò)，送走這位媽媽后，出去一看，是我們班的孩子在哭，我趕緊走上前去了解情況。樂(lè)怡媽媽在一邊皺著眉頭，而樂(lè)怡則一臉委屈，臉上還掛著淚痕。樂(lè)怡媽媽看到我趕緊求救：“我們家樂(lè)怡今天不知道怎么了，就是不肯上學(xué)，要跟著我回家，昨天也是，把她送進(jìn)校門，誰(shuí)知道她跟著我跑了出來(lái)，幸好保安及時(shí)把她拽了回來(lái)……”我看看樂(lè)怡，她卻一個(gè)勁兒地往媽媽身后躲，我努力回想開(kāi)學(xué)以來(lái)樂(lè)怡的狀態(tài)，一直都很好，也沒(méi)什么異樣，這是怎么了呢？我向樂(lè)怡媽媽詢問(wèn)：“家里最近有發(fā)生什么特別的事嗎？樂(lè)怡媽媽還有爸爸有出差嗎？”樂(lè)意媽媽說(shuō)：“家里什么事也沒(méi)有，我跟她爸爸也天天在家的。”我開(kāi)始納悶了，我輕聲問(wèn)樂(lè)怡：“學(xué)校有小朋友欺負(fù)你嗎？或者碰到什么不開(kāi)心的事了嗎？”樂(lè)怡一邊拉著媽媽的衣角，一邊堅(jiān)定的搖搖頭，這就更奇怪了。我試圖把樂(lè)怡牽過(guò)來(lái)，讓她媽媽上班去，還沒(méi)動(dòng)手，樂(lè)怡就看穿了我的意圖，自己一個(gè)人往樓梯口走，樂(lè)怡媽媽無(wú)奈地叫住了樂(lè)怡。就這么一直僵持著也不是辦法，我示意樂(lè)怡媽媽先陪著樂(lè)怡去教室玩一會(huì)，等她分散了注意力再走。樂(lè)怡勉強(qiáng)牽著媽媽的手進(jìn)了教室，孩子就是孩子，玩了一會(huì)就忘記了剛剛的不愉快，樂(lè)意媽媽趁機(jī)走了，樂(lè)怡發(fā)現(xiàn)以后也沒(méi)有深究，又和同伴一起玩了。

　　上午空閑的時(shí)候，我短信告訴樂(lè)怡媽媽，樂(lè)怡狀態(tài)很好，請(qǐng)她放心。事后，我趁樂(lè)怡玩得開(kāi)心的時(shí)候，湊上去問(wèn)她，“早上，你怎么啦？”她一臉不好意思地說(shuō)“肚子不舒服”，我替她揉揉肚子，“現(xiàn)在好了嗎？”她笑嘻嘻地?fù)u了搖頭，“不疼了”，我總算松了口氣。放學(xué)樂(lè)怡奶奶來(lái)接她時(shí)，我簡(jiǎn)單說(shuō)明了情況，并和樂(lè)怡拉鉤約定，明天會(huì)開(kāi)開(kāi)心心跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)。小樂(lè)怡說(shuō)話算話，第二天果然笑嘻嘻地跟媽媽再見(jiàn)了，自此樂(lè)怡再也沒(méi)有抵觸上學(xué)的情緒了。

　　孩子是天真的，她們不會(huì)說(shuō)謊，每一件事的發(fā)生都有其緣由，作為老師，要相信孩子，要傾聽(tīng)孩子的心聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的天空！貿(mào)然地下結(jié)論，不僅會(huì)使事態(tài)嚴(yán)重，更會(huì)傷害孩子幼小的心靈，請(qǐng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)！

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