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教師生活隨筆15篇
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫(xiě)隨筆？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編為大家收集的教師生活隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師生活隨筆1
中秋是全家團(tuán)圓的日子，兒子12點(diǎn)多到家。
老公一早就出去買(mǎi)菜，我在家洗衣。等老公買(mǎi)菜回來(lái)，衣服已洗好。我們一起備料，準(zhǔn)備做四個(gè)菜，雞塊燒芋頭、白蘿卜燉牛肉、蒸大雜蟹、炒茼蒿。雞肉燒芋頭是我們小時(shí)候中秋節(jié)必吃的一道菜。把芋頭去皮，如果在炒雞肉前放上幾片肥肉炒出油，放八角、姜、辣椒炒出香味，然后放上雞塊，料酒，少許白糖，炒出水，放醬油、鹽，炒一段時(shí)間，放芋頭，鹽，繼續(xù)炒，然后放一些清水，清水似蓋似不蓋，大火燒開(kāi)，換小火燉，直到芋頭熟面。芋頭去皮是有方法的，買(mǎi)來(lái)后的芋頭不用濕水，放在布袋里，攥緊袋口，稍微用力在地上摔幾下，皮就很容易去掉，如果是剛出土的，帶著泥土的潮氣，更容易去皮。兒子最喜歡吃這道菜，這是家鄉(xiāng)的味道，在飯店是吃不到的。老公98元買(mǎi)了六個(gè)蟹，可能不是吃蟹的時(shí)候，蟹黃沒(méi)長(zhǎng)成，蟹肉也是嫩的，沒(méi)有以前吃蟹的口感，商家為了賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，也是完全可以理解的，絲毫沒(méi)有受騙的感覺(jué)，也沒(méi)有影響到用餐的快樂(lè)。拿錢(qián)買(mǎi)教訓(xùn)，以后不到蟹成熟的時(shí)間是不要吃蟹的。
中秋吃月餅是不可或缺的'，晚上熬了點(diǎn)粥，炒了點(diǎn)菜。兒子把公司發(fā)的月餅打開(kāi)，其實(shí)我們單位也發(fā)了一盒月餅。兒子說(shuō)，月餅是公司訂做的，質(zhì)量不會(huì)差。果真，吃到口中，跟平常吃的口感確實(shí)不一樣。吃過(guò)晚飯，我們按照慣例出去散步，走在空曠的操場(chǎng)上，抬頭仰望星空，十五的月亮掛在天上，可是并不明亮，好像被一些稀薄的云籠罩著，若隱若現(xiàn)，宛如一位害羞的少女，披了一層面紗。今晚就是中秋夜，今晚就是月圓時(shí)，月亮的明不明并不影響我們散步的心情，聽(tīng)兒子敘說(shuō)工作上的事情，生活中的見(jiàn)聞。老公說(shuō)一說(shuō)當(dāng)今最前沿的科技的創(chuàng)新，誰(shuí)也沒(méi)想到20年后手機(jī)會(huì)走入千家萬(wàn)戶，由當(dāng)初的大到小再到大的演變過(guò)程，汽車(chē)能源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。我只是默默地聽(tīng)著父子倆的談話，雖然不是太懂，但也不陌生，因?yàn)檫@些都是日常生活中經(jīng)歷過(guò)的事情和聽(tīng)到過(guò)的話題。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，芳草萋萋，足球場(chǎng)上的小草經(jīng)過(guò)前一次雨水的浸潤(rùn)，在朦朧的月光下散發(fā)出誘人的綠色。操場(chǎng)周?chē)臉?shù)木郁郁蔥蔥，跑道上三三兩兩的人們跟平時(shí)一樣按照自己喜歡的方式運(yùn)動(dòng)。生活無(wú)論精彩還是平淡，只要我們帶著激情去吟唱?dú)q月，你會(huì)覺(jué)得生活如歌。
教師生活隨筆2
自假期模式開(kāi)啟，日子便長(zhǎng)了腳似的一溜煙兒地來(lái)到了年底�；叵脒@幾日的悠閑，竟覺(jué)有些慚愧。仿佛除了連續(xù)的清洗、打掃，便是啃小說(shuō)、家�，嵤屡c近乎顛倒的睡眠。如此，生活的節(jié)奏確是慢下來(lái)了，可時(shí)間卻依舊保持固有的步調(diào)，不緊不慢地向前走著。待我忽然驚醒，方覺(jué)日子過(guò)得忒快，而自己也著實(shí)過(guò)于憊懶了。不由暗嘆，莫道時(shí)光太匆匆，實(shí)是被人辜負(fù)罷了。
這幾日看著父母忙忙碌碌地準(zhǔn)備年貨，洗、煮、蒸、炸，自己卻是什么忙也幫不上，頓感自己的無(wú)用，仿佛真真的閑人一個(gè)。但我確又見(jiàn)不得自己閑，心里倍感罪過(guò)，便偶爾幫忙照看一下小侄子，有時(shí)也下廚做頓飯，算是略盡一點(diǎn)點(diǎn)綿力。
今天午間，又和弟弟、表弟一起將家里的剪紙、年畫(huà)兒、春聯(lián)兒、“�！弊謨喝苏J(rèn)認(rèn)真真、整整齊齊地貼了。眼瞅著那一團(tuán)團(tuán)紅紅火火的.的喜氣兒，心里終是覺(jué)得舒坦了。且越看越覺(jué)得年的味道就在此處：仿佛隨著新年漸近的腳步，那一只只威風(fēng)凜凜、昂首啼鳴的雄雞就要破紙而出，那一個(gè)個(gè)金燦燦、圓滿滿的“�！弊謨壕鸵窕▋阂话憔`放，那一對(duì)對(duì)紅艷艷、喜盈盈的春聯(lián)兒就要飄出滿園春色、合家歡笑……
稍一想，放假那天是臘月二十三，祭灶，北方的小年，可轉(zhuǎn)眼就要到除夕了，真真是蹉跎了不少日子。也罷，想這么多作甚，過(guò)年嘛，該是一年中最歡樂(lè)、最熱鬧、最團(tuán)圓的日子，權(quán)且讓自己理直氣壯地偷個(gè)懶，放松放松吧。雖說(shuō)少了煙花爆竹的新年有點(diǎn)冷清，但下午到陽(yáng)臺(tái)晾衣服時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那一盆蟹爪蘭正沐浴著冬日的陽(yáng)光開(kāi)得正艷，而很久之前打了花苞卻遲遲未開(kāi)的長(zhǎng)壽花竟也偷偷地綻開(kāi)了一朵。呵，欲語(yǔ)還休，卻是開(kāi)得不早，也不晚。如此，再好不過(guò)！
最后，我在這里真誠(chéng)祝愿各位朋友：新春快樂(lè)、雞年大吉、身體健康、闔家幸福！
教師生活隨筆3
作為一個(gè)教師，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有自由支配的時(shí)間，暑假，這該是一段休養(yǎng)身心、調(diào)劑精神的大好時(shí)間。如何讓自己的暑假過(guò)得更有意義呢？細(xì)細(xì)盤(pán)算，有這樣幾件事要做：
一、鍛煉身體�，F(xiàn)在很多教師都處于亞健康的狀態(tài)，我們可以利用暑假調(diào)養(yǎng)生息，提高自身的身體素質(zhì)。希望經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的鍛煉，以飽滿的精神，迎接下個(gè)學(xué)期的來(lái)到。
二、陪陪家人。平日我們工作很忙，將自己的精力都用在了學(xué)生身上，對(duì)家人的關(guān)心少之又少。利用暑假可以多與家人在一起，另外，回趟老家看望我的父親和母親，和他們聊聊天，為她做做家務(wù)事，盡一片孝心。
三、多讀教育類(lèi)書(shū)籍，多寫(xiě)教育類(lèi)文章，反思自己的教育教學(xué)。我今年的暑假打算讀下面幾本書(shū)《蘇霍姆林斯基教育名言》、《做一個(gè)專業(yè)的班主任》、《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》、《班主任兵法》、《新課標(biāo)德育資料庫(kù)》、《美的.歷程》、《先秦諸子百家爭(zhēng)鳴》等相關(guān)書(shū)籍，并認(rèn)真地反思梳理自己的教育教學(xué)，并形成文字性的材料，促我成長(zhǎng)。
四、外出旅游。俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。外出旅游不失為一種健康的休息方式。徜徉在美麗的山水之間，留連于名勝古跡之中，給人以視野的開(kāi)闊，精神的享受。
五、看自己喜歡的電視節(jié)目，感興趣的網(wǎng)站。就我個(gè)人而言，我喜歡《百家講壇》、《遠(yuǎn)方的家》、《探秘》等節(jié)目，還有娛樂(lè)節(jié)目。另外可以上自己喜歡的網(wǎng)站，比如中國(guó)教師報(bào)網(wǎng)、班主任之友網(wǎng)、教育論壇等。在這些網(wǎng)站上可以與網(wǎng)友交流教育經(jīng)驗(yàn)，是種廉價(jià)的教研方式。
相信有了這些安排，這個(gè)暑假一定會(huì)過(guò)得愉快、充實(shí)而有意義。
教師生活隨筆4
結(jié)婚后，我們剛?cè)胱×艘粋�(gè)新的小區(qū)。老公由于工作的原因暫時(shí)還不能回鄭州工作，而我也漸漸地習(xí)慣了暫時(shí)一個(gè)人來(lái)面對(duì)生活中的煩心事和閑雜事。這不由得讓我想起了朱自清在《荷塘月色》里說(shuō)過(guò)的一句話：“我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處�！鄙畈灰�，需要兩顆心之間互相取暖，且行且珍惜。
何姐，是我的新鄰居。腦海里至今還清晰地記得初次認(rèn)識(shí)何姐的情景：由于初來(lái)乍到，我對(duì)小區(qū)的物業(yè)和周?chē)沫h(huán)境都不是很熟悉。想咨詢一下如何交水電費(fèi)的問(wèn)題，于是我摁了鄰居家的門(mén)鈴。何姐很快就打開(kāi)了門(mén)，她的臉好像綻開(kāi)的白蘭花，笑意寫(xiě)在她的臉上，溢著生活的愉悅。何姐熱情地邀請(qǐng)我進(jìn)屋，并詳細(xì)地介紹了小區(qū)有關(guān)水電費(fèi)、物業(yè)費(fèi)等事項(xiàng)。我們互相留下了手機(jī)號(hào)碼方便聯(lián)系。從第一次見(jiàn)面，我就喜歡上了這個(gè)新鄰居。
何姐，信陽(yáng)人，四十歲上下年齡，光潔白皙的臉龐上，一雙如月牙般的眼睛總是流露出暖暖的笑意，烏黑的頭發(fā)總是隨意地扎成一個(gè)馬尾，給人感覺(jué)如此自然與舒服。
忙碌了一周之后，終于迎來(lái)了可以睡懶覺(jué)的周末。起床，洗漱，打掃衛(wèi)生，整理房間，一頓子忙碌之后，我決定坐車(chē)回老家看望一下雙方父母。等到我周日重新回到鄭州，準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí)，何姐聽(tīng)到了聲音，她打開(kāi)門(mén)端出一盤(pán)水果，親切地說(shuō)道：“小冉，你周末是不是回老家了啊？我今天上午敲你家的門(mén)好久，都沒(méi)人開(kāi)門(mén)。我家那位出差回來(lái)，帶了一些南方的水果，我給你送點(diǎn)嘗嘗鮮。”一股暖流直逼心房，頓時(shí)讓我覺(jué)得這個(gè)冬天不太冷了。接受了何姐的水果后，我又送給何姐一些老家?guī)?lái)的紅薯和蔬菜。我笑著對(duì)何姐說(shuō)：“這是好的.，不用化肥，不上農(nóng)藥。是我婆婆和老媽親手種的純綠色天然食材�！焙谓阋残χ廊唤邮芰诉@些農(nóng)家自種的產(chǎn)品。其實(shí)鄰里之交，不在東西的貴賤，而在于人與人之間那份平凡的溫暖。
何姐家有一個(gè)正在讀小學(xué)五年級(jí)的兒子，小家伙學(xué)習(xí)很努力，報(bào)了奧數(shù)班，每每遇到難題時(shí)，總會(huì)敲門(mén)請(qǐng)教，而我也會(huì)耐心講授。在閑暇時(shí)，我們也經(jīng)常會(huì)坐在一起拉拉家常，聊聊心事。在一次次的接觸中，我們由鄰居變成了親人。
前些日子，我因公要去廣州外出學(xué)習(xí)一周。臨走前，我一直發(fā)低燒感冒，嗓子發(fā)炎，還不停地咳嗽。吃了幾天的藥，還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，心里便開(kāi)始著急。而新家也是第一年開(kāi)通暖氣，樓管提醒暖氣片需要提前放氣試水，要是出現(xiàn)漏水現(xiàn)象，需要及時(shí)維修。而暖氣試水的時(shí)間恰與我外出學(xué)習(xí)的時(shí)間相沖突，婆婆生病住院，不得已只能讓老爸老媽前來(lái)照看。因?yàn)槔习掷蠇屢膊皇翘�，臨走前，我拜托何姐幫忙查看一下暖氣的問(wèn)題，何姐欣然答應(yīng)。一周過(guò)后，我出差回來(lái)，已是晚上九點(diǎn)多，在電梯口碰見(jiàn)了何姐，何姐關(guān)心地問(wèn)道：“小冉，你的病好了嗎？回來(lái)的這么晚，來(lái)我家喝碗粥吧！剛好我今晚煮的粥多了，還保溫著呢！”聽(tīng)了何姐的話，我的眼窩竟然不由得濕潤(rùn)了：“何姐，我這么幸運(yùn)，遇見(jiàn)您這么好的鄰居�！焙谓闩呐奈业募绨蛘f(shuō)：“俗話說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰，咱們前世要修多大的緣分啊，才能這輩子做鄰居。以后我們就是親人了�！�
千金買(mǎi)鄰。人與人之間,猶如星與星之間,不是彼此妨礙,而是互相照耀，互相傳遞一份善良、一份溫情。
教師生活隨筆5
今天是除夕，闔家團(tuán)圓的日子。吃完中飯，我給爸爸打去了電話。一番問(wèn)候之后，爸爸說(shuō)：“沒(méi)有什么事，就掛了吧！”
我問(wèn)：“您有什么事嗎？”
爸爸說(shuō)：“我要收拾桌子，洗鍋、洗碗了�！�
我問(wèn)：“弟弟和弟媳呢，怎么是您收拾？”
爸爸說(shuō)：“我讓他們回你弟媳父母家了，他們倆在家也……”
父親的話沒(méi)有說(shuō)完整，但我明白他的意思：弟媳的父母只有兩個(gè)女兒，大女兒嫁在南京，我弟媳是小女兒，嫁在身邊。今年大女兒一家沒(méi)有回來(lái)，如果弟弟和弟媳及孩子再不過(guò)去，二老自己這個(gè)除夕過(guò)得確實(shí)有點(diǎn)冷清！
感動(dòng)于父親的周全，我卻心疼了。父親過(guò)了這個(gè)年，才55周歲�？墒欠彩滤枷氲萌妫拔覀兓厝�，弟媳說(shuō)：“你們今年就在這過(guò)春節(jié)，家里人多熱鬧”。父親卻說(shuō)：“不行，你姐夫家還有老人�！�
這就是我的父親，寧愿自己冷清，也不愿讓兒女心理有負(fù)擔(dān)�？墒�，父親也不容易啊，母親在零四年的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。這十幾年來(lái)，是父親又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)娘地把我們姐弟倆拉扯成人、成家、成人父母。但他從不叫苦、叫累、更不多言，只用屬于他的方式，傳達(dá)著愛(ài)的正能量。也因?yàn)橛羞@樣的'父親，我和弟弟在工作和生活中一直都是積極、樂(lè)觀和進(jìn)取的人。這也是父親最引以為豪的事情。
在即將掛電話時(shí)，我和父親開(kāi)起了玩笑：“爸，是兒媳婦讓您收拾桌子、洗鍋、洗碗的吧？”
爸爸說(shuō)：“鬼丫頭，是我自己主動(dòng)的，她說(shuō)收拾之后再去吧！我說(shuō)，你先去，晚上回來(lái)再收拾也不遲��！這孩子對(duì)我也不錯(cuò)（夸兒媳婦了），我又沒(méi)有事，這些活我又不是不能干，還真等他們晚上回來(lái)收拾啊？！……”
這就是我那親愛(ài)的父親，處處替兒女思慮周全。感恩于這么樸實(shí)而又偉大的父親，是您的愛(ài)，讓我們?cè)谌松穆飞戏e極進(jìn)取，沒(méi)有后顧之憂。新的一年，祝愿我親愛(ài)的父親，健康快樂(lè)！
教師生活隨筆6
陽(yáng)光明媚的一天，人的心情自然也會(huì)好起來(lái)。
可是今天課堂上肖瑞寬同學(xué)卻說(shuō)，因?yàn)槿说男那楹脡�，而直接影響到這個(gè)人對(duì)景物的感受與評(píng)價(jià)。
第一節(jié)課，我們?cè)谏稀缎∈队洝愤@一課，當(dāng)問(wèn)到“你從文中的景物描寫(xiě)中體會(huì)到了作者怎樣的情感變化?”，肖瑞寬結(jié)合“坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃……”這一段，他說(shuō)因?yàn)樽髡呤潜毁H的經(jīng)歷，內(nèi)心自然悲涼，于是在我們看來(lái)是很自然很安靜的景，在作者看來(lái)卻是很凄涼了，當(dāng)時(shí)他的回答出乎我的意料，與我預(yù)設(shè)的答案也不一樣，原本我是想引導(dǎo)學(xué)生朝“觸景生情”上理解，但是他說(shuō)的又言之有理，還好，我想到了這其實(shí)是作者做到了“情景交融”。這個(gè)孩子平時(shí)的思維就比其它學(xué)生要開(kāi)闊一些有新意一些，所以當(dāng)時(shí)我也沒(méi)多想。
可是，驚喜還在后頭。
在下課后他們排隊(duì)準(zhǔn)備去跑操時(shí)，有一個(gè)最近沉迷于“心理學(xué)”的叫呂坤的孩子問(wèn)我是不是學(xué)過(guò)心理學(xué)，我說(shuō)老師都要學(xué)的，這時(shí)旁邊的肖瑞寬說(shuō)他課堂上的回答靈感是來(lái)自于他正在看的一本關(guān)于“心理學(xué)”的的書(shū)。噫，有意思。學(xué)生跑操時(shí)，我散步于柔軟而又不乏堅(jiān)硬之感的被綠色覆蓋的操場(chǎng)上，思緒還是被這件事?tīng)孔。旱葧?huì)兒一定要詳細(xì)打探一下。
跑完操回來(lái)，叫肖瑞寬拿來(lái)他正在看的那本“心理學(xué)”的書(shū)，《漫畫(huà)心理學(xué)》，圖書(shū)館借來(lái)的。我們立于辦公室外的走廊邊，此時(shí)的陽(yáng)光變得溫?zé)岷芏�，不能直視，旁邊還有兩個(gè)學(xué)生�，F(xiàn)在想來(lái)，剛剛幾分鐘的交流，還是那么美好，仿佛，現(xiàn)在我即將要敲出的內(nèi)容也如陽(yáng)光一般溫暖怡人。
他翻到給他帶來(lái)靈感的那一頁(yè)，原來(lái)是講述的色彩給予人心情變化的內(nèi)容，他說(shuō)這個(gè)與他所講沒(méi)有直接關(guān)系，但是他的靈感正是來(lái)自于這里，我聽(tīng)到這句話，驚喜于他的讀書(shū)中的思考，更驚喜于他的正確學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)了遷移學(xué)習(xí)。我問(wèn)他“四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，這句話所描寫(xiě)的.景，你覺(jué)得有什么特點(diǎn)”，他就說(shuō)很自然，覺(jué)得很寧?kù)o，很美，我隨之也問(wèn)了邊上一個(gè)同學(xué)，他說(shuō)也是如此，看來(lái)我課堂上犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤，我無(wú)意識(shí)中把自己的閱讀感受強(qiáng)加給了學(xué)生。我追問(wèn)，同樣是美景，為何前文給他的感受確實(shí)快樂(lè)的?他說(shuō)前文所寫(xiě)的是充滿活力的景，比如清脆的流水聲、陽(yáng)光、游魚(yú)，自然強(qiáng)大到快樂(lè)充滿他的心，可是后文的景雖然也美，但是如此空曠，沒(méi)有一個(gè)人，很容易使他想到自己被貶的經(jīng)歷。我馬上接過(guò)他的話，我說(shuō)，你這里說(shuō)的可是“觸景生情”了哦，他面帶微笑，表示贊同。我馬上補(bǔ)充道：其實(shí)你剛開(kāi)始的分析也是很有道理的，這種寫(xiě)法正是“情景交融”的很好體現(xiàn)。我說(shuō)，看來(lái)多讀一點(diǎn)心理學(xué)的書(shū)對(duì)你的學(xué)習(xí)有很大的幫助哦，其實(shí)多讀一點(diǎn)哲學(xué)、歷史類(lèi)的書(shū)也很好的。此時(shí)，鈴聲響起，我們就這樣愉快地結(jié)束了談話。
其實(shí)，這一節(jié)課的課前三分鐘演講也是肖瑞寬帶來(lái)的，他的同桌點(diǎn)評(píng)時(shí)提到一點(diǎn)，說(shuō)他在演講之前忘記所讀書(shū)的作者，還特意去圖書(shū)館查了一下。當(dāng)時(shí)，我還是只是覺(jué)得他有求知求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，當(dāng)?shù)弥D書(shū)館借了《漫畫(huà)心理學(xué)》的書(shū)來(lái)看，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)有所幫助時(shí)，我突然想到了博爾赫斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：如果有天堂，應(yīng)該是圖書(shū)館的樣子。
教師生活隨筆7
過(guò)年回家最大的幸福就是一大家子其樂(lè)融融，對(duì)于喜歡小孩子的我，過(guò)年能與我的兩個(gè)可愛(ài)的小侄女在一起玩是最幸福的事。
說(shuō)起我這兩個(gè)小侄女，讓人又愛(ài)又氣。大侄女剛5歲，小侄女還不滿3歲。論外表活潑可愛(ài)，一雙大眼睛忽閃忽閃的，粉嘟嘟的笑臉鼓鼓的，讓人忍不住想捏她們幾下。天氣不冷的時(shí)候，她們總會(huì)在院子里追逐打鬧，使家里處處充滿了歡笑，她們真是一對(duì)惹人喜歡的活寶。但是，在天氣冷的時(shí)候，她們只能在屋子里坐著。為了讓她們安靜下來(lái)，嫂子常常讓她們看動(dòng)畫(huà)片，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，問(wèn)題也就來(lái)了。家里來(lái)客人時(shí)她們?cè)诳措娨�，天氣晴朗的時(shí)候，她們也不出來(lái)玩耍了。整日沉浸在動(dòng)畫(huà)片的世界里。她倆不僅看電視的時(shí)間長(zhǎng)，而且小侄女還不懂事，總是站在離電視最近的地方看，這樣對(duì)她的視力會(huì)有很大的損害。
我在一本書(shū)上看到這樣一段話：“孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視主要有三個(gè)方面的壞處：1、雖然通過(guò)看電視可以增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，但是如果孩子整天坐著看電視，缺乏運(yùn)動(dòng)，神經(jīng)系統(tǒng)得不到應(yīng)有的刺激，將不利于神經(jīng)系統(tǒng)的'發(fā)育，繼而可能令其思考能力下降；肌肉得不到鍛煉，亦容易導(dǎo)致兒童肥胖癥；2、長(zhǎng)時(shí)間注視電視屏幕，電視畫(huà)面變換迅速，眼睛容易疲勞，甚至導(dǎo)致近視眼；3、再者，癡迷于電視的孩子，由于長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離家人和朋友，容易導(dǎo)致性格孤僻，不善于和他人溝通�！毕肫痣娨晫�(duì)小侄女的危害，我真是看在眼里，急在心上。于是我在網(wǎng)上搜索有關(guān)控制幼兒看電視的措施。當(dāng)我讀到這些措施時(shí)，我的世界好像亮起了一盞明燈，它在指引我?guī)椭≈杜畟兘】悼鞓?lè)的生活。于是我開(kāi)始實(shí)行這些方法。
剛開(kāi)始，我告訴嫂子，如果她們?cè)俪持措娨�，就說(shuō)電視被她們看得太長(zhǎng)時(shí)間壞掉了。這個(gè)方法剛開(kāi)始還有效，但大人們?cè)陂e的時(shí)候會(huì)忍不住打開(kāi)電視，這事她們發(fā)現(xiàn)說(shuō)電視壞了是騙她們的。于是她們又哭又鬧，又回到了以前抱著電視的狀態(tài)�？磥�(lái)任何欺騙孩子的方法都是行不通的。根據(jù)教育學(xué)中的強(qiáng)化理論，我告訴孩子們?nèi)绻齻兠刻熘豢匆粋�(gè)小時(shí)的電視，我就會(huì)發(fā)好吃的給她們吃。孩子們聽(tīng)后很興奮。剛開(kāi)始幾天，她們會(huì)在嫂子的提醒下關(guān)電視，興沖沖地來(lái)問(wèn)我要吃的。但慢慢地我發(fā)現(xiàn)她們對(duì)我手里的吃的并不感興趣了，嫂子的話也不聽(tīng)了，說(shuō)一個(gè)小時(shí)到了，她們根本不理會(huì)。我真是有些無(wú)奈了，于是我開(kāi)始想自己的方法到底是哪里出錯(cuò)了呢？
有一次我和她們一塊看電視，偶然看到了一個(gè)兒童手表的廣告，大侄女看得很入神，眼神里充滿向往。既然她這么想要，何不利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓她們改掉壞毛病呢？于是我讓嫂子給大侄女買(mǎi)了一個(gè)手表，并對(duì)她說(shuō),如果她能連續(xù)堅(jiān)持5天只看一個(gè)小時(shí)的電視，就把手表獎(jiǎng)勵(lì)給她。這個(gè)方法還真敢用，但并沒(méi)有結(jié)束。我告訴她，手表的作用就是讓人能夠記住時(shí)間，珍惜時(shí)間，并且遵守約定。要做個(gè)好孩子就應(yīng)該好好的利用和珍惜時(shí)間。并給她講了看電視的壞處，以及讓她以身作則給妹妹做榜樣。我和她做了這樣一個(gè)約定：從開(kāi)始看電視計(jì)時(shí)，如果表示小時(shí)的數(shù)字比開(kāi)始看電視的數(shù)字大一就要關(guān)掉電視，出去玩�；蛘呖蠢L本故事。并告訴她，在家人的心中，她是珍惜時(shí)間的好孩子，這么小都會(huì)看表了很棒。有了這樣清楚的時(shí)間規(guī)定，她每次都會(huì)認(rèn)真地遵守，有時(shí)還興高采烈地告訴我一些有關(guān)手表的新發(fā)現(xiàn)。如果她的妹妹還想看電視，她就會(huì)像小大人一樣地“教育”妹妹，拉著妹妹出去玩。只要她們遵守約定，我就會(huì)及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，她們開(kāi)心極了。后來(lái)她倆還能每天主動(dòng)找我給她們讀故事，我的心里真是樂(lè)開(kāi)了花。
其實(shí)生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，它里邊藏了許多等待我們發(fā)現(xiàn)和探索的問(wèn)題，處處留心就會(huì)得到有用的知識(shí)。其實(shí)對(duì)于孩子的教育，最多的還是要多關(guān)愛(ài)她們，多一些時(shí)間陪伴她們，并要以身作則，使他們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中接受愛(ài)的教育，樹(shù)立正確的是非觀和價(jià)值觀。
教師生活隨筆8
戶外活動(dòng)結(jié)束后回到活動(dòng)室，與平時(shí)一樣，小朋友們都去入廁、喝水�？墒�，我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室內(nèi)有幾個(gè)小朋友聚在一起討論著什么，我走近他們后發(fā)現(xiàn)每個(gè)人手里拿著一只螞蚱。見(jiàn)我過(guò)來(lái)，仲一彬小朋友馬上問(wèn)：“老師，螞蚱的肚子一鼓一鼓的是在呼吸嗎？”還沒(méi)等我回答，李妍諾便說(shuō)：“不對(duì)，呼吸都是用嘴，哪有用肚子的�！边@時(shí)候圍攏過(guò)來(lái)的小朋友越來(lái)越多。
何不用這個(gè)機(jī)會(huì)做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坑谑俏艺?qǐng)孩子們分成兩組，一組是認(rèn)為螞蚱用嘴呼吸的，一組是認(rèn)為螞蚱用肚子呼吸的。結(jié)果后一組的幼兒沒(méi)幾個(gè)。“現(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽乙贿呎f(shuō)著一邊找來(lái)兩個(gè)礦泉水瓶子，把里面裝滿水。然后，把一只螞蚱的頭放在水里，身體固定在外面，而把另一只螞蚱的肚子放在水里，頭固定在外面。孩子們?cè)诘却Y(jié)果。待了一會(huì)兒，我們又去看的.時(shí)候，孩子們一眼就發(fā)現(xiàn)了那只在動(dòng)的螞蚱。楊博涵說(shuō)：“老師，那只頭在水里的螞蚱憋氣本領(lǐng)真高�！辈簧俸⒆右彩钦f(shuō)“是”。這時(shí)我把兩只螞蚱取出來(lái)放在桌子上，肚子在水里的一只死了，頭在水里的一只仍在動(dòng)。我告訴孩子們：“螞蚱是用肚子呼吸，而不是用嘴呼吸的，所以肚子浸在水里，它不能呼吸了，所以憋死了�！睂�(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我表?yè)P(yáng)了大家愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于探索的精神。
教師生活隨筆9
時(shí)至今日，試圖尋找一塊苔蘚這件事兒似乎是一件不能再小眾的事兒了。
在一間頗有點(diǎn)兒禪意的茶鋪?zhàn)永铮?jiàn)過(guò)修行者用一塊枯木、一簇麥冬、一塊苔蘚營(yíng)造出的靜謐幽遠(yuǎn)之后，忽然就起了心，動(dòng)了念。麥冬是再尋常不過(guò)的，實(shí)在無(wú)從下手時(shí)，也可用別的綠草代替。一段枯木也好結(jié)緣，山村中、河谷旁，最不缺的就是它了。苔蘚呢，想來(lái)也不費(fèi)勁兒，畢竟，它曾經(jīng)就在我們過(guò)往的生活中存在過(guò)。我記得自己所在小村，有一條不大的河。那河上曾有一座堪稱雄偉的橋，大老遠(yuǎn)就可以看到橋墩上“戰(zhàn)天斗地”的遒勁大字。河水終年嘩嘩的流著，橋墩側(cè)，水漫過(guò)堤壩的所在，最不缺的就是苔蘚了。有的瑩瑩地生在石頭上的泥土里，有的干脆就長(zhǎng)在石頭上。
這時(shí)節(jié)，那條記憶中的河，干涸掉好久了。河上的橋，也因?yàn)榘踩虮徊鸪亟�。交通依舊，只是橋下不見(jiàn)嘩嘩的流水，橋上不見(jiàn)了遒勁的大字。苔蘚，自然也銷(xiāo)聲匿跡了。那嗜好靜謐的生命，在巨石時(shí)常滾落的河谷，并不少見(jiàn)。朋友撿拾河灘上的奇石時(shí)，就曾熱情的推薦給我過(guò)。我以為有緣終會(huì)再見(jiàn)，便嬉笑著錯(cuò)過(guò)了。不成想，在自己經(jīng)常生活的所在，還真的連一塊苔蘚都難以遇見(jiàn)。掀開(kāi)一處窨井，四壁潮濕幽暗，沒(méi)有；走過(guò)一處溝渠，野花野草叢生，沒(méi)有；見(jiàn)過(guò)一泓池水，沿岸或干燥或綠意盎然，依然沒(méi)有。你以為尋�？梢�(jiàn)的，忽然地就從你的世界消失了。今天，在日常的`所在，找一塊苔蘚都難，更不消說(shuō)經(jīng)營(yíng)一處禪意了。
這世間的事兒，大多是隨性而為，隨遇而安的�？桃饬耍悴坏脠A滿�？桃饨�(jīng)營(yíng)一處禪意時(shí)，才發(fā)現(xiàn)頂簡(jiǎn)單不過(guò)的事兒，也變得很難。又想到當(dāng)初惹我起心動(dòng)念的那一座茶舍，門(mén)口掛著止語(yǔ)的牌子，一張敦厚的方桌上擺著茶桶和各色茶具，往來(lái)皆是自取茶水的信客，柜上擺著隨喜的佛經(jīng)。然后便是四角里悠遠(yuǎn)的禪意了，或枯木、或干蓮、或檀香，其間，自生無(wú)尚莊嚴(yán)的小僧靜悄悄往來(lái)奔走拂拭，一刻也不得閑暇，全然無(wú)人無(wú)物，這境地，又怎么能人為刻意而得呢？
一塊苔蘚，便是一方大千世界！
教師生活隨筆10
以前只要提到頂梁柱，首先想到的是家中的男子漢，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)答案是錯(cuò)誤的，家中的每個(gè)成員都是頂梁柱。
最近由于霧霾的'影響，病毒性感冒特別多，而且也很厲害。這種病毒多發(fā)于12歲發(fā)下的兒童，具有傳染性。病休特征：咳嗽、扁桃體腫大、上午偶有發(fā)燒、下午或晚間發(fā)燒特征明顯，最低溫度在38°3’，最高溫度在39°4’。
我校好幾位老師家的孩子就不幸感染上這種病毒，孩子一般都在夜間發(fā)燒，爸爸媽媽都整夜無(wú)眠，一會(huì)幫孩子量體溫，一會(huì)幫孩子擦身上；沒(méi)等睡下，孩子不是又吐了就是又燒起來(lái)了，孩子終于睡下了，爸爸媽媽還得在一旁守著，他們深怕一合眼，孩子又出問(wèn)題了。晚上被孩子這樣折騰著，白天還要忙于緊張地復(fù)習(xí)工作，看著他們筋疲力盡的樣子，感覺(jué)他們都快要倒下了。他們常說(shuō)：如果孩子再不好，他們就撐不住了。
也是啊，看似一個(gè)小孩，也許常被大人忽視的家庭成員，但是他出問(wèn)題，全家都亂了。所以說(shuō)，每個(gè)人不僅要為自己活好還要為家中的其他成員活好，也許你的一個(gè)小小的不小心，會(huì)牽動(dòng)著全家人的心。
教師生活隨筆11
今天早上正在睡夢(mèng)中，突然被一群群的鳥(niǎo)叫聲驚醒，聲音急促，跟吵架似的亂叫，叫聲很怪異。我們學(xué)校有個(gè)小花園，小花園里有許多樹(shù)，這些樹(shù)是小鳥(niǎo)經(jīng)常集會(huì)的去處，而我們宿舍緊挨著校園的小花園，經(jīng)常聽(tīng)到鳥(niǎo)叫也很正常，但今天的叫聲卻跟往常截然不同，我跟舍友還開(kāi)玩笑說(shuō)，估計(jì)正在商量下屆的鳥(niǎo)主，家族之間正拼命呢。
等到中午吃完飯，我看到楊老師手中有只小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)長(zhǎng)著尖尖的小嘴，一身褐色的羽毛，一對(duì)兒嫩紅的小腳，尾巴翹得高高的，黑褐色的小腦袋上嵌著一雙又機(jī)靈又調(diào)皮的黑眼睛，一直盯著你看。她說(shuō)是他們班學(xué)生在小花園里撿到的，我聽(tīng)完后茅塞頓開(kāi)，怪不得早上一群鳥(niǎo)在吵架，原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽把孩子弄丟了。我給辦公室?guī)孜焕蠋熣f(shuō)完后，他們也很驚奇，我們決定把小鳥(niǎo)送回去。
我們把小鳥(niǎo)放在小花園的石凳上，可是它一會(huì)就自己又掉下來(lái)了，躲在樹(shù)樁旁邊，我們?cè)谶h(yuǎn)處等了好久，鳥(niǎo)媽媽在樹(shù)叉上飛來(lái)飛去的叫著，可是就是瞅不見(jiàn)自己的孩子，我們干著急。有兩個(gè)首先發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的.學(xué)生，過(guò)來(lái)給我們指了指發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)時(shí)的位置。最終我們幾位老師決定給小鳥(niǎo)搭個(gè)窩，我們找來(lái)紙箱子，用繩子把紙箱子的四周固定住，準(zhǔn)備掛在樹(shù)叉上去。突然學(xué)生喊起來(lái)：“老師，這還有一只鳥(niǎo)。”“老師，這也有一只�！碧彀�，這一夜之間，樹(shù)上到底掉下來(lái)幾只��？這鳥(niǎo)媽媽也忒粗心了吧！
我們?cè)跇?shù)下一共發(fā)現(xiàn)了四只鳥(niǎo)寶寶，最終讓他們有了自己的第一個(gè)人工鳥(niǎo)巢，望著這些鳥(niǎo)兒就要回到自己媽媽的懷抱，我突然想到前兩天這兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有經(jīng)家長(zhǎng)同意私自外出，讓家長(zhǎng)好生著急，借此機(jī)會(huì)對(duì)她倆小教育了一番，看到她們懊悔的眼神，我知道她們聽(tīng)懂了。
相信，粗心的鳥(niǎo)媽媽今后肯定會(huì)倍加疼愛(ài)自己的孩子，這些孩子也會(huì)更愛(ài)自己的媽媽的，不是嗎？
教師生活隨筆12
放暑假了，好高興啊，不再為不簽到而擔(dān)心，其實(shí)，上班也沒(méi)什么不好的，只是那一遍一遍的簽到有點(diǎn)讓人煩，讓人擔(dān)心，特別是班主任一天要簽好多遍，一次不簽，就要被扣好多錢(qián)呢，相當(dāng)于好幾天白干了，唉，真是的！你說(shuō)要真的是遲到了或者說(shuō)是曠職了，沒(méi)簽到被扣錢(qián)吧，也是情理之中的能接受的，可是人明明是早早就來(lái)了，工作也做了，卻因?yàn)橥撕灥蕉豢坼X(qián)，這不就有點(diǎn)冤屈嗎，所以好多人都說(shuō)，飯可以不吃，到不能不簽�？梢�(jiàn)我校的簽到制度是足有威懾力的啊。
暑假里，可以悠游度日，盡享慵懶的時(shí)光，將手機(jī)中的鬧鈴全部關(guān)閉，享受一下“睡覺(jué)睡到自然醒”的幸福的滋味吧�？墒菐滋煜聛�(lái)，感覺(jué)好像并不是那么回事，并沒(méi)有比上班的時(shí)候多睡覺(jué)，每天早上5點(diǎn)半之前還會(huì)醒，也就是在那原來(lái)簽到的時(shí)間之前還是照樣的起來(lái)不誤的。和上班的時(shí)候比，不同的是真的是“自然醒”，起來(lái)也是自覺(jué)自愿的`而不是被逼的，自然的，很輕松的，似乎有些愜意的那種。假期開(kāi)始的時(shí)候，早上雖然醒了，也不起來(lái)，想賴在床上多睡會(huì)兒，但睡不著的，會(huì)想些無(wú)聊的事，覺(jué)得更加的無(wú)聊，所以我現(xiàn)在就順其自然，醒了就起來(lái)，起來(lái)以后到操場(chǎng)上散步、跑步，操場(chǎng)上的空氣要比家里的好，也涼爽清新的多，所以有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得，窩在家里，賴在床上是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。
現(xiàn)在的我，都會(huì)利用早晚的時(shí)間到操場(chǎng)上，在旭日或夕陽(yáng)中享受那清新的空氣。特別是那雨后，到操場(chǎng)上，看看天，望望云，和一起散步的朋友聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，感覺(jué)真的挺好。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這樣的生活很簡(jiǎn)單，也很幸福。
教師生活隨筆13
昨天深夜，當(dāng)我從綠皮火車(chē)上走下來(lái)，迎面而來(lái)的不再是秋老虎吞吐的熱浪，而是雨后濕潤(rùn)的風(fēng)，有幾絲腥氣，卻是鄭州獨(dú)一無(wú)二的晚上。
回想歸途坎坷，五個(gè)多小時(shí)，經(jīng)歷堵車(chē)、火車(chē)晚點(diǎn)，汽車(chē)和火車(chē)的交替乘坐，才有了這一條返鄉(xiāng)路。也許，我的選擇是曲折的，而我想體驗(yàn)一下這趟幾乎被遺忘的火車(chē)，這個(gè)被多少當(dāng)?shù)厝伺懦诔鲂杏?jì)劃之外的選擇，究竟是為何？起初，是空蕩蕩的車(chē)廂。怎料想火車(chē)抵達(dá)漯河之后，涌上一大波形形色色的旅人，多半是求學(xué)的新生，顯出未滿二十歲青澀的模樣。有在家人陪伴之下奔赴鄭州、新鄉(xiāng)等地。車(chē)廂里，有位神色慌張的大姐悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我買(mǎi)的是站票，可是，我們要在終點(diǎn)站下車(chē)！我不要緊，可是，我兒子他……”我仔細(xì)打量著這位樸實(shí)的農(nóng)家婦女，說(shuō)道：“你讓他側(cè)身坐在這里吧！我隨即讓出一些空地兒�！彼龑�(duì)我說(shuō)了好幾聲“謝謝”。隨后，她讓自己的兒子坐下。我沒(méi)有料到的是這個(gè)靦腆的小伙子拉著他的母親，小聲說(shuō)：“媽，我站著沒(méi)事兒！您坐！”
一位剛上車(chē)的父親扛著她女兒的`行李，喘著粗氣，他吩咐女兒落座之后，才小心翼翼地挪動(dòng)著腰，緩緩地靠在椅背上，擦了擦額頭上的汗。我在車(chē)廂里吃了簡(jiǎn)單的晚餐，好心的陌生人為我讓出挨近桌板的地方，我也看到鄰座的年輕爸爸為了不吵醒自己熟睡的小寶貝，輕輕地站起來(lái)為一個(gè)年邁的老人讓座。對(duì)面有一位架著黑邊眼鏡的青年“刷的一下”就起身了。他說(shuō)：“你不用起來(lái)，讓大爺坐我這兒！你還得保護(hù)母子倆呢！”
時(shí)緩時(shí)急的慢火車(chē)，穿過(guò)夜色中的田野、樹(shù)林、鄉(xiāng)鎮(zhèn)……直到我望見(jiàn)遠(yuǎn)方的萬(wàn)家燈火，我確信這是在鄭州，目的地就要到了！
火車(chē)上充滿溫情的瞬間真真切切地發(fā)生著，即便用不了多久仍要奔向各自的行程，彼此都是陌生人，也互相見(jiàn)證善意的傳達(dá)，讓這一路都不寂寞。
教師生活隨筆14
放暑假了，習(xí)慣了學(xué)校的生活，猛地閑暇起來(lái)，總覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)。
不是嗎?上班的時(shí)候，每天早上都是七點(diǎn)多到學(xué)校，一到學(xué)校孩子們就會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“趙老師早！語(yǔ)文老師早！”一年級(jí)的孩子，他們見(jiàn)到老師，總是以自己喜歡的方式向老師問(wèn)好�？赡苁橇�(xí)慣了吧！放假了，再也聽(tīng)不到這一聲聲熟悉的問(wèn)候，總覺(jué)得少點(diǎn)什么，少點(diǎn)什么呢？少點(diǎn)孩子們聲聲的問(wèn)候，少點(diǎn)孩子們稚嫩的笑臉，更少點(diǎn)孩子們地嬉戲和歡笑......
雖然上班的時(shí)候，我們每天都是三點(diǎn)一線，顯得那么普通、那么呆板，可我卻覺(jué)得很充實(shí)，因?yàn)槊刻於加泻⒆觽兊?陪伴，因?yàn)楹⒆觽�，讓我忘記了自己的年齡，讓我忘記了自己煩惱，更讓我忘記了辛苦、勞累，她們帶給我的是快樂(lè)、是幸福。
放假了，沒(méi)有了她們，我突然覺(jué)得很空虛，心里也不知道自己要干什么，雖然自己準(zhǔn)備了一些書(shū)籍，想在暑假里充實(shí)一下自己，可一時(shí)間還是靜不下心來(lái)。
但我畢竟是你們的老師，放假前我要求你們，要多看課外書(shū)，讓自己的暑假充實(shí)、快樂(lè)而又意義，我更應(yīng)該這樣做呀！
所以，每天早上我起床后，洗刷完畢，先看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，然后再做半個(gè)小時(shí)的健身運(yùn)動(dòng)，下午抽出時(shí)間，寫(xiě)一些生活心得，我這樣做，就是要做你們的表率。
孩子們，在這個(gè)假期里，我希望你們真正過(guò)得充實(shí)、愉快而有意義，我們一起努力吧！
教師生活隨筆15
去年暑假我介紹閨蜜買(mǎi)房，閨蜜夫妻倆很滿意，她們的事就是我的事，她們滿意了，我就很開(kāi)心。今天閨蜜過(guò)來(lái)買(mǎi)墻紙，墻紙的品牌很多，價(jià)格不一，而且花樣也特別多。
我?guī)ч|蜜去我家附近的建材城看看，看了第一家品牌店，這家店裝修蠻上檔次的，樣式也非常多，我們眼都要挑花了，結(jié)果價(jià)格和樣式都不甚滿意。然后我們就去隔壁店，這家的'品牌也是很不錯(cuò)的，我在網(wǎng)上搜索一下，能查到這個(gè)品牌的每種價(jià)格，我們對(duì)這家的墻布比較滿意，當(dāng)然她家的價(jià)格也不便宜。
我和閨蜜一起選式樣，其實(shí)買(mǎi)東西還是挺累的，因?yàn)閴堃坏┵N上去，就要天天看著，如果選不好，等住進(jìn)去以后會(huì)感覺(jué)不舒服的，所以我們很認(rèn)真的比較各種花型，看客廳、餐廳、三個(gè)臥室各選什么花型比較適合，比較大氣，也就是幾年后都不會(huì)過(guò)時(shí)的那種。最后我們對(duì)選的花型還是比較滿意的，正好這家店今天是營(yíng)業(yè)第一天，很想做我們這單生意。最后我們談下來(lái)的價(jià)格也很美麗哦，我閨蜜夫妻倆很滿意，我也很開(kāi)心！
我閨蜜說(shuō)她很累，她很佩服我會(huì)買(mǎi)東西，說(shuō)我每次都能買(mǎi)到物美價(jià)廉的東西。今天雖累，但也很開(kāi)心，只要我閨蜜滿意了，我就滿意！
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