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中班上學(xué)期教育隨筆新來(lái)的小客人

時(shí)間:2022-09-30 14:34:32 隨筆 我要投稿

中班上學(xué)期教育隨筆新來(lái)的小客人

  在學(xué)習(xí)和工作中,應(yīng)該很少人不知道隨筆吧?隨筆是散文的一種,可以不受體裁的限制,靈活多樣,不拘一格。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢?下面是小編為大家整理的中班上學(xué)期教育隨筆新來(lái)的小客人,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中班上學(xué)期教育隨筆新來(lái)的小客人

  這幾天在我們班級(jí)來(lái)了一位小客人,它就是可愛的小白兔,是一個(gè)小朋友從家里帶來(lái)的。這位小客人的到來(lái),給教室里增添了許多的快樂(lè),幼兒從中體會(huì)到了與攜物做朋友的快樂(lè)。

  攜物來(lái)的第一天,孩子們就被小兔子可愛的外形吸引了。白白的羽毛,圓圓的身體,紅紅的眼睛,短短的尾巴,讓人一看就很喜歡。一天飯后,一個(gè)小朋友說(shuō):“老師你看小兔子在吃青菜!彼脑捯鹆舜蠹业年P(guān)注,馬上有許多孩子圍上來(lái)看。我說(shuō):“你們看小兔子吃得多香啊,小兔子也知道青菜有營(yíng)養(yǎng),要多吃。那你們要不要吃青菜。俊焙芏嘈∨笥衙φf(shuō):“老師我也要吃蔬菜,老師我也要吃蔬菜!币恍](méi)吃完飯的孩子聽了馬上去吃完自己碗里青菜,我馬上表?yè)P(yáng)了這些孩子。以后的幾天里孩子們休息或飯后都會(huì)去看看這個(gè)可愛的小客人。而且還會(huì)問(wèn)出許多的問(wèn)題:如:“老師兔子的眼睛為什么是紅的?”“小兔子為什么用腳撓頭?”“小兔子的眼睛閉上是在睡覺(jué)嗎?”“兔子的嘴巴和我們不一樣,是三瓣的嘴嗎?”各種各樣的問(wèn)題就從幼兒的嘴中發(fā)問(wèn)出來(lái)。我想起老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“要給孩子自己探索問(wèn)題的空間,這樣孩子探索問(wèn)題的.興趣會(huì)更濃!彼晕覜](méi)有直接告訴孩子們答案,而是對(duì)孩子們說(shuō):我們一起來(lái)找找答案吧!你可以問(wèn)問(wèn)家人、到書上去看一看,還可以和爸爸媽媽上網(wǎng)查一查。我的這個(gè)想法孩子還真得到了孩子們的響應(yīng),每天來(lái)都會(huì)有孩子把自己對(duì)小兔子的發(fā)現(xiàn)來(lái)告訴我,看看孩子們這么積極,我就利用每天開心一刻的時(shí)間請(qǐng)個(gè)別幼兒給大家講講自己對(duì)小兔子的發(fā)現(xiàn),一天一個(gè),就這樣孩子們對(duì)小兔子的了解就越來(lái)越多了,看到孩子們的進(jìn)步,我真的很開心。

  雖然這是一件小事,但從這件事情中我發(fā)現(xiàn)給孩子的教育就滲透在日常的生活中,教師要善于抓住每一次教育的契機(jī)。其次,幼兒對(duì)于自己感興趣的事物就會(huì)積極主動(dòng)地去探索,這時(shí)就需要教師給孩子提供探索的空間,指引探索的道路,讓孩子在探索的道路中前行,充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用。

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