幼兒教育隨筆-側(cè)耳傾聽(tīng)
在學(xué)習(xí)、工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編整理的幼兒教育隨筆-側(cè)耳傾聽(tīng)，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)春三月，文化圣地迎來(lái)了南方學(xué)前教育的優(yōu)秀工作者。在為期兩天的“幼兒園教師課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”中我們聆聽(tīng)的教育的智慧，目睹了幼教的風(fēng)采。
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誰(shuí)是最“傻”的老師，誰(shuí)就是最聰明的老師。所謂的“傻”就是留給幼兒自主探索的時(shí)間和空間，引領(lǐng)幼兒在探索中找到答案。在教學(xué)活動(dòng)中教師要和幼兒在同一起跑線上。教師要用問(wèn)題引領(lǐng)孩子，而不是用答案敷衍孩子。教師進(jìn)行的是教學(xué)活動(dòng)而不是一堂問(wèn)答課。
給孩子留空間要從課程的安排開始。教學(xué)中有預(yù)設(shè)也有生成。所謂的預(yù)設(shè)是心中有大目標(biāo)，為教學(xué)活動(dòng)的開展做好充分的準(zhǔn)備。所謂的生成是不斷調(diào)整小目標(biāo)，及時(shí)運(yùn)用教育智慧處理活動(dòng)中的問(wèn)題。以幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在探索中尋找每個(gè)幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”。
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注入幼教新血液，優(yōu)化師資隊(duì)伍是教育管理中的重要問(wèn)題。諸君、邱婷、陸益三位老師是這次觀摩課的執(zhí)教人，他們都是有為的青年教師。幼教事業(yè)的發(fā)展不僅僅要依靠先進(jìn)的理念，還需要有創(chuàng)新意識(shí)的教師。邱婷、陸益老師巧妙的把五大領(lǐng)域的內(nèi)容整合在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用幼兒朗朗上口的兒歌突破教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。諸君老師啟發(fā)性的.提問(wèn)，引到幼兒對(duì)白羊村美容院的進(jìn)一步思考�！餍胁灰欢ㄟm合”的哲理在這一節(jié)繪本教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn)。
�。ㄈ┪从昃I繆，計(jì)劃方案先行
《幼兒園大型活動(dòng)組織和策劃》是特色幼兒園園長(zhǎng)王建云帶來(lái)的。大型文藝活動(dòng)的開展是二炮幼兒園的一大特色，王園長(zhǎng)結(jié)合幼兒園的實(shí)際，合理的做好計(jì)劃方案。充分利用各種資源，把小紅鷹藝術(shù)團(tuán)送到了鳥巢，送到了星光大道。大型活動(dòng)的準(zhǔn)備要落實(shí)到具體的教育生活中去。大型節(jié)目的服裝道具準(zhǔn)備可以放到幼兒區(qū)域活動(dòng)中解決，并充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)及社區(qū)人員參加活動(dòng)的積極性。幼兒上下場(chǎng)的問(wèn)題、自己換演出服等困難問(wèn)題要細(xì)化到幼兒的生活活動(dòng)中，要調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，以大帶小。
大型活動(dòng)計(jì)劃方案的可行性問(wèn)題是一個(gè)重要問(wèn)題。計(jì)劃的制定不能獨(dú)立于時(shí)代背景和幼兒園實(shí)際情況。計(jì)劃的制定要遵循系統(tǒng)性原則，滲透性原則，參與性原則，綜合性原則，安全性原則和創(chuàng)新性原則。計(jì)劃方案要做好各種可能性的準(zhǔn)備，防患未然，未雨綢繆。
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