中學(xué)隨筆周刊第五期
也許中國(guó)人向來(lái)缺乏其他民族所具有的某些優(yōu)秀的品格,卻惟獨(dú)不缺少勤勞。中華民族歷來(lái)都是一樣勤勞奮斗、生生不息的民族,無(wú)論是在魯迅所說(shuō)的“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”,還是在“想做奴隸而不得”的時(shí)代,勤勞和貧困一直像黃藤樹(shù)纏繞大樹(shù)一樣纏繞著中國(guó)人。從來(lái)都是作為中華民族主體的中國(guó)農(nóng)民,其生存狀況完全如胡風(fēng)所描繪的:“蚊子似的生活著,糊糊涂涂地生死,亂七八糟地死亡,用自己的血汗自己的生命肥沃了大地,種出食糧,養(yǎng)出畜類(lèi),勤勤苦苦地蠕動(dòng)在自然的暴君和兩只腳的暴君的威力下面!碧热羟趧谀軗Q來(lái)富有,那么它就可以被接受,被承認(rèn),被肯定。然而中國(guó)歷史上的農(nóng)民們卻沒(méi)有這樣幸運(yùn),貧困才是他們真正的生活狀況。
唐代詩(shī)人李紳有一首《憫農(nóng)》:春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死。它所反映的不只是唐代農(nóng)民的命運(yùn),其實(shí)也是幾千年中國(guó)農(nóng)民的命運(yùn)。中國(guó)農(nóng)民的勤勞是中華民族的性格最典型的體現(xiàn)。
勤勞,它已經(jīng)作為一種性格滲透進(jìn)了中華民族的血液之中,更像一張張標(biāo)簽,緊緊地貼在大多數(shù)中國(guó)人的臉上。它所昭示的是生產(chǎn)力水平的落后與人民生活的困苦。勤勞不是我們的驕傲與光榮,而是我們悲哀的宿命。中國(guó)人何時(shí)才能從這一宿命中解脫出來(lái)呢?
老魏點(diǎn)評(píng):
這篇文章雖短,卻寫(xiě)得沉重有力。特別是引用的胡風(fēng)的'話,更是讓人心里有說(shuō)不出的滋味。中國(guó)人是勤勞的嗎?從某種意義上講,中國(guó)人是世界上最懶惰的民族,能偷懶就偷懶,無(wú)論貧富,概莫能外,包括我們。
因此,中國(guó)人的勤勞,乃是一種被動(dòng)的勤勞,是奴隸乃至于奴才的勤勞,一旦有機(jī)會(huì)做主子,他們的懶惰于對(duì)社會(huì)財(cái)富的浪費(fèi),便會(huì)到驚人的程度,看看今天的就知曉了。因此,中國(guó)人從來(lái)沒(méi)有從勞動(dòng)中獲得過(guò)快樂(lè),獲得過(guò)真正的創(chuàng)造的愉悅。直到現(xiàn)在,我們還生活在一個(gè)世界工廠里,據(jù)說(shuō)每年在深圳,機(jī)器要吞掉上萬(wàn)根指頭。
因此,要從被動(dòng)勤勞的宿命中解脫出來(lái),恐怕首要的是精神的解放,思想的自由。惟其如此,潛伏在每一個(gè)人身上的創(chuàng)造力才能夠真正被激發(fā)。到那時(shí)候,中國(guó)人就不僅僅是一個(gè)勤勞的民族,更是一個(gè)有創(chuàng)造力的民族。
睜著眼等吧。
【中學(xué)隨筆周刊第五期】相關(guān)文章:
中學(xué)的軍訓(xùn)隨筆03-21
軍訓(xùn)隨筆中學(xué)03-04
中學(xué)教育教學(xué)隨筆 關(guān)于中學(xué)教育教學(xué)隨筆01-24
中學(xué)地理教學(xué)隨筆10-14
中學(xué)體育教學(xué)隨筆05-28
中學(xué)生隨筆03-21
中學(xué)地理教育隨筆12-23
中學(xué)語(yǔ)文隨筆01-13