中隊輔導員中隊級的管理工作隨筆

　　這個學期我擔任六（1）中隊的副中隊輔導員工作，積極與中隊輔導員謝中隊輔導員溝通，協(xié)助中隊輔導員做好日常中隊務(wù)管理。

　　1、 協(xié)助中隊輔導員做好日常中隊務(wù)管理

　　本學期，我認真協(xié)助中隊輔導員進行日常中隊務(wù)管理。根據(jù)學校提出的主題：環(huán)保、十七大會議、期末考試、防疫檢查等，成立一個宣傳小組，由馮寧珺、鐘文喬任組長，定期進行出版。同時，每天做好提早餐、分早餐的工作，讓少先隊員能在早操結(jié)束后都能夠吃上美味的早餐。能與中隊輔導員分工，看少先隊員進行午餐。

　　2、 協(xié)助中隊輔導員做好中下生的轉(zhuǎn)化工作

　　我中隊的中下生面不廣，由于家庭背景的原因，導致這部分少先隊員從小養(yǎng)成說粗口與偷竊的習慣，轉(zhuǎn)化起來有很大的難度。對待中下生我不但看到他們的缺點問題，更會看到他們身上的優(yōu)點，積極因素。在平常的生活、學習中，我主動親近他們，尊重他們，關(guān)心他們，通過聊天知道他們的情況，并給予更多的`理解，信任和寬容，用一顆愛心去點燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心、上進心。我認真配合中隊輔導員指導他們改正缺點的方法，動之以情，曉之以理。

　　3、 重視培養(yǎng)、使用小干部，發(fā)揮骨干作用

　　我中隊中隊輔導員謝懌中隊輔導員非常重視培養(yǎng)小干部，積極發(fā)揮小干部的作用，還制定相關(guān)的小干部工作制度。所以，在日常管理上小干部的確發(fā)揮了很大的優(yōu)勢，這就使得中隊級凝聚力大大增強了。

　　4、 組織開展綜合實踐“勿忘我—東山篇”

　　上學期組織了少先隊員們進行“東山僑居故園情”的綜合實踐活動后，本次我又開展“勿忘我—東山篇”的東山古跡探尋活動，組織我中隊馮寧珺、三中隊莫凱惟參與，并參選少先隊員作品比賽，獲得xx省教育廳所頒發(fā)的省級二等獎。同時，更加與區(qū)教育局合作，帶少先隊員尋找越秀古書院，并著作制作《古越秀色》。

　　我和中隊輔導員謝中隊輔導員的工作不斷得到默契、升華。但我完成的這些工作還是遠遠不夠的，我會加倍努力，更上一層樓。

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