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八年級數(shù)學(xué)一次函數(shù)的應(yīng)用知識點歸納
漫長的學(xué)習生涯中,大家對知識點應(yīng)該都不陌生吧?知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識,也就是大綱的分支。哪些才是我們真正需要的知識點呢?下面是小編精心整理的八年級數(shù)學(xué)一次函數(shù)的應(yīng)用知識點歸納,希望能夠幫助到大家。
八年級數(shù)學(xué)一次函數(shù)的應(yīng)用知識點歸納 1
一、分段函數(shù)問題
分段函數(shù)是在不同區(qū)間有不同對應(yīng)方式的函數(shù),要特別注意自變量取值范圍的劃分,既要科學(xué)合理,又要符合實際。
二、函數(shù)的多變量問題
解決含有多變量問題時,可以分析這些變量的關(guān)系,選取其中一個變量作為自變量,然后根據(jù)問題的條件尋求可以反映實際問題的函數(shù)
三、概括整合
(1)簡單的一次函數(shù)問題:①建立函數(shù)模型的方法;②分段函數(shù)思想的應(yīng)用。
(2)理清題意是采用分段函數(shù)解決問題的關(guān)鍵。
常用公式
1.求函數(shù)圖像的k值:(y1-y2)/(x1-x2)
2.求與x軸平行線段的中點:(x1+x2)/2
3.求與y軸平行線段的`中點:(y1+y2)/2
4.求任意線段的長:√[(x1-x2)^2+(y1-y2)^2]
5.求兩個一次函數(shù)式圖像交點坐標:解兩函數(shù)式
兩個一次函數(shù)y1=k1x+b1y2=k2x+b2令y1=y2得k1x+b1=k2x+b2將解得的x=x0值代回y1=k1x+b1y2=k2x+b2兩式任一式得到y(tǒng)=y0則(x0,y0)即為y1=k1x+b1與y2=k2x+b2交點坐標
6.求任意2點所連線段的中點坐標:[(x1+x2)/2,(y1+y2)/2]
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一次函數(shù)的表達式是=x+b (≠b 、b是常數(shù)),其中是x自變量,是因變量,讀作是x的一次函數(shù),當x取一個值時,有且只有一個值與x對應(yīng),如果有兩個或兩個以上的值與x對應(yīng),那么這個函數(shù)就不是一次函數(shù)。
一次函數(shù)表達式求解:
一次函數(shù)也叫做線性函數(shù),一般在X,坐標軸中用一條直線來表示,當一次函數(shù)中的一個變量的值確定的情況下,可以用一元一次方程來解答出另一個變量的值。
一次函數(shù)的表達方式一般都為=x+b的函數(shù),叫做是X的一次函數(shù),當常數(shù)項為零時的一次函數(shù),可表示為=x(≠0),這時的常數(shù)也叫比例系數(shù)。常用來表示一次函數(shù)的'方法有解析法,圖像法和列表法。一次函數(shù)的解析式一般分為點斜式,兩點式,截距式。
解答一次函數(shù)的作法最簡單的就是列表法,取一個滿足一次函數(shù)表達式的兩個點的坐標,來確定另一個未知數(shù)的值。還有一個描點法。一般取兩個點,根據(jù)“兩點確定一條直線”的道理,也可叫“兩點法”。通常情況下=x+b(≠0)的圖象過(0,b)和(-b/,0)兩點即可畫出。
一次函數(shù)與一次方程之間的關(guān)系:
一次函數(shù)、方程和不等式是初中數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容之一,也是中考的必考知識點,新課程標準把三部分的關(guān)系提到了十分明朗化的程度。因此,應(yīng)該重視這部分內(nèi)容的教學(xué)在教學(xué)中,可以從以下幾個知識點進行辨析。
任何一個一元一次方程都可以轉(zhuǎn)化成ax+b=0(a,b為常數(shù),a≠0)的形式,所以解一元一次方程可以轉(zhuǎn)化為:當某個一次函數(shù)的值為0時,求相應(yīng)的自變量的值(從數(shù)的角度);從圖像上來看,就相當于已知直線=ax+b,確定它與x軸的交點橫坐標的值(從形的角度)。
利用函數(shù)圖像解方程:-2x+2=0,可以轉(zhuǎn)化為求一次函數(shù)=-2x+2與x軸交點的橫坐標。而=-2x+2與x軸交點的橫坐標為1,所以方程-2x+2=0的解為x=1。
注意:解一元一次方程ax+b=0(a≠0)與求函數(shù)=ax+b(a≠0)的圖像與x軸交點的橫坐標是同一個問題。不同的是前者從數(shù)的角度來解決問題,后者從形的角度來解決問題。
每個二元一次方程組都對應(yīng)兩個一次函數(shù),從數(shù)的角度來看,解方程組相當于考慮自變量為何值時兩個函數(shù)的值相等,以及這個函數(shù)是何值;從形的角度來看,解方程組相當于確定兩條直線交點的坐標,從而使方程組得出答案。
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一.常量、變量:
在一個變化過程中,數(shù)值發(fā)生變化的量叫做變量;數(shù)值始終不變的量叫做常量。
二、函數(shù)的概念:
函數(shù)的定義:一般的,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應(yīng),那么我們就說x是自變量,y是x的函數(shù).
三、函數(shù)中自變量取值范圍的求法:
(1)用整式表示的函數(shù),自變量的取值范圍是全體實數(shù)。
(2)用分式表示的函數(shù),自變量的取值范圍是使分母不為0的一切實數(shù)。
(3)用寄次根式表示的函數(shù),自變量的取值范圍是全體實數(shù)。
用偶次根式表示的函數(shù),自變量的取值范圍是使被開方數(shù)為非負數(shù)的一切實數(shù)。
(4)若解析式由上述幾種形式綜合而成,須先求出各部分的取值范圍,然后再求其公共范圍,即為自變量的取值范圍。
(5)對于與實際問題有關(guān)系的,自變量的取值范圍應(yīng)使實際問題有意義。
四、函數(shù)圖象的定義:一般的,對于一個函數(shù),如果把自變量與函數(shù)的每對對應(yīng)值分別作為點的橫、縱坐標,那么在坐標平面內(nèi)由這些點組成的圖形,就是這個函數(shù)的圖象.
五、用描點法畫函數(shù)的圖象的一般步驟
1、列表(表中給出一些自變量的值及其對應(yīng)的函數(shù)值。)
注意:列表時自變量由小到大,相差一樣,有時需對稱。
2、描點:(在直角坐標系中,以自變量的值為橫坐標,相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標,描出表格中數(shù)值對應(yīng)的各點。
3、連線:(按照橫坐標由小到大的順序把所描的各點用平滑的曲線連接起來)。
六、函數(shù)有三種表示形式:
(1)列表法(2)圖像法(3)解析式法
七、正比例函數(shù)與一次函數(shù)的概念:
一般地,形如y=kx(k為常數(shù),且k≠0)的函數(shù)叫做正比例函數(shù).其中k叫做比例系數(shù)。
一般地,形如y=kx+b(k,b為常數(shù),且k≠0)的函數(shù)叫做一次函數(shù).
當b=0時,y=kx+b即為y=kx,所以正比例函數(shù),是一次函數(shù)的特例.
八、正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì):
(1)圖象:正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù),k≠0))的圖象是經(jīng)過原點的一條直線,我們稱它為直線y=kx。
(2)性質(zhì):當k>0時,直線y=kx經(jīng)過第三,一象限,從左向右上升,即隨著x的增大y也增大;當k<0時,直線y=kx經(jīng)過二,四象限,從左向右下降,即隨著x的增大y反而減小。
單項式的乘法法則:
單項式相乘,把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相乘,作為積的因式;對于只在一個單項式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為積的一個因式.
單項式與多項式的乘法法則:
單項式與多項式相乘,用單項式和多項式的每一項分別相乘,再把所得的積相加.
多項式與多項式的乘法法則:
多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項與另一個多項式的每一項相乘,再把所得的積相加.
單項式的除法法則:
單項式相除,把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除,作為商的因式:對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為商的.一個因式.
多項式除以單項式的法則:
多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項除以這個單項式,再把所得的商相加.
2、乘法公式:
、倨椒讲罟剑(a+b)(a-b)=a2-b2
文字語言敘述:兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差相乘,等于這兩個數(shù)的平方差.
②完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2
(a-b)2=a2-2ab+b2
文字語言敘述:兩個數(shù)的和(或差)的平方等于這兩個數(shù)的平方和加上(或減去)這兩個數(shù)的積的2倍.
3、因式分解:
因式分解的定義.
把一個多項式化成幾個整式的乘積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解.
掌握其定義應(yīng)注意以下幾點:
(1)分解對象是多項式,分解結(jié)果必須是積的形式,且積的因式必須是整式,這三個要素缺一不可;
(2)因式分解必須是恒等變形;
(3)因式分解必須分解到每個因式都不能分解為止.
弄清因式分解與整式乘法的內(nèi)在的關(guān)系.
因式分解與整式乘法是互逆變形,因式分解是把和差化為積的形式,而整式乘法是把積化為和差的形式.
九、求函數(shù)解析式的方法:
待定系數(shù)法:先設(shè)出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件確定解析式中未知的系數(shù),從而具體寫出這個式子的方法。
1.一次函數(shù)與一元一次方程:從“數(shù)”的角度看x為何值時函數(shù)y=ax+b的值為0.
2.求ax+b=0(a,b是常數(shù),a≠0)的解,從“形”的角度看,求直線y=ax+b與x軸交點的橫坐標
3.一次函數(shù)與一元一次不等式:
解不等式ax+b>0(a,b是常數(shù),a≠0).從“數(shù)”的角度看,x為何值時函數(shù)y=ax+b的值大于0.
4.解不等式ax+b>0(a,b是常數(shù),a≠0).從“形”的角度看,求直線y=ax+b在x軸上方的部分(射線)所對應(yīng)的的橫坐標的取值范圍.
十、一次函數(shù)與正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)
1.勾股定理的內(nèi)容:如果直角三角形的兩直角邊分別是a、b,斜邊為c,那么a2+b2=c2.即直角三角形中兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。
注:勾——最短的邊、股——較長的直角邊、弦——斜邊。
勾股定理又叫畢達哥拉斯定理
2.勾股定理的逆定理:
如果三角形中兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個三角形是直角三角形。即
3.勾股數(shù):
滿足a2+b2=c2的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù).勾股數(shù)擴大相同倍數(shù)后,仍為勾股數(shù).常用勾股數(shù):3、4、5;5、12、13;7、24、25;8、15、17。
4.勾股定理常常用來算線段長度,對于初中階段的線段的計算起到很大的作用
例題精講:
例1:若一個直角三角形三邊的長分別是三個連續(xù)的自然數(shù),則這個三角形的周長為
解析:可知三邊長度為3,4,5,因此周長為12
(變式)一個直角三角形的三邊為三個連續(xù)偶數(shù),則它的三邊長分別為
解析:可知三邊長度為6,8,10,則周長為24
例2:已知直角三角形的兩邊長分別為3、4,求第三邊長.
解析:第一種情況:當直角邊為3和4時,則斜邊為5
第二種情況:當斜邊長度為4時,一條直角邊為3,則另一邊為根號7
《點評》此題是一道易錯題目,同學(xué)們應(yīng)該認真審題!
例3:一個直角三角形中,兩直角邊長分別為3和4,下列說法正確的是()
A.斜邊長為25
B.三角形周長為25
C.斜邊長為5
D.三角形面積為20
解析:根據(jù)勾股定理,可知斜邊長度為5,選擇C
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一定要做好預(yù)習
初二學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué),一定要學(xué)會提前預(yù)習。將老師要將的內(nèi)容提前預(yù)習一下,對于自己在預(yù)習中會出現(xiàn)的不理解的概念或者不懂的知識點,要做好標記和記錄,這樣初二學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上才會注意力集中,這樣在聽課的過程中才能夠跟上老師的講課思路,自己的思維才能夠集中。帶著問題去聽老師講課,這樣會將被動的學(xué)習變?yōu)橹鲃,可以有效的提高初二新生在?shù)學(xué)課堂上的學(xué)習效率。
課下要學(xué)會及時復(fù)習
當初二學(xué)生在課上認真聽講后,那么對于初二數(shù)學(xué)的學(xué)習課后也是需要及時復(fù)習的。當老師講完初二數(shù)學(xué)一節(jié)課的內(nèi)容之后,初中生一定要聽明白,不要留下任何的疑點,有不懂的地方要及時的問同學(xué)或者老師。這樣在課后復(fù)習的時候才能夠自己獨立的去完成作業(yè)。每一次的初二數(shù)學(xué)課后,初中生都應(yīng)該將這節(jié)課學(xué)習的知識點進行歸納和整理。
初中數(shù)學(xué)有理數(shù)知識點
。ㄒ唬┒x
有理數(shù)為整數(shù)(正整數(shù)、0、負整數(shù))和分數(shù)的統(tǒng)稱,正整數(shù)和正分數(shù)合稱為正有理數(shù),負整數(shù)和負分數(shù)合稱為負有理數(shù)。因而有理數(shù)集的`數(shù)可分為正有理數(shù)、負有理數(shù)和零。
(二)有理數(shù)的性質(zhì)
。1)順序性
(2)封閉性
。3)稠密性
。ㄈ┯欣頂(shù)的加法運算法則
1、同號兩數(shù)相加,取與加數(shù)相同的符號,并把絕對值相加。
2、異號兩數(shù)相加,若絕對值相等則互為相反數(shù)的兩數(shù)和為0;若絕對值不相等,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。
3、互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0。
4、一個數(shù)同0相加仍得這個數(shù)。
5、互為相反數(shù)的兩個數(shù),可以先相加。
6、符號相同的數(shù)可以先相加。
7、分母相同的數(shù)可以先相加。
8、幾個數(shù)相加能得整數(shù)的可以先相加。
9、減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù),即把有理數(shù)的減法利用數(shù)的相反數(shù)變成加法進行運算。
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我們稱數(shù)值變化的量為變量(variable)。
有些量的數(shù)值是始終不變的,我們稱它們?yōu)槌A?constant)。
在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應(yīng),那么我們說x是自變量(independentvariable),y是x的函數(shù)(function)。
如果當x=a時y=b,那么b叫做當自變量的值為a時的.函數(shù)值。
形如y=kx(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做正比例函數(shù)(proportionalfunction),其中k叫做比例系數(shù)。
形如y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做一次函數(shù)(linearfunction)。正比例函數(shù)是一種特殊的一次函數(shù)。
當k>0時,y隨x的增大而增大;當k<0時,y隨x的增大而減小。
每個二元一次方程組都對應(yīng)兩個一次函數(shù),于是也對應(yīng)兩條直線。從“形”的角度看,解方程組相當于確定兩條直線交點的坐標。
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