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大班數(shù)學(xué)教案之記錄生日

時(shí)間:2021-07-15 13:23:03 數(shù)學(xué) 我要投稿

大班數(shù)學(xué)教案之記錄生日

  教學(xué)目標(biāo):

大班數(shù)學(xué)教案之記錄生日

  1、常識探索運(yùn)用數(shù)字、符號、簡單的文字等方法記錄自己與同伴的生日。

  2、較發(fā)現(xiàn)同伴之間年齡的大小差異,并判斷出誰大誰小。

  3、意與同伴在討論、交流中積極發(fā)表自己的見解。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教具:五張小朋友出生的年齡的圖片。

  學(xué)具:按小組準(zhǔn)備,記錄單1張,鉛筆,水彩筆。

  活動(dòng)過程:

  一、在“生日歌”音樂情境導(dǎo)入,引起興趣。

  今天小熊真高興,原來它要過生日了。它的生日是:2001年5月26日。(記錄在紙上)

  問:它幾歲了?應(yīng)該點(diǎn)幾支蠟燭呢?

  二、結(jié)合幼兒實(shí)際講講生日情況。

  1、教師:小朋友你們知道自己的'生日嗎?你們的生日是怎樣度過的?

  2、教師:你的生日是哪一年的幾月幾日,點(diǎn)幾支蠟燭過生日的?

  三、操作:為小熊的好朋友算年齡,涂蠟燭。

  1、小熊有一群好朋友也知道自己的生日。請你算算他們(操作卡)上的孩子的年齡,為她點(diǎn)相應(yīng)數(shù)量的蠟燭,祝她生日快樂。

  2、評價(jià):你怎么為她算年齡的,大家看看她算得對不對。(從生出來那年1歲算起,一直算到2006年,就可以算出年齡了)

  四、結(jié)合生日卡片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)通過比較年、月、日,正確判斷排列小朋友的年齡大小。

  1、以小組為單位把操作卡按年齡從大到小排列順序,引導(dǎo)幼兒觀察年月日。

  2、小結(jié)排列情況,總結(jié)方法:

  先按年份排列,同一年出生的小朋友看月份大小。同年同月出生的看日的大小。

  延伸活動(dòng):

  1、引導(dǎo)孩子記住好朋友的生日,在他生日之際送上最真的祝福,建立良好的友誼。

  2、記住爸爸媽媽的生日,有顆感恩的心。

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