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家長怎么幫助孩子學(xué)奧數(shù)

時間:2021-07-05 17:25:27 數(shù)學(xué) 我要投稿

家長怎么幫助孩子學(xué)奧數(shù)

  小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí),對于一般的孩子來說確實有點難度,奧數(shù)教育不是基礎(chǔ)教育,而是一種更高層次的能力的培養(yǎng)。小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù),家長切不可逼迫孩子學(xué),因為每個孩子有不同的天賦,不是所有孩子都適合學(xué)奧數(shù),奧數(shù)學(xué)習(xí)天賦可以通過后天家長的培養(yǎng),一旦孩子喜歡上了奧數(shù),對孩子思維靈敏度、邏輯縝密度都是一個很大的提升。那么,家長如何培養(yǎng)孩子學(xué)奧數(shù)的興趣呢?編輯整理了以下幾點建議:

家長怎么幫助孩子學(xué)奧數(shù)

  1.學(xué)齡前:在接觸奧數(shù)前就要在潛移默化中給孩子滲透

  家長在日常生活中的點滴語言往往會不知不覺的影響到孩子,最好在孩子學(xué)前就要十分注意。家長在與孩子交談甚至當(dāng)孩子在身邊時,一定要注意不要流露出“奧數(shù)如何如何難”、“奧數(shù)學(xué)習(xí)如何枯燥”之類的語言。家長在日常生活中一定要注意自己態(tài)度的表達(dá)與孩子面前的各種細(xì)節(jié)。家長要正視且認(rèn)同奧數(shù)的真正意義,才會帶給孩子最好的態(tài)度和信息。

  2.一二年級:起步接觸十分關(guān)鍵,一定要好好關(guān)注和用心引導(dǎo)

  孩子要正式接觸奧數(shù)了,家長一定要打起精神來。無論是一年級、二年級開始學(xué)習(xí),最晚三年級,此時打好基礎(chǔ),建立起基本的邏輯思維,培養(yǎng)出對奧數(shù)的興趣與信心。這個階段的的知識并不難,家長最好是跟孩子同步學(xué)習(xí)。除了同步學(xué)習(xí)以外,此時還要注意一些引導(dǎo)和鼓勵,比如當(dāng)孩子取得進(jìn)步的時候一定要鼓勵并且滲透出越學(xué)越聰明的感覺。

  3.三四年級:奧數(shù)思想、邏輯思維的形成,奧數(shù)學(xué)習(xí)的岔路口

  對于依舊成績比較好、學(xué)得比較輕松的孩子,家長在這時要適當(dāng)?shù)腵放手,關(guān)注卻不過分的介入,制定適合孩子的目標(biāo)以及可以開始準(zhǔn)備中年級的相關(guān)競賽。而對于成績中等或上下波動不穩(wěn)定的孩子則要更多的關(guān)注,要重視鼓勵,加強數(shù)學(xué)體系與邏輯思維的培養(yǎng),盡量用興趣吸引孩子,努力把成績穩(wěn)定與提升。而對于那些顯得開始學(xué)習(xí)吃力或成績不理想的孩子,一定要著重分析孩子的問題出在哪里,千萬不要一味的蒼白的要求孩子“好好學(xué)習(xí)”“細(xì)心做題”,更不能大量練習(xí)或是就此放棄。

  4.五六年級:奧數(shù)對有一定的幫助

  蘇州考試,對奧數(shù)的要求并不是十分苛刻的。蘇州,尤其是擇校,學(xué)校看重的仍然是孩子的成績和一些證書的獲得情況,至于奧數(shù),由于蘇州本地沒有奧數(shù)專門的杯賽,所以要求并不是十分苛刻。但是,奧數(shù)學(xué)的好,學(xué)生的獨立思維能力、邏輯分析能力還是有一定的提升,從而,對于也是有優(yōu)勢的。家長應(yīng)該正確認(rèn)識奧數(shù),奧數(shù)雖然難但是有趣好玩。

  最后,編輯了解到:奧數(shù)雖然難,在蘇州關(guān)于奧數(shù)的杯賽比較少,但是,奧數(shù)的學(xué)習(xí)對于學(xué)生能力的培養(yǎng)是非常關(guān)鍵的。孩子對數(shù)學(xué)感興趣,家長不妨鼓勵孩子學(xué)習(xí)奧數(shù),讓孩子能力得到提升;孩子對數(shù)學(xué)不感興趣,家長切不可強迫孩子,這樣只會讓孩子增加壓力,越發(fā)反感奧數(shù)。

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