中學生數(shù)學學習方法問卷調查表
篇一數(shù)學學習方法問卷調查表
性別：＿＿＿＿＿＿＿ 學校：＿＿＿＿＿＿＿ 班級: ＿＿＿＿＿＿＿
同學們，下面是你在學習數(shù)學時可能出現(xiàn)的一些做法或想法。請你根據(jù)自己的實際情況比較你與這些做法或想法之間的相似程度，并在適合你的答案的字母上打勾，請你回答每一個問題，注意每一個問題只能選一個答案，答案之間無對錯之分。本問卷只為研究之用，不是評價你學習的好壞。為統(tǒng)計方便，麻煩你最后將答案匯總到后面的表格中，謝謝。
1、你心目中的好數(shù)學老師是 （ ） A、希望數(shù)學老師知識淵博B、教學功底扎實C、機智幽默D、語言通俗 E、耐心細致、和藹可親
2、你對自己的未來 （ ） A、十分憧憬 B、相當憂慮 C、充滿信心 D、沒有考慮
3、你對自己的評價 （ ） A、勉強及格 B、雖然已盡力，但能更好C、我已盡了最大努力 D、不可救藥
4、你最苦惱的是 （ ）
A、家長對自己不理解B、師生關系不如意C、學習成績搞不上D、經(jīng)濟條件太差E、同學關系不如意
5、 你學習數(shù)學時的學習計劃是 （ ） A 有計劃，未執(zhí)行 B無計劃，按要求學習 C 嚴格執(zhí)行學習計劃 D有計劃， 靈活執(zhí)行
6、你課前預習數(shù)學的基本情況是 （ ） A 無預習習慣 B 無預習時間 C 按要求預習 D 預習困難的部分
7、你課后復習數(shù)學的基本情況是 （ ）
A 沒多少時間復習 B 無不懂則不復習 C 全面復習，整理筆記 D 作業(yè)后復 習 E 做題有困難才復習 F 沒把握的先復習后作業(yè)
8、你上數(shù)學課時的筆記情況是 （ ） A 不會記，記板書 B 詳記老師的講解 C 只記教師要求的 D 有選擇地記 9、你對數(shù)學作業(yè)錯誤的態(tài)度是 （ ） A 不看不管 B 請別人告之答案 C 只關心錯了多少 D 請教老師和同學并訂正 E 找原因及時訂正
10、你對數(shù)學難題的解后的反應是 （ ） A 做完了事 B 理清解題的過程 C 思考解題的關鍵以為后鑒 D 尋找簡潔解 E 上述2，3，4項均用
11、你學習數(shù)學概念時的情況是 （ ）
A 閱讀概念，記住名稱或符號 B 背誦定義，掌握特性 C 舉出正反實例，體 會概念反映的范圍 D 舉行練習，準確的判斷 E 與其他概念進行比較，弄情概念間的聯(lián)系
12、你學習數(shù)學公式時的情況是 （ ） A 書寫公式，記住公式中字母間的關系 B 弄懂公式的來龍去脈，掌握推導過 程 C 用數(shù)字驗算公式，在公式具體化過程中體會公式中所反映的規(guī)律 D 將公
式進行各種變換，了解其不同的變化形式 E 將公式中的字母想象成抽象的框架，達到自如地運用公式
13、你學習數(shù)學定理的情況是 （ ）
A 背誦定理 B 分清定理的條件和結論 C 理解定理的證明過程 D 應用定 理證明有關的問題 E 體會定理與有關定理和概念的內(nèi)在關系
14、在所學科目中，你對數(shù)學的愛好層次是 （ ） A特別愛好 B一般 C不喜歡
15、進入初中，對數(shù)學你有無預習習慣？ （ ） A有 B 偶爾有 C沒有
16、上數(shù)學課時，聽課認真的程度是 （ ） A認真 B 較認真 C不夠認真 17、你現(xiàn)在學習數(shù)學獨立思考的程度？ （ ） A優(yōu) B良 C 一般
18、你在上數(shù)學課時，是否有記筆記的習慣？ （ ） A經(jīng)常有 B 偶爾有 C幾乎沒有
19、你每天回家出作業(yè)外是否回顧復習當天的數(shù)學知識？ （ ） A有 B偶爾有 C沒有 20、你每天獨立完成數(shù)學作業(yè)的程度？ （ ） A優(yōu) B良 C一般
21、遇到難題，你的態(tài)度是 （ ） A問同學或問老師 B自己鉆研 C隨它去
22、在解完數(shù)學題后，有沒有反思（含檢驗意識、一般化推廣的想法等）習慣？ A有 B偶爾有 C沒有 23、除了學校布置的作業(yè)，是否有做課外數(shù)學題？ （ ） A經(jīng)常有 B偶爾有 C幾乎沒有
24、數(shù)學考試后，是否分析失分原因？ （ ） A有 B偶爾有 C沒有
25、是否有專用的數(shù)學錯題本，收集考試和作業(yè)中的錯題？ （ ） A有，常用 B有，偶爾用 C沒有
26、在解答問題時，是否想到利用圖象求解？ （ ） A經(jīng)常想到 B偶爾想到 C幾乎沒有
篇二數(shù)學學習方法問卷調查表
你是怎樣學習數(shù)學的？
□A、以聽老師講為主 □B、經(jīng)常自己思考 □C、積極參與到課堂教學活動中 數(shù)學課上你是如何聽講的？（ ）
□A、邊聽邊想 □B、只聽不想 □C、只想不聽 □D、不聽不想 在數(shù)學課上，你通常
□A、完全按老師的要求進行，沒有主動對問題進行探究.
□B、主要精力放在解題上，沒有對基礎知識進行認真復習.
□C、既注重對基礎知識的復習，又注意解題及解題后的反思、總結.
□D、主動對問題進行探究，并經(jīng)常與同學一起討論、交流.
在學習新課之前，你有沒有預習數(shù)學的習慣？（ ）
□A、每次課前都有 □B、經(jīng)常有 □C、偶爾有 □D、從來沒有 你對即將上的數(shù)學課的內(nèi)容( )
□A、已全部掌握 □B、已經(jīng)認真預習 □C、知道課題 □D、一無所知 你聽數(shù)學課的效果怎么樣？
□A、都能聽懂 □B、大部分能聽懂 □C、能聽懂一點 □D、完全聽不懂 上課時，你認真聽講的狀態(tài)可以保持多久？
□A、10分鐘左右 □B、20分鐘左右 □C、30分鐘左右 □D、一節(jié)課 在數(shù)學課上，老師講課時，你（ ）
□A、認真聽講 □B、基本認真，偶爾不專心
□C、不認真聽講 □D、有時認真，有時不專心
對于聽課中的問題，你會（ ）
□A、經(jīng)常問老師或同學，共同研究探討 □B、不問也不看書。
□C、不敢問老師和同學，自己看書，懂就懂，不懂就算了
如果老師上課讓你回答問題，你會怎樣？
□A、立即舉手回答 □B、看看同學的反應再舉手
□C、別人答不出再舉手 □D、不舉手
有關數(shù)學學習的方法，你：
□A、從來沒有意識到學好得講究方法 □B、偶爾想到，但沒有去嘗試尋找好的方法 □C、試著去實踐別人介紹的方法，一段時間后又放棄了
同學們聽課有各種不同的聽課方法，你的聽課方法是
□A、只是聽，不記筆記 □B、一邊聽，一邊把老師要求記的記下來 □B、一邊聽，一邊想，記下重要的內(nèi)容
□C、邊聽邊想邊記，有疑問的地方在課內(nèi)或課外與老師、同學討論
你上課有記筆記習慣嗎？
□A、有且要求非常嚴格 □B、有但是內(nèi)容夠完整 □C、偶爾有 □D、沒有 下面情況中，會使我聽課時注意力不夠集中的是：
□A、對上課內(nèi)容不感興趣，不想聽
□C、受其它感興趣的'事吸引
B、不喜歡授課教師 D、不管哪種情況，注意力都能集中 □□
篇三數(shù)學學習方法問卷調查表
親愛的同學：
您好！
我們是高二年級數(shù)學學習情況調查小組，我們特別想聽聽您學習數(shù)學的心聲。
本問卷不用填寫姓名、班級，所有回答只用于統(tǒng)計分析。您的回答將代表眾多和您一樣的同學。衷心感謝您的參與！
高二數(shù)學情況調查小組
說明：請將相應的字母填入括號中，未加說明的即為單選題，只選一個答案。
1.你喜歡學習數(shù)學嗎：（ ）
A.喜歡 B.不喜歡
2.當你做數(shù)學作業(yè)時，你常常會有怎樣的感覺？（ ）【1，2問卷有效性檢測問題】
A.愉快 B.感興趣 C.枯燥 D.反感 E.無特殊感覺
3．你認為高中數(shù)學與初中數(shù)學相比較（ ）
A. 有趣味,很喜歡學 B. 枯燥沒有趣味
C. 抽象,知識難度大，學不好 D.努力學習，成績也只是一般；
4.你如果認為自己數(shù)學學習有困難，你覺得是什么原因造成的? （ ）【學習任務維度歸因】
A.數(shù)學課的節(jié)奏過快來不及反應 B.數(shù)學課的容量大不能完全掌握
C.數(shù)學抽象程度過高 D.相關知識要求高
5.你認為高中數(shù)學教師與初中數(shù)學教師在教學方法上有哪些不同? （ ）【教師教學評價】
A.不注重知識的趣味性 B.思維更加抽象 C.在課堂上師生之間的互動少
6.你解數(shù)學題時（ ）【任務完成模式】
A. 套用公式 B. 照搬老師講的方法 C. 尋找多種解法 D.其他
7.對于高中數(shù)學學習中課時、教法、學法發(fā)生的這些變化，你能接受嗎? （ ）【學習適應性】
A.有時不能接受 B.能坦然接受 C.不能接受
8.影響學習興趣的主要因素是（ ）
A.學生的學習基礎 B.教師的教學水平 C.同學間的競爭 D.師生間的情感
9.對待數(shù)學難題的態(tài)度如何？（ ）【任務挑戰(zhàn)模式】
A.經(jīng)常請教 B.有時請教 C.很少請教 D.從不請教
10.學數(shù)學在各科中所花的時間（ ）
A.最多 B.較多但非最 C.中等 D.較少
11.作業(yè)完成情況如何？（ ）【作業(yè)習慣】
A.可以獨立完成 B.經(jīng)過努力，可獨立完成
C.看同學的作業(yè)后完成 D.不會做時照抄同學的
12.你喜愛的老師是何種類型（ ）【教師觀】
A.和藹可親 B.教學水平高 C.嚴而有度 D.幽默
13.影響你學習興趣的教師因素是（ ）
A.作風 B.教學水平 C.作業(yè)量 D.儀容
14.你認為影響自己數(shù)學成績的主要因素有哪些（多選題）？（ ）【學習成績內(nèi)部歸因】
�、僮陨砼Σ粔颍瑢W習不刻苦 ②基礎差，學習跟不上 ③ 對學習數(shù)學不感興趣，對學習缺乏主
動性 ④學習方法不得法，學習總是死記硬背 ⑤記憶力困難，記不住所學的知識 ⑥沒養(yǎng)成好的學習習慣
⑦家庭環(huán)境或家庭條件不好 ⑧師生關系緊張，造成學生對該科不感興趣 ⑨身體不夠健康、家庭環(huán)境影響 ⑩其它
15.你認為數(shù)學老師的哪些方面，對你的學習成績影響較大（多選題）（ ）【學習成績教師維度歸因】
①教學態(tài)度認真 ②教學方法得當 ③教學手段靈活 ④ 知識淵博 ⑤講解透徹
�、挢熑涡膹� ⑦ 對學生嚴格要求 ⑧關心熱愛學生 ⑨ 對學生理解、信任 ⑩ 其他
篇四數(shù)學學習方法問卷調查表
同學們，下面是你在學習數(shù)學時可能出現(xiàn)的一些做法或想法。請你根據(jù)自己的實際情況比較你與這些做法或想法之間的相似程度，選擇適合的答案，注意每一個問題只能選一個答案，答案之間無對錯之分。本問卷只為研究之用，不是評價你學習的好壞。
1、你學習數(shù)學時的學習計劃是 （ ）
A 有計劃，未執(zhí)行 B無計劃，按要求學習 C 嚴格執(zhí)行學習計劃
2、你課前預習數(shù)學的基本情況是 （ ）
A 無預習習慣 B 偶爾預習 C 按要求預習 D 預習困難的部分
3、你課前預習數(shù)學的通常做法是 （ ）
A 為完成任務匆匆預習 B 全面閱讀至看懂 C 發(fā)現(xiàn)疑難問題 D 著重理解重點難點
4、你課后復習數(shù)學的基本情況是 （ ）
A 沒多少時間復習 B 無不懂則不復習 C 全面復習，整理筆記
D 作業(yè)后復習 E 做題有困難才復習 F 沒把握的先復習后作業(yè)
5、你課后復習數(shù)學的通常做法是 （ ）
A 重看書或筆記 B 做練習 C 理解記憶重難點 D 自己歸納總結 E 其他
6、你上數(shù)學課的注意情況是 （ ）
A 注意感興趣的內(nèi)容 B 容易走神 C 教師所講的全部注意 D 高度注意重難點
7、你聽數(shù)學課的方式是 （ ）
A 忙于記筆記，跟不上講解 B 只聽不記筆記 C 邊聽邊記板書 D 聽思結合，記錄重點
8、你上數(shù)學課時的筆記情況是 （ ）
A 不會記，記板書 B 詳記老師的講解 C 只記教師要求的 D 不記筆記
9、你對數(shù)學作業(yè)錯誤的態(tài)度是 （ ）
A 不看不管 B 請別人告之答案 C 只關心錯了多少 D 請教老師和同學并訂正 E 找原因及時訂正
10、你學習數(shù)學概念時的情況是 （ ）
A 閱讀概念，記住名稱或符號 B 背誦定義，掌握特性 C 舉出正反實例，體會概念反映的范圍
D 進行練習，準確的判斷 E 與其他概念進行比較，弄情概念間的聯(lián)系
11、你學習數(shù)學定理的情況是 （ ）
A 背誦定理 B 分清定理的條件和結論 C 理解定理的證明過程 D 應用定理證明有關的問題
E 體會定理與有關定理和概念的內(nèi)在關系
12、遇到難題，你的態(tài)度是（ ）A問同學或問老師 B自己鉆研 C隨它去
13、在解完數(shù)學題后，有沒有反思（含檢驗意識、一般化推廣的想法等）習慣？（ ） A有 B偶爾有 C沒有
14、數(shù)學考試或作業(yè)時你是否注重卷面的工整（ ）
A、非常注重 B、比較注重 C、不太注重 D、不注重
15、老師提出一個新的問題你很快就知道答案這時你會（ ）
A、立即舉手回答 B、看看同學的反應再舉手 C、別人答不出再舉手 D、不舉手
16、你是否經(jīng)常在課堂上向數(shù)學老師提出自己的想法和觀點？ （ ）
A、經(jīng)常提出，積極舉手言 B、偶爾提出，有選擇的提問和回答
C、我只關心我感興趣的那部分 D、從來沒有，我怕回答錯誤
17、你在學習數(shù)學中最常用的學習方法是？ （ ）
A、 自己獨立思考B、喜歡和同學討論C、喜歡請教老師D、上課聽老師說就行
18、在數(shù)學課的學習中參與自主探究、合作交流嗎？（ ）A 經(jīng)常 B 偶爾 C沒有
19、開學一段時間之后，發(fā)現(xiàn)自己成績不太理想，你一般情況下會（ )
A、不學習了，反正學不會 B、聽天由命，反正我已經(jīng)盡力了 C、確定自己的薄弱環(huán)節(jié)，狠下功夫
D、請教老師，看自己的學習方法是否對路
20、是否有專用的數(shù)學錯題本，收集考試和作業(yè)中的錯題？（ ） A有，常用 B有，偶爾用 C沒有
篇五數(shù)學學習方法問卷調查表
性別： 年齡： 班級: 表一：關于學法方面的問卷調查
同學們，下面是你在學習數(shù)學時可能出現(xiàn)的一些做法或想法。請你根據(jù)自己的實際情況比較你與這些做法或想法之間的相似程度，并在適合你的答案的字母上打勾，請你回答每一個問題，注意每一個問題只能選一個答案，答案之間無對錯之分。本問卷只為研究之用，不是評價你學習的好壞。為統(tǒng)計方便，麻煩你最后將答案匯總到后面的表格中，謝謝。
1、 你學習數(shù)學時的學習計劃是
A 有計劃，未執(zhí)行 B無計劃，按要求學習 C 嚴格執(zhí)行學習計劃 D有計劃，靈活執(zhí)行
2、你課前預習數(shù)學的基本情況是
A 無預習習慣 B 無預習時間 C 按要求預習 D 預習困難的部分 3、你課前預習數(shù)學的通常做法是
A 為完成任務匆匆預習 B 全面閱讀至看懂 C 發(fā)現(xiàn)疑難問題 D 著重理解重點難點
4、你課后復習數(shù)學的基本情況是
A 沒多少時間復習 B 無不懂則不復習 C 全面復習，整理筆記 D 作業(yè)后復習 E 做題有困難才復習 F 沒把握的先復習后作業(yè) 5、你課后復習數(shù)學的通常做法是
A 重看書或筆記 B 做練習 C 理解記憶重難點 D 自己歸納總結 E 其他 6、你上數(shù)學課的注意情況是
A 注意感興趣的內(nèi)容 B 容易走神 C 教師所講的全部注意 D 高度注意重難點 7、你聽數(shù)學課的方式是
A 忙于記筆記，跟不上講解 B 聽懂，不記筆記 C 邊聽邊記板書 D 聽思結合，記錄重點
8、你上數(shù)學課時的筆記情況是
A 不會記，記板書 B 詳記老師的講解 C 只記教師要求的 D 有選擇地記 9、你對數(shù)學作業(yè)錯誤的態(tài)度是
A 不看不管 B 請別人告之答案 C 只關心錯了多少 D 請教老師和同學并訂正 E 找原因及時訂正
10、你對數(shù)學難題的解后的反應是
A 做完了事 B 理清解題的過程 C 思考解題的關鍵以為后鑒 D 尋找簡潔解 E 上述2，3，4項均用
11、你學習數(shù)學概念時的情況是
A 閱讀概念，記住名稱或符號 B 背誦定義，掌握特性 C 舉出正反實例，體會概念反映的范圍 D 舉行練習，準確的判斷 E 與其他概念進行比較，弄情概念間的聯(lián)系
12、你學習數(shù)學公式時的情況是
A 書寫公式，記住公式中字母間的關系 B 弄懂公式的來龍去脈，掌握推導過程 C 用數(shù)字驗算公式，在公式具體化過程中體會公式中所反映的規(guī)律 D 將公式進行各種變換，了解其不同的變化形式 E 將公式中的字母想象成抽象的框架，達到自如地運用公式
13、你學習數(shù)學定理的情況是
A 背誦定理 B 分清定理的條件和結論 C 理解定理的證明過程 D 應用定理證明有關的問題 E 體會定理與有關定理和概念的內(nèi)在關系 14、在所學科目中，你對數(shù)學的愛好層次是 A特別愛好 B一般 C不喜歡
15、進入初中，對數(shù)學你有無預習習慣？ A有 B 偶爾有 C沒有
16、上數(shù)學課時，聽課認真的程度是 A認真 B 較認真 C不夠認真
17、你現(xiàn)在學習數(shù)學獨立思考的程度？ A優(yōu) B良 C 一般
18、你在上數(shù)學課時，是否有記筆記的習慣？ A經(jīng)常有 B 偶爾有 C幾乎沒有
19、你每天回家出作業(yè)外是否回顧復習當天的數(shù)學知識？ A有 B偶爾有 C沒有
20、你每天獨立完成數(shù)學作業(yè)的程度？ A優(yōu) B良 C一般
21、遇到難題，你的態(tài)度是
A問同學或問老師 B自己鉆研 C隨它去
22、在解完數(shù)學題后，有沒有反思（含檢驗意識、一般化推廣的想法等）習慣？ A有 B偶爾有 C沒有
23、除了學校布置的作業(yè)，是否有做課外數(shù)學題？ A經(jīng)常有 B偶爾有 C幾乎沒有
24、數(shù)學考試后，是否分析失分原因？ A有 B偶爾有 C沒有
25、是否有專用的數(shù)學錯題本，收集考試和作業(yè)中的錯題？ A有，常用 B有，偶爾用 C沒有
26、在解答問題時，是否想到利用圖象求解？ A經(jīng)常想到 B偶爾想到 C幾乎沒有
導語：親愛的同學，請你如實填寫各項，我們的老師會就你需要解決的問題給予幫助。請在你認為最符合自己實際的選項中劃勾。答案填寫在表后的答題框內(nèi)。
1、 數(shù)學學習的自我評估
(1) 你認為你的數(shù)學成績在班級里是 A優(yōu) B良 C中 D差 (2) 你喜歡做數(shù)學作業(yè)嗎?
A很喜歡 B喜歡 C一般 D隨大流 E厭煩 (3) 你認為自己數(shù)學學習努力嗎? A很努力 B努力 C一般 D不努力 (4) 你認為數(shù)學學習重要嗎? A很重要 B較重要 C一般 D不重要
2、數(shù)學學習的信念與積極性 (5) 你認為學習數(shù)學時 A模仿與記憶最重要
B要理解也要記憶，但記憶更重要 C理解比死記更重要 D要靠理解不必死記
(6) 你學習數(shù)學時主要采用(可以多選) A模仿老師講的例題
B通過反復練來記憶——“記憶+方法” C最好的方法是背公式和法則
D尋找知識間的聯(lián)系，求得理解，從一個個例題中概括共同點，歸納思考方法 (7) 學習數(shù)學要有天生才能和數(shù)學頭腦 A同意 B反對 C不知道
D有時有，有時無
3、數(shù)學學習的動機
(8) 你認為自己學習數(shù)學是由于(可以多選) A數(shù)學很有趣
B數(shù)學對學習其他學科有幫助 C能讓我在生活中思路清晰 D我要比其他人學得好 E讓老師知道我很聰明 F學校課程安排不學不行 G學不好被人瞧不起，顯得很笨 (9) 你認為你現(xiàn)在對數(shù)學 A越來越有趣 B有些困難 C無所謂 D沒有變化
(10) 當老師提問自己知道答案時，你會? A 積極舉手回答
B 看看其他同學的表現(xiàn)再決定 C 不回答
4、成功和失敗原因分析
(10) 學習數(shù)學取得好成績的主要原因是數(shù)學能力強，數(shù)學素質好 A對 B有點對 C不對
(11) 學習數(shù)學取得好成績的主要原因是學習認真努力 A很對 B有點對 C不對
(12) 細心是取得好成績的一個原因
A贊成 B基本贊成 C基本反對 D反對 (13) 你認為你能自己分析取得好成績的原因嗎? A能 B大體能 C基本上弄不清楚 D不知道 (14) 學習數(shù)學成績差的主要原因是(可以多選) A自己不夠努力 B題目太難，運氣差 C不太適應學習環(huán)境 D自身的數(shù)學能力差 E說不清楚 F考試時太粗心，不該錯的常出錯
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