數(shù)學(xué)各種知識(shí)的手抄報(bào)內(nèi)容

　　在各個(gè)領(lǐng)域，大家對(duì)手抄報(bào)都再熟悉不過了吧，手抄報(bào)能有效激發(fā)我們的創(chuàng)新意識(shí)和求知欲望。你所見過的手抄報(bào)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)各種知識(shí)的手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀與收藏。　　

　　數(shù)學(xué)名人名言

　　1、自然這一巨舉是用數(shù)學(xué)符號(hào)寫成的。——伽里略

　　2、生態(tài)學(xué)本質(zhì)上是一門數(shù)學(xué)�！�—皮婁

　　3、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)�！�—黑格爾

　　4、天才？請(qǐng)你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚(yáng)

　　5、數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。——布爾巴基學(xué)派

　　6、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！�—諾瓦列斯

　　7、數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化。——魏爾德

　　8、寧可少些，但要好些�！�—高斯

　　9、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠�！�—考特

　　10、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。――赫爾曼外爾

　　11、學(xué)數(shù)學(xué)，絕不會(huì)有過份的努力�！�—卡拉吉奧多里

　　12、數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

　　13、問題是數(shù)學(xué)的心臟�！�—Halmos

　　14、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。——康扥爾

　　15、數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇；數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇。——高斯

　　16、數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋�！�—傅立葉

　　17、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒有數(shù)學(xué)。——努瓦列斯

　　18、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。――康托爾

　　19、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)。觀察將揭示某種規(guī)律、模式或定律�！�—波利亞

　　20、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)�！�—恩格斯

　　21、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的�！�—克隆內(nèi)克

　　22、數(shù)學(xué)，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美�！�—羅素

　　23、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！�—羅素

　　24、一個(gè)沒有幾分詩(shī)人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家�！�—維爾斯特拉斯

　　25、數(shù)學(xué)能促進(jìn)人們對(duì)美的特性——數(shù)值比例秩序等的認(rèn)識(shí)�！�—亞里士多德

　　26、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青

　　27、一門科學(xué)，只有當(dāng)它成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才能達(dá)到真正完善的地步�！�—馬克思

　　28、數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對(duì)時(shí)間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果。——埃博

　　29、硬說數(shù)學(xué)科學(xué)無(wú)美可言的人是錯(cuò)誤的。美的主要形式是秩序勻稱與明確。——亞里斯多德

　　30、立志于物理學(xué)的人，不懂下列的事情是不行的：第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)�！�—倫琴

　　31、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)在其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造�！�—懷特海

　　32、埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟。呆勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！�—華羅庚

　　33、在現(xiàn)實(shí)中，不存在像數(shù)學(xué)那樣有如此多的東西，持續(xù)了幾千年依然是確實(shí)的如此美好�！�—蘇利文

　　34、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上�！�—羅巴切夫斯基

　　35、這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話寫作時(shí)，他是在胡說八道�！�—懷德海

　　36、數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。――笛卡爾

　　37、只要一門科學(xué)分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡�！�—Hilbert

　　38、我認(rèn)為，說數(shù)學(xué)家選擇課題的準(zhǔn)則以及判斷他是否成功的準(zhǔn)則，主要的是美學(xué)準(zhǔn)則，這是正確的�！�—馮·諾伊曼

　　39、數(shù)學(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現(xiàn)定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性�！�—愛因斯坦

　　40、當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂�！�—柯普寧

　　41、數(shù)學(xué)科學(xué)呈現(xiàn)出一個(gè)最輝煌的例子，表明不用借助實(shí)驗(yàn)，純粹的推理能成功地?cái)U(kuò)大人們的認(rèn)知領(lǐng)域�！�—康德

　　42、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)�！�—華羅庚

　　43、數(shù)論是人類知識(shí)最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深?yuàn)W的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！�—史密斯

　　44、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論�！�—培根

　　45、數(shù)學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因?yàn)樗�的命題是絕對(duì)可靠和無(wú)可爭(zhēng)辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)推翻的危險(xiǎn)�！�—愛因斯坦

　　46、哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗�必須跳出浩如煙海的萬(wàn)變現(xiàn)象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。又因?yàn)檫@是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑�！�—柏拉圖

　　47、數(shù)學(xué)家就像情人——給一個(gè)數(shù)學(xué)家最小的原理，他就會(huì)從中引出你必須承認(rèn)的結(jié)果，并且從這個(gè)又引出另外一個(gè)�！�—弗坦內(nèi)里

　　48、我曾聽到有人說我是數(shù)學(xué)的反對(duì)者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒有人比我更尊重?cái)?shù)學(xué)，因?yàn)樗�完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jī)。――哥德

　　49、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺的結(jié)果，對(duì)事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺或快速是理解，而與任何冗長(zhǎng)的或形式的推理過程無(wú)關(guān)�！�—盧斯卡

　　50、數(shù)缺形時(shí)少直觀，形缺數(shù)時(shí)難入微“又說”要打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有兩個(gè)必經(jīng)過程：先學(xué)習(xí)、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”�！�—華羅庚

　　51、在數(shù)學(xué)定理的評(píng)價(jià)中，審美標(biāo)準(zhǔn)既重于邏輯的標(biāo)準(zhǔn)，也重于實(shí)用的標(biāo)準(zhǔn)：在對(duì)數(shù)學(xué)思想的評(píng)價(jià)時(shí)，美與優(yōu)雅比是否嚴(yán)密正確，比是否有用都重要得多�！�—斯蒂恩

　　52、現(xiàn)代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無(wú)法做實(shí)驗(yàn)，在家用紙筆來(lái)算，這跟數(shù)學(xué)家想樣的差不了多遠(yuǎn)，所以說數(shù)學(xué)在物理上有著不可思議的力量�！�—邱成桐

　　53、一種奇特的美統(tǒng)治著數(shù)學(xué)王國(guó)，這種美不像藝術(shù)之美與自然之美那么相類似，但她深深地感染著人們的心靈，激起人們對(duì)她的欣賞，與藝術(shù)之美是十分相象的�！�—庫(kù)默

　　54、數(shù)學(xué)是創(chuàng)造性的藝術(shù)，因?yàn)閿?shù)學(xué)家創(chuàng)造了美好的新概念；數(shù)學(xué)是創(chuàng)造性的藝術(shù)，因?yàn)閿?shù)學(xué)家的生活言行如同藝術(shù)家一樣；數(shù)學(xué)是創(chuàng)造性的藝術(shù)，因?yàn)閿?shù)學(xué)家就是這樣認(rèn)為的�！�—哈爾莫斯

　　55、數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的�！�—開普勒數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋�！�—傅立葉

　　數(shù)學(xué)家華羅庚的故事

　　華羅庚一生都是在國(guó)難中掙扎。他常說他的一生中曾遭遇三大劫難。自先是在他童年時(shí)，家貧，失學(xué)，患重病，腿殘廢。第二次劫難是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，孤立閉塞，資料圖書缺乏。第三次劫難是“文化大路程”，家被查抄，手槁散失，禁止他去圖書館，將他的助手與分配到外地等。在這等惡劣的環(huán)境下，要，做出成就，需付出何等，需怎樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力是可想而知的。

　　早在40年代，華羅庚已是世界數(shù)論界的領(lǐng)袖家之一。但他不滿足，不停步，寧肯另起爐灶，數(shù)論，去研究他不熟悉的代數(shù)與復(fù)分析，這又需要何等的毅力尋！

　　華羅庚善于用幾句形象化的語(yǔ)言將深刻的道理說出來(lái)。這些語(yǔ)言簡(jiǎn)意深，富于，令人難忘。早在 SO年代，他就提出“天才在于積累，在于勤奮”。 華羅庚雖然聰明過人，但從不提及的天分，而把比聰明重要得多的“勤奮”與“積累”作為的，反復(fù)教育年青人，要他們學(xué)數(shù)學(xué)做到“拳不離手，曲不離口”，經(jīng)常鍛煉自己。50年代中期，針對(duì)當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)研究所有些，做出一些成果后，產(chǎn)生自滿情緒，或在同一水平上寫論文的傾問，華羅庚及時(shí)提出：“要有速度，還要有加速度�！彼�謂“速度”就是要出成果，所謂‘加速度”就是成果的質(zhì)量要不斷提高�！拔幕�大路程”剛結(jié)束的，一些人，特別是青年人受到不良社會(huì)風(fēng)氣的.影響，某些部門，急于求成，頻繁地要求報(bào)、評(píng)獎(jiǎng)金等不符合科學(xué)規(guī)律的做法，導(dǎo)致了學(xué)風(fēng)敗壞。表粗制濫造，爭(zhēng)名奪利，任意吹噓。 1978年他在中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)成都會(huì)議上語(yǔ)重心長(zhǎng)地提出：“早發(fā)表，晚評(píng)價(jià)。”后來(lái)又進(jìn)一步提出：“努力在我，評(píng)價(jià)在人�！边@實(shí)際上提出了科學(xué)發(fā)展及評(píng)價(jià)科學(xué)工作的客觀規(guī)律，即科學(xué)工作要經(jīng)過歷史檢驗(yàn)才能逐步確定其真實(shí)，這是不依賴人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的客 觀規(guī)律�！�

　　華羅庚從不隱諱自己的弱點(diǎn)，只要能求得學(xué)問， 他寧肯暴露弱點(diǎn)。在他古稀之年去英國(guó)訪問時(shí)，他把成語(yǔ)“不要班門弄斧”改成“弄斧必到班門”來(lái)自己。實(shí)際上，前一句話是要人隱諱缺點(diǎn)，不要暴露。華羅庚每到一個(gè)，是講專長(zhǎng)的，從而得到呢，還是對(duì)別人不專長(zhǎng)的，把講學(xué)變成形式主義走過場(chǎng)？華羅庚前者，也就是“弄等必到班門”。早在50年代，華羅庚在《數(shù)論導(dǎo)引》的序言里就把搞數(shù)學(xué)比作下棋，號(hào)召大家找高手下，即與大數(shù)學(xué)家較量。中國(guó)象棋有個(gè)規(guī)則，那就是“觀棋不語(yǔ)真君子，落子無(wú)悔大”。1981年，在淮南煤礦的一次演講中，華羅康指出：“觀棋不語(yǔ)非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點(diǎn)�！币馑际钱�(dāng)你見到別人搞的東西有毛病時(shí)，一定要說，另一方面，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己搞的東西有毛病時(shí)，一定要修正。這才是“君子”與“丈夫”。針對(duì)一些人困難就退縮，缺乏堅(jiān)持到底的精神，華羅庚在給金壇中學(xué)寫的條幅中寫道：“人說不到黃河心不死，我說到了黃河心更堅(jiān)�！� 人老了，精力要衰退，這是自然規(guī)律。華羅庚深知年齡是不饒人的。1979年在英國(guó)時(shí)，他指出：“村老易空，人老易松，科學(xué)之道，戒之以空，戒之以松，我愿一輩子從實(shí)以終�！边@也說是他以最大的決心向自己的衰老作抗衡的“決心書”，以此鞭策他自己。在華羅索第二次心肌梗塞發(fā)病的，在中仍堅(jiān)持工作，他指出：“我的不是盡量延長(zhǎng)，而是晝多做工作�！鄙�病就該聽的話，好好休息。但他這種頑強(qiáng)的精神還是可貴的。

　　總之，華羅庚的一切論述都貫穿一個(gè)總的精神，就是不斷拼搏，不斷奮進(jìn)。

　　數(shù)學(xué)作文

　　數(shù)學(xué)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都很難，但數(shù)學(xué)其實(shí)并不是那么難，很簡(jiǎn)單，告訴你一個(gè)訣竅：只要上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)讀題，你就會(huì)覺得數(shù)學(xué)特別好學(xué)，很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)也不難。

　　今年，我們學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù)這一單元，我知道了：我國(guó)數(shù)學(xué)家劉微在注解《九章算術(shù)》時(shí)，更明確的提出了正數(shù)與負(fù)數(shù)的概念。他在籌算中規(guī)定“正算赤，負(fù)算黑”，就是用紅色算籌來(lái)表示正數(shù)，黑色算籌來(lái)表示負(fù)數(shù)。這個(gè)記載，比國(guó)外早了七八百年。從這里可以看得出來(lái)，正數(shù)和負(fù)數(shù)的作用。

　　檢查視力用的視力表上也有小數(shù)，現(xiàn)在我國(guó)使用的是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)視力表。當(dāng)檢查結(jié)果等于或大于5.0時(shí)，視力為正常，小于5.0，視力你應(yīng)該知道的，對(duì)不對(duì)？如果你不近視，也要注意用眼衛(wèi)生噢！

　　兩個(gè)數(shù)相除，如果得不到整除商，會(huì)出現(xiàn)有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)，小數(shù)部分的數(shù)位是有限的，就叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分的數(shù)位無(wú)限，那就是無(wú)限小數(shù)。循環(huán)小數(shù)是無(wú)限小數(shù)，一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，就是這個(gè)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。你知道什么是有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)了嗎？

　　數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，數(shù)學(xué)其實(shí)不難吧！讓我們學(xué)好數(shù)學(xué)，將來(lái)成為中國(guó)的第二個(gè)“華羅庚”吧！

　　數(shù)學(xué)公式

　　1.正方形

　　正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4 公式：c=4a

　　正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng) 公式：s=a×a

　　正方體的體積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng) 公式：v=a×a×a

　　2.長(zhǎng)方形

　　長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2 公式：c=(a+b)×2

　　長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬 公式：s=a×b

　　長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高 公式：v=a×b×h

　　3.三角形

　　三角形的面積=底×高÷2。

　　公式：s= a×h÷2

　　4.平行四邊形

　　平行四邊形的面積=底×高 公式：s= a×h

　　5.梯形

　　梯形的面積=(上底+下底)×高÷2 公式：s=(a+b)h÷2

　　6.圓

　　直徑=半徑×2 公式：d=2r

　　半徑=直徑÷2 公式：r= d÷2

　　圓的周長(zhǎng)=圓周率×直徑 公式：c=πd =2πr

　　圓的面積=半徑×半徑×π 公式：s=πrr

　　7.圓柱

　　圓柱的側(cè)面積=底面的周長(zhǎng)×高。

　　公式：s=ch=πdh=2πrh

　　圓柱的表面積=底面的周長(zhǎng)×高+兩頭的圓的面積。

　　公式：s=ch+2s=ch+2πr2

　　圓柱的總體積=底面積×高。

　　公式：v=sh

　　8.圓錐

　　圓錐的總體積=底面積×高×1/3 公式：v=1/3sh

　　三角形內(nèi)角和=180度。

　　9.平行線：

　　同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線

　　10.垂直：

　　兩條直線相交成直角，像這樣的兩條直線，我們就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。

　　數(shù)學(xué)標(biāo)語(yǔ)

　　1、放飛智慧遨游數(shù)學(xué)海洋；打開思緒暢想幾何天空。

　　2、挑戰(zhàn)引發(fā)趣味，智慧點(diǎn)亮生活，數(shù)學(xué)幾何人生。

　　3、有趣數(shù)學(xué)，妙趣橫生，不一般的樂趣。

　　4、“數(shù)”出來(lái)的快樂，“學(xué)”出來(lái)的樂趣。

　　5、魔方轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出萬(wàn)千世界；數(shù)獨(dú)填，填出精彩萬(wàn)分。

　　6、用代數(shù)編寫美麗青春，用幾何勾勒精彩人生。

　　7、加減乘除真美麗；我們一起玩數(shù)學(xué)。

　　8、數(shù)學(xué)是智慧的翅膀，智慧在快樂中翱翔。

　　9、加減乘除，點(diǎn)線面體，數(shù)學(xué)周精妙絕倫；眼耳手腦，算畫折拼，同學(xué)們大顯身手。

　　10、點(diǎn)亮每一顆心靈，登上數(shù)學(xué)的頂峰。

　　11、在快樂中學(xué)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中長(zhǎng)智慧。

　　12、點(diǎn)線面體勾勒大千世界，加減乘除演繹無(wú)限蒼穹。

　　13、數(shù)學(xué)如此多嬌，引無(wú)數(shù)天才競(jìng)折腰。

　　14、在數(shù)學(xué)中收獲智慧，在數(shù)學(xué)中收獲快樂。

　　15、真假分?jǐn)?shù)加減乘除，其樂無(wú)窮在其中。

　　16、在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中享受快樂。

　　17、在游戲中找數(shù)學(xué)，在快樂中長(zhǎng)智慧。

　　18、用數(shù)學(xué)改變環(huán)境，用環(huán)境體現(xiàn)數(shù)學(xué)。

　　19、加一加，減一減，生活處處有數(shù)學(xué)。

　　20、讓大腦唱起思維的歌謠，讓數(shù)學(xué)跳起思維的舞蹈。

　　21、品數(shù)學(xué)，芳香四溢；玩數(shù)學(xué)，其樂無(wú)窮。

　　22、分享數(shù)學(xué)的快樂，遨游數(shù)學(xué)的海洋。

　　23、讓我們的智慧開啟通往數(shù)學(xué)樂園的大門。

　　24、追尋數(shù)學(xué)腳步，放飛夢(mèng)想翅膀，走進(jìn)智慧殿堂。

　　25、好玩數(shù)學(xué)，玩好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)好玩。

　　26、數(shù)字是智慧的鑰匙，開啟聰慧之門。

　　27、加減乘除啟開數(shù)學(xué)之門，平行垂直蘊(yùn)涵無(wú)窮奧秘。

　　28、鉛筆直尺繪人生幾何，加減乘除算世界驚奇。

　　29、數(shù)學(xué)世界，其樂無(wú)窮，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)樂園里快樂成長(zhǎng)。

　　30、數(shù)學(xué)要學(xué)好，全靠?jī)蓚�(gè)寶。雙手來(lái)算數(shù)，大腦來(lái)思考。

　　31、用探索成就生活智慧，用挑戰(zhàn)領(lǐng)略數(shù)學(xué)精彩。

　　32、數(shù)學(xué)游戲玩一玩，思維體操做一做。

　　33、快樂數(shù)學(xué)節(jié)，是我們中山人自己的快樂時(shí)刻。

　　34、青山綠水加一加，廢氣污染減一減。

　　35、在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中成長(zhǎng)。

　　36、數(shù)學(xué)的奧秘在這里彰顯，青春的腳步在這里歡騰。

　　37、展開數(shù)學(xué)的翅膀，飛進(jìn)知識(shí)的海洋。

　　38、探索數(shù)學(xué)的奧秘，暢游知識(shí)的海洋。

　　39、挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)奇妙，探索幾何星空，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美，演繹精彩生活。

　　40、我愛數(shù)學(xué)，開動(dòng)腦筋；我愛數(shù)學(xué)，增長(zhǎng)智慧。

　　41、小手叩響數(shù)學(xué)大門，奧妙來(lái)等彩香娃找尋。

　　42、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，親近數(shù)學(xué)，享受數(shù)學(xué)，挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)。

　　43、加減乘除小世界，勤思博活大智慧。

　　44、學(xué)數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)，想數(shù)學(xué)，記數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)知識(shí)多多多。

　　45、精計(jì)算，巧解生活方程；巧設(shè)計(jì)，細(xì)繪人生圖像。

　　46、數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，一玩兩學(xué)；兩全其美，比比誰(shuí)先。

　　47、知數(shù)學(xué)者善其身，懂?dāng)?shù)學(xué)者達(dá)天下。

　　48、平面立體多角度思考，數(shù)學(xué)字母多方位挑戰(zhàn)。

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