一年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容

　　在學(xué)習(xí)、工作中，大家對(duì)手抄報(bào)都再熟悉不過(guò)了吧，手抄報(bào)能有效激發(fā)我們的創(chuàng)新意識(shí)和求知欲望。那么你有真正了解過(guò)手抄報(bào)嗎？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

　　數(shù)學(xué)綜合題

　　一、看圖寫(xiě)數(shù)。(6分)

　　二、填 空(16分)。

　　1.58里面的“5”在( )位上，表示( )個(gè)( )。

　　2.47里有( )個(gè)十和( )個(gè)一。

　　3.35的“5”在( )位上，表示( )個(gè)( )。

　　4.6個(gè)十和6個(gè)一是( )。

　　5.和79相鄰的數(shù)是( )和( )。

　　6.比91小，比88大的數(shù)是( ).和( )。

　　7.最大的兩位數(shù)是( )，最小的兩位數(shù)是( )。

　　8.100里面有( )個(gè)十。

　　三、從大到小排列下面各數(shù)。(8分)

　　47 28 55 45 69 76 58 79

　　( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )

　　四、填一填。(10分)

　　五、口算

　　六、比一比。(12分)

　　93○90-3 　 80○85-3 　 100○90+9 　 78-8○80

　　42+8○49 　 20+6○30 　 5+50○100 　 69-9○70

　　53-3○50 　 20○22-2 　 3+70○37 　 99○99-9

　　七、判斷。(對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“X”)(6分)

　　1.和80相鄰的數(shù)是81和82。 ( )

　　2.36后面第五個(gè)數(shù)是41。 ( )

　　3.個(gè)位是5，十位是2，這個(gè)數(shù)是52。 ( )

　　4.100里面有100個(gè)十。 ( )

　　5、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)都從高位起。 ( )

　　6、1個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái)是15. ( )

　　八、把不合適的劃去。(8分)

　　1.55接近于(40， 45，60)。 2.80比(70，90，100)少一些。

　　2.100比(30，50，90)多得多。 4.65和(59，44，89)很接近。

　　挑戰(zhàn)題：( )里最大能填幾?(10分)

　　(1)10+5>( )

　　(2)20+( )<28>60

　　(3)50-( )<41 9="">( )

　　(4)81+( )<85

　　生活中的數(shù)學(xué)

　　下午，媽媽給我二十元錢(qián)叫我到超市去買(mǎi)一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4。40元。接著，我去買(mǎi)蜂蜜，錢(qián)夠的只有兩種，第一種有8。60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計(jì)算，而且，第一種比第二種貴兩角，說(shuō)明質(zhì)量也是第一種好�！�

　　于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺(tái)付了錢(qián)，拿著找回的7元錢(qián)高高興興地回家了。

　　晚上，小伙伴們請(qǐng)我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃�！睅�幾顆好呢?我想了想，就帶十二顆。如果來(lái)二個(gè)，12÷2=6，可以平均分;如果來(lái)三個(gè)人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計(jì)算，來(lái)1、2、3、4、6、12個(gè)小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門(mén)滑冰去了。果然，來(lái)了三個(gè)人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。

　　生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí)，粗心的小朋友可得不到它。

　　數(shù)學(xué)的名言

　　1、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由�！�—康扥爾

　　2、數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的�！�—開(kāi)普勒

　　3、數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了�！�—馮紐曼

　　4、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)�！�—努瓦列斯

　　5、當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂(lè)�！�—柯普寧

　　6、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明�！�—希爾伯特

　　7、數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙�！�—培根

　　8、數(shù)學(xué)是符號(hào)加邏輯�！�—羅素

　　9、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

　　10、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論。 ——培根

　　11、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后高斯（Gauss）音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切�！�—克萊因

　　12、數(shù)學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就�！�—米斯拉

　　13、數(shù)學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特

　　14、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)�！�—黑格爾

　　15、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)�！�—赫爾曼外爾

　　16、數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論�！�—布爾巴基學(xué)派

　　17、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)。——恩格斯

　　18、數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式�！�—柏拉圖

　　19、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)�！�—哈爾莫斯

　　20、數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化。——魏爾德

　　21、數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅(qū)使人類(lèi)的思維得以運(yùn)用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類(lèi)的物質(zhì)、道德和社會(huì)生活；試圖回答有關(guān)人類(lèi)自身存在提出的問(wèn)題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識(shí)的最深刻的和最完美的內(nèi)涵�！　�—克萊因《西方文化中的數(shù)學(xué)》

　　22、數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得以運(yùn)用到最完善的程度�！�—克萊因

　　23、數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)�！�—笛卡兒

　　24、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上�！�—羅巴切夫斯基

　　25、數(shù)學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因?yàn)樗�的命題是絕對(duì)可靠和無(wú)可爭(zhēng)辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)推翻的危險(xiǎn)。——愛(ài)因斯坦

　　26、數(shù)學(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現(xiàn)定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性�！�—愛(ài)因斯坦

　　27、給我最大快樂(lè)的，不是已懂得知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登。——高斯

　　28、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深�！�—高斯

　　29、數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋�！�—傅立葉

　　30、數(shù)支配著宇宙。——畢達(dá)哥拉斯

　　31、二分之一個(gè)證明等于0。——高斯

　　32、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算�！�—納皮爾

　　33、現(xiàn)代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無(wú)法做實(shí)驗(yàn)，在家用紙筆來(lái)算，這跟數(shù)學(xué)家想樣的差不了多遠(yuǎn)，所以說(shuō)數(shù)學(xué)在物理上有著不可思議的力量�！�—邱成桐

　　34、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要�！�—華羅庚

　　35、一個(gè)國(guó)家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國(guó)立的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國(guó)家繁榮昌盛密切相關(guān)�！�—拿破侖

　　36、以我一生最好的時(shí)光追尋那個(gè)目標(biāo)……書(shū)已經(jīng)寫(xiě)成了�，F(xiàn)代人讀或后代讀都無(wú)關(guān)緊要，也許要等一百年才有一個(gè)讀者。——開(kāi)普勒

　　37、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。——華羅庚

　　38、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)�！�—倫琴

　　39、在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！�—廣中平佑

　　40、在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯

　　數(shù)學(xué)的作文

　　今天，數(shù)學(xué)老師出了一道關(guān)于流水行船的思考題，我不是很懂，就讓媽媽給我講了講，可是我還沒(méi)有聽(tīng)懂，媽媽突然給我說(shuō)：“別做了，你去玩一會(huì)兒吧，下午我?guī)�你去劃船�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)！

　　下午，媽媽帶我來(lái)到湖邊劃船，湖邊坐著幾位叔叔在等待顧客的到來(lái)。我問(wèn)叔叔：“租一條船多少錢(qián)？”叔叔告訴我，一條船100元。媽媽付了錢(qián)后，叔叔拿來(lái)救生衣讓我們穿上，我們就開(kāi)始劃船了。

　　我和媽媽順著水流的方向開(kāi)始劃，船劃的特別快，毫不費(fèi)力。媽媽趁機(jī)問(wèn)我：“順?biāo)�速度等于什么呢？”我突然明白了，靜水速度（船速）+水流速度（水速）=順?biāo)�速度；然后，我和媽媽又逆水劃了一次，船劃得比較慢，而且很費(fèi)力氣。媽媽又問(wèn)我：“逆水速度等于什么呢？”我回答：“靜水速度—水流速度=逆水速度�！弊詈�，媽媽說(shuō)：“我們順?biāo)畡澚艘淮危�又逆水劃了一次，是不是相�?dāng)于從甲到乙，又從乙返回？”我說(shuō)：“是的�！薄澳撬�流速度應(yīng)該怎么求呢？”我搶著回答：“（順?biāo)�速度—逆水速度）�?=水流速度�！眿寢尶湮姨�棒了！

　　看來(lái)，數(shù)學(xué)跟我們的生活息息相關(guān)，我要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問(wèn)題。

【一年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容】相關(guān)文章：

數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容02-10

一年級(jí)的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容02-01

數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容大全05-05

數(shù)學(xué)手抄報(bào)模板內(nèi)容07-13

關(guān)于數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容06-27

簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容06-19

數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材內(nèi)容10-05

數(shù)學(xué)的手抄報(bào)內(nèi)容資料08-23

簡(jiǎn)單又漂亮的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容09-25