有關(guān)于讀書手抄報(bào)素材

　　讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。下面是關(guān)于讀書手抄報(bào)素材的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　讀書手抄報(bào)1

　　讀書手抄報(bào)2

　　讀書手抄報(bào)3

　　我最愛(ài)讀書作文

　　我自幼就酷愛(ài)讀書，我喜歡書中的漂亮的插圖、曲折的故事情節(jié)。

　　我讀書的內(nèi)容十分廣泛，什么童話呀寓言呀科幻小說(shuō)呀我都愛(ài)不釋手。

　　為了能看上書，小時(shí)候我常常鬧著奶奶陪我去書店讀書，讀后還要買一本帶回家。班上誰(shuí)要是有了一本好書，誰(shuí)馬上就會(huì)成為我最要好的朋友。

　　我讀書如饑似渴。晚上睡覺(jué)時(shí)我總愛(ài)捧書而讀，不管誰(shuí)來(lái)催我睡覺(jué)，我都不肯將書放下，惹得奶奶不得不使用關(guān)燈的絕招。白天在校上課時(shí)，我有時(shí)會(huì)忍不住地把書藏在抽屜里偷偷地看，好多次被老師發(fā)現(xiàn)了……嘻嘻，說(shuō)到這兒我都有點(diǎn)臉紅了。

　　我看了很多好書，其中的不少故事讓我深受教育。賣火柴的小女孩希望能穿上一雙合腳的不露腳指頭的鞋，希望能聞一聞烤鵝的香，希望能得到一絲溫暖……然而這一切只能是她的美夢(mèng)，她在美夢(mèng)中與奶奶一起飛向沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的天堂。還有小鞋匠凡卡，很小的時(shí)候就去給老板當(dāng)童工，受盡了欺負(fù)的他沒(méi)有自由，沒(méi)人疼愛(ài)。每當(dāng)看到這些，我的淚水就止不住地往外流。與他們相比，我太幸福了，我還有什么理由不好好讀書呢？

　　讀書讓我快樂(lè)，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我明白很多道理，讓我不斷進(jìn)步！我愛(ài)讀書！

　　讀書讓我長(zhǎng)大作文

　　書，宛如一聲春雷，喚醒了我幼稚的心靈。從此，各種圖書成了我的朋友，我在閱讀中獲得樂(lè)趣，慢慢長(zhǎng)大。

　　小時(shí)候，書，是一個(gè)似真似幻的夢(mèng)境。打開(kāi)畫冊(cè)，伴隨著注音與彩圖，看到艾麗莎最后化身海上的泡沫，心中悲痛欲絕；看到王子與公主的盛裝舞步，沉醉于那一片美好……合上畫冊(cè)，腦子里閃現(xiàn)著美妙的一幕幕，心理幻化出一對(duì)翅膀，騰空飛上了云霄……

　　長(zhǎng)大了，書，是一個(gè)黑白相對(duì)的國(guó)度。在那里，我看到的是高爾基那苦命的童年；我看到的是海倫·凱勒那“假如給我三天光明”的迫切與渴望；我看到的是《狂人日記》中他氣憤至極而又坦然面對(duì)的釋懷。我怔愣，我啞然。心似乎被沉重的鐵鏈拴住一般，無(wú)處躲藏，還被它狠狠地往下拽，跌入谷底。

　　再后來(lái)，書是一個(gè)色彩紛呈的世界。在這里，我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；我看到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負(fù)；領(lǐng)悟了《紅樓夢(mèng)》的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”；我震驚于孫悟空大鬧天宮的氣魄與膽量，佩服于他護(hù)送唐僧西天取經(jīng)的執(zhí)著。收獲了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓我恍若新生，如雛鳥(niǎo)破殼而出，盡情享受那清新的空氣。

　　而現(xiàn)在，我深深認(rèn)識(shí)到了讀書的樂(lè)趣。酸、甜、苦、辣，書中百味，一應(yīng)俱全。嘗過(guò)苦，方知甜之芬芳；品過(guò)酸、辣，才不覺(jué)生活之平淡。

　　書，我的良師摯友；讀書，讓我長(zhǎng)大。

【于讀書手抄報(bào)素材】相關(guān)文章：

讀書手抄報(bào)素材07-19

讀書手抄報(bào)素材11-26

讀書主題手抄報(bào)素材10-02

讀書主題手抄報(bào)素材06-27

讀書手抄報(bào)素材大全02-14

讀書手抄報(bào)邊框素材整潔又好看07-21

好看簡(jiǎn)單的讀書手抄報(bào)邊框素材07-21

簡(jiǎn)約又好看的讀書手抄報(bào)邊框素材07-21

美觀好看的讀書手抄報(bào)邊框素材07-21