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　　在制作我愛(ài)讀書的手抄報(bào)之前，需要準(zhǔn)備一些關(guān)于讀書的資料內(nèi)容。下面小編給大家分享的我愛(ài)讀書的手抄報(bào)內(nèi)容，希望能幫到你!

　　我愛(ài)讀書的手抄報(bào)內(nèi)容1：鋼鐵是怎樣煉成的讀后感

　　看了《鋼鐵是怎么煉成的》這一本書之后，我被保爾的精神給深深打動(dòng)了。在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，保爾沒(méi)有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地上，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，保爾沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊下，保爾也沒(méi)有屈服。保爾就是依靠他這種鋼鐵一般的精神打動(dòng)了每一個(gè)看這本書的人，但是也讓很多人陷入深深的思考中。我相信我們中間很多人都是幸運(yùn)的，但是卻有很多人克服不了生活中的困難，而走上了不歸之路。大學(xué)生自殺這一現(xiàn)象已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了，大學(xué)生的心理素質(zhì)為什么會(huì)那么差呢?他們就因?yàn)?a href='/zuowen/xuexi/' target='_blank'>學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又或者是失戀之類這些小事而放棄了自己最寶貴的生命。我在讀完《鋼鐵是怎么煉成的》這一本書之后，我更加覺(jué)得他們這些事是微不足道的。面對(duì)如此困難的境地，保爾也從沒(méi)有想過(guò)要放棄生命，但是有些大學(xué)生卻在遇到困難的時(shí)候選擇了放棄生命。

　　人生的道路是很不平坦的，我們不應(yīng)該那么容易就被挫折打敗。還記得當(dāng)年的千手觀音嗎?就是因?yàn)榍钟^音，邰麗華這個(gè)名字深深的刻在了觀眾的心里。除了因?yàn)樗奈璧负苊利愔�，還因?yàn)樗皇且晃徽５呐�，卻跳得與正常女孩無(wú)異，她就是憑著她那不屈不撓的精神，努力練習(xí)才使她的舞蹈看起來(lái)那么漂亮。

　　生命是何等寶貴的東西，我們不應(yīng)該輕易地放棄它，我們也不應(yīng)該被無(wú)情的挫折而打敗。保爾都可以戰(zhàn)勝挫折，同樣是人，相信我們也是可以做到的。

　　我愛(ài)讀書的手抄報(bào)內(nèi)容2：讀書典故

　　1.著述等身

　　形容讀書或著述很多的典故。典出《宋史·賈黃中傳》：“黃中幼聰悟，方五歲，玭(中幼父名玭)每旦令正立，展書卷比之，謂之‘等身書’，課其誦讀。”后人遂用“等身書”形容讀書很多，只是后來(lái)是說(shuō)將書冊(cè)摞起來(lái)有身子高，與典源中所指有所不同。也可以用來(lái)形容著述極富，多作“著述等身”、“等身著作”。

　　2.一字千金

　　形容詩(shī)文作品精心創(chuàng)作、極有價(jià)值的典故。事出《史記·呂不韋列傳》：“呂不韋使其客人人著所聞，集論以為八《覽》、六《論》、十二《紀(jì)》，二十余萬(wàn)言。以為備天地萬(wàn)物古今之事，號(hào)曰《呂氏春秋》，布咸陽(yáng)市門，懸千金其上，延諸侯游士賓客有能增損一字者千予千金。”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金懸秦市”、“懸金”等。

　　3.洛陽(yáng)紙貴

　　形容著作風(fēng)行一時(shí)，人人爭(zhēng)相傳抄的典故。典出《晉書·左思傳》：“及賦成，時(shí)人未之重。……安定皇甫謐有高譽(yù)，思造(拜訪)而示之。謐稱善，為其賦序。張載為注《魏都》，劉逵注《吳》、《蜀》而序之。……司空張華見(jiàn)而嘆曰：‘班、張之流也，使讀之者盡而余，久而更新。’于是豪貴之家競(jìng)相傳寫，洛陽(yáng)為之紙貴。”《世說(shuō)新語(yǔ)·文學(xué)》也有：“庾仲初作《揚(yáng)都賦》成，以呈庾亮，亮以親族之懷，大為其名價(jià)，云可三《二京》，四《三都》(與《二京賦》鼎足而三，與《三都賦》并列而四)。于此人人競(jìng)寫，都下紙為之貴。”