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高中生物重要的難點知識歸納

時間:2022-01-27 09:40:49 生物 我要投稿

高中生物重要的難點知識歸納

  高中生物學是一門基礎(chǔ)學科,包括三本必修和兩本選修,與初中生物學相比有一定難度,所以想要學好生物的學生要花時間來學習這門科目。下面是小編為大家整理的高中生物知識總結(jié),希望對大家有用!

高中生物重要的難點知識歸納

  高中生物必背知識

  1、斐林試劑: 成分:0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。用法:將斐林試劑甲液和乙液等體積混合,再將混合后的斐林試劑倒入待測液,水浴加熱或直接加熱,如待測液中存在還原糖,則呈磚紅色。

  2、班氏糖定性試劑:為藍色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴會出現(xiàn)磚紅色沉淀。用于尿糖的測定。

  3、雙縮脲試劑:成分:0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。用法:向待測液中先加入2ml甲液,搖勻,再向其中加入3~4滴乙液,搖勻。如待測中存在蛋白質(zhì),則呈現(xiàn)紫色。

  4、蘇丹Ⅲ:用法:取蘇丹Ⅲ顆粒溶于95%的酒精中,搖勻。用于檢測脂肪。可將脂肪染成橘黃色(被蘇丹Ⅳ染成紅色)。

  5、二苯胺:用于鑒定DNA。DNA遇二苯胺(沸水浴)會被染成藍色。

  6、甲基綠:用于鑒定DNA。DNA遇甲基綠(常溫)會被染成藍綠色。

  7、50%的酒精溶液:在脂肪鑒定中,用蘇丹Ⅲ染液染色,再用50%的酒精溶液洗去浮色。

  8、75%的酒精溶液:用于殺菌消毒,75%的酒精能滲入細胞內(nèi),使蛋白質(zhì)凝固變性。低于這個濃度,酒精的滲透脫水作用減弱,殺菌力不強;而高于這個濃度,則會使細菌表面蛋白質(zhì)迅速脫水,凝固成膜,妨礙酒精透入,削弱殺菌能力。75%的酒精溶液常用于手術(shù)前、打針、換藥、針灸前皮膚脫碘消毒以及機械消毒等。

  9、95%的酒精溶液:冷卻的體積分數(shù)為95%的酒精可用于凝集DNA。

  10、15%的鹽酸:和95%的酒精溶液等體積混合可用于解離根尖。

  11、龍膽紫溶液:(濃度為0.01g/ml或0.02g/ml)用于染色體著色,可將染色體染成紫色,通常染色3~5分鐘。(也可以用醋酸洋紅染色)

  12、20%的肝臟、3%的過氧化氫、3.5%的氯化鐵:用于比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率。(新鮮的肝臟中含有過氧化氫酶)

  13、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鮮淀粉酶溶液:用于探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用實驗。

  14、碘液:用于鑒定淀粉的存在。遇淀粉變藍。

  15、丙酮:用于提取葉綠體中的色素。

  16、層析液:(成分:20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成,也可用93號汽油)可用于色素的層析,即將色素在濾紙上分離開。

  17、二氧化硅:在色素的提取的分離實驗中研磨綠色葉片時加入,可使研磨充分。

  18、碳酸鈣:研磨綠色葉片時加入,可中和有機酸,防止在研磨時葉綠體中的'色素受破壞。

  19、0.3g/mL的蔗糖溶液:相當于30%的蔗糖溶液,比植物細胞液的濃度大,可用于質(zhì)壁分離實驗。

  20、0.1g/mL的檸檬酸鈉溶液:與雞血混合,防凝血。

  21、氯化鈉溶液:①可用于溶解DNA。當氯化鈉濃度為2mol/L、 0.015mol/L時DNA的溶解度最高,在氯化鈉濃度為0.14 mol/L時,DNA溶解度最高。②濃度為0.9%時可作為生理鹽水。

  22、胰蛋白酶:①可用來分解蛋白質(zhì);②可用于動物細胞培養(yǎng)時分解組織使組織細胞分散。

  23、秋水仙素:人工誘導多倍體試劑。用于萌發(fā)的種子或幼苗,可使染色體組加倍,原理是可抑制正在分裂的細胞紡錘體的形成。

  24、氯化鈣:增加細菌細胞壁的通透性(用于基因工程的轉(zhuǎn)化,使細胞處于感受態(tài))

  高考生物易錯知識

  1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

  2.細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;細胞是一切動植物結(jié)構(gòu)的基本單位。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。

  3.新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)。

  4.生物體具應激性,因而能適應周圍環(huán)境。

  5.生物遺傳和變異的特征,使各物種既能基本上保持穩(wěn)定,又能不斷地進化。

  6.生物體都能適應一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境。

  7.組成生物體的化學元素,在無機自然界都可以找到,沒有一種化學元素是生物界所特有的,這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。

  8.生物界與非生物界還具有差異性。

  9.糖類是細胞的主要能源物質(zhì),是生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)。

  10.一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)。

  11.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。

  12.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動,而只有這些化合物按照一定的方式有機地組織起來,才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命現(xiàn)象。細胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。

  13.地球上的生物,除了病毒以外,所有的生物體都是由細胞構(gòu)成的。

  14.細胞膜具一定的流動性這一結(jié)構(gòu)特點,具選擇透過性這一功能特性。

  15.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。

  16.線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。

  17.核糖體是細胞內(nèi)將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的場所。

  18.染色質(zhì)和染色體是細胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。

  19.細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所,是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。

  20.構(gòu)成細胞的各部分結(jié)構(gòu)并不是彼此孤立的,而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的,一個細胞是一個有機的統(tǒng)一整體,細胞只有保持完整性,才能夠正常地完成各項生命活動。

  21.細胞以分裂的方式進行增殖,細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。

  22.細胞有絲分裂的重要意義(特征),是將親代細胞的染色體經(jīng)過復制以后,精確地平均分配到兩個子細胞中去,因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性,對生物的遺傳具重要意義。

  23.高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力,也就是保持著細胞全能性。

  高中生物實驗知識

  實驗一:使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞

  1、是低倍鏡還是高倍鏡的視野大,視野明亮?為什么?

  低倍鏡的視野大,通過的光多,放大的倍數(shù)小;高倍鏡視野小,通過的光少,但放大的倍數(shù)高。

  2、為什么要先用低倍鏡觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察?

  如果直接用高倍鏡觀察,往往由于觀察的對象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此,需要先用低倍鏡觀察清楚,并把要放大觀察的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察。

  3、用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋行不行?

  不行。用高倍鏡觀察,只需轉(zhuǎn)動細準焦螺旋即可。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,容易壓壞玻片。

  4、使用高倍鏡觀察的步驟和要點是什么?

  答:(1)首先用低倍鏡觀察,找到要觀察的物像,移到視野的中央。

  (2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,用高倍鏡觀察,并輕輕轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,直到看清楚材料為止。

  5、總結(jié):四個比例關(guān)系

  a.鏡頭長度與放大倍數(shù):物鏡鏡頭越長,放大倍數(shù)越大,而目鏡正好與之相反。

  b.物鏡頭放大倍數(shù)與玻片距離:倍數(shù)越大(鏡頭長)距離越近。

  c.放大倍數(shù)與視野亮度:放大倍數(shù)越大,視野越暗。

  d.放大倍數(shù)與視野范圍:放大倍數(shù)越大,視野范圍越小。

  實驗二 檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

  一、實驗原理

  某些化學試劑能使生物組織中的有關(guān)有機化合物,產(chǎn)生特定的顏色反應。

  1、可溶性還原糖(如葡萄糖、果糖、麥芽糖)與斐林試劑發(fā)生作用,可生成磚紅色的Cu 2O沉淀。

  葡萄糖+ Cu ( OH )2 葡萄糖酸 + Cu 2O↓(磚紅色)+ H 2O,即Cu ( OH ) 2被還原成Cu 2O,葡萄糖被氧化成葡萄糖酸。

  2、脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色(或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色)。淀粉遇碘變藍色。

  3、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應。(蛋白質(zhì)分子中含有很多肽鍵,在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用,產(chǎn)生紫色反應。)

  二、實驗材料

  1、做可溶性還原性糖鑒定實驗,應選含糖高,顏色為白色的植物組織,如蘋果、梨。(因為組織的顏色較淺,易于觀察。)

  2、做脂肪的鑒定實驗。應選富含脂肪的種子,以花生種子為最好,實驗前一般要浸泡3~4小時(也可用蓖麻種子)。

  3、做蛋白質(zhì)的鑒定實驗,可用富含蛋白質(zhì)的黃豆或雞蛋清。

  三、實驗注意事項

  1、可溶性糖的鑒定

  a.應將組成斐林試劑的甲液、乙液分別配制、儲存,使用前才將甲、乙液等量混勻成斐林試劑;斐林試劑很不穩(wěn)定,甲、乙液混合保存時,生成的Cu ( OH ) 2在70~900C下分解成黑色CuO和水;

  b. 切勿將甲液、乙液分別加入蘋果組織樣液中進行檢測。甲、乙液分別加入時可能會與組織樣液發(fā)生反應,無Cu ( OH ) 2生成。

  2、蛋白質(zhì)的鑒定

  a. A液和B液也要分開配制,儲存。鑒定時先加A液后加B液;先加NaOH溶液,為Cu2+與蛋白質(zhì)反應提供一個堿性的環(huán)境。A、B液混裝或同時加入,會導致Cu2+變成Cu ( OH ) 2沉淀,而失效。

  b、CuSO4溶液不能多加;否則CuSO4的藍色會遮蓋反應的真實顏色。

  c. 蛋清要先稀釋;如果稀釋不夠,在實驗中蛋清粘在試管壁,與雙縮脲試劑反應后會粘固在試管內(nèi)壁上,使反應不容易徹底,并且試管也不易洗干凈。

  3、斐林試劑與雙縮脲試劑的區(qū)別:


  斐林試劑

  雙縮脲試劑

  試劑成分

  0.1g/mlNaOH溶液

  0.1g/mlNaOH溶液(雙縮脲試劑A)

  0.05g/mlCuSO4溶液

  0.01g/mlCuSO4溶液(雙縮脲試劑B)

  是否混合

  混合后再滴加

  先加雙縮脲試劑A后加雙縮脲試劑B

  是否加熱

  水浴加熱

  不加熱

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