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初中散文作文

時(shí)間:2021-08-10 16:39:23 散文精選 我要投稿

初中散文作文集錦6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的初中散文作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中散文作文集錦6篇

初中散文作文 篇1

  鄉(xiāng)下的晌午,靜謐極了。躺在油津津的涼席上,熱風(fēng)一浪一浪地滾過(guò),使我難以入眠。靜,靜極了,風(fēng)摩挲過(guò)樹(shù)葉,都聽(tīng)得清楚。輾轉(zhuǎn)一側(cè),忽然聽(tīng)到院子西頭,傳來(lái)一陣陣微妙的聲音。

  “咕咕,咕咕,咕??”是院旁那一排青松里傳來(lái)的。青松長(zhǎng)得茂密繁盛,樹(shù)上棲了不少鳥(niǎo)兒。此時(shí)此刻,鳥(niǎo)兒們正享受著中午的歡悅,恣情地歌唱。伴隨著咕咕聲,我再一翻身,入睡了。

  回了城,我便不曾再聽(tīng)到那神奇的聲音。白天樓下馬路上收費(fèi)員與車主互相大聲地嚷著;老者蹬著三輪,擴(kuò)音器里不知疲倦地喊著,收舊電視機(jī)、舊冰箱、長(zhǎng)頭發(fā);晚上樓下燒烤攤濃煙滾滾,小青年喝著啤酒謀劃著國(guó)家大事;更有鄰居大叔醉飲歸來(lái)引吭高歌。我便把窗戶關(guān)緊,隔斷這一切雜音,也隔斷了大自然的天籟之音。

  “咕咕”們,你們?nèi)ツ牧?怎么見(jiàn)不到你們的身影?

  又一個(gè)早晨,我早早地醒了,鬧鐘未鳴,一看,也才五點(diǎn)。一絲新鮮的陽(yáng)光已從窗簾縫中溢出。我索性拉開(kāi)窗簾,推開(kāi)窗戶,讓如鮮果汁液般香甜的陽(yáng)光流淌進(jìn)我的房間,迎接這晨曦的美好。

  忽然,一陣“咕咕,咕咕”輕輕地飄至我的耳畔。是“咕咕”們!我驚著,喜著,把頭伸出窗外,盡力想一睹“咕咕”們的芳容。但是,幾棵郁郁蔥蔥的大樹(shù),把歌唱家們藏匿得十分嚴(yán)密。我只好坐下,獨(dú)賞這份清新的美好。

  沒(méi)想到這久違的“咕咕”們,竟然從未走遠(yuǎn)。這“咕咕”聲,正如一簇碧清的泉水,清澈舒暢。這“咕咕”聲下如久渴以后天降的甘霖,清心爽口。這“咕咕”聲正如竹林間的一陣清風(fēng),葉影婆娑。這“咕咕”聲正如故人相聚的一杯甜酒,頗具雅意。久違了,“咕咕”們。“咕咕”們,久違了!

  虧得這早上一時(shí)的清靜,才有機(jī)會(huì)擁抱這久違的“咕咕”,才意識(shí)到,可愛(ài)的“咕咕”們,從未走遠(yuǎn)!

  也許是城市的喧囂紛鬧,使我們無(wú)心聽(tīng)得到這自然的天籟。也許是初三繁忙的生活,使我們無(wú)暇聽(tīng)得到這大自然的竊語(yǔ)。那又有多少自然的聲音,被噪聲遮掩,被繁務(wù)阻隔,又有多少我們?yōu)榱送锵У穆曇,潛伏在我們身邊,從未走遠(yuǎn)?

  “咕咕”們,原來(lái)你們從未走遠(yuǎn)。

  “叮叮叮咚咚??”鬧鈴“美妙”的音樂(lè)奏響起來(lái)。另一個(gè)房間的父母醒了,問(wèn):“兒子,睡得好么?”

  好,好極了。

  從未走遠(yuǎn)

  那是你嗎?時(shí)?M繞在我夢(mèng)中,從未走遠(yuǎn)!}記

  時(shí)常沉醉于題海中,抬起頭,眼神都有些恍惚;時(shí)常迷惘于高樓林立中,睜開(kāi)眼,發(fā)覺(jué)自己那般渺小。于是我想起你,那片凈土,你是否還在我心里?走在那條阡陌小路上,兩旁種滿了油菜花。小時(shí)候,我總是仰望那齊人高的油菜花,看它們的笑臉在風(fēng)中金光點(diǎn)點(diǎn)。有的見(jiàn)我來(lái)了,羞答答地垂著頭,嘴角還帶著微笑;有的則高高地昂著腦袋,想要和我比高低。瞧啊,它們的嘴角都快流下香噴噴的菜籽油了!不知哪位鄰家的雞溜了出來(lái),撲騰著翅膀,“喔喔”地叫喊著,向世人宣告他重獲自由。一不小心,栽進(jìn)菜花田,把油菜花弄得癢癢的,不然,它們?cè)鯐?huì)笑得這般前仰后合?陽(yáng)光下,金色的花海向天邊蔓延?

  哦,故鄉(xiāng)這蓬勃著活力與生機(jī)的景象,原來(lái)你從未走遠(yuǎn)。

  難以忘懷老屋門前那獨(dú)一無(wú)二的古井,滄海桑田也未能使它的面龐朦朧。我總是喜歡坐在古井邊,靜靜靜地陪奶奶洗衣服?蓵r(shí)常忍不住,伴隨著身后的喝斥,偷偷瞧瞧那黑洞洞的井口,想那其中是否真住著個(gè)井龍王。水桶牽著纜繩穿過(guò)深邃的井壁,接觸水面的一剎那發(fā)出清脆的拍打聲,總給打水的人帶來(lái)無(wú)限的清涼。奶奶坐在井邊靜靜地挫著衣服,有時(shí)也和鄰居的大媽聊一聊家常。醇厚的鄉(xiāng)音穿過(guò)悶熱的午后,撥動(dòng)我幼小的心弦,給我最獨(dú)特的清涼。我凝望著那晶瑩的肥皂泡,那里面,是太陽(yáng)的影子嗎?

  哦,故鄉(xiāng)這神奇與清涼的古井,原來(lái)你從未走遠(yuǎn)。

  傍晚,夕陽(yáng)西下,我喜歡跑到田壟上,欣賞這夕陽(yáng)下的一切。沒(méi)有高高的收割機(jī)輾過(guò)麥田,只有那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在麥浪中的農(nóng)人。他們虔誠(chéng)地俯下身,將頭埋入深深的泥土中。他們習(xí)慣于和土地由得這樣近,向泥土敬禮,接受土地的一切饋贈(zèng)與教誨。就這樣穿梭于麥田中。末了,倚在金黃的麥垛上,面對(duì)那殘陽(yáng),深深地吸一口氣,今天的太陽(yáng)真美!

  哦,故鄉(xiāng)那辛勞樸實(shí)的人們,原來(lái)你們從未走遠(yuǎn)。

  縱使題海將我淹沒(méi),縱使林立高樓將陽(yáng)光擋住,可我心里總有那蓬勃的景,那醇厚的鄉(xiāng)音,那農(nóng)人的身影,我便不放棄對(duì)生命本真的執(zhí)著向往。故鄉(xiāng),因?yàn)槟銖奈醋哌h(yuǎn),我才有了今天的信念與力量!

初中散文作文 篇2

  我有一只八音鐘,它是我喜歡的物品。

  八音鐘的外觀像一棟歐式結(jié)構(gòu)的建筑,上半部分是鐘,圓圓的鐘面鑲嵌在紅紅的屋頂下,上邊開(kāi)著一扇半圓形的窗戶。

  到整點(diǎn)時(shí),一只棕色羽毛的小布谷鳥(niǎo)就從窗戶里探出頭來(lái),用清脆的聲音報(bào)時(shí),一點(diǎn)叫一聲,十二點(diǎn)叫事兒聲。

  在房子那雪白的墻上,還開(kāi)有兩扇藍(lán)色的門,每當(dāng)?shù)桨朦c(diǎn)時(shí),兩扇門就自動(dòng)打開(kāi)了,門里站著兩位小舞蹈家,她們梳著長(zhǎng)辮,穿著一身粉色的連衣裙,或是互相點(diǎn)頭,或是互相握手,或是隨美妙、動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》翩翩起舞,真是妙不可言!

  八音鐘是我最好的朋友。清晨,我睡懶覺(jué)的時(shí)候,八音鐘里的小布谷鳥(niǎo)會(huì)催我起床,仿佛在提醒我:“小主人,該起床了,再不起床,上學(xué)就要起床了!”每當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋中忘記休息時(shí),把心中就會(huì)派出樂(lè)隊(duì)和美麗的舞蹈家為我表演,又仿佛在勸我:“小主人,休息一下吧,讓疲勞的眼睛和緊張的大腦都放松一下吧!”

  八音鐘是我最好的朋友。

初中散文作文 篇3

  壯成長(zhǎng)。您是一支紅燭,燃燒了自己,卻照亮了我們前行的路,您總是為了我們默默奉獻(xiàn),歲月的痕跡爬上了你的額頭,一條條的皺紋如海浪般撥動(dòng)著我們的心……

  老師啊!是您把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教師,交給我們豐富的知識(shí),讓我們自由自在地在知識(shí)的王國(guó)盡情的遨游。您常常為我們備課,寫(xiě)教材,忙到深夜,直到星星只剩下稀稀疏疏的幾顆。不僅讓我想起了一首歌——《每當(dāng)我走過(guò)您的窗前》。您還像我們的母親一樣,班上的同學(xué)病了,您急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。記得有一次,我們班上的一個(gè)同學(xué)不幸被無(wú)情的河水奪去了寶貴的生命,那一次您哭了,在我們面前哭的那么的難過(guò),那么的悲傷,那么痛苦,好像割掉了一塊您心口上的肉似的,我們也都偷偷地抹著眼淚。您為我們上課時(shí)雖然一臉嚴(yán)肅,但我們都明顯看出您的眼圈紅了,那一堂課我們似乎特別的安靜,講著講著您的眼眶中飽含著晶瑩的淚花,隨即一顆又大又圓的淚珠滑過(guò)您的臉頰,我們的眼角也濕潤(rùn)了。您說(shuō)過(guò)我們41位同學(xué)都是您心上的肉,失去了誰(shuí)對(duì)您來(lái)說(shuō)都是一種殘忍,一種無(wú)法愈合的傷口,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的痛。您還總是對(duì)我們噓寒問(wèn)暖,要下雨了,您提醒我們要多穿衣服,天氣炎熱,您提醒我們要多喝水,小心中暑……

  老師啊,我們?cè)僖惨种撇蛔⌒闹械那楦校鷮?duì)我們的愛(ài),對(duì)我們的關(guān)懷,對(duì)我們的呵護(hù),就像春風(fēng)溫暖了我們的心。謝謝您,親愛(ài)的老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

初中散文作文 篇4

  清楚地記得,小時(shí)的我是那么淘氣,那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫,在大地這架大琴盤上,與雨滴一起擊奏歡樂(lè)的節(jié)拍。冬天,縱然天寒地凍,千里冰封,我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人,鼻尖凍得通紅,嘴里哈著熱氣,臉上溢滿快樂(lè)。那時(shí)的生活雖然有些艱活,所以我覺(jué)得我更應(yīng)該快樂(lè)。與他們相比,我不用承擔(dān)生活的艱辛,卻可以享受生活的快樂(lè),他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我,讓我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。于是,微笑著,真誠(chéng)地,在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。

  ——這,是我的第一筆財(cái)富。

  時(shí)間老人慢慢地老去,但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(zhǎng),沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

  我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪,開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘,探雪人生的真諦,擷取奮斗的樂(lè)趣,體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味?墒巧畹娘L(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳,傷心的時(shí)候,我真想趴下,永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是,我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù),雖左右搖擺但絕不倒下,一旦雨過(guò)天晴,我依然追求燦爛的陽(yáng)光。于是,我又得到了第二筆財(cái)富——樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。

  我的時(shí)間終究會(huì)走到盡頭,我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財(cái)富。

  在第二次與第N+1次之間,我不知道將有什么,但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上

  帝是公正的,他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說(shuō)道:“上帝造物用了7天,他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù),其中有7的1次方次次歡樂(lè),7的7次方次痛苦,7的0次方次死亡??”面對(duì)上帝的賜與,我不會(huì)拋棄痛苦,逃避坎坷,因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦,我的人生才會(huì)真正豐富而充實(shí)!

  曾經(jīng),有一筆可觀的財(cái)富擺在我面前,我珍惜了,并感謝了生活,于是財(cái)富滾滾而來(lái):一元錢可以買天下所有的商品;一本書(shū)可閱遍精神世界;一輩子可以享受生活??

  精彩讀書(shū)行

  我暢游在書(shū)的海洋,坐著輕舟在三峽之中急流勇進(jìn),感受李太白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情,時(shí)而又體驗(yàn)酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼,不禁潸然淚下。兩種截然不同的感情蕩滌心扉,我不禁大呼“精彩”!

  我漫步于塞外大漠中,看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天,欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷,令人流連忘返。天空中,雁去衡陽(yáng),大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情。軍營(yíng)中羌管悠悠,傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景,怎能不令人感動(dòng)至深,我于是大呼“精彩”!

  我在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立,看著長(zhǎng)江水滾滾東逝,孤帆遠(yuǎn)影,旭日東升,我看到了范公筆下“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯,朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽(yáng)樓名不虛傳,雕梁畫(huà)棟,給人的是一種氣勢(shì),一種美感。站在這里,你會(huì)感受到什么是“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù),我不禁大呼“精彩”!我流淚于雨果的'《巴黎圣母院》,因?yàn)槲矣H眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓,在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲;我親眼目睹漂亮的愛(ài)斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走,受盡苦難,終與母親相認(rèn)。我更為卡西莫多與愛(ài)斯美拉達(dá)的死感到沉痛。因?yàn)檫@深深的觸動(dòng),我感慨流淚,

初中散文作文 篇5

  當(dāng)他還沒(méi)有拿起小提琴的時(shí)候,就遇見(jiàn)了一句波蘭語(yǔ)都不懂的她.那時(shí)侯兩個(gè)人連對(duì)方的名字都不知道.小學(xué)生不懂愛(ài)情,他們只是覺(jué)得看著對(duì)方就很快樂(lè).可那次郊游時(shí),他們還沒(méi)來(lái)得及多認(rèn)識(shí)一點(diǎn),就被倉(cāng)皇的人群匆匆卷走.于是才有了多年以后這一次美麗的遇見(jiàn).

  他們連連錯(cuò)過(guò)表白的機(jī)會(huì),然后一場(chǎng)大雨,讓他們不可思議地遺失了彼此.在那樣一個(gè)充滿誘惑的水泥森林里,他們努力地尋找,呼喊,用盡自己羸弱的力量不肯放棄...... 雖然一早就看過(guò)了幾米的繪本了,可是看著他們經(jīng)歷了那么多的磨難,又因?yàn)闊o(wú)心地錯(cuò)過(guò)而慢慢失望時(shí),我還是有點(diǎn)難過(guò)的.幾米的童話略帶淡淡的憂傷,再加上尋覓中的愛(ài)情,在杜琪峰的唯美修飾下,讓我們感覺(jué)那樣的感傷,可是卻又那樣的欣喜.

  我已經(jīng)不記得影片里的細(xì)節(jié)了,然而我仍可以清楚地憶起當(dāng)男女主角中間的那堵墻轟然倒塌的時(shí)候,我們每個(gè)人臉上的表情.原來(lái)在說(shuō)笑的我們居然不約而同地沉默了.葉子臉上凝固的微笑,于眼睛里突然浮起的深深淺淺的憂傷,還有榛不經(jīng)意間皺起的眉頭,讓我心里有些微的惆悵. 當(dāng)片尾曲結(jié)束后,于才嘆口氣笑了,他說(shuō)這電影好像還蠻不錯(cuò)的哦.葉子微微揚(yáng)起嘴角低聲說(shuō),很適合你啊.這個(gè)片子給我的感覺(jué)是種蒼白的灰色,跟你一樣的.我說(shuō)要不我們重新放一遍吧,仔仔細(xì)細(xì)再看一遍.于搖搖頭說(shuō)不用.葉子接下話說(shuō),經(jīng)典的愛(ài)情看一次就夠了.是啊,有些美麗的東西只在一瞬間盛放.這是葉子和于都說(shuō)過(guò)的話呢.我也就想起榛立在太陽(yáng)下對(duì)著我微笑的樣子.一剎那好似全世界的陽(yáng)光都安安靜靜地落在他的身上.

  童話愛(ài)情始終是美好的,可童話結(jié)束之后,我們還必須勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)里遇到的所有困難. 電影在提煉著我們情感里最奢侈的部分.它總是很輕易地就喚醒了我們不小心睡著的執(zhí)著.我相信每個(gè)人的一生中總會(huì)有那么一份執(zhí)著,那是一份可以讓自己一直堅(jiān)持下去的信仰,它讓我們?cè)诩拍凶叩穆飞稀?/p>

初中散文作文 篇6

  童年,

  是我所擁有的

  一個(gè)無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光。在那里蘊(yùn)藏著,

  數(shù)不盡的歡樂(lè)和美好……可光陰似箭,日月如梭,是流逝的歲月,

  帶走了童年的歡聲笑語(yǔ),F(xiàn)在,讓我們開(kāi)啟,記憶的心扉,

  去尋找我們那美好的童年。還記得,

  在母親懷里的,

  可愛(ài)的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮。不要忘了,

  是母親那寬大的雙臂,成為我快樂(lè)的搖籃!還記得,

  當(dāng)我勇敢的邁出,

  第一步的時(shí)候。

  不要忘了,

  是他們的鼓勵(lì),

  才讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力!……

  童年啊——童年,

  你為何,

  來(lái)的匆匆,去的匆匆。

  讓年幼的我,只留下回憶的時(shí)光和自豪的訴說(shuō)……

  童年啊——我那永久走遠(yuǎn)的童年!

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