關(guān)于秋游的作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的秋游的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

秋游的作文 篇1

　　“竹林的燈火，到過(guò)的沙漠，七色的國(guó)度，不斷飄逸風(fēng)中.……”我邊唱著千年之戀，邊往包里塞各種各樣好吃的東西。也許你會(huì)感到奇怪：校領(lǐng)導(dǎo)不是不準(zhǔn)帶吃的到學(xué)校嗎？因?yàn)橐�去秋游！我�?huì)這么告訴你。自從我們聽(tīng)到了這個(gè)消息后，都無(wú)比的開(kāi)心。因?yàn)榕涡切�，盼月亮，終于盼到了這一天�？僧�(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到還是要去鼓浪嶼的時(shí)候，都有些沮喪了。因?yàn)槲覀兦镉纬Ｈサ牡胤骄褪枪睦藥Z了。不過(guò)不要緊，這次去的是鼓浪嶼的海底世界。

　　第二天終于到了，我早早地起了床，迅速地刷牙洗臉然后比上小背包朝學(xué)校走去。一走進(jìn)教室，我就能感受到同學(xué)們熱鬧的氣氛。同學(xué)們互相唧唧喳喳地，不知在說(shuō)些什么。

　　終于上車(chē)了。一路上同學(xué)們都在談天說(shuō)地，還有的邊聽(tīng)mp3邊唱著歌。就連在輪船上也是如此。我們做上了輪船。坐在床邊的同學(xué)當(dāng)然可以好好的飽覽一番鼓浪嶼的美麗景色。輪船駛過(guò)了一幢幢大樓。在船上，我能看到湛藍(lán)的海水中鑲嵌著一個(gè)美麗的“花園”。不一會(huì)兒，輪船就停靠在了岸旁。走了一段路，我們就來(lái)到了海底世界。海底世界前肅立著一座章魚(yú)雕像，還真帶有點(diǎn)海洋的感覺(jué)。

　　一進(jìn)海底世界，同學(xué)們紛紛地拿出隨身攜帶的照相機(jī)，為它們拍照。有的嫌作筆記太麻煩，索性把筆記本丟進(jìn)了背包中。有的一邊聽(tīng)講解阿姨的介紹，一邊給它們拍照。

　　同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)要看海豚表演，“呼”地一聲全都跑到了二樓去。趕緊找好位置坐，做好拍照的準(zhǔn)備。一只手調(diào)焦距，一只手按快門(mén)，以便捕捉精彩的瞬間。

　　首先上場(chǎng)的是海獅Wendy。她一搖一擺地從鐵欄桿后走出來(lái)。她先站在了臺(tái)子上。她還真聽(tīng)訓(xùn)練師地話(huà)，訓(xùn)練師讓她鼓掌她就鼓起歡騰的掌。隨后，訓(xùn)練師遞給了她一個(gè)球，她都能頂起來(lái)。她能邊走邊盯著球。訓(xùn)練師接二連三地讓她頂球，她都表演得十分出色。她也能邊頂著球邊轉(zhuǎn)圈呢。訓(xùn)練師還投鐵圈給她。沒(méi)投一次鐵圈，她都能跑過(guò)來(lái)用脖子接住。銀光閃閃的鐵圈套在她的脖子上真好看。她還表演了倒立。同學(xué)們紛紛抓住了鏡頭。最后，她使出了獨(dú)門(mén)絕招——單手倒立。她盯著一個(gè)球，一只手撐在地板上，旋轉(zhuǎn)著。表演完了，訓(xùn)練師要求她親自己一下，可她不答應(yīng)，講解員似乎看懂了她的.心思。讓我們用力鼓掌。于是她親了一下訓(xùn)練師。也許她累了，回到了自己的住所。

　　接下來(lái)為我們表演的是兩只海豚，她（他）們一個(gè)女的，一個(gè)是男的。母海豚叫歡歡，公海豚叫露露。她們?yōu)榇蠹艺宫F(xiàn)了她們?nèi)崦赖纳碜恕Ｋ齻冞�跳躍過(guò)兩個(gè)大圈。全場(chǎng)觀眾報(bào)以她們熱烈地掌聲。講解員告訴我們，她們的智商等于六歲的兒童。讓我們出題考考她們。有一個(gè)先出了題，題目是：2+2。訓(xùn)練師把題目寫(xiě)在小木板上，經(jīng)過(guò)一陣比劃。歡歡游到了響答器前，叫了四聲。答對(duì)了！我們歡呼著。有一位小朋友給露露出題，他也答對(duì)了。離開(kāi)時(shí)，露露和歡歡都親了一下訓(xùn)練師。

　　隨后，我們?nèi)チ撕Ｑ箴^……

　　這次秋游真使我受益匪淺。

秋游的作文 篇2

　　星期四早上，還未等我跨進(jìn)課室，就聽(tīng)見(jiàn)課室里傳來(lái)嘰嘰喳喳的討論聲。原來(lái)大家正在熱烈地談?wù)撝�郊游的安排�?/p>

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到了教室，課室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，許老師簡(jiǎn)單地介紹了注意事項(xiàng)后我們就到樓下集隊(duì)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就登上了向往已久的大巴。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一下子就到達(dá)了目的地。

　　我們第一件事是去看球幕電影，了解有人類(lèi)文化的起源地古埃及的種種歷史�？赐觌娪�，我們組出于時(shí)間的考慮，把自帶的餐速戰(zhàn)速?zèng)Q地“干掉”，然后就飛奔進(jìn)了科技館。這里不愧是個(gè)科技館，天文地理，各式各樣的感應(yīng)方式令我們目不暇接，看得我們眼花繚亂。

　　最令我驚嘆不已的是聲音感應(yīng)的小游戲——一只小老鼠走進(jìn)了迷宮走不出來(lái)，需要我們用聲音遙控小老鼠來(lái)走出迷宮，小老鼠為什么會(huì)聽(tīng)我們指揮呢？原來(lái)這 就叫聲控指揮。玩了這個(gè)小游戲，我覺(jué)得現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀!接下來(lái)我們來(lái)到了與齒輪旋轉(zhuǎn)有關(guān)的場(chǎng)館，我們聽(tīng)到了不少關(guān)于齒輪作用的'講解。經(jīng)過(guò)觀察幾個(gè)模型 的對(duì)比，我明白了齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方式。后來(lái)，我與我的組員在場(chǎng)館內(nèi)進(jìn)行了一個(gè)如何讓鐵球轉(zhuǎn)起來(lái)的小游戲，這讓我們更深刻地了解齒輪的作用。

　　我們最后還玩了一個(gè)游戲，就是最令我記憶猶新的穿越紅外線(xiàn)這個(gè)游戲。在一個(gè)漆黑的房間里安裝著十幾個(gè)紅外線(xiàn)射燈，在黑暗中，一條條紅射線(xiàn)縱橫交錯(cuò)， 頓時(shí)把房間變成了一個(gè)天羅地網(wǎng)。而你在穿越的過(guò)程中不能碰到“紅線(xiàn)”，否則房間將是一片黑暗。我與我的組員在穿越時(shí)，常常在房間里邊發(fā)生笑話(huà)：不是這個(gè)不 小心踩到了那個(gè)的手，就是那個(gè)不小心碰到了這“機(jī)關(guān)”上，真是笑料百出啊！第一次玩時(shí)，我剛一跨進(jìn)去就碰到了紅外線(xiàn)，因?yàn)槲抑活櫩茨_下，忘記留意頭頂?shù)募t 外線(xiàn)，沒(méi)有彎腰前進(jìn)。第二次，我以爬行式的方法小心翼翼地進(jìn)入了“天羅地網(wǎng)”，一路上瞻前顧后，努力在避開(kāi)“陷阱”，這真是考人的靈活性呀！

　　后來(lái)，我們還玩了一些小游戲，而時(shí)間也一分一秒地悄然流逝了。集合的時(shí)間到了，我們又坐上了大巴，離開(kāi)這個(gè)令我流連忘返的科技館。直到回校，我的思想還停留在上午的開(kāi)心之中呢！這真是一次難忘的快樂(lè)的秋游�。�

秋游的作文 篇3

　　“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游”。每當(dāng)耳邊回想起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起那次難忘的經(jīng)歷———去農(nóng)博園秋游。

　　來(lái)到農(nóng)博園，我們首先仿佛在一個(gè)大森林中，兩旁高大的樹(shù)木給我們遮風(fēng)擋雨，突然，眼前出現(xiàn)一個(gè)龐然大物，我嚇了一跳，定睛一看，原來(lái)是一條霸王龍的形象，我一不小心按了一下旁邊的開(kāi)關(guān)，突然霸王龍一步步地向我走來(lái)，嘴巴里還不時(shí)發(fā)出它特有的聲音，我害怕地閉上了眼睛，心想，完了，龍活過(guò)來(lái)了，會(huì)不會(huì)是要吃我的'吧，我害怕地閉上了眼睛，最后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)龍是假的，哎，真是虛驚一場(chǎng)。

　　最有趣的是爬石頭上，只見(jiàn)一塊形狀像梯形一樣的石頭臥在地上，表面很光滑，跟我差不多高，許多男生躍躍欲試，輕輕一跳就跳上去，可是唐永新和蔣文欽例外，他們兩怎么爬也爬不上去，蔣文欽甚至想用腳跨上去，但還是失敗了，姚任飛在一旁提醒，用手使勁撐，用腳一蹬就上去了。唐勇新和蔣文欽聽(tīng)了，用力一蹬，終于上去了，唐勇新在上去的時(shí)候，估計(jì)是因?yàn)樘�激�?dòng)了吧！竟然在唱自己編的歌曲，聽(tīng)的我們都笑了起來(lái)。

　　輪到女生玩啦！因?yàn)槲覀兟?tīng)到姚任飛說(shuō)得話(huà)，輕輕一跳就跳上去了，我也跳上去了，我心想：太棒了，我跳上去了。心里有一種成就感。

　　“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游。”這次秋游讓我終身難忘。

秋游的作文 篇4

　　看著車(chē)窗外的風(fēng)景，談?wù)撝�有趣的�?huà)題，我們開(kāi)始了期待已久的秋游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們的書(shū)包里躺著的不是課本而是零食和飲料。大家的喜悅之情溢于言表。

　　乘車(chē)不多一會(huì)兒，便到達(dá)了目的地——靈玲動(dòng)物王國(guó)。進(jìn)去門(mén)口后，我們迫不及待地奔向這些動(dòng)物：黑天鵝扇動(dòng)著翅膀，伸長(zhǎng)了脖子，優(yōu)哉悠哉地游來(lái)游去；鸚鵡拍打著翅膀飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)飛到我們的手心上，吃掉我們捧在手心里的飼料；棕熊兩腳站立著，敏捷地用嘴接住游人扔過(guò)去的胡蘿卜；威風(fēng)凜凜的白虎大踏步地走來(lái)走去�？吹竭@些情景，我們?nèi)滩蛔∧贸隽耸謾C(jī)，拍下了這精彩的一幕。

　　我們分組自由活動(dòng)了一會(huì)兒，便集合了。我們興高采烈地向一個(gè)大劇院走去，那正是世界聞名的靈玲國(guó)際馬戲大劇院。進(jìn)到劇院里，劇院大得我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了�？戳撕�(jiǎn)介才知道，靈玲國(guó)際馬戲城是世界上最大的馬戲城，果然名不虛傳。

　　一首交響樂(lè)拉開(kāi)了這場(chǎng)表演的序幕。奏到后面，我們側(cè)耳傾聽(tīng)，竟是《小蘋(píng)果》的.加快版。隨后表演了許多精彩絕倫的節(jié)目，其中我最感興趣的是馬戲和魔術(shù)。首先跑出一群馬，他們排成一列圍繞著場(chǎng)地跑，騎馬者們突然放下一條腿，轉(zhuǎn)了一個(gè)身，倒坐在馬背上。他們?nèi)绱酥貜?fù)了好幾次，我們的嘴巴大得能塞下一個(gè)雞蛋。表演魔術(shù)時(shí)，場(chǎng)地中央升起了一個(gè)小亭子，魔術(shù)師令四周垂下黃布，用紅筆畫(huà)了一匹馬。結(jié)果魔術(shù)師揭開(kāi)黃布，果真走出一匹活靈活現(xiàn)的馬。奇妙的魔術(shù)讓我驚訝得下巴都要掉地上了。

　　表演結(jié)束后，我們分組吃了午飯，最后自由活動(dòng)了一會(huì)兒，就上車(chē)回學(xué)校了。我看著靈玲國(guó)際馬戲城，心想：如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再來(lái)一次，感受著奇妙的魔術(shù)，感受著這優(yōu)美的風(fēng)景，感受著……

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