高三經(jīng)典散文
散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。以下是小編為大家整理的高三經(jīng)典散文相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
高三經(jīng)典散文 篇1
花開(kāi)是花落的經(jīng)年，遇見(jiàn)是別離的序曲。每個(gè)人的青春總要經(jīng)歷許多站，經(jīng)歷許多人，許多事。青春，高三，盛夏……謹(jǐn)以此文，祭奠那遠(yuǎn)去的高三.
站在雨中，閉上眼睛，才知道這刻的來(lái)臨。三年的就這樣過(guò)去了，所有的喜怒哀樂(lè)，如落英一地。風(fēng)兒將樹(shù)葉覆滿校園，一群熟悉的年輕人，一些沒(méi)成熟的面孔站在雨中，眼睛里都是放下重?fù)?dān)后的輕松�；叵敫咭唬菚r(shí)覺(jué)得高三的學(xué)生好老，當(dāng)自己真正高三時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)高三的同學(xué)并沒(méi)有老，都只是一群沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，他們都沒(méi)有做好融入這個(gè)社會(huì)的準(zhǔn)備。雨很大，沒(méi)有傘，就這樣走進(jìn)雨中，找到垃圾筒，將考試用具輕輕投入其中。沒(méi)有覺(jué)得是解脫，沒(méi)有不舍。好像它們都是該丟掉的。看著同學(xué)冒雨打那個(gè)破球，心里卻開(kāi)始默哀，就這樣結(jié)束？
高考后的那個(gè)晚上，去了Ktv。小小的包廂坐滿了人兒。老班大人為我們唱了歌，鳳姐為我們送上了祝福。站在角落，默默記下每一張熟悉的面孔，或許明天，就要各奔天涯了吧。和室友說(shuō)好不醉不歸的，結(jié)果是要醉的沒(méi)有醉，不要醉的卻醉了。寫(xiě)到這，想起喝醉的灰蛋和大鍋，忍不住大笑三秒。
第二天，早早起了床，可能是習(xí)慣了。起來(lái)慢慢走了一圈熟悉的校園。放慢曾經(jīng)匆忙的腳步，想把所有的東西都記下，因?yàn)檫^(guò)了今天，這些東西都只能在記憶中才能找到了。宿舍門(mén)口的木蘭樹(shù)，掉了一地的花瓣，宣告一場(chǎng)青春的落幕。過(guò)了今天，我們不再是高三了；過(guò)了今天，我們?cè)僖膊粫?huì)坐在一個(gè)教室了，講著悄悄話，把老師冷落；再也不會(huì)擔(dān)心作業(yè)做不完了；再也聽(tīng)不到班主任幽默的笑話了；再也不會(huì)在放假時(shí)急著回家卻有盼著開(kāi)學(xué)見(jiàn)面了。我們，再也回不去了……
高三，我們擁有太多的回憶；高三，我們一起經(jīng)歷了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。離開(kāi)的時(shí)候，沒(méi)有流淚，但不代表我們感情不深；沒(méi)有說(shuō)想念，但不代表不想念。既然注定分別，沒(méi)有不留單純和微笑的理由。高考了，畢業(yè)了，親愛(ài)的同學(xué)們，有一天，你還會(huì)在世界的某個(gè)角落想起你生命中有我這樣一個(gè)過(guò)客嗎？你會(huì)在某個(gè)時(shí)候想起一起經(jīng)歷風(fēng)雨、一起分享快樂(lè)的我嗎？我們?cè)?jīng)一起哭一起笑，一起憧憬一起奮斗。我會(huì)記得，我都會(huì)記得！夏天在結(jié)束，年齡在增長(zhǎng)，我們?cè)陂L(zhǎng)大。怕記憶也會(huì)變老，于是在某年某月的某個(gè)時(shí)候，不太深不太淺地寫(xiě)下這些文字，讓以后可以慢慢回首，叫它們：高三祭。很多人，聚了又散了。有很多事，來(lái)了又走了。是以為記，是以為祭……
高三經(jīng)典散文 篇2
我上高三了。像是一種宣言，像是一場(chǎng)角逐。
每個(gè)人都在說(shuō)著很勵(lì)志的話，每個(gè)人都在憧憬未來(lái)的臆想里，或恬然自若或惶恐不安。又仿佛所有人都不滿于自己現(xiàn)今的努力，總覺(jué)得不夠�！叭绻业呐由习俜种畮�，那么我就不會(huì)是如今的慘淡�！比绱舜朕o結(jié)構(gòu)層出不窮。此言為泛泛之談么？
再一次經(jīng)歷分班。情緒沒(méi)了第一次分班時(shí)的波瀾。20天的假日，早已在心里把離分念了千百次。到了最后，卻是跟未曾料想會(huì)分開(kāi)的人道了離別。以為注定分離的人卻一一和我留守在了原地。這讓我相信，原來(lái)什么事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。
初中三年的（2）班。高一（2）班。高二（7）班-（3）班-（1）班。高三（6）班。中學(xué)生活的碎片如此散落著。
50人的班級(jí)里，氣氛壓抑得很。譚木木說(shuō)置身其中，會(huì)有種窒息的錯(cuò)覺(jué)。 一覽無(wú)余的人群，都是熟悉的臉孔。有些人卻仿佛在20天的假日里蒙上了距離感，靠近都覺(jué)得心情沉重，可又不知道問(wèn)題到底出在哪里。
只有教數(shù)學(xué)的班主任沒(méi)換，其他各科老師都是新臉孔。多少讓我們有些抵觸。課室里我們沉默地看著講臺(tái)上的演說(shuō)從容落幕。課室的溫度凝固而后降解，對(duì)于新的老師，還是有些許的不相適應(yīng)吧。有人說(shuō)，畢業(yè)班的同學(xué)，笑點(diǎn)異常的低，老師一句無(wú)關(guān)痛癢的冷笑話，同學(xué)們都會(huì)附和著笑得前俯后仰。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班的目標(biāo)是：百分之八十上重點(diǎn)。這讓我們嘆為天方夜談。每個(gè)老師都在重復(fù)地問(wèn)我們，關(guān)于明年的夢(mèng)想。腦子里缺氧到暈眩、繼而恢復(fù)意識(shí)。眼前目標(biāo)只有一個(gè)，輪廓越來(lái)越清晰。
曾經(jīng)，我們?cè)陉?yáng)光清輝下，笑得張揚(yáng)。曾經(jīng)，我們?cè)谇謇试乱瓜�，癡得醉人。
人在專注夢(mèng)想的時(shí)候，比任何時(shí)候都要虔誠(chéng)。
聽(tīng)說(shuō)，有向陽(yáng)的地方就有希望。于是我們不斷地面朝著陽(yáng)光踏步，馬不停蹄地奔走著，倉(cāng)皇的身影碎在了時(shí)光剪影里。老師說(shuō)，高三是一個(gè)艱難卻又百般充實(shí)的年代。多年后，我們都會(huì)懷念這份豐盈。高三，是題海戰(zhàn)，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭(zhēng)。他問(wèn)我：“你害怕么？”我搖頭說(shuō)不是懼怕，是不安。
班主任把我和WT比作沉睡了兩年的人。
就這樣，糊里糊涂地就走進(jìn)荊棘里了。班主任對(duì)我的評(píng)價(jià)是，文章寫(xiě)得很好，字寫(xiě)得很漂亮。理科卻一塌糊涂。從上學(xué)期開(kāi)始，都是這樣數(shù)落我。我對(duì)他的評(píng)價(jià)就是嘮叨、嘮叨，再嘮叨。
有人跟我說(shuō)不要一味專注于夢(mèng)想，而丟棄了生活這座大山。也有的人說(shuō)不要因?yàn)樯疃郎缌嗽?shī)心。我很感激，能被那么些人關(guān)注著成長(zhǎng)。愿各自安好。好好地待生活，相信它不會(huì)輕易辜負(fù)我們。
如果，生活千瘡百孔。順與逆，人生轉(zhuǎn)盤(pán)上分成的是不均等分。跌落在哪一方塊上，愿我們都能淡然處之吧。倘若站在一個(gè)點(diǎn)上，不依不饒，明天，便依然是另一個(gè)遺憾的開(kāi)端。何必對(duì)自己折磨，誰(shuí)都有權(quán)利被寬恕。
高三經(jīng)典散文 篇3
過(guò)去的一年仿佛眨眼的片刻，瞬間流逝。如今，還有六十多天，新的高考戰(zhàn)又拉開(kāi)了戰(zhàn)壕，我讓時(shí)間退后，過(guò)去的一幕幕串聯(lián)在腦海——每天藏在心里熱的發(fā)燙的夢(mèng)想，每天枯燥的重復(fù)著題海戰(zhàn)術(shù)，偶爾歡笑，偶爾流淚，現(xiàn)在想來(lái)，是那樣的絕版。
每周一，激昂的宣誓聲響徹校園——“為了名題金榜，為了父母恩重，為了師生情長(zhǎng)，我發(fā)誓：用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，選擇了大海就要乘風(fēng)破浪，選擇了藍(lán)天就要展翅翱翔，選擇了高三就要百煉成鋼！我發(fā)誓：知難而進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，熱血滿腔，超越自我，名題金榜！”今天再次看到曾經(jīng)的誓詞，除了久違的滿腔熱血，還有時(shí)間流逝帶來(lái)的滄桑感，原來(lái)一眨眼，我們已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)了。
曾經(jīng)，高三就像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)的夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)看不到盡頭的山峰。從一年的薔薇花開(kāi)，到殘敗，再到開(kāi)放，里面沉浸的是一次次將自己打敗，又自我療傷，最后站起來(lái)重新開(kāi)放的艱苦過(guò)程。每天，我都會(huì)穿過(guò)那樣一條薔薇花路，看著盛開(kāi)或者殘敗的它們，我不禁將自己與它們相比，在它們身上，我一次次的感受到失望，又通過(guò)它們的變化一天天的看到希望。那一段被陽(yáng)光斑駁了樹(shù)影在我們頭頂晃動(dòng)，擾亂了細(xì)碎的腳步。我仍懷念那一個(gè)操場(chǎng)，懷念與好朋友一起奔跑，一起釋放心情的瘋狂，還念那一段雖已逝去但仍然有色彩的光亮。我仍懷念那些午后，踩著陽(yáng)光，攀越樹(shù)枝，采回桑葚的快樂(lè)，只有逃離復(fù)習(xí)，才有的追求自由的幼稚讓我們開(kāi)心的像個(gè)孩童，垂涎著口水，靜靜的品嘗和分享。我仍懷念晚飯時(shí)刻的我們，開(kāi)心的互相挽著、拉著、打著、鬧著奔向食堂，用好吃的飯菜犒勞著自己的付出，終于收獲滿足。累了，順著校園游走一圈，看見(jiàn)熟悉的背影在眼前匆忙閃過(guò)，你沒(méi)有喊他，只是默默的用眼神跟上他的腳步，你知道，在那樣的匆匆里，藏著一份執(zhí)著和很多夢(mèng)想。
已經(jīng)記不清那些歲月自己是如何的走過(guò)。一天天的，看著鋼筆水一點(diǎn)點(diǎn)的下降，看著做完的資料一點(diǎn)點(diǎn)加厚，看著筆記本換了一個(gè)又一個(gè)，這些都是時(shí)間走過(guò)的印記。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有不甘，只是靜靜的做好自己，鼓勵(lì)別人。每次的動(dòng)員大會(huì)，不管是學(xué)校里的還是班里的，老師們總會(huì)講述那些通過(guò)堅(jiān)持和努力最終達(dá)成自己夢(mèng)想的人的故事。記得那一晚我們班里關(guān)掉燈，班主任用電腦放了《花開(kāi)不敗》，我們聆聽(tīng)著她的努力，最終和她一起流淚。那一夜，真的收獲良多。每次總有很多這樣的感動(dòng)，讓生活在高三的我們常常熱淚盈眶。有一次，我在接到一個(gè)小紙條后眼淚瞬間流了下來(lái)，上面寫(xiě)著：東東，你一直是我眼中的驕傲，不管現(xiàn)實(shí)如何不盡人意，我也會(huì)在你的身后，支持你，我們一起努力。這是在一次成績(jī)退步之后好朋友與送上的紙條。其實(shí)每一夜，當(dāng)結(jié)束一天的時(shí)候，看著空曠的夜，心中縱有千累萬(wàn)累都不知向誰(shuí)述說(shuō)，我們只有將所有的苦累和著夢(mèng)想咽回心里，不問(wèn)，不提，外表堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)很需要一個(gè)依靠。
那時(shí)的每天中午，《怒放的生命》和《相信自己》是喚醒我們的藥。不管是如何的昏昏沉沉，只要唱歌的時(shí)候，一定會(huì)拿出所有的.力氣，既是釋放，又是自我的吶喊。那些歌詞，就像持久的定心力，注入我們的心靈，成為我們的習(xí)慣。現(xiàn)在，偶爾在路上聽(tīng)到這兩首歌，我都會(huì)不由自主的駐足，在心里默默的跟唱。曾經(jīng)的壯志又回來(lái)了，只是路上嘈雜的聲音，會(huì)突然將自己拉回現(xiàn)實(shí)，猛一想：唔，高三已經(jīng)過(guò)去了。但是，那段時(shí)光，所有的日子都寫(xiě)滿了奮斗，所有的困難都不是問(wèn)題，我們像一頭老牛，在那一年，辛勤的耕耘著我們的夢(mèng)想。對(duì)，那是夢(mèng)想��！
終于走出那一段“浴火重生”的瘋狂，恍然間，發(fā)現(xiàn)在自己成長(zhǎng)的道路上，那是最珍貴最值得懷念的過(guò)去。不管是多累，多苦，多大的壓力，現(xiàn)在想來(lái)，都是青春最美麗的注腳。當(dāng)高考那一天終于來(lái)臨，終于有了“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的收獲，之前所有的掙扎和眼淚都有了意義。原來(lái)，那才是推動(dòng)我們尋找方向的力量，有時(shí)候，迷茫比夢(mèng)想更偉大。
原本，已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)生活的我早已經(jīng)遺忘了高考。最近接了一個(gè)高三文綜的家教，這才猛然想起，要高考了。當(dāng)我再次接觸到那些被我看了不知道多少遍的知識(shí)點(diǎn)，再次看到那些熟悉的各地的高考題，我才想起自己本以為會(huì)遺忘的努力。原來(lái)，高三并未真正的離去，在高三，我所經(jīng)歷的一切都已經(jīng)融入我的性格，那份激昂與努力依舊深藏在我的心底。也許屬于高三的那一段特定的時(shí)間遠(yuǎn)去了，永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了，但是每一個(gè)經(jīng)歷高三和高考的人，都不會(huì)遺忘那份激情和癡狂。高三的收獲遠(yuǎn)不止一張大學(xué)通知書(shū)那么簡(jiǎn)單，很多你沒(méi)有意識(shí)到的東西早已和你融為一體，早那些就深入靈魂了。我感謝高三，讓我擁有了一次浴火重生的機(jī)會(huì)，我感謝陪我一路走來(lái)的父母老師朋友，讓我明白了愛(ài)。我不能說(shuō)出高三我到底收獲了什么擁有了什么，我只知道，我的高三我認(rèn)真走過(guò)，從未后悔。
在這個(gè)夜晚，想起我的夢(mèng)，想起曾經(jīng)留在高三的每個(gè)夜晚的夢(mèng)。過(guò)去了吧，過(guò)去了嗎？不，我還在路上，我一直在路上。
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