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中學(xué)生朗讀者告別觀后感600字

時(shí)間:2024-08-09 14:39:16 中小學(xué)知識(shí)資料 我要投稿
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中學(xué)生朗讀者告別觀后感600字

  文化類節(jié)目真的很難做,我并不認(rèn)為《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》或《朗讀者》得到了大家的關(guān)注,就標(biāo)志著中國(guó)文化類節(jié)目迎來(lái)了一個(gè)新的春天,但起碼這是一個(gè)風(fēng)向標(biāo),大家的關(guān)注給我們帶來(lái)了鼓舞。以下是小編整理的朗讀者告別觀后感600字,希望大家喜歡!

中學(xué)生朗讀者告別觀后感600字

  【1】朗讀者告別觀后感600字

  今天,在和英語(yǔ)小組成員討論的時(shí)候,無(wú)意間討論到老師要求看的電影!独首x者》被大家公認(rèn)為很好看的一部電影,并一致認(rèn)為電影的最后的一部分很深刻,不過(guò)可惜我還沒(méi)來(lái)得及看。

  回到宿舍我立刻翻開(kāi)了這部吸引眾人的電影,故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,連貫性很好,并且電影以一種回憶式的方式上演,現(xiàn)實(shí)和記憶的結(jié)合的很密切,很容易時(shí)觀看者在腦海中形成故事的整體。

  整部影片圍繞朗讀者展開(kāi),電影開(kāi)始的片段,看著基本跟一部片差不多,兩個(gè)相差接近二十歲的男女主角,開(kāi)始了一段不正常的戀情,一種以性開(kāi)始的戀情。不錯(cuò),這確實(shí)是故事的主線,但是光開(kāi)始那些東西,我們還很難把握準(zhǔn)到底女主角的這個(gè)習(xí)慣和表達(dá)一部電影有什么關(guān)系,還有故事究竟想表達(dá)什么。故事慢慢進(jìn)展,男女主角關(guān)系開(kāi)始破裂了,男主角感覺(jué)自己不受重視,自己回絕同學(xué)們替他過(guò)生日的要求,來(lái)陪女主角一起,但女主角卻不聞不問(wèn),還因?yàn)橐恍┬∈聼o(wú)辜亂發(fā)脾氣。但此時(shí)的女主角也為自己要被升職調(diào)離,而感到困惑。兩人不歡而散,結(jié)果此次離別卻是一次長(zhǎng)時(shí)間的分離。

  下一次的見(jiàn)面卻是在一次法庭上,男主角已是一個(gè)法律系的大學(xué)生了,而女主角卻是被審判者,理由是她為納粹黨做過(guò)衛(wèi)兵,在一次意外的火災(zāi)中,在猶太人被關(guān)的教堂失火了,按照人性的標(biāo)準(zhǔn),衛(wèi)兵們應(yīng)該開(kāi)門救那些人,但是他們沒(méi)有。在一份當(dāng)時(shí)這六名衛(wèi)兵上報(bào)的報(bào)告面前,其他幾個(gè)衛(wèi)兵開(kāi)始團(tuán)結(jié)起來(lái)一起說(shuō)是女主角主使報(bào)告也是她寫的。所以法官要求女主角驗(yàn)筆跡,但是只有坐在下面的男主角知道,女主角不會(huì)寫字。奇怪的是女主角沒(méi)有驗(yàn)筆跡,她卻出人意料的說(shuō)了句,我看沒(méi)有這個(gè)必要了,報(bào)告是我寫的。在今天聊天的時(shí)候,有同學(xué)也說(shuō)了,她為什么不肯說(shuō)自己不會(huì)寫字,而承認(rèn)是她寫的呢?我想這也正是全片把朗讀者這個(gè)意思升華的階段,女主角由于不會(huì)寫字,但她有很愛(ài)文學(xué),或則她是一個(gè)自視很高的人,她不愿承認(rèn)自己不會(huì)寫字的事實(shí),所以習(xí)慣了聽(tīng)別人為自己朗讀,來(lái)弱化看不懂書(shū)這個(gè)缺點(diǎn),這也是為什么她在納粹營(yíng)里,在和男主角交往時(shí)要求他們?yōu)樗首x。而她承認(rèn)報(bào)告是她寫的'很顯然還有一個(gè)原因,對(duì)一個(gè)不懂法律的人而言,她根本就不知道她承認(rèn)這個(gè)報(bào)告是她寫的需要付出多么慘痛的代價(jià)。這也是從一個(gè)衛(wèi)兵的角度,重新闡釋納粹,對(duì)一個(gè)沒(méi)有親人沒(méi)有朋友的人而言(可能當(dāng)時(shí)她有親人),為納粹工作只是因?yàn)槟欠莨ぷ鞴べY更高,殺死那么多人也只是因?yàn)闆](méi)有那么多的牢房給新來(lái)的犯人,需要騰出房子來(lái),在她看來(lái)如此正常的一切,確是在常人眼中如此恐怖的景象。這也使我想起了,以前看到的一篇文章,說(shuō)一個(gè)納粹軍官拒絕承認(rèn)自己的罪行,在他眼中那只是在服從命令,做自己職責(zé)份內(nèi)的事情,文章的最后還提到了一個(gè)政治的方向偏離,比人心險(xiǎn)惡還要可怕萬(wàn)倍,我覺(jué)得從影片中也能看到一些類似的地方。

  朗讀還在繼續(xù),女主角坐牢了,生活對(duì)她而言已經(jīng)沒(méi)有任何意義,混混沌沌。直到有一天,男主角回到家,開(kāi)始直面自己內(nèi)心的愧疚,他開(kāi)始是用磁帶朗讀書(shū)本,并把磁帶和錄音機(jī)給女主角寄過(guò)去。從此女主角也重新開(kāi)始燃起了對(duì)生活的信念,在幾次收到磁帶后,她從《牽著狗的女人》開(kāi)始學(xué)著寫字,逐字逐字的學(xué),并開(kāi)始給男主角寫信,在受到了很多信之后,男主角并沒(méi)有回任何一份信。一次又一次對(duì)男主角可能回信的期待,變成炮灰之后,女主角似乎是迷失了。到最后女主角出獄監(jiān)獄前,監(jiān)獄方面給男主角打了個(gè)電話,希望他給女主角找一個(gè)工作和住的地方,之后男主角來(lái)到監(jiān)獄,兩人終于見(jiàn)了面,面對(duì)眼前白發(fā)蒼蒼的老人,男主角還是問(wèn)了一句,你會(huì)想起以前嗎?這句話道出了男主角一直沒(méi)有過(guò)來(lái)看女主角和他當(dāng)時(shí)沒(méi)有去幫女主角的原因,她無(wú)法接受女主角在納粹時(shí)期犯下的錯(cuò)。而當(dāng)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí),女主角以為是兩人在一起的日子,在她的內(nèi)心中,還是一如既往的認(rèn)為,那只是她的工作,她并沒(méi)有犯下如此大的罪。這似乎也是在告訴我們一種朗讀中的誤讀,沒(méi)有她的經(jīng)歷就不要把自己主觀的認(rèn)識(shí)強(qiáng)行加在她身上。最后女主角選擇了自殺,并把她的遺產(chǎn)留給了那個(gè)大火幸存者的女兒,還在遺囑中寫到和麥克說(shuō)聲HELLO,這似乎開(kāi)始告訴我們那是一種重新認(rèn)識(shí),她開(kāi)始意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,或則她不愿再面對(duì)這已經(jīng)不屬于自己的塵世,因?yàn)檫@里沒(méi)有人可以理解她。

  故事的最后,男主角來(lái)到美國(guó)來(lái)完成女主角的遺愿,在面對(duì)那位火災(zāi)幸存者的女兒的時(shí)候,她跟他說(shuō)了那么一段話,奧斯維辛不是什么大學(xué),也不是一個(gè)可以學(xué)習(xí)的地方,那里有的只是苦難的生活。也許影片是想告訴我們,不管是作為遇難者還是實(shí)施者(衛(wèi)兵),他們的動(dòng)機(jī),他們的苦難其實(shí)不是我們所能體會(huì),所能朗讀的。我們要的不是去批評(píng),去判斷,而是留歷史一個(gè)真相,給已故者一份安寧。

  【2】朗讀者告別觀后感600字

  我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要與稚嫩的自己告別,告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路。

  ——題記

  人的一生,總是在經(jīng)歷“遇見(jiàn)”和“告別”,這是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的道路。觀看第七期《朗讀者》之《告別》,隨著董卿的引導(dǎo),分享了姚晨、曹文軒、王蒙等嘉賓有關(guān)“告別”的人生故事,回想自己48年的成長(zhǎng)路程,無(wú)數(shù)次的“告別”成就了自己的成長(zhǎng)。

  “離家與父母的告別,畢業(yè)與老師同學(xué)的告別,分手與戀人的告別,轉(zhuǎn)身與陌生人的告別……這是生離!备鎰e是一種心情,告別也是一種心態(tài)。在我童年的記憶里,有著太多太多的告別。1980年,奶奶搬到了老家居住,每個(gè)周末是我們?nèi)抑胤甑臅r(shí)刻,姐弟聚在一起,歡呼雀躍,睡著奶奶早已晾曬的棉被,吃著奶奶烤好的饃干、炸好的燎豆,聽(tīng)著奶奶總也說(shuō)不完的故事,偶爾還可以到田地里撒個(gè)歡,每個(gè)周末于我們姐弟而言不亞于過(guò)節(jié)。然,相聚的時(shí)刻總是那么短暫,周日的告別是那樣不忍,奶奶踮著小腳送了一程又一程,“騎車看著路、躲著車”“在學(xué)校好生學(xué)習(xí)、別餓著”……奶奶一邊叮嚀我們大的,一邊還要緊緊地護(hù)著小弟,稍一放松,小弟就像脫韁了的野馬,邊跑邊嚷,吵著鬧著要跟我們回去,有時(shí)走出村子好遠(yuǎn),耳邊還回蕩著小弟的哭聲。面對(duì)告別,我想說(shuō):如果有個(gè)大house,我們?cè)僖膊环蛛x。

  2013年,單位決定對(duì)基層勞資員、材料員進(jìn)行崗位交流,我與供事了23年之久的青稞進(jìn)行告別。記得那段時(shí)間,她每天忙碌地收拾物品、整理資料、進(jìn)行交接,我則默默地觀望,沒(méi)有挽留、沒(méi)有勸說(shuō),更多的是遙祝和不舍。在告別前兩天,聽(tīng)說(shuō)此事的老媽在電話中與青稞聊了很久,那情形比我還不舍,那是因?yàn)樵诩胰诵睦,早已把青稞視為我生活中的姐妹、工作中的伙伴、情感中的知己。那次告別,非但沒(méi)有疏離我們的感情,反倒促進(jìn)了我們的工作,我倆由原來(lái)的合作關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的同行,工作上越來(lái)越多的交集讓我們相互促進(jìn)、相互激勵(lì),用同事的話說(shuō)“崗位調(diào)整讓基層宣傳報(bào)道盛開(kāi)姊妹花”。面對(duì)告別,我想說(shuō):讓我們永遠(yuǎn)記住彼此,并懷著驕傲,相互注視。

  2016年,兒子高中畢業(yè)考入天津大學(xué),此時(shí)的我更能體會(huì)到奶奶當(dāng)時(shí)踮著小腳與我們告別的滋味。開(kāi)學(xué)之初,我和老公、小妹送兒子入學(xué),報(bào)名、辦卡、領(lǐng)鑰匙、看宿舍、參加家長(zhǎng)會(huì)……辦完各種事宜已近傍晚,兒子一個(gè)勁地催促我們趁天亮盡早返回,第一次離家獨(dú)處的兒子面對(duì)告別不知心情如何。春節(jié)過(guò)后,兒子返校,我和老公送至小區(qū)門口,本想陪兒子說(shuō)會(huì)兒話,不料兒子一個(gè)勁地我們回去,面對(duì)告別,我眼睛濕潤(rùn)了?粗鴥鹤永欣钕錆u行漸遠(yuǎn)的背影,我想起龍應(yīng)臺(tái)《目送》中的話:我慢慢、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。 面對(duì)告別, 我看到了兒子的成熟和成長(zhǎng)。

  “親人、愛(ài)人、友人離世的告別,這是訣別!鄙桥既,死是必然,每個(gè)人的生命中,都會(huì)面對(duì)與至親的`生死離別。清明時(shí)節(jié),讓我想起離我而去的奶奶、婆婆。同事常說(shuō)我是個(gè)女漢子,遇到再大的事情很少見(jiàn)我流眼淚,我也覺(jué)得自己心硬、近乎冷血,可面對(duì)與至親的生離死別,我才知道自己是個(gè)淚點(diǎn)特別低的小女人。2010年的農(nóng)歷10月15日,最愛(ài)我的奶奶永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們,我永遠(yuǎn)記得那場(chǎng)大雪,雪花那樣大、天氣那樣冷,當(dāng)我聽(tīng)到奶奶去世的消息后,我泣不成聲,在趕回老家的路途中,不是引來(lái)乘客一樣的眼光,奶奶出殯時(shí),我更是嚎啕大哭。在我的記憶里,我們姐弟四人從小到大屬我最讓奶奶操心,面對(duì)告別,奶奶再不會(huì)回頭與招呼,再不出聲音,溫柔的與慈祥的。

  2015年7月12日,丈夫失去了最愛(ài)的媽媽、我的婆婆,那段時(shí)間,丈夫面容消瘦、白了頭發(fā),常念叨婆婆沒(méi)給他這當(dāng)兒子的孝順的機(jī)會(huì),別人家為給老人治病外債高筑,而我的婆婆,在住院四天時(shí)間內(nèi)便撒手人寰。娘沒(méi)了,家邊沒(méi)了,婆婆的去世,讓昔日的大家庭失去了溫暖和親情,就連倆孩子(兒子和小侄女)相聚的次數(shù)也越來(lái)越少了。節(jié)目當(dāng)中,曹文軒與父親的告別再次讓我想起我的婆婆,丈夫與婆婆的告別又何嘗不是心中最大的遺憾呢?!告別,是結(jié)束也是開(kāi)始,是痛苦也是希望,一家人好好活著也算是對(duì)婆婆最好的告慰。

  南飛的大雁告別北方的寒冷是為了生存;秋天的落葉告別炎熱夏天是為了孕育;雨季告別干旱是為了生機(jī);鳳凰涅盤也是一種告別,那是為了重生……“晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山”“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,每一次告別的背后都有一個(gè)故事,或激情感人,或凄美動(dòng)人,或驚心動(dòng)魄。告別不是遺忘、不是流逝,更不是放棄,而是轉(zhuǎn)身,是為了更好的開(kāi)始!面對(duì)告別的最好態(tài)度就是好好告別!

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