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2017中考文學(xué)常識試題及答案解析
文學(xué)常識作為一個重要的考點，一直以來都被列入中考考試范圍�？v觀近年來多家城市中考語文文學(xué)常識試題，不難發(fā)現(xiàn)其軌跡：主要考查課文涉及到的主要作家作品知識及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦閱讀的名篇中的作家作品知識。根據(jù)以往的考查情況，考查的題型主要是選擇題。本文從題型特點、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、解題指導(dǎo)、真題例析四個方面，談?wù)勅绾慰焖偾山庵锌颊Z文文學(xué)常識試題。
關(guān)鍵詞：中考 語文 文學(xué)常識 巧解
題型特點
文學(xué)常識試題摒棄以往純知識判斷的模式，通過語言表述來考查學(xué)生快速準(zhǔn)確的判斷能力。這種考題通常是這樣的形式：由多方面的文學(xué)常識知識合成，考查的知識是多元化的，內(nèi)容涵蓋課本中出現(xiàn)的中外作家、所處朝代、代表作品、作品出處、作品的體裁、作品的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色，以及小說中“我”與作家本人的區(qū)別。它不僅考查學(xué)生的文學(xué)常識基礎(chǔ)知識掌握程度，而且考查學(xué)生溝通作家作品知識的能力。學(xué)生若要完成這樣的題型，必須具有思維的條理性、靈活性，還要具有文學(xué)常識知識的整體性與滲透性。這樣的文學(xué)常識綜合性考題具有同時考察知識、能力與智力的特點。
復(fù)習(xí)指導(dǎo)
考題由多方面的文學(xué)常識知識合成，考查的知識是多元化的，這就要求學(xué)生對知識進(jìn)行梳理歸類。教師要從文學(xué)常識知識的整體去訓(xùn)練學(xué)生的掌握識別能力。必須重視學(xué)生的自習(xí)能力，要不折不扣地指導(dǎo)學(xué)生按《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定在語文實踐中自覺地獲取知識、歸類知識、識記知識。在此前提下，要注重培養(yǎng)學(xué)生從作家的角度歸類識記中外作家、所屬國籍、所處朝代、代表作品、作品出處、作品的體裁、作品的主題和思路，以及小說中“我”與作家本人的區(qū)別。比如：
(一)寫錯作家。例：《范進(jìn)中舉》選自長篇章回體諷刺小說《儒林外史》，作者是明代的吳承恩。
(二)寫錯作家所屬國籍。例：《最后一課》作者是德國小說家，背景是普法戰(zhàn)爭。
(三)寫錯作家所處朝代。例：《陳涉世家》選自被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，它的作者是東漢的司馬遷。
(四)寫錯作家的代表作品。例：《春》、《背影》、《綠》都是朱自清寫的散文，《我的叔叔于勒》作者契訶夫是俄國作家，世界三大短篇小說巨匠之一。
(五)寫錯作品出處。例：《詩經(jīng)》是我國古代最早的一部詩歌總集，《陌上桑》選自《詩經(jīng)》。
(六)寫錯作品的體裁。例：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”是宋詞《天凈沙·秋思》中的名句�！疤靸羯场笔窃~牌，“秋思”是題目。
(七)寫錯作品的主題、思路。
例：柳宗元在《小石潭記》中，描寫了小石潭的石、水、魚、樹木等，抒發(fā)了自己的喜悅之情。
例：法國作家莫泊桑的短篇小說《我的叔叔于勒》，其故事情節(jié)可分為“贊于勒”、“盼于勒”、“見于勒”、“躲于勒”這四個部分。
(八)將小說中的“我”與作家本人混淆。例：小說《故鄉(xiāng)》中的“我”就是少年時候的魯迅先生。
以上八種錯誤所涉及的知識，考生在平時學(xué)習(xí)及考前復(fù)習(xí)時最好以作家為類別，自己整理歸類一份識記材料。這樣整理歸類出來的識記材料，對考生“文學(xué)常識”知識點的掌握大有裨益。
解題指導(dǎo)
考場上如何快速準(zhǔn)確地進(jìn)行判斷，這對考生來講是至關(guān)重要的�？忌诖痤}時，可以一邊讀題，一邊用筆圈出試題中出現(xiàn)的上述所舉八個考點，即作家、作品出處、所屬國籍、所處朝代、代表作品、作品的體裁、作品的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色，以及小說中的“我”，根據(jù)復(fù)習(xí)時識記的相關(guān)內(nèi)容去判斷，這樣可以做到有的放矢。
關(guān)于名著的文學(xué)常識題多結(jié)合名著題考查，恕我不在這里畫蛇添足。
真題例析
1.下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是( )
A.魯迅作品的主題有的輕松，如《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》《社戲》敘寫的是童趣;有的沉重，如《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》《孔乙己》反映的則是社會的病態(tài)。
B.《觀刈麥》是唐代現(xiàn)實主義詩人白居易的詩作，詩中描寫農(nóng)民冒著酷暑割麥子的情景，并借一位農(nóng)婦之口，訴說當(dāng)時租稅的沉重和農(nóng)民生活的痛苦。
C.莎士比亞的《威尼斯商人》這部喜劇通過尖銳的矛盾沖突，反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高額利息的貸款者之間的矛盾，歌頌了仁愛、友誼和愛情，表現(xiàn)了人文主義理想。
D.《送東陽馬生序》的“序”是臨別贈言性質(zhì)的文體;《馬說》的“說”，是古代一種敘事兼議論的文體，通常借某一事物說明道理;《與朱元思書》的“書”是指書信。
【參考答案】：A。這一項屬于搞錯作品的出處(也可以根據(jù)作品的體裁來判斷)，《社戲》是《吶喊》中收錄的小說。
2.下面這段話中，關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容理解不完全正確的一句是( )
關(guān)注生命是文學(xué)的一個永恒主題。/(A)陶淵明虛構(gòu)的“世外桃源”寧靜淳樸，給暗夜中的民眾一點心靈的慰藉;/(B)海倫·凱勒生活在無聲黑暗的世界里，依然熱情地啟迪人們“享受生活”;/(C)田漢的《江村小景》通過一幕手足相殘的悲劇，控訴了舊中國軍閥混戰(zhàn)而致生靈涂炭的罪惡;/(D)杰克·倫敦的《熱愛生命》，通過主人公艱難求生的故事告訴讀者——人的生命在自然面前如此渺小，簡直不堪一擊。
【參考答案】：D。這一項屬于搞錯作品的思想內(nèi)容。杰克·倫敦的《熱愛生命》，通過主人公艱難求生的故事告訴讀者——人的生命在自然面前如此強(qiáng)大、堅強(qiáng)。
3.下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是( )
A.趙普是宋太祖時的宰相。他熟讀《論語》，為人嚴(yán)肅剛正，雖然有嫉妒刻薄的毛病，但能以天下事為己任，不愧為一代名相。
B.消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語組成，常按照“次重要—重要—最重要”的順序安排材料。它的寫作要求真實、及時、簡明。
C.《背影》是朱自清的散文名篇。文章以父親的“背影”為線索，著重寫了車站送別的情景，表現(xiàn)了父子之間的深情。
D.《從百草園到三味書屋》《孔乙己》《雪》分別選自魯迅的散文集《朝花夕拾》、小說集《吶喊》和散文詩集《野草》。
【參考答案】：B。這一項屬于搞錯作品的思路。消息一般按照“最重要—重要—次重要”的順序安排材料。
4.下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，有誤的一項是( )
A.賈平凹的《月跡》記敘了一群孩童在中秋夜追尋月亮的過程，“月跡”既是月亮運行之跡，也是孩童心理變化之跡。
B.清代小說家吳敬梓的長篇諷刺小說《范進(jìn)中舉》，通過對比描寫范進(jìn)中舉前后不同的境遇，抨擊了封建科舉制度毒害知識分子的罪惡。
C.晏殊的《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯)與蘇軾的《江城子 密州出獵》，都是宋詞中的杰作，前者婉約，后者豪放。
D.法國作家莫泊桑的短篇小說《我的叔叔于勒》，其故事情節(jié)可分為“盼于勒”“贊于勒”“見于勒”“躲于勒”這四個部分。
【參考答案】：B。這一項屬于搞錯作品的體裁。B選項中，《范進(jìn)中舉》應(yīng)是短篇諷刺小說。
5、下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的一項是( )
A.魯迅的作品，語言有的凝重，有的潑辣，有的清新;主題通常都是深刻的，如《孔乙己》《故鄉(xiāng)》等小說，將悲憫的目光投向了底層的苦人兒。
B.文學(xué)關(guān)注人性�！锻崴股倘恕方沂玖讼穆蹇说睦淇釤o情，《熱愛生命》謳歌了淘金者頑強(qiáng)的開拓進(jìn)取精神，《湯姆·索亞歷險記》贊美了兒童的天真純樸。
C.蘇軾是北宋詞壇“豪放派”的代表人物，寫了許多氣勢磅礴的詞，也寫了不少風(fēng)格清新的詞，如《浣溪沙》(山下蘭芽短浸溪)，描繪雨后清新美景，寄寓人生哲思。
D.童話雖然大多篇幅短小，但并不妨礙其思想的厚重，比如俄國文豪托爾斯泰的《七顆鉆石》，就表現(xiàn)出一種博大的愛的情懷。
【參考答案】：B。這一項屬于搞錯作品的主題。B選項中，小說《熱愛生命》謳歌生命因頑強(qiáng)而偉大。
6.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的一項是( )
A.儒家學(xué)派的經(jīng)典著作《論語》是語錄體散文，《左傳》《戰(zhàn)國策》《史記》分別是編年體、國別體、紀(jì)傳體史書，《水滸傳》《西游記》都是章回體長篇小說。
B.杜甫的《春望》、白居易的《錢塘湖春行》和韓愈的《早春呈水部張十八員外》，都側(cè)重表達(dá)了詩人對春天景物的美好感受，處處洋溢著對大好春光的欣賞、贊美之情。
C.魯迅說過，對比是認(rèn)識事物的好法子。小說《孔乙己》《故鄉(xiāng)》和散文《從百草園到三味書屋》都讓我們領(lǐng)略了對比藝術(shù)的高妙。
D.《威尼斯商人》中，鮑西婭這一形象，集干練、智慧、仁愛于一身;斯威夫特通過格列佛的奇遇，描述了英國統(tǒng)治階層的斑斑劣跡;契訶夫的《變色龍》以辛辣的筆調(diào)刻畫了奧楚蔑洛夫的奴才嘴臉。
【參考答案】：B。這一項依然屬于搞錯作品的主題。杜甫的《春望》側(cè)重抒發(fā)詩人觸景傷懷、憂國思家的痛苦心情。
7.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的一項是( )
A.古今中外，文學(xué)作品中的英雄形象總是熠熠生輝。《西游記》中的孫悟空樂觀、聰明、勇敢，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾執(zhí)著、奮進(jìn)、頑強(qiáng)。
B.大自然孕育了我們的生命，也給予我們?nèi)松膯⑹��！栋讞疃Y贊》《囚綠記》
兩篇抒發(fā)了作者對生命中堅強(qiáng)不屈的精神的贊美之情。
C.《三峽》選自《水經(jīng)注》，作者酈道元;《活板》選自《夢溪筆談》，作者沈括�！端�(jīng)注》記載了全國河流水道的情況，《夢溪筆談》自然科學(xué)部分總結(jié)了我國古代特別是北宋時期的科學(xué)成就。
D.《松鼠》作者法布爾和《松樹金龜子》作者布豐，都是法國學(xué)者、作家。這兩篇文章都充滿了對自然生命的贊美之情，滲透著人文關(guān)懷。
【參考答案】：D。這一項屬于搞錯作品的作家。D選項中，《松鼠》作者是布豐，《松樹金龜子》作者是法布爾。
【作者總結(jié)】文學(xué)常識試題的解題策略主要還在于以作家為類別，整理歸類出一份全面完整的識記材料，判斷選擇時一定要重點關(guān)注幾個出題點，這樣才能做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
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