科學培養(yǎng)寶寶動手能力

　　爸爸媽媽們都知道培養(yǎng)寶寶動手能力的同時也可以開發(fā)寶寶的思維。不過培養(yǎng)寶寶動手能力需要循序漸進，根據(jù)孩子年齡段的不同要對孩子進行動手的方式進行調整。

　　培養(yǎng)孩子動手能力盡量越早越好，當孩子有兩歲的時候，就可以開始培養(yǎng)。按照一般的規(guī)律兩歲半的孩子就可以學習最簡單的折紙，折紙的步驟差不多就在一步左右。等到了三歲的時候就可以多學幾個剪紙的步驟，然后就要開始學著拿剪刀進行剪紙，這時也就可以讓孩子試著學剪一些條狀的東西，然后再剪圖形。家長若想考慮著從發(fā)展孩子手工技巧，也可以多讓孩子接觸各種手工。

　　聰明的父母會善于觀察孩子生活中感興趣的方面，然后對號入座。會用些廢紙讓他撕，給他一些木頭和棍子讓他敲，買水彩筆讓他畫畫，將水瓶蓋打亂后讓他來重新配蓋，為他準備一些可愛的拼圖，沙畫，七巧板等玩具，使他動手又動腦。孩子動手時也就會去專心的解決問題然后進行歸納總結怎樣才能拼的又快又準;在拼拼圖，畫畫，套盒時延長了專注時間，培養(yǎng)了獨立工作能力。

　　例如在孩子學唱歌、跳舞、學兒歌的同時，可以讓他形象的用手比劃出個鐘所表達的內容。這樣除了可以培養(yǎng)孩子的動手能力，還可以讓孩子變得活潑，并且能夠培養(yǎng)孩子的想象力，為他將來的興趣愛好做一個基礎準備。

　　在日常生活中，父母要刻意的去訓練孩子的自理能力。讓他們盡量做自己力所能及的家務事，比如自己倒洗臉水，自己系鞋帶，自己畫畫，起床后自己整理房屋等等。既培養(yǎng)了手的技巧也鍛煉了孩子的自理能力。

　　總之，培養(yǎng)孩子動手能力不僅能開發(fā)孩子的心智，還會影響孩子的習慣和性格。方法有很多，關鍵是從興趣入手。

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