幼兒園大班社會教案大家一起來節(jié)約

　　教育的最終目的是要讓每一個幼兒能在自己原有水平上獲得發(fā)展。今天小編就給大家?guī)�來幼兒園大班社會教案大家一起來節(jié)約，歡迎大家參考。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、使用敲、甩、推、擠等多種方法發(fā)現(xiàn)廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏，并嘗試再利用，初步理解節(jié)約的意義。

　　2、學(xué)習(xí)簡單實用的節(jié)約小妙招，初步樹立節(jié)約意識，逐漸養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒向家長了解牙膏在生活中的應(yīng)用，關(guān)注家中使用的太陽能熱水器。

　　2、操作準(zhǔn)備：(1)屋頂裝有太陽能熱水器的照片。(2)師幼收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布。(3)拍攝二段錄像：A.洗手時把水龍頭打開——手濕后關(guān)上水龍頭、打肥皂——沖洗時再打開水龍頭;B.自備購物袋上超市。

　　三、活動過程：

　　(一)經(jīng)驗交流：為什么要安裝太陽能熱水器(教師出示照片，引導(dǎo)幼兒觀察并提問。)1、這個裝在屋頂上的東西是什么?

　　2、誰的家里也有太陽能熱水器?

　　3、你們家用太陽能熱水器做什么呢?

　　4、你們家為什么要在屋頂安裝太陽能熱水器?

　　5、教師小結(jié)。

　　(二)在操作活動中感受節(jié)約的意義1、游戲情境中萌發(fā)操作的興趣。

　　師：在我們的身邊有許多東西正在被我們浪費。你們看!(出示廢舊牙膏。)“我是一支被主人丟棄的牙膏。主人說我已經(jīng)用完了，可是我扁扁的身體里還留著許多牙膏。誰能幫幫我，幫我擠出來?”

　　2、嘗試使用多種方法擠出剩余牙膏，教師觀察指導(dǎo)幼兒。

　　如，教師指導(dǎo)能力強的幼兒嘗試使用小工具，引導(dǎo)能力中等的幼兒使用推、卷等多種方法擠出剩余的牙膏，鼓勵能力弱的幼兒向同伴學(xué)習(xí)，并教育所有幼兒耐心工作。

　　3、交流操作方法，教師重點引導(dǎo)幼兒介紹使用小工具的方法。

　　4、拓展思路。

　　師：原來被扔掉的牙膏里還有這么多牙膏，要是浪費，多可惜呀。我們可以用它來干什么呢?除了刷牙，你平時還看到媽媽用牙膏干什么了?

　　5、嘗試用牙膏擦洗自己的皮鞋和臟玩具。

　　(三)觀看錄像，學(xué)習(xí)簡單實用的節(jié)約小妙招，培養(yǎng)節(jié)約意識和習(xí)慣

　　1、觀看錄像A(1)師：你看懂了什么?小朋友為什么要這樣做?

　　(2)教師組織幼兒學(xué)一學(xué)。

　　2、觀看錄像B(1)師：人們?nèi)ジ墒裁?手里拿著什么?為什么自己拿購物袋?

　　(2)師：你去買東西時會怎么做?

　　3、結(jié)束活動。

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