幼兒中班科學(xué)教案《鞋底的秘密》

　　幼兒盡管對(duì)新鮮事物充滿好奇，但同時(shí)也有來得快去得也快的現(xiàn)象。下面是小編整理的幼兒中班科學(xué)教案《鞋底的秘密》，大家一起來看看吧。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、在觀察、實(shí)驗(yàn)、比較中發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密，有探索鞋底秘密的興趣。

　　2、初步感知摩擦力，了解摩擦力在生活中的運(yùn)用。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　發(fā)現(xiàn)鞋底花紋、功能的不同。

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】

　　理解摩擦力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　KT板，PPT。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、交流發(fā)現(xiàn)。

　　1、前幾天，XXX穿了一雙新鞋，他呀可喜歡了。你們喜歡自己的鞋子嗎?為什么?(幼兒自由發(fā)言)

　　2、歸納：原來有的鞋子鞋面的顏色很漂亮，有的鞋子樣子很特別，有的鞋子穿起來很方便……

　　3、我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，你們想知道嗎?我發(fā)現(xiàn)的秘密在鞋底(出示鞋底)，鞋底有什么秘密呢?(幼兒觀察回答)

　　4、你們的鞋底有什么呢?(幼兒自由觀察自己的鞋子)

　　5、幼兒交流發(fā)現(xiàn)的鞋底的秘密(圖案、線條等)。

　　6、小結(jié)：原來每雙鞋子的鞋底都有花紋，有的是線條、有的是圖案等。(PPT演示)

　　二、感知討論。

　　1、為什么鞋底都要有花紋呢?(幼兒猜測：好看……)

　　2、如果鞋底沒有花紋會(huì)怎么樣呢?(幼兒繼續(xù)猜測)

　　3、我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)：

　　介紹實(shí)驗(yàn)方法：用KT板貼在鞋掌部位，然后在地上搓搓，是什么感覺?然后再拿掉KT板，再搓搓，是什么感覺。

　　思考：兩次搓地板的感覺一樣嗎?有花紋是什么感覺?沒有花紋是什么感覺?

　　4、幼兒實(shí)驗(yàn)。

　　5、幼兒交流。

　　6、小結(jié)：原來鞋底有了花紋，可以增加摩擦力，這樣走路就不容易滑倒，更安全了。

　　三、留疑引探。

　　1、PPT演示：老師還帶來了幾雙特別的鞋子，看看：這些是什么鞋子?它的鞋底有什么特別的地方?為什么要這么設(shè)計(jì)?

　　2、幼兒交流。

　　3、梳理：釘鞋的鞋底有釘子，可以增加摩擦力，這樣使運(yùn)動(dòng)員跑步更穩(wěn);溜冰鞋、冰鞋的鞋底有輪子或者刀子，可以減少摩擦力，可以讓人走路走得更快，但這種鞋子也比較危險(xiǎn)，要經(jīng)過訓(xùn)練才可以穿。

　　4、小結(jié)：原來根據(jù)人們不同的需要，鞋子被設(shè)計(jì)成了各種樣子，有的增加摩擦力讓人走路更穩(wěn)、更安全，而有的減少摩擦力，讓人走得更快。你們知道，生活中還有哪些東西在設(shè)計(jì)的時(shí)候也是增加摩擦力或者減少摩擦力的嗎?

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