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藝術(shù)高考

成人高考專升本藝術(shù)概論高考考點:藝術(shù)批評

時間:2024-10-14 05:19:14 藝術(shù)高考 我要投稿
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2015年成人高考專升本藝術(shù)概論高考考點匯總:藝術(shù)批評

  藝術(shù)批評

2015年成人高考專升本藝術(shù)概論高考考點匯總:藝術(shù)批評

  1.藝術(shù)批評的性質(zhì)

  藝術(shù)批評是對藝術(shù)作品及一切藝術(shù)活動、藝術(shù)現(xiàn)象予以理性分析。評價和判斷的文化活動。

  2.藝術(shù)批評的形態(tài)

  在藝術(shù)批評史上出現(xiàn)過多種批評形態(tài),其中影響較大的有:

  (1)社會批評,如 19世紀(jì)法國丹納在其《藝術(shù)哲學(xué)》中從種族、環(huán)境和時代三要素出發(fā),進行藝術(shù)批評。

  (2)傳記批評,如 19世紀(jì)法國圣。佩韋從研究作者人手去解釋作品。

  (3)心理批評,如 20世紀(jì)奧地利心理學(xué)家弗洛伊德運用精神分析方法研究藝術(shù)現(xiàn)象和藝術(shù)作品。

  (4)文本批評,如 20世紀(jì)法國符號學(xué)者羅蘭。巴爾特運用符號學(xué)方法研究作品本身。

  (5)讀者批評,如 20世紀(jì)德國接受美學(xué)家姚斯和伊瑟爾強調(diào)從接受者的角度研究藝術(shù)作品和藝術(shù)史。

  3.藝術(shù)批評的功能

  (1)通過對作品的分析和闡釋,評判其審美價值。

  (2)通過將批評的信息反饋給藝術(shù)家,對創(chuàng)作產(chǎn)生影響。

  (3)通過批評的開展,對藝術(shù)接受者的鑒賞活動予以影響和指導(dǎo)。

  (4)通過藝術(shù)批評,協(xié)調(diào)藝術(shù)與意識形態(tài)其他領(lǐng)域的關(guān)系,促進社會文化的發(fā)展。

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