兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)的三個(gè)注意事項(xiàng)

　　從小學(xué)習(xí)音樂(lè)，接觸藝術(shù)，有利于培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣質(zhì)，啟迪智慧，凈化心靈。那么孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)有色有哪些注意事項(xiàng)呢?一起看看吧!

　　一、注意學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)

　　有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn) “我孩子的器樂(lè)老師在上課時(shí)也講一些音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，

　　依靠這些是不是就夠了?”當(dāng)然不是!器樂(lè)老師教授的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)往往針對(duì)某一首曲子，這樣的學(xué)習(xí)容易缺少連貫性，不夠系統(tǒng)。對(duì)于年齡小的孩子，由于他們不善于自學(xué)和總結(jié)歸納，往往是學(xué)點(diǎn)兒忘點(diǎn)兒。而一套好的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)教材能夠?qū)⒅�識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別明確地指出，并且由淺入深地逐步講解。

　　二、了解孩子的學(xué)習(xí)心理

　　學(xué)齡前以及小學(xué)中低年級(jí)的孩子，對(duì)于漂亮的圖案和鮮艷的色彩有著特別的喜好。彩色的書頁(yè)、卡通圖案遠(yuǎn)比那些布滿了文字的紙張更能吸引他們。所以，可以選擇有漂亮圖案和鮮艷色彩的教材，讓孩子喜歡并且愿意學(xué)習(xí)，這樣就實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的第一步。

　　三、采用聯(lián)想式講解方式

　　孩子都喜歡聽故事，并且將聽到的故事聯(lián)想起來(lái)。比如，可以把高音譜號(hào)想象成盤起身體的蝸牛，把低音譜號(hào)想象成耳朵，八分音符則可以想象成一只拖著大尾巴的松鼠。這樣，孩子們就更容易接受、理解和記憶了。并且，這樣的方式也可大大培養(yǎng)孩子觀察事物的能力，提高想象力。

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