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小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)
語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。要想學(xué)好小學(xué)英語(yǔ)，必定要打好語(yǔ)法基礎(chǔ)，其實(shí)小學(xué)英語(yǔ)所涉及的語(yǔ)法知識(shí)是很有限的。YJBYS小編在這里介紹了小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)歸納，希望對(duì)大家能有所幫助。
一般現(xiàn)在時(shí)基本用法介紹
一般現(xiàn)在時(shí)的功能：
1、表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue.天空是藍(lán)色的。
2、表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
3、表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：I get up at six every day.我每天六點(diǎn)起床。
一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成：
1. be動(dòng)詞：主語(yǔ)+be(am， is， are)+其它。如：I am a boy.我是一個(gè)男孩。
注意：(我用am，你用are，三單is，復(fù)數(shù)are.)
2、行為動(dòng)詞：主語(yǔ)+行為動(dòng)詞(+其它)。如：We study English.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
注意：(當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he， she，it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加”-s”或”-es”。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。)
一般現(xiàn)在時(shí)的變化：
1. be動(dòng)詞的變化。
肯定句：主語(yǔ)+be+其它。 如：He is a worker. 他是工人。
否定句：主語(yǔ)+ be + not +其它。 He is not a worker.他不是工人。
一般疑問(wèn)句：Be +主語(yǔ)+其它。(be動(dòng)詞移到句首)
如：I am a student.
-Are you a student?
-Yes. I am. / No， I‘m not.
1、特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。
如：My bike is under the tree.
Is your bike under the tree?
Where is your bike?
2、行為動(dòng)詞的變化。
肯定句：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形(+其它)。
否定句：主語(yǔ)+ don‘t( doesn‘t ) +動(dòng)詞原形(+其它)。
如：I like bread.
I don‘t like bread.
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用doesn‘t構(gòu)成否定句。
如：He ofter plays football.
He doesn‘t often play football.
一般疑問(wèn)句：Do( Does ) +主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它。(句首加助動(dòng)詞do， does)
如：I often play football.
- Do you often play football?
- Yes， I do. / No， I don‘t.
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑問(wèn)句。
如：She goes to school by bike.
- Does she go to school by bike?
- Yes， she does. / No， she doesn‘t.
特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。
如：She goes to school by bike.
Does she go to school by bike?
How does she go to school?
動(dòng)詞+s的變化規(guī)則
1、一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks
2、以s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes
3、以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i， 再加-es，如：study-studies
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
1、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。(句中一般含有now， look， listen.)
2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞ing.
如：Tom is reading books in his study 。
3、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not.
如：Tom is reading books in his study 。
Tom is not reading books in his study 。
4、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。
如：Tom is reading books in his study 。
Is Tom reading books in his study ?
5、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問(wèn)的基本結(jié)構(gòu)為：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句?
(注意：當(dāng)劃線部分包含謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，用疑問(wèn)詞代替劃線部分放到句首，原劃線處應(yīng)加上doing)
如：Tom is reading books in his study 。 Tom is reading books in his study 。
Is Tom reading books in his study ? Is Tom reading books in his study ?
What is Tom doing in his study? Where is Tom reading books?
動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則
1、一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking
2、以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making， taste-tasting
3、如果末尾是輔音字母加一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫(xiě)末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running， stop-stopping 內(nèi)容不是很多，大家可以認(rèn)真的參考一下。
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