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2016-2017六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期終試卷（蘇教版）

　　我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。下面是小編整理的2016-2017六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期終試卷(蘇教版)，大家一起來(lái)看看吧。

2016-2017六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期終試卷（蘇教版）

　　一、按要求寫字詞句 26分

　　1.正確、工整地抄寫句子。(2分)

　　用自己的眼睛去讀世間這一部活書。

　　2.聯(lián)系語(yǔ)境，看拼音，寫字詞。(7分)

　　午后，北風(fēng)肆nǜe ，氣溫zhòu 然下降，天空下起雪來(lái)。一shùn 間，整個(gè)tún 子都籠罩在一層bó 雪中。

　　ǎi 小的zǎo 樹澆zhù 一般;bō li 窗前

　　盛開的梅花，不jù 風(fēng)雪，展示了她頑強(qiáng)的yì 力……看著眼

　　前飄落的雪花、美麗的雪景，我不禁吟yǒnɡ 起來(lái)：“瑞雪zhào豐年……”

　　3.根據(jù)漢字的不同意思組詞。(3分)

　　漫：隨意隨便的意思( ) 到處都是的意思( )

　　4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。(6分)

　�、夙敹Y( )拜 ②艱苦( )絕 ③唱念( )打 ④顛( )流離

　�、葑终�( )圓 ⑥慷( )激昂 ⑦( )山越嶺 ⑧妙語(yǔ)連( )

　　其中，與“戲曲”有關(guān)的詞語(yǔ)是、 (填序號(hào))。

　　5.補(bǔ)寫名句。(4分)

　　(1)好曲不厭百回唱，。

　　(2) ，山寺桃花始盛開。

　　(3) ，陽(yáng)朔山水甲桂林。

　　(4)人，不一定能使人偉大，。

　　6.判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分)

　　(1)“蜜蜂釀出了許多蜂蜜�！本渲屑狱c(diǎn)的兩個(gè)詞意思不同。 ( )

　　(2)“ 吹，林濤吼，峽谷震蕩�！本渲欣ㄌ�(hào)可填“北風(fēng)”、“朔風(fēng)”、“金風(fēng)”。 ( )

　　(3)“他的臉色不對(duì)頭，恐怕是生病了�！奔狱c(diǎn)詞讀“duìtóu”。( )

　　(4)“炒股曝光多媒體白色污染”都是新詞兒。 ( )

　　二、根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空 14分

　　1.愛(ài)國(guó)情懷：“劍外忽傳收薊北， ”(《聞官軍收河南河北》);民族英雄鄭成功率領(lǐng)鄭軍官兵 ;杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑不怕帝國(guó)主義的要挾嘲笑，成功主持修筑了 ;被譽(yù)為“ ”的錢學(xué)森在赴美留學(xué)期間時(shí)刻不忘 ……

　　2.人間真情：老師在地震來(lái)臨之際最后的姿勢(shì)是

　　;哈爾威船長(zhǎng)在客輪即將沉沒(méi)時(shí) 、，運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利……

　　3. 讀書得法：“ 、絕知此事要躬行”(《冬夜讀書示子聿》);“ ，為有源頭活水來(lái)”(《觀書有感》); 《學(xué)與問(wèn)》一課教育我們從小要養(yǎng)成的習(xí)慣。

　　4. 風(fēng)物聚焦：(《草原》)“在天底下，一碧千里，而 ”好一個(gè)痛快了山河、的安塞腰鼓……

　　三閱讀短文，按要求答題 30分

　　(一)一本男孩子必讀的書(節(jié)選)

　　我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！笔聦�(shí)上的(dì dí)確如此：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，〖〗在惡劣的環(huán)境中，〖〗終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。

　　我也喜歡魯濱遜這個(gè)人物。我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的：身著(zhuó zhe)羊皮短褲，腰間( )一把小鋸、一把斧子，肩上掛著彈（dan）藥袋子，背上( )一個(gè)筐子，( )一支鳥槍，頭頂( )一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己能成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人，一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。

　　我要好好地把這本書珍藏起來(lái)，等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。

　　1.用“ ”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。(1分)

　　2.將下列漢字選填在文中的( )內(nèi)。(2分)

　　掛別撐背

　　3.在〖〗內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1分)

　　4.讀了《魯濱遜漂流記》，你一定明白魯濱遜身上的每件東西都是為克服困難準(zhǔn)備的。請(qǐng)從中選取一種東西，并寫出其作用。(3分)

　　隨身物品：，作用是：。

　　5.“我要好好地把這本書珍藏起來(lái)……”中“這本書”是指　　，書中“我”喜歡的一句名言是什么?用“ ”在文中畫出來(lái)�！暗任矣辛藘鹤樱揖桶堰@本書再傳給他�！薄拔摇卑堰@本書再傳給兒子的的用意是　　，“我”可能會(huì)在扉頁(yè)寫上。(4分)

　　(二)我沒(méi)有釣住那條魚

　�、僭谖疫@一生中，盡管有過(guò)許多令人興奮的時(shí)候，然而，從來(lái)沒(méi)有哪一次能夠與我頭一回從叔叔手里接過(guò)魚竿，跟著他穿過(guò)樹林，在潮潤(rùn)的草灘上艱難跋涉的時(shí)候相比。

　�、谟浀媚鞘浅跚飼r(shí)節(jié)的一天，溫煦的陽(yáng)光靜靜地照耀著樹林，在地上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影，使我們覺(jué)得格外涼爽愜意。一路之上，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目; 花兒鮮妍可愛(ài)，芬芳醉人;鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已……多年的垂釣經(jīng)歷使叔叔深知何處小狗魚最多，他特意將我安排在最有利的位置上。我模仿別人釣魚的樣子，甩出釣線，宛若青蛙跳動(dòng)似的在水面疾速地抖動(dòng)魚鉤上的誘餌，眼巴巴地等候魚兒前來(lái)叮食。好一陣子都沒(méi)有動(dòng)靜，我有些失望了。

　�、邸霸僭囋嚳��！笔迨骞膭�(lì)著我。

　�、芎鋈�，誘餌消失得無(wú)影無(wú)蹤�！翱偹銇�(lái)了一條魚!”我暗自高興，趕緊猛地一拉魚竿，豈料扯出的卻是一團(tuán)水草……我一次又一次地?fù)]動(dòng)發(fā)酸的手臂，拋出釣線，但提出水面時(shí)卻總是空空的，心里很不是滋味。

　　⑤我望著叔叔，臉上露出懇求的神色�！霸僭囈槐椋彼� 地說(shuō)，“釣魚得有耐心�！�

　�、尥蝗婚g，好像有什么東西在拽我的釣線，旋即一下子將它拖入了深水之中。我連忙往上一拉魚竿，立刻看到一條逗人愛(ài)的活蹦亂跳的小狗魚。

　�、� 叔叔我掉轉(zhuǎn)頭欣喜若狂地喊道我釣住了一條

　　⑧“還沒(méi)有哩�！笔迨� 他說(shuō)。他的話音未落，只見那條驚恐萬(wàn)狀的小狗魚鱗光一閃，便箭一般地射向了河心。我功虧一匱，眼看快到手的捕獲物轉(zhuǎn)眼間又溜走了。

　�、嵛沂志趩省Ｊ迨逦⑿χ�，地說(shuō)：“記住，小家伙，在將魚兒拽上岸之前，千萬(wàn)別吹噓你釣住了魚。我曾不止一次看見人們?cè)诤芏鄨?chǎng)合下都像你這樣，結(jié)果干了蠢事。事情沒(méi)有成功之前就自吹自擂一點(diǎn)用也沒(méi)有;即使辦成了也不需要炫耀，這不是很淺顯的道理嗎?”

　　1.照樣子，寫詞語(yǔ)。(2分)

　　(1) 眼巴巴

　　(2)自吹自擂

　　2.下面三個(gè)成語(yǔ)分別為“叔叔”幾句話的提示語(yǔ)，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇填入文中相應(yīng)的“ ”處。(3分)

　　慢條斯理若無(wú)其事意味深長(zhǎng)

　　3.在第⑦自然段中點(diǎn)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

　　4.根據(jù)提示畫出相應(yīng)的句子。(4分)

　　(1)第②自然段中那一句話最能體現(xiàn)作者的興奮之情?請(qǐng)用“ ”畫出來(lái)。

　　(2)第⑨自然段“我曾不止一次看見人們?cè)诤芏鄨?chǎng)合下都像你這樣”中“這樣”是哪樣?請(qǐng)用“ ”畫出來(lái)。

　　5. 釣魚的過(guò)程中，“我”的心情發(fā)生著如下變化。(3分)

　　興奮—( )—( )—不是滋味—( )—沮喪

　　6. “在將魚兒拽上岸之前，千萬(wàn)別吹噓你釣住了魚�！薄笆迨濉边@句話的言外之意是什么?(3分)