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華羅庚的勵(lì)志故事（精選12篇）
在中國(guó)的數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域，最值得一提的數(shù)學(xué)家就是華羅庚，他為中國(guó)的數(shù)學(xué)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。下面讓我們一起看來(lái)看看華羅庚的故事，感受他的生活吧!
華羅庚的勵(lì)志故事 1
數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，然而，華羅庚卻被叫去看店。
有一次，有個(gè)婦女去買(mǎi)棉花，華羅庚正在算一個(gè)數(shù)學(xué)題，那個(gè)婦女說(shuō)要包棉花多少錢(qián)?然而勤學(xué)的華羅庚卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就把算的答案答了一遍，那個(gè)婦女尖叫起來(lái)：“怎么這么貴?”，這時(shí)的華羅庚才知道有人來(lái)買(mǎi)棉花，就說(shuō)了價(jià)格，那婦女便買(mǎi)了一包棉花走了。
華羅庚正想坐下來(lái)繼續(xù)算時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：剛才算題目的'草紙被婦女帶走了。這下可急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追，一個(gè)黃包師傅便讓他坐車(chē)追，終于追上了，華羅庚不好意思地說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)……請(qǐng)把草紙還給我”，那婦女生氣地說(shuō)：“這可是我花錢(qián)買(mǎi)的，可不是你送的”。
華羅庚急壞了，于是他說(shuō)：“要不這樣吧!我花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)”。正在華羅庚伸手掏錢(qián)之時(shí)，那婦女好像是被這孩子感動(dòng)了吧!不僅沒(méi)要錢(qián)還把草紙還給了華羅庚。這時(shí)的華羅庚才微微舒了口氣。
回家后，又計(jì)算起來(lái)……
1979年，我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚應(yīng)邀到英國(guó)講學(xué)。在一次宴會(huì)上，一位美國(guó)女學(xué)者來(lái)到華羅庚面前敬酒，突然，她揚(yáng)聲問(wèn)道：“華教授，您不為自己當(dāng)初回國(guó)感到后悔嗎?”這里說(shuō)的“當(dāng)初”，是指1950年。
那年春天，華羅庚欣聞祖國(guó)大陸解放的消息，毅然放棄在美國(guó)優(yōu)裕的條件，帶領(lǐng)全家人回國(guó)。
途徑香港時(shí)，他發(fā)了一封《致留美學(xué)生公開(kāi)信》，信中寫(xiě)道：“為了抉擇真理，我們應(yīng)當(dāng)回去，就是為了個(gè)人出路，也應(yīng)當(dāng)早日建立�！�
“為我們祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展而奮斗”。面對(duì)這位女學(xué)者不友好的提問(wèn)，華羅庚堅(jiān)定而又禮貌地回答說(shuō)：“不!我一點(diǎn)也不后悔，我回國(guó)，是要用自己的力量，為祖國(guó)做些事情，并不是為了舒服，活著不是為了個(gè)人，而是為了祖國(guó)�！辩H鏘有力的回答，擲地有聲，愛(ài)國(guó)的摯情，溢于言表，充分體現(xiàn)了他愛(ài)國(guó)情操。
華羅庚的勵(lì)志故事 2
華羅庚1931年去清華大學(xué)工作后，每年寒暑假都會(huì)回鄉(xiāng)，總要登門(mén)看望他的老師韓大受、王維克、李月波等以及他的同學(xué)、朋友。
特別令人難忘的是1946年夏，華羅庚剛從蘇聯(lián)訪問(wèn)回國(guó)，又即將赴美訪問(wèn)。這一去尚不知何日歸來(lái)，他特地回鄉(xiāng)一行。這時(shí)，他的恩師韓大受與李月波也在金壇，他立即登門(mén)請(qǐng)安。當(dāng)時(shí)金壇各界特別舉行了歡迎韓大受與華羅庚大會(huì)。會(huì)前有人專程前來(lái)邀請(qǐng)華羅庚參加大會(huì)并講話，華羅庚第一句話就說(shuō)：“韓大受先生、李月波先生都在金壇，理當(dāng)請(qǐng)他們兩位講話，否則哪有我說(shuō)話的余地！”進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，華羅庚堅(jiān)持要兩位老師走在前面，還用了一句數(shù)學(xué)語(yǔ)言：“百分之百應(yīng)該是老師走在前面�！比A羅庚攙扶著他的老師們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，并安排他們坐在中間，自己坐在側(cè)位。那天連窗子上都擠滿了人，大家都要看看家鄉(xiāng)出的這位數(shù)學(xué)天才。當(dāng)有人稱贊他是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。他連忙站起來(lái)?yè)u搖手說(shuō)：“我不是什么天才，我是慢慢學(xué)出來(lái)的，在座的老師都知道�！�
華羅庚對(duì)他的母校與家鄉(xiāng)懷有深深的感情。他常說(shuō)：“我的最高學(xué)歷就是金壇初中畢業(yè)�！边@句話包含著多少對(duì)母校與老師的懷念與感謝呀！
華羅庚非常感謝他的老師王維克，1961年，在南京的一次數(shù)學(xué)工作者座談會(huì)上，華羅庚親熱的指著王維克的女兒王振亞說(shuō)：“她父親王維克先生還是我數(shù)學(xué)成績(jī)的第一個(gè)賞識(shí)這哩！我這位中學(xué)老師，他不僅書(shū)學(xué)好而且在物理學(xué)、天文學(xué)方面造詣也很深，并且是一個(gè)有成就的翻譯家，他還是法國(guó)巴黎大學(xué)居里夫人的第一個(gè)中國(guó)學(xué)生哩！”1950年，他在一次出差歸來(lái)時(shí)，見(jiàn)到王維克給他的.信，不顧勞累，立即回答，寫(xiě)道：“歸后見(jiàn)書(shū)函盈尺，但不能不先覆吾師……”
正是這種尊師重教的優(yōu)良品質(zhì)和對(duì)數(shù)學(xué)堅(jiān)韌不拔的追求與迷戀，才使他有了今天的偉大成就。成為中華人民共和國(guó)數(shù)學(xué)界的巨星，為偉大的民族增光添彩。
華羅庚的勵(lì)志故事 3
華羅庚，出生在江蘇省金壇縣一個(gè)貧困家庭。這是當(dāng)時(shí)一個(gè)非常閉塞的縣城。
童年時(shí)代，他最想騎馬。他將一個(gè)小木凳拴上繩子，牽著當(dāng)馬騎，邊騎邊喊“馬嘟嘟，馬嘟嘟�！爆F(xiàn)在這個(gè)小凳子還陳列在金壇的“華羅庚紀(jì)念館”里呢。稍大以后，他就把家中小雜貨店的柜臺(tái)當(dāng)馬騎，跳上跳下，并且還不時(shí)學(xué)著大人騎馬的樣子，感覺(jué)十分得意。
華羅庚特別愛(ài)動(dòng)腦，對(duì)于一些別人看來(lái)司空見(jiàn)慣的事，往往也表現(xiàn)出濃厚的興趣，提出一些似乎希奇的問(wèn)題。有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見(jiàn)一座荒墳旁有石人石馬，就問(wèn)比他大的同伴：“這些石人石馬有多重?”同伴回答說(shuō)：“這怎么能知道呢�！比A羅庚卻不甘心，沉思片刻，說(shuō)：“以后總會(huì)有方法知道的�！�
在當(dāng)年的金壇，華羅庚最喜歡去的地方，還是燈節(jié)、船會(huì)、廟會(huì)等場(chǎng)所，凡是這些熱鬧的地方都少不了他的身影。城東有座青龍山，山上有個(gè)廟。每逢廟會(huì)，廟中的“菩薩：”便頭插羽毛，打扮得花花綠綠，騎著高頭大馬進(jìn)城來(lái)。一路上，人們見(jiàn)到“菩薩”就磕頭行禮，祈求幸福。華羅庚伸直脖子，望著雙手合十的“菩薩”，心里暗自琢磨：“?菩薩?果真萬(wàn)能嗎?”當(dāng)廟會(huì)散了，人們也陸續(xù)回家，華羅庚卻跟著“菩薩”去了青龍山，想探個(gè)究竟，看一看“菩薩”的真面目。
來(lái)到廟里，“菩薩”卸了裝，華羅庚一看“菩薩”是人扮的，就立刻往家跑�；氐郊遥闩d高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你往后不要給?菩薩?磕頭了，?菩薩?是騙人的1父親馬上訓(xùn)斥道：“唉呀，罪過(guò)，小孩子懂什么?”他卻認(rèn)真反駁道：“我到青龍山的廟里去了，?菩薩?原來(lái)是假的，是人裝扮的1
華羅庚的數(shù)學(xué)作業(yè)，經(jīng)常有涂改的痕跡，很不整潔，老師開(kāi)始時(shí)非常不滿意。后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細(xì)辨別，老師發(fā)現(xiàn)華羅庚是在不斷改進(jìn)和簡(jiǎn)化自己的解題方法。
華羅庚在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，曾對(duì)傳統(tǒng)的珠算方法進(jìn)行了認(rèn)真思考。他經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為：珠算的加減法難以再簡(jiǎn)化，但乘法還可以簡(jiǎn)化。乘法傳統(tǒng)打法是“留頭法”或“留尾法”，即先將乘法打上算盤(pán)，再用被乘數(shù)去乘;每用乘數(shù)的一位數(shù)乘被乘數(shù)，則在乘數(shù)中將該位數(shù)去掉;將乘數(shù)用完了，即得最后答案。華羅庚覺(jué)得：何不干脆將每次乘出的答數(shù)逐次加到算盤(pán)上去呢?這樣就省掉了乘數(shù)打上算盤(pán)的時(shí)間例如：28×6，先在算盤(pán)上打上2×6=12，再退一位，加上8×6=48，立即得168，只用兩步就能得出結(jié)果。對(duì)于除法，也可以同樣化為逐步相減來(lái)做節(jié)省的時(shí)間就更多的。
憑著這一點(diǎn)改進(jìn)，再加上他擅長(zhǎng)心算，華羅庚在當(dāng)時(shí)上海的珠算比賽中獲得了冠軍。
華羅庚不僅對(duì)數(shù)學(xué)肯動(dòng)腦筋，對(duì)語(yǔ)文也很用心。有一次，老師把自己收藏的文學(xué)大師胡適的書(shū)分給學(xué)生，讓每人看完后寫(xiě)一篇讀后感。華羅庚分得的是《嘗試集》，書(shū)中流露出作者提倡白話文的得意，認(rèn)為自己是一次成功的'嘗試，于是在扉頁(yè)上寫(xiě)了一首《序詩(shī)》：“嘗試成功自古無(wú)，放翁這話未必是。我今為下一轉(zhuǎn)語(yǔ)，自古成功在嘗試�！�
華羅庚在讀后感中，并未表達(dá)出老師所期望的對(duì)胡適的贊美之詞，而是尖銳地指出：胡適的這首詩(shī)概念混亂，第一句中的“嘗試”與第四句中的“嘗試”是兩個(gè)完全不同的概念。第一句中的“嘗試”是指初次嘗試，當(dāng)然一試就成功是比較罕見(jiàn)的;第四句中的“嘗試”則是指經(jīng)過(guò)多次嘗試或失敗之后的一次成功嘗試，所以它們具有不同的含意。單獨(dú)來(lái)看兩個(gè)“嘗試”都是有道理的，但胡適將二者放在一起，則是拿自己的概念隨意否定別人(陸放翁)的概念，真是豈有此理!他說(shuō)：“胡適序詩(shī)邏輯混亂，不堪卒讀�！�
雖然語(yǔ)文老師當(dāng)時(shí)十分不悅，但20年后還是對(duì)已成名的華羅庚說(shuō)：“我早就看了你的文章不落窠臼�！�
華羅庚正是由于勤思考，愛(ài)創(chuàng)新，不迷信權(quán)威，才最終靠刻苦自學(xué)成為一名大數(shù)學(xué)家的。
華羅庚的勵(lì)志故事 4
1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時(shí)，在一次數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著名的難題：“今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之余二，五五數(shù)之余三，七七數(shù)之余二，問(wèn)物幾何？”大家正在思考時(shí)，華羅庚站起來(lái)說(shuō)：“23”他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表?yè)P(yáng)。從此，他喜歡上了數(shù)學(xué)。
華羅庚上完初中一年級(jí)后，因家境貧困而失學(xué)了，只好替父母站柜臺(tái)，但他仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數(shù)的`五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)教授發(fā)現(xiàn)，邀請(qǐng)他來(lái)清華大學(xué)；華羅庚被聘為大學(xué)教師，這在清華大學(xué)的歷史上是破天荒的事情。
1936年夏，已經(jīng)是杰出數(shù)學(xué)家的華羅庚，作為訪問(wèn)學(xué)者在英國(guó)劍橋大學(xué)工作兩年。而此時(shí)抗日的消息傳遍英國(guó)，他懷著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱忱，風(fēng)塵仆仆地回到祖國(guó)，為西南聯(lián)合大學(xué)講課。
華羅庚十分注意數(shù)學(xué)方法在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的直接應(yīng)用。他經(jīng)常深入工廠進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用普及工作，并編寫(xiě)了科普讀物。
華羅庚也為青年樹(shù)立了自學(xué)成才的光輝榜樣，他是一位自學(xué)成才、沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)文憑的數(shù)學(xué)家。他說(shuō)：“不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，是我學(xué)好數(shù)學(xué)最主要的經(jīng)驗(yàn)”，“所謂天才就是靠堅(jiān)持不斷的努力。”
華羅庚還是一位數(shù)學(xué)教育家，他培養(yǎng)了像王元、陳景潤(rùn)、陸啟鏗、楊樂(lè)、張廣厚等一大批卓越數(shù)學(xué)家。為了培養(yǎng)青年一代，他為中學(xué)生編寫(xiě)了一些課外讀物。
華羅庚的勵(lì)志故事 5
華羅庚上初二時(shí)，學(xué)校新調(diào)來(lái)一位數(shù)學(xué)系老師名叫王維克。他講課生動(dòng)有趣，善于誘導(dǎo)啟發(fā)，深得學(xué)生們的好評(píng)。
一次，王維克滿懷激情，用抑揚(yáng)頓挫、形同朗讀詩(shī)書(shū)的聲調(diào)，給學(xué)生講了一道被國(guó)外稱之為“孫子定理”的歷史名題：“今有一物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問(wèn)物幾何？”全班同學(xué)一下子就被吸引住了。他們躍躍欲試，想解開(kāi)這道名題。但很快就晦氣了：此題看上去似乎并不深?yuàn)W、復(fù)雜，可要想真正解析出來(lái)卻不那么容易。原來(lái)活躍的課堂，一下了變得寂靜無(wú)聲。你瞧著我，我看著他，誰(shuí)也答不出來(lái)。同學(xué)們的這一表情變化，早在王老師的意料之中。他在心里默默地說(shuō)：“我之所以提出這道名題，只不過(guò)是要讓同學(xué)們知道我國(guó)古代數(shù)學(xué)史上有這樣一道名題，韓信點(diǎn)兵時(shí)，就曾運(yùn)用過(guò)這個(gè)方法。要想解析它，需用‘剩余定理’。這對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一堵難以逾越的高墻呵！”
突然，一個(gè)同學(xué)的聲音打破了課堂的沉寂。
“老師，這個(gè)數(shù)是23！”
此時(shí)，同學(xué)們的目光刷地一下都集中到這個(gè)同學(xué)身上來(lái)了。誰(shuí)也不相信說(shuō)話的竟然是平時(shí)默默無(wú)聞的華羅庚！
聽(tīng)到華羅庚的回答，王維克教師的.眼里露出了驚喜的目光。他用親切的語(yǔ)調(diào)對(duì)華羅庚說(shuō)：“你用什么方法算的？”
“一個(gè)數(shù)，3除余2，7除也余2，那必定是21加2，21加2等于23，剛好是5除20余3�！比A羅庚恭恭敬敬地答道。
看著同學(xué)們疑惑不解的目光，聽(tīng)著老師熱情鼓勵(lì)的話語(yǔ)，華羅庚的心情久久難以平靜……
還記得他剛?cè)胄５臅r(shí)候，許多老師和同學(xué)都認(rèn)為他“平庸、低能”，他暗暗發(fā)誓，一定要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回?fù)暨@種偏見(jiàn)！從此，華羅庚全身心地鉆到數(shù)學(xué)里，如同著了魔似的。他的腦袋里裝滿了數(shù)學(xué)公式，攻克數(shù)學(xué)難題成了他最大的樂(lè)趣。白天，他連走路時(shí)都在思索著解題方法；夜里，他守著小油燈不知疲倦地演算著……就這樣，華羅庚攻下了一道道難題，并從中享受到了無(wú)窮的快樂(lè)。
功夫不負(fù)有心人。華羅庚這次當(dāng)眾解開(kāi)“孫子定理”這道難題使他的數(shù)學(xué)才能初露鋒芒！
華羅庚的勵(lì)志故事 6
華羅庚先生清醒地意識(shí)到，要使中國(guó)數(shù)學(xué)達(dá)到世界先進(jìn)水平，只有個(gè)別或少數(shù)的幾位突出的具有國(guó)際聲譽(yù)的數(shù)學(xué)家，就像我國(guó)目前的狀況，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有當(dāng)中國(guó)的數(shù)學(xué)朝著“質(zhì)高，量多，方面寬”的方向健康蓬勃地發(fā)展起來(lái)，才能算達(dá)到世界先進(jìn)水平。
1956年，他仿照蘇聯(lián)的模式，提出全國(guó)舉辦中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。這一倡議得到了數(shù)學(xué)界的積極響應(yīng)。許多著名精神，紀(jì)念華羅庚先生，用華羅庚先生的稿費(fèi)鑄造金杯，組織“華羅庚金杯”全國(guó)少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，以此鼓勵(lì)青少年的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)掘少年數(shù)學(xué)人才，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育。
“華杯賽”至今已經(jīng)成功舉辦了十六屆，目前第十七屆“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的準(zhǔn)備工作也在緊鑼密鼓的進(jìn)行中�！叭A杯賽”將以弘揚(yáng)華羅庚教授的愛(ài)國(guó)主義精神，學(xué)習(xí)華羅庚先生勤奮學(xué)習(xí)、獻(xiàn)身科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)；激發(fā)廣大中、小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、提高數(shù)學(xué)素質(zhì)、開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)人才為宗旨，一直舉辦下去，華羅庚精神將永遠(yuǎn)傳承！
華羅庚的勵(lì)志故事 7
被譽(yù)為“中國(guó)數(shù)學(xué)之神”， “中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父”， “人民數(shù)學(xué)家”華羅庚，由于家庭貧困，初中畢業(yè)就輟學(xué)了�？墒侵挥谐踔形幕潭鹊乃麉s成為一個(gè)世界著名的數(shù)學(xué)家，為中國(guó)數(shù)學(xué)乃至世界數(shù)學(xué)作出了卓越的貢獻(xiàn)。他究竟為什么會(huì)有這樣的傳奇人生？今天，就為大家講一個(gè)關(guān)于華羅庚的小故事，相信大家會(huì)找到答案。
華羅庚1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣一個(gè)小商人家庭，父親華瑞棟，開(kāi)一間小雜貨鋪，母親是一位賢惠的家庭婦女。 華羅庚出生時(shí)，父親已經(jīng)40歲。40歲得子，夫妻倆把兒子看成掌上明珠，為了給兒子祝福，一生下來(lái)就用兩個(gè)籮筐扣住了他，華羅庚因此得名。 他12歲進(jìn)入金壇縣立初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)，初一之后，便深深愛(ài)上了數(shù)學(xué)。一天，老師出了道“物不知其數(shù)”的算題。老師說(shuō)，這是《孫子算經(jīng)》中一道有名的算題：“今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問(wèn)物幾何？”“23！”老師的`話音剛落，華羅庚的答案就脫口而出。當(dāng)時(shí)的華羅庚并未學(xué)過(guò)《孫子算經(jīng)》，他是用如下妙法思考的：“三三數(shù)之剩二，七七數(shù)之剩二，余數(shù)都是二，此數(shù)可能是3×7+2=23，用5除之恰余3，所以23就是所求之?dāng)?shù)�！� 華羅庚不承認(rèn)自己是天才。 1925年初中畢業(yè)后，因家境貧寒，無(wú)力進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，只好到黃炎培在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，為的是能謀個(gè)會(huì)計(jì)之類的職業(yè)養(yǎng)家糊口。不到一年，由于生活費(fèi)用昂貴，被迫中途輟學(xué)，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調(diào)的站柜臺(tái)生活中，他開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué)。
有一次，有個(gè)婦女去買(mǎi)棉花，華羅庚正在算一個(gè)數(shù)學(xué)題，那個(gè)婦女說(shuō)要包棉花多少錢(qián)？然而勤學(xué)的華羅庚卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就把算的答案答了一遍，那個(gè)婦女尖叫起來(lái)：“怎么這么貴？”，這時(shí)的華羅庚才知道有人來(lái)買(mǎi)棉花，就說(shuō)了價(jià)格，那婦女便買(mǎi)了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來(lái)繼續(xù)算時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。 這下可急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追，一個(gè)黃包師傅看見(jiàn)，便讓他坐車(chē)（因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)），終于追上了，華羅庚不好意思地說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)……請(qǐng)把草紙還給我”，那婦女生氣地說(shuō)：“這可是我花錢(qián)買(mǎi)的，可不是你送的”。華羅庚急壞了，于是他說(shuō)：“要不這樣吧！我花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)”。正在華羅庚伸手掏錢(qián)之時(shí)，那婦女好像是被這孩子感動(dòng)了吧！不僅沒(méi)要錢(qián)還把草紙還給了華羅庚。 這時(shí)的華羅庚才微微舒了中氣，回家后，又計(jì)算起來(lái)……
一天，爸爸讓他去內(nèi)屋打掃，打掃完畢，回到柜臺(tái)一看，哭了：“我的算術(shù)草稿紙呢？”爸爸左找右找，忽然，他指著遠(yuǎn)處一個(gè)人的背影說(shuō)：“我把棉花包賣(mài)給他了”。華羅庚追上他，敬了個(gè)禮，掏出筆，把題抄道手背上。過(guò)路人說(shuō)：“這真是個(gè)怪孩子。”有時(shí)顧客來(lái)買(mǎi)東西，人家問(wèn)東他答西，耽誤了生意。晚上，店關(guān)門(mén)了，他就自學(xué)到深夜。父親眼見(jiàn)他不把心思化在買(mǎi)賣(mài)上，一氣之下奪過(guò)他手中的書(shū)，要仍進(jìn)火爐，幸虧母親搶了下來(lái)，才沒(méi)把書(shū)燒掉……冬天 ，被凍得全身僵硬，鼻涕直流，也不忘在紙上演算-------少年華羅庚就是在這樣的逆境中刻苦學(xué)習(xí)。
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)“天才就是99%的汗水+1%的靈感”，天才之所以成功，決非偶然，而是他們付出了比別人更多的努力和汗水�！奥耦^苦干是第一，發(fā)白才
知智叟呆。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！比A羅庚爺爺?shù)倪@首詩(shī)真正道出他傳奇人生的奧秘-------一分耕耘一分收獲！
華羅庚的勵(lì)志故事 8
華羅庚先生一直很重視青年數(shù)學(xué)人才的培養(yǎng)，為了培養(yǎng)更多人才，他在清華園里的數(shù)學(xué)研究所開(kāi)辦了數(shù)學(xué)討論班。
我國(guó)著名數(shù)學(xué)家王元先生那時(shí)就曾拿著蘇步青和陳建功教授的推薦信來(lái)找華羅庚先生，希望能拜他為師。王元從小喜愛(ài)數(shù)學(xué)，一直非常仰慕華羅庚先生，立志要拜華羅庚先生為師。華羅庚先生看了推薦信后，并沒(méi)有表示立即收他為徒，而是把他叫到黑板前給他出了個(gè)題目。王元一時(shí)發(fā)懵，思索半天沒(méi)有想出答案。華羅庚先生嚴(yán)厲批評(píng)了他，并且罰他在黑板前站了兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)天晚上，王元用心演算，第二天把結(jié)果報(bào)告給華羅庚先生。華羅庚先生聽(tīng)了十分高興，后來(lái)又出了幾道題。王元都順利做出，華羅庚先生這才答應(yīng)收下這個(gè)學(xué)生。
華羅庚先生對(duì)學(xué)生們嚴(yán)格要求，他每天黎明即起，然后去敲學(xué)生們宿舍的門(mén)，接著是和學(xué)生們討論問(wèn)題或授課，一干就是一天。有時(shí)睡到半夜，他忽然爬起來(lái)，穿上衣服又去逐個(gè)敲學(xué)生們的房門(mén)：“別睡了，別睡了，白天的題目還得再講一講！”就這樣，華羅庚先生忘我地工作，他對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“如果自己的腦子里沒(méi)有問(wèn)題了，就不是數(shù)學(xué)家了！”在老師的`嚴(yán)格教導(dǎo)下，這些20多歲的小伙子，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮不息，即使假日也不休息。
華羅庚先生選擇學(xué)生時(shí)從不以貌取人，他在給廣州中山大學(xué)作學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)，在聽(tīng)講的學(xué)生中，有一位拄著雙拐的殘疾青年名叫陸啟鏗，他聽(tīng)了華羅庚先生的報(bào)告后，便產(chǎn)生了一個(gè)大膽的念頭：畢業(yè)后能分配到北京，在華羅庚先生的指導(dǎo)下搞研究。這個(gè)想法在旁人看來(lái)簡(jiǎn)直有點(diǎn)異想天開(kāi)，當(dāng)時(shí)華羅庚先生是萬(wàn)人仰慕的大數(shù)學(xué)家，不知有多少四肢健全的人以作華羅庚先生的學(xué)生為榮，他怎會(huì)收下像陸啟鏗這樣的殘疾青年呢？陸啟鏗反復(fù)思考之后，終于鼓足勇氣給華羅庚先生寫(xiě)了一封信。他很快收到回信。在華羅庚的悉心指導(dǎo)下，陸啟鏗后來(lái)成為頗有造詣的數(shù)學(xué)家。
華羅庚的勵(lì)志故事 9
1930年的一天,清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái),坐在辦公室里看一本《科學(xué)》雜志.看著看著,不禁拍案叫絕：“這個(gè)華羅庚是哪國(guó)留學(xué)生?”周?chē)娜藫u搖頭,“他是在哪個(gè)大學(xué)教書(shū)的?”人們面面相覷.最后還是一位江蘇籍的教員想了好一會(huì)兒,才慢吞吞地說(shuō)：“我弟弟有個(gè)同鄉(xiāng)叫華羅庚,他哪里教過(guò)什么大學(xué)啊!他只念過(guò)初中,聽(tīng)說(shuō)是在金壇中學(xué)當(dāng)事務(wù)員.”
熊慶來(lái)驚奇不已,一個(gè)初中畢業(yè)的人,能寫(xiě)出這樣高深的.數(shù)學(xué)論文,必是奇才.他當(dāng)即做出決定,將華羅庚請(qǐng)到清華大學(xué)來(lái).
從此,華羅庚就成為清華大學(xué)數(shù)學(xué)系助理員.在這里,他如魚(yú)得水,每天都游弋在數(shù)學(xué)的海洋里,只給自己留下五、六個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間.說(shuō)起來(lái)讓人很難相信,華羅庚甚至養(yǎng)成了熄燈之后,也能看書(shū)的習(xí)慣.他當(dāng)然沒(méi)有什么特異功能,只是頭腦中一種邏輯思維活動(dòng).他在燈下拿來(lái)一本書(shū),看著題目思考一會(huì)兒,然后熄燈躺在床上,閉目靜思,開(kāi)始在頭腦中做題.碰到難處,再翻身下床,打開(kāi)書(shū)看一會(huì)兒.就這樣,一本需要十天半個(gè)月才能看完的書(shū),他一夜兩夜就看完了.華羅庚被人們看成是不尋常的助理員.
第二年,他的論文開(kāi)始在國(guó)外著名的數(shù)學(xué)雜志陸續(xù)發(fā)表.清華大學(xué)破了先例,決定把只有初中學(xué)歷的華羅庚提升為助教.
幾年之后,華羅庚被保送到英國(guó)劍橋大學(xué)留學(xué).可是他不愿讀博士學(xué)位,只求做個(gè)訪問(wèn)學(xué)者.因?yàn)樽鲈L問(wèn)學(xué)者可以沖破束縛,同時(shí)攻讀七、八門(mén)學(xué)科.他說(shuō)：“我到英國(guó),是為了求學(xué)問(wèn),不是為了得學(xué)位的”
華羅庚沒(méi)有拿到博士學(xué)位.在劍橋的兩年內(nèi),他寫(xiě)了20 篇論文.論水平,每一篇都可以拿到一個(gè)博士學(xué)位.其中一篇關(guān)于“塔內(nèi)問(wèn)題”的研究,他提出的理論被數(shù)學(xué)界命名為“華氏定理”.
華羅庚以一種熱愛(ài)科學(xué),勤奮學(xué)習(xí),不求名利的精神,獻(xiàn)身于他所熱愛(ài)的數(shù)學(xué)研究事業(yè).他拋棄了世人所追求的金錢(qián)、名利、地位.最終,他的事業(yè)成功了.
華羅庚把科學(xué)研究與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合起來(lái).華羅庚把數(shù)學(xué)應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn).
華羅庚的勵(lì)志故事 10
小時(shí)候，華羅庚家境貧寒，初中未畢業(yè)便輟學(xué)在家。輟學(xué)之后，他對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，而且更懂得用功讀書(shū)�？蓱z的是他只有一本《大代數(shù)》，一本《解析幾何》及一本從老師那兒借來(lái)摘抄的50頁(yè)的微積分。
華羅庚輟學(xué)期間，幫父親打理小店鋪。為了抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，他經(jīng)常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐的時(shí)候，華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著油燈在看書(shū)了。伏天的晚上，他很少到外面去乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習(xí)。嚴(yán)冬，他常常把硯臺(tái)放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著墨汁做習(xí)題。每逢年節(jié)，華羅庚也不去親戚家里串門(mén)，埋頭在家里讀書(shū)。
白天，華羅庚就幫助他的父親在小雜貨店里干活與站柜臺(tái)。顧客來(lái)了，幫助他父親做生意，打算盤(pán)，記賬。顧客走了，就又埋頭看書(shū)或演算習(xí)題。有時(shí)入了迷，竟然忘記了接待顧客。時(shí)間久了，父親很生氣，干脆把華羅庚演算的一大堆草稿紙拿來(lái)就撕，撕完扔到大街上。有時(shí)甚至把他的算草紙往火爐里扔。每逢遇到這種時(shí)候，華羅庚總是拼命地抱住他視之如命的算草紙，不讓他的父親燒掉。
華羅庚的志氣與行徑，幾乎沒(méi)有人能夠理解。世界上的`事情往往就是這樣的，阻力愈大，反阻力也愈大;困難愈多，克服困難的決心也愈堅(jiān)。他承受了常人難以設(shè)想的困難與阻力。不斷前進(jìn)，這倒反而鍛煉了他。沒(méi)有時(shí)間，他養(yǎng)成了早起，善于利用零碎時(shí)間，善于心算的習(xí)慣。沒(méi)有書(shū)，就養(yǎng)成了他勤于動(dòng)手，勤于獨(dú)立思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣一直保持到他的晚年。
華羅庚的勵(lì)志故事 11
華羅庚是中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父，在數(shù)學(xué)研究方面作出了多項(xiàng)偉大的貢獻(xiàn)。在解析數(shù)論這一塊領(lǐng)域上，他的成就是被很多人熟知的。解析數(shù)論學(xué)派對(duì)質(zhì)數(shù)的研究以及哥德巴赫猜想做了很多的猜想與實(shí)踐。尤其他的矩形幾何方面的造詣更是影響到了全世界。值得一提的是，華羅庚在多復(fù)變函數(shù)論方面的研究更是早于西方十多年�？梢�(jiàn)華羅庚是一個(gè)怎樣的天才。
關(guān)于華羅庚的故事，想必很多人都不知道。小時(shí)候的華羅庚家境比較貧寒，在小學(xué)的時(shí)候，老師便發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)天分，于是對(duì)他竭盡全力的培養(yǎng)。在初中畢業(yè)后，由于家里交不起學(xué)費(fèi)，華羅庚便退了學(xué)，留在家中幫父親照看雜貨鋪。輟學(xué)之后的他一邊幫父親開(kāi)鋪，一邊自學(xué)數(shù)學(xué)。只花了五年的時(shí)間，便學(xué)完了從高中到大學(xué)的數(shù)學(xué)課程。為了學(xué)習(xí)，他起早貪黑。鄰居早起磨豆腐的時(shí)候，他已經(jīng)點(diǎn)著油燈在看書(shū)了。夏天，他也很少到外面去，頂著高溫在屋內(nèi)學(xué)習(xí)，蚊子滿天飛他也無(wú)所謂。冬天，他常常一邊磨墨一邊做數(shù)學(xué)練習(xí)。每到過(guò)年走訪親戚，他也待在屋內(nèi)埋頭苦讀。
白天，華羅庚是這樣度過(guò)的。他在父親的小店里打算盤(pán)，記賬。顧客來(lái)了就招待，沒(méi)有顧客就又拿起書(shū)來(lái)看，有時(shí)候做練習(xí)題太著迷，顧客來(lái)了，他也不知道。父親知道后很是生氣，把他做過(guò)的練習(xí)草稿撕掉或燒掉。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他就死死地抱住自己的練習(xí)，不讓父親奪走。
華羅庚的故事就是一個(gè)精神的體現(xiàn)，刻苦，專心致志，堅(jiān)持到底。因?yàn)檫@樣，他才能在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有自己的造詣。
華羅庚的愛(ài)國(guó)事跡關(guān)于偉大數(shù)學(xué)家華羅庚。他有許多小時(shí)候刻苦勤奮的故事，同時(shí)又有許多愛(ài)國(guó)事跡。關(guān)于華羅庚的愛(ài)國(guó)事跡，今天就在這里一一為大家呈現(xiàn)。華羅庚出生于江蘇金壇，小的時(shí)候非常愛(ài)動(dòng)腦筋，有時(shí)思考太過(guò)專注就被小伙伴嘲笑是呆子。
在讀小學(xué)的時(shí)候，他的老師發(fā)現(xiàn)了華羅庚的數(shù)學(xué)才能，并盡心盡力的.培養(yǎng)。但是華羅庚觀其一生其實(shí)只有初中文憑，初中讀完因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，于是退學(xué)在家?guī)透赣H整理雜貨鋪。然而他自己一個(gè)人只花了五年的時(shí)間就讀完了高中和大學(xué)的全部數(shù)學(xué)的課程。這樣的精神為他以后在數(shù)學(xué)研究方面做出巨大貢獻(xiàn)打下基礎(chǔ)。
愛(ài)國(guó)情深的華羅庚不為金錢(qián)利益所脅迫，他只知自己是個(gè)熱愛(ài)數(shù)學(xué)并甘心為數(shù)學(xué)嘔心瀝血的人。一九四八年，美國(guó)的伊利諾大學(xué)想要把華羅庚聘為終身教授，并承諾會(huì)給他非常優(yōu)越的待遇希望他能留在美國(guó)工作。那個(gè)時(shí)候，華羅庚把自己的妻子和孩子一起接到美國(guó)，他致力于數(shù)學(xué)領(lǐng)域太久太久，難得和家人一起能夠過(guò)上優(yōu)越安靜的生活，但是國(guó)外安逸的生活是無(wú)法埋沒(méi)心中對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情的。一九四九年，華羅庚看到了一則激動(dòng)人心的消息新中國(guó)成立了。華羅庚非常高興，把這則消息讀了一遍又一遍，于是他決定回國(guó)報(bào)效祖國(guó)。這個(gè)決定不僅使在美國(guó)的華人驚訝，也使美國(guó)人驚訝。美國(guó)人不愿意讓優(yōu)秀的華羅庚走，于是不惜重金讓他留在美國(guó)，但是什么也無(wú)法阻止華羅庚回國(guó)的熱心。于是，他就這樣離開(kāi)了美國(guó)，回到了祖國(guó)的懷抱。
華羅庚的愛(ài)國(guó)事跡掀起了一股海外華人回國(guó)的熱潮，華羅庚影響了許許多多的人，他是偉大的也是神奇的。
華羅庚的勵(lì)志故事 12
華羅庚十九歲那年，染上了極其可怕的傷寒病。這場(chǎng)大病，幾乎毀了他的一生。從舊歷臘月廿四日開(kāi)始，他足足病了半年，從此因病左腿殘疾，走路要左腿先畫(huà)一個(gè)大圓圈，右腿再邁上一小步。對(duì)于這種奇特而費(fèi)力的步履，他曾幽默地戲稱為“圓與切線的運(yùn)動(dòng)”。
在逆境中，他頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，誓言是：“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”經(jīng)過(guò)了幾年的自學(xué)，華羅庚開(kāi)始在雜志上投稿。一開(kāi)始，他的稿件不斷被拒絕。原因是他寫(xiě)的問(wèn)題已被國(guó)外某個(gè)專家給證明過(guò)了。這反而使華羅庚增添了信心，因?yàn)檫@些問(wèn)題都是他自己鉆研出來(lái)的，并沒(méi)有看過(guò)別人的解題方法。
1930年，華羅庚在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了一篇論文《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》，被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)教授發(fā)現(xiàn)，讓熊慶來(lái)驚奇不已，迅即作出決定：“這個(gè)年輕人應(yīng)該請(qǐng)他到清華來(lái)！”這時(shí)華羅庚只有21歲，他終于離開(kāi)了雜貨店的“暗室”，來(lái)到了北京的清華大學(xué)。
來(lái)到清華工作，是華羅庚一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，他的`數(shù)學(xué)生涯也真正從這兒開(kāi)始。
從初中畢業(yè)生到一個(gè)大學(xué)教師，華羅庚只花了六年半時(shí)間。他后來(lái)對(duì)友人說(shuō)：“人家受的教育比我多，我必須用加倍的時(shí)間以補(bǔ)救我的缺失，所以人家每天8小時(shí)的工作，我要工作12小時(shí)以上才覺(jué)得安心�！比A羅庚在清華大學(xué)的4年中，在數(shù)論方面發(fā)表了十幾篇論文，自修了英、法、德語(yǔ)。25歲時(shí)他已成為蜚聲國(guó)際的青年學(xué)者。華羅庚迅速由助理提升為助教、教員，以后又被中華文化教育基金會(huì)聘為研究員。
華羅庚從不迷信天才，認(rèn)為：“天才由于積累，聰明在于勤奮�！彼岢觥皹�(shù)老易空，人老易松，科學(xué)之道，戒之以空，戒之以松，我愿一輩子從實(shí)而終”的名言，作為對(duì)自己的告誡。直到他逝世前不久，還這樣的寫(xiě)道：“發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干向未來(lái)，勤能補(bǔ)拙是良劑，一分辛苦一分才�！�
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