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江西小升初語文考試試卷
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都要用到試卷，試卷可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家整理的江西小升初語文考試試卷，希望能夠幫助到大家。
江西小升初語文考試試卷 1
一、知識積累與運(yùn)用。(共33分)
1、下列加粗字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)( )
A.模mó 模范 模樣 模仿 模本
B.蒙méng 蒙哄 蒙騙 蒙混 蒙昧
C.禁jìn 禁令 禁錮 禁忌 禁受
D.盡jǐn 盡管 盡先 盡量 盡快
2、下列詞語中有兩個錯別字的一組是(2分) ( )
A.要言不繁 矯枉過正 休養(yǎng)生息 別出心裁
B.插科打渾 蜂涌而上 準(zhǔn)備就序 因地制宜
C.重山峻嶺 融匯貫通 煩燥不安 頂禮模拜
D.明火直仗 椎心痛恨 一脈相成 附庸風(fēng)雅
3、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是(2分)( )
①實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識……________無窮。
②他是被________迫而跟從別人做壞事的。
�、哿樟諆�(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝________。
�、芮扑莀_______得意相，一定又有什么高興事。
A.以至 協(xié) 采 副 B.以致 脅 彩 付
C.以至 脅 彩 副 D.以致 協(xié) 采 付
4、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)( )
我們已經(jīng)取得了抗洪搶險的決定性勝利，________洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來，________要確保實現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。
A.不過 雖然 不但 更 B.然而 盡管 既 也
C.但是 特別 不僅 還 D.雖然 尤其 既 就
5、下列句子中加線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分)( )
A.科學(xué)家們借此機(jī)會還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會有怎樣驚心動魄的后果。
B.排雷是生死攸關(guān)的工作，從接受這一艱巨的工作以來，這個部隊的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過二百人。
C.破綻百出的一幅畫，經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。
D.他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。
6、下列各句中，沒有語病的一句是(2分)( )
A.咱倆約定在明天上午或下午的休息時間里去新華書店買幾本參考書。
B.這個城市的住房是否抗震，成了關(guān)系到人們生命安全的重大問題。
C.像小牛犢一樣的鄧亞萍，經(jīng)常對自己說的一句話是："付出超人的代價，就能取得超人的成績。"
D.如果說他們已經(jīng)真正掌握了理論，就可以在干訓(xùn)班結(jié)業(yè)了，不如說他們只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。
7、下列各句中，句意明確的一句是(2分)( )
A.進(jìn)入七月份以來，長江中游和下游許多地區(qū)便連續(xù)降中到大雨，甚至是暴雨，這是歷史上罕見的天氣現(xiàn)象。
B.國家統(tǒng)計局最新統(tǒng)計數(shù)字表明，上半年我國城市居民文化教育方面的消費，與日常生活消費相比，呈不斷上升趨勢。
C.在昨天舉行的大會上，六個民族學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。
D.周六這一天，我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國優(yōu)秀旅游城市而進(jìn)行的宣傳活動。
8、下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)( )
人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________;另一種力量把你往這邊拉， ________，________，________。
A.欺騙你，引誘你，逼迫你 教育你，引導(dǎo)你，愛護(hù)你
B.引誘你，欺騙你，逼迫你 引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你
C.引誘你，逼迫你，欺騙你 引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你
D.引誘你，欺騙你，逼迫你 愛護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你
9、下列句中強(qiáng)調(diào)"看見他"和"搞衛(wèi)生"的一組是(2分)( )
①我今天早晨在學(xué)校是看見他搞教室衛(wèi)生。
�、谖沂墙裉煸绯吭趯W(xué)�？匆娝憬淌倚l(wèi)生。
�、畚医裉煸绯吭趯W(xué)校看見他是搞教室衛(wèi)生。
�、芪医裉煸绯渴窃趯W(xué)校看見他搞教室衛(wèi)生。
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
10、下面句子中的標(biāo)點，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)( )
A.班長和同學(xué)們都經(jīng)常對我說："學(xué)習(xí)上的問題，要多跟大家探討，要多向老師請教。"
B.目錄學(xué)專家張之洞也說："讀書不知要領(lǐng)，勞而無功。知某書宜讀而不得精校精注本，事倍功半。"
C.舊上海每到夜深，便有人叫賣"桂花赤豆湯"。(一種紅豆桂花糯米稀飯)
D.別的且不說吧，單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終"不知后事如何"。
閱讀下面一首唐詩，完成11-12題。
春望(杜甫)
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
11、下列對詩中語句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)( )
A."國破"句中，"國"指京城長安，"破"的意思是"淪陷"。
B."城春"句中的"深"意思是茂盛。
C.第二句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，詩人見了反而落淚驚心。
D."渾欲"句意為，安史之亂不平定，詩人就不整理散亂的頭發(fā)。
12、下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)( )
A.第一句明為寫景，實為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩定下了高昂的愛國基調(diào)。
B."家書抵萬金"一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦。
C.詩的前四句寫景，飽含感嘆;后四句寫心念親人的境況，充溢離情。
D.這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的`美好情操。
13、寫出下列名言或古詩的上句或下句。(任選三句)(3分)
(1)十年樹木，________________。
(2) ________________，忠言逆耳利于行。
(3)咬定青山不放松，________________。
(4) ________________，要留清白在人間。
14、下面是一篇學(xué)生習(xí)作的片段，讀后按要求完成(1)(2)兩題。(6分)
……爸爸從新疆石河子寄給我一封信，我情不由衷地喊道："盼望已久的信，終于寄來了。"
我迫不及待地拆開信看起來。信中寫道："……快小考了，功課一定很累，希望你在百忙中，一定要保證身體的健康，但也不能松勁，我等待著你小考如愿的好消息。"這封信，我一口氣讀了好幾遍。暗下決心，一定要更加刻苦地復(fù)習(xí)，以優(yōu)秀的小考成績向爸爸匯報，決不辜負(fù)爸爸的殷切期望。爸爸那關(guān)切而期待的面容浮現(xiàn)在我眼前，使我久久不能平靜。
(1)找出文中關(guān)于語法、修辭以及標(biāo)點符號方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標(biāo)出①一⑥序號。
(2)把序號和改正結(jié)果填人表中
二、閱讀理解。(共28分)
(一)(8分)
外形很像絢麗的樹枝的花朵的珊瑚其實是一種動物，它們雖然不具備運(yùn)動器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉結(jié)構(gòu)和簡單的神經(jīng)系統(tǒng)。
珊瑚礁主要是由無數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。珊瑚礁可以明顯地減弱海浪的沖擊波力，有效地阻擋海浪對海岸線的侵蝕，為海灘提供了重要的保護(hù)。對于每年都遭受多次臺風(fēng)襲擊的海岸及島嶼來說，珊瑚礁的這種巨大的保護(hù)作用，是人類所不應(yīng)忽視的。
珊瑚島、礁是人類和海洋生物賴以生存的重要的領(lǐng)地。這些礁、島、灘主要分布在世界熱帶海區(qū)，僅分布于太平洋和印度洋的各類珊瑚島、礁就有幾百個，其中很多都是人類長期居住和人類生產(chǎn)的基地，如：我國的南海諸島。這些珊瑚礁養(yǎng)育出的動物有不少是世界和國家的一、二類保護(hù)物種。
此外，還應(yīng)特別指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一種重要的碳吸納物。有關(guān)研究認(rèn)為目前二氧化碳在空氣中含量日益增高以及全球氣候變暖，均與珊瑚礁日趨嚴(yán)重地被破壞有關(guān)。因此，這一問題已引起不少國家的重視。
15、根據(jù)文意，下列對有關(guān)"珊瑚礁"的知識理解不正確的一項是(2分)( )
A.珊瑚礁可以減弱海浪的沖擊波力。
B.珊瑚礁能在看來養(yǎng)分不足的水域內(nèi)養(yǎng)育種類繁多的動植物。
C.珊瑚礁是由無數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。
D.珊瑚礁還能保護(hù)海灘，阻擋海浪對海岸線的侵蝕。
16、下列對文中畫線處的意思理解完全正確的一項是(2分)( )
A.珊瑚是一種不具備運(yùn)動器官的原始動物。
B.珊瑚是一種有肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的動物，它的消化腔是原始的。
C.珊瑚不具備運(yùn)動器官，但有原始的消化腔、肌肉結(jié)構(gòu)和簡單的神經(jīng)系統(tǒng)。
D.珊瑚是一種外形很像絢麗的樹枝的花朵的動物。
17、下列說法符合原文意思的一項是(2分)( )
A.我國的南海諸島就是一種珊瑚島、礁，是人類和海洋生物賴以生存的重要領(lǐng)地。
B.珊瑚礁養(yǎng)育出的動植物有不少是世界和國家的一、二類保護(hù)物種。
C.珊瑚島、礁為具有較高經(jīng)濟(jì)價值的海洋生物和珍稀物種提供了生長和繁衍的適宜場所。
D.人類對珊瑚島、礁天然資源的惡性掠奪，使珊瑚島、礁受到日趨嚴(yán)重的破壞。
18、對文中所提供的信息，下列理解不正確的一項是(2分)( )
A.保護(hù)珊瑚礁，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱纳姝h(huán)境。
B.保護(hù)珊瑚礁是一種改變空氣中二氧化碳含量過高的積極有益的措施。
C.積極保護(hù)珊瑚礁，使之成為人類居住與從事生產(chǎn)勞動的主要領(lǐng)地。
D.人類應(yīng)當(dāng)重視珊瑚礁在地球生物圈內(nèi)所起的重要作用，積極保護(hù)它，使它免受人為的破壞。
(二)(20分)
�、�1915年10月，一個虎頭虎腦的男娃娃"投生"到這個清貧之家，這就是我。大伙兒見我胖乎乎挺逗人喜歡，便起了個小名叫"獅仔"。莫看名字威風(fēng)凜凜，不知怎的，學(xué)話比一般孩子晚多了，直到三周歲口齒才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行當(dāng)中。
②我們年紀(jì)很小，父親便教我們讀書識字。他的舊學(xué)功底很深，教的是四書五經(jīng)。他的視力在年輕的時候就壞了，看東西很吃力，常拿出一疊疊學(xué)生作文，喚著我的小名： ③"獅仔，念念!"
�、芪冶�"咿咿呀呀"，照本宣科地讀了起來。他一聽就記住，聽到妙處，往往露出欣慰的微笑，甚至出聲叫好。
�、菸艺媾滤麢z查作業(yè)。一旦發(fā)現(xiàn)錯別字，他就沉下臉來，低聲但卻是嚴(yán)厲地叫："獅仔!"于是，我只好乖乖地伸出手，讓他打手心。且不論這種教育方法得當(dāng)與否，挨打的滋味總是不好受的，這倒使我養(yǎng)成了從小就認(rèn)認(rèn)真真做事的習(xí)慣。童年吟詩、聯(lián)對子、背古文……就是沒想到將來要跟什么"物質(zhì)"、"分子"打交道。我至今十分感謝父親的嚴(yán)格要求，為我打下了良好的語文基礎(chǔ)，使后來的學(xué)習(xí)和研究順利多了。
19、第一段寫出了"我"在學(xué)習(xí)方面有什么特點?(3分)
20、"我"為什么怕父親檢查作業(yè)?(3分)
21、文中加點詞"乖乖"，原指順從，在這里表示什么意思?(3分)
22、從文中摘出最生動的描寫句。(4分)
23、下面層次劃分正確的一項是(4分)( )
A.①②/③④/⑤ B.①②③④/⑤
C.①/②③④/⑤ D.①②③/④⑤
24、第⑤段的中心句是哪一句?(3分)
三、作文。(共39分)
25、以《吃一塹、長一智》為題，舉出實例，寫一篇關(guān)于你自己在這方面體會的短文，不少于100字。(9分)
26、根據(jù)下面的材料，展開合理想象，寫一篇記敘文。(30分)
要求：(1)自擬題目;
(2)注意文章銜接;
(3)運(yùn)用多種表達(dá)方式;
(4)補(bǔ)寫600字左右。
傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。
路上，……
……
這初夏的雨點，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。
江西小升初語文考試試卷 2
一、積累與運(yùn)用（共50分）
1、給下列詞語注音（每空1分,共10分）
膝蓋( ) 證券( ) 扁舟( ) 詳略( ) 開花結(jié)果( )
供給( ) 閱讀( ) 執(zhí)著( ) 教誨( ) 流連忘返( )
2、看拼音在括號里填上合適的字。（每空1分,共10分）
mù jiāo jìng
開( ) ( )傲 愛( )( )氣 尊( )
墳( ) ( )書邊( ) ( )色安( )
3、用橫線畫出下面句子中的錯別字，改正后寫在括號里。（每空1分,共4分）
�、僖魂囷L(fēng)把臘燭炊滅了。 （ ） （ ）
�、谀臅r候，恩格斯渴盡全力幫助他。（ ） （ ）
4根據(jù)句子的意思，在后邊括號內(nèi)寫成語。(每空1分,共6分)
�、傩稳萑烤窀叨燃�。 （ ）
②處在高處，對著低處，形容所處的地勢有利。（ ）
�、蹧]有相同的，沒有可以相比的。 （ ）
�、軚|西太多，眼睛看不過來。 （ ）
⑤連小草都不生長出來。 （ ）
⑥形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。 （ ）
5、選詞填空，將字母選項填在句子前的括號里。（每空1分,共5分）
A鼓勵 B鼓動 C鼓舞
�。� ）①國歌曾經(jīng)（ ）中國人民為建設(shè)新中國而艱苦奮斗。
�。� ）②能得到葉圣陶的指點和（），我內(nèi)心的激動可想而知。
A因為……所以…… B即使……也…… C無論……都…… D既然……就
（ ）③這歌聲，（）聽?wèi)T了鳥叫的人，（ ）覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。
�。� ）④這艘貨船，（ ）是逆風(fēng)行駛，（ ）帆沒有張起來。
�。� ）⑤（）你答應(yīng)了這件事，你（）負(fù)責(zé)到底，努力做好。
6、排序。(每空0.5分,共4分)
�。� ）回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊在等著進(jìn)去。
�。� ）展室的進(jìn)門處豎立著一塊大標(biāo)語牌，上面寫著前言。
�。� ）我們排著隊走到了展覽館的大門前
（ ）中間的好幾個展室都有許多圖片和實物，每幅圖片的下面都有說明文字。
�。� ）展室出口處的結(jié)束語中有兩個字我們好幾個同學(xué)都說沒有學(xué)過。
�。� ）最先的一個展室是展示我國航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的。
�。� ）大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。
�。� ）我們依次從出口處走出了展覽館。
7、按要求寫句子(每空1分,共4分)
�、贈]有改革開放，就沒有今天的大好形勢，這是事實。（把一般陳述句改為反問句）
②這只大蟲被武松打死了。（改為“把”字句）
③ “馬踏飛燕”的作者是東漢時期的藝術(shù)珍品。（修改病句）
�、茈娨暀C(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。（修改病句）
8、默寫你在小學(xué)六年中最喜歡的的'一首古詩，要求寫明詩題、朝代、作者。（7分）
二、閱讀（共20分）
我最喜歡的商店
金山——這個繁華的城市，街道縱橫，商店林立。大街小巷上布置著（ ）的商店，我最喜歡的是書店，它常常讓我踏入門后，便流連忘返。
在書店里，一排一排的書架，陳列著古今中外各類書籍。打開它們，就像在我們眼前展示了一片廣闊的知識大地。我貪婪地吸著無數(shù)的知識。
自然書店的圖書，帶我進(jìn)入了大自然的懷抱：草原的（ ），深海的各種魚類；昆蟲世界里的細(xì)微生物；穴居野外的小動物；使我了解大自然各種奇趣事物。
科幻小說領(lǐng)我置身于茫茫無際的宇宙間，太空里的戰(zhàn)爭，曲折離奇，刺激無比；外星人和飛碟的故事出神入化，內(nèi)容更是精彩。這些書本（ ），使我進(jìn)入科學(xué)幻想的世界里。
此外，歷史故事和偉人傳記不禁使人邊讀邊（ ）。中國的萬里長城是秦朝成千上萬勞動人民的血汗結(jié)晶；瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)；史蒂芬發(fā)明和制造的第一具火車頭，促使交通工業(yè)踏入新的改革；愛迪生發(fā)明的電燈，給世界帶來了光明，偉大的音樂家聶耳，給中國人民留下了不朽的樂章。
我也常常被童話故事所吸引著。美麗動人的童話五彩繽紛，我深深喜愛書中善良的小矮人，勤勞的神仙，好心的公主，勇敢的王子。各種會說話的小白兔、能動的小木偶、會飛的大老鼠，救助主人的義犬，仿佛真的一樣，栩栩如生地出現(xiàn)眼前。
書店——這是我最喜歡的商店，它為我打開了知識的大門，給予我無限知識、智慧和樂趣。
1、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填入文中括號里。（6分）
引人入勝各種各樣心驚肉跳奇花異草千篇一律肅然起敬
2、用“∥“把短文分為三段，寫出第二大段段落大意。（4分）
段意：_________________________________________________
3、文中記敘了五類書籍，它們分別是________________、________________、________________、________________、________________。（5分）
4、在記敘歷史故事和偉人傳記的書籍時，提到有關(guān)中國的一件事物是________________，一個人物是________________。（2分）
5、用“”從文中畫出能概括全文內(nèi)容的中心句，用“ ”畫出“我”為什么最愛書店的那一句話。（3分）
三、作文（30分）
題目：＿＿＿＿＿的我
要求：1、在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補(bǔ)充完整，如愛動腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我……
2、通過一件具體的事介紹自己的特點。
3、字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于350字
江西小升初語文考試試卷 3
一、讀拼音，寫漢字：（3分）
yì cu hú lún zhuó xiào
�。ǎ⿹P(yáng)頓（ ） （ ）（ ）吞棗 （ ）有成（ ）
二、。（3分）
查部首
除部首外再查幾畫
“√”這個字在詞語中的意思
心直口快
�、黉h利②樂意
�、壑彼苎杆�
三、下列詞語，沒有錯誤的一項是（ ）。（2分）
A．恍然大悟 德高望重 可見一斑 狂風(fēng)怒號
B．革故鼎新 各抒己見 獨出心載 曲高和寡
C．實事求是 發(fā)奮圖強(qiáng) 雅俗共賞 堅持不懈
D．竊竊私語 自作自受 興高彩烈 懸崖峭壁
四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，把答案的標(biāo)號寫在后面的橫線上。（2分）
A．即使……也…… B．如果……就…… C．雖然……但是……
D．只要……就…… E．只有……才…… F．因為……所以……
�。�1）（ ）下了一番苦功，（ ）能練出一手好字。
�。�2）（ ）下了一番苦功，（ ）能練出一手好字。
�。�3）（ ）下了一番苦功，（ ）能練出一手好字。
�。�4）（ ）下了一番苦功，（ ）能練出一手好字。
我選擇的答案是：_____________________
五、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（3分）
1．“邯鄲學(xué)步”比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。（ ）
2．被譽(yù)為“民族魂”的魯迅原名周樹人，《故鄉(xiāng)》選自《少年閏土》。（ ）
3．“為是其智弗若與？”的意思是“難道是因為他的智力不如別人好嗎？”（ ）
六、下列句子朗讀停頓正確的一項是（ ）。（2分）
A．孰／為汝／多知乎？
B．思／援弓繳而／射之。
C．我／以日始出時／去人近。
D．伯牙／謂世／再／無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復(fù)鼓。
七、把詩句的上下句用線連起來，并完成填空。（4.5分）
洛陽親友如相問 青春作伴好還鄉(xiāng)
粉骨碎身全不怕 不拘一格降人才
千磨萬擊還堅勁 一片冰心在玉壺
白日放歌須縱酒 任爾東西南北風(fēng)
我勸天公重抖擻 只留清白在人間
1．春雨，古今中外多少人贊美你�！癬____________ ，_____________這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。
2．人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻高興而哭，表現(xiàn)杜甫萬分激動的詩句是“ ____________，______________�！�
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空，只填序號。（2.5分）
學(xué)弈
弈秋，（ ）。使弈秋誨二人弈，（ ），惟弈秋之為聽；（ ），一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（ ），弗若之矣。為是其智弗若與？曰：（ ）。
①通國之善弈者也 ②其一人專心致志 ③一人雖聽之 ④雖與之俱學(xué) ⑤非然也
九、畢業(yè)了，臨別前，請給你的老師寫幾句贈言。（不少于30字）（2分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
十、填空。（3分）
在六年級的語文學(xué)習(xí)中，我們開展了兩次綜合性學(xué)習(xí)，我最喜歡的一次是____________________
你在這次綜合性學(xué)習(xí)中開展了哪些活動（最少寫兩種）___________________你喜歡這些活動的原因是____________________________________。
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、閱讀《真理誕生于一百個問號之后》節(jié)選。（12分）
真理誕生于一百個問號之后
有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。
縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差（①chā ②chà）不多都很善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。
洗澡（①zǎo ②zào）是一件非常普通的事情，而美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進(jìn)行了反復(fù)的實驗和研究。1962年他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦。他認(rèn)為，在北半球，洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)；如果在南半球，洗澡水的漩渦將超順時針方向旋轉(zhuǎn)；而在赤道，則不會形成漩渦。他的這個見解，引起各國科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實驗，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。
1．給文中黑體字選擇正確的讀音，在序號前打“√”表示。（2分）
2．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語，寫在括號里。（2分）
�。�1）經(jīng)�？吹剑蛔銥槠�。 （ ）
（2）追尋、研究事物發(fā)生的根源。 （ ）
3．“真理誕生于一百個問號之后”意思是：（ ）（2分）
A、在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)許多人的探索，就能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。
B、敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。
C、當(dāng)你產(chǎn)生了一百個問題后就找到了真理。
4．謝皮羅教授認(rèn)為，水的漩渦的方向與它所處的地理位置有關(guān)系
5．填空。（4分）
“最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。
這里的“？”是指__________________________________________
這里的“！”是指 __________________________________________
二、閱讀短文，回答下面問題。（18分）
嚼蘋果皮
那是三十年前的事了，在外地工作的姑父回來看望太婆，帶來的禮物中，有七八個又圓又大、又紅又香的蘋果。
我和哥哥第一次見到蘋果。我們眼巴巴地看著那蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水。太婆看在眼中，悄悄地塞給我們一人一個，示意我們到外面吃去。
我們蹲在屋外的小圍墻下，哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。我呢，不時地把蘋果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說：“好香，好香�！� 不知說了多少遍“咱們吃吧”，可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。哥哥說：“咱們別吃，等爸爸回來，你的和媽媽分著吃，我的和爸爸分著吃�！� 我咽了咽口水，連聲說：“好好好�！� 不知什么時候，媽媽已經(jīng)站在我們身后。
媽媽笑盈盈地看著我們，說：“太婆已經(jīng)80歲了，應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次，你們說我說得對不對？”
我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手里。
媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒了笑容心里在想：“ _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________”
好一陣之后，她才摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。
那天我們吃完飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說：“伸手。”我們把手伸了出去。
媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋果皮，笑盈盈地說：“吃吧，孩子�！�
我捏起一片蘋果皮放到嘴里，慢慢嚼著，立刻，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細(xì)細(xì)品味的時候，哥哥叫了起來：“媽媽，蘋果皮是苦的�！�
“蘋果皮苦？”媽媽有些驚奇地看著哥哥。
哥哥把蘋果皮遞到媽媽的面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里，忽然笑了起來，輕輕拍拍哥哥腦門兒說：“你這小鬼頭喲�！� 我也連忙捏起一片蘋果皮放到媽媽的嘴里。
媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說：“真甜真香��！”
如今，吃蘋果已是極平常的事，但在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是多么的難忘啊�！�
1．根據(jù)下面的提示，把文章分成四個部分，照樣子，在每個部分的最后畫上“‖”。（3分）
第一部分：太婆給我們吃蘋果。
第二部分：媽媽要我們還蘋果。
第三部分：我們和媽媽吃蘋果皮。
第四部分：第一次吃蘋果皮的滋味很難忘。
2．聯(lián)系上下文，在文中畫“_____” 線的地方補(bǔ)充上媽媽的'心理活動（不計標(biāo)點符號不少于25字）。（3分）
3．選擇最合適的答案，把編號寫在括號里。（4分）
（1）“不知說了多少遍‘咱們吃吧’，可誰也沒在蘋果上咬一口”，為什么不吃？（ ）
A．舍不得吃。
B．都想讓對方先吃。
C．不知道蘋果好不好吃。
�。�2）“真甜真香啊，媽媽說這句話的含義是什么？（ ）
A．蘋果的味道又香又甜。
B．蘋果皮的滋味比蘋果肉的更香更甜。
C．蘋果皮的味道很香甜，他是孩子對她的愛讓他覺得更香甜。
4．請根據(jù)文章的內(nèi)容提一個有思考價值的問題，并回答出來。（不要提題目中已問過的問題）（4分）
提問：________________________________________________________
回答：______________________________________________________________
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5．這篇文章主要寫了什么？用較簡練的語言表達(dá)出來。（4分）
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四、習(xí)作。（二選一）（40分）
第三部分：習(xí)作（40分）
一、小練筆（5分）
青海玉樹地震給災(zāi)區(qū)人們留下了許許多多的身體、心理創(chuàng)傷，為了幫助他們渡過難關(guān)，重建家園，許多學(xué)生都參加了向災(zāi)區(qū)捐款、捐物的獻(xiàn)愛心的活動。小明家里比較富裕，那天，他把自己一個月積攢下來的20元錢捐給了災(zāi)區(qū)�？尚〖t認(rèn)為：“小明捐的太少，她認(rèn)為家里富裕的同學(xué)應(yīng)該捐100元，才能表達(dá)對災(zāi)區(qū)的愛心。”小明認(rèn)為：“有沒有愛心，并不能以捐款多、捐款少來說明�！闭堄�80左右的字，聯(lián)系實際談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
二、根據(jù)下面的提示與要求，寫一篇不少于400字的習(xí)作（35分）
1．六年的小學(xué)生活，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，哪一件事給自己留下的印象最深刻？以《成長的故事》為題，寫一篇不少于400字左右的習(xí)作，注意把事情寫具體，感情真實，這件事給自己帶來了哪些啟示。
2．讀了《嚼蘋果皮》這篇文章，你一定感慨良多，寫一篇讀后感，題目自定，字?jǐn)?shù)在400字以上。
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