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小升初畢業(yè)知識點語文古詩

時間:2024-05-20 08:41:30 小升初 我要投稿
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小升初畢業(yè)知識點語文古詩

  在我們平凡的日常里,許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧,古詩是中文獨有的一種文體,有特殊的格式及韻律。那么什么樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編為大家收集的小升初畢業(yè)知識點語文古詩,希望對大家有所幫助。

小升初畢業(yè)知識點語文古詩

  一、珍惜糧食的古詩

  鋤禾

  唐·李紳(一年級上冊)

  鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

  二、含數(shù)字的古詩

  山村

  宋·邵雍(一年級上冊)

  一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,十枝花

  三、含夸張的古詩

  1、夜宿山寺

  唐·李白(二年級上冊)

  危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。

  2、望廬山瀑布

  唐·李白(二年級上冊)

  日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

  3、秋浦歌

  唐·李白(五年級上冊)

  爐火照天地,紅星亂紫煙。赧郎明月夜,歌曲動寒川。

  四、描寫長江、黃河的古詩

  1、涼州詞

  唐·王之渙(六年級上冊)

  黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。

  2、浪淘沙

  唐·劉禹錫(六年級上冊)

  九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽?椗摇

  五、惜時

  1、漢樂府民歌

  《長歌行》(一年級下冊)

  青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。?智锕(jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。

  2、明日歌

  明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。

  六、描寫除夕的詩

  元日

  宋·王安石(三年級上冊)

  爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千戶萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。

  七、詩中草

  敕勒歌

  北朝民歌(三年級上冊)

  敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。

  八、詩中山水

  1、絕句

  唐·杜甫(一年級下冊)

  兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

  2、早發(fā)白帝城

  唐·李白(二年級下冊)

  朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。

  九、詩中海

  浪淘沙

  唐·白居易(五年級上冊)

  白浪茫茫與海連,平沙浩浩四無邊。暮去朝來淘不住,遂令東海變桑田。

  十、詩中風

  1、贈花卿

  唐·杜甫(三年級上冊)

  錦城絲管日紛紛,半入江風半入云。此曲只應天上有,人間能得幾回聞。

  2、風

  唐·李嶠(二年級上冊)

  解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。

  十一、歌頌母愛

  游子吟

  唐·孟郊(三年級下冊)

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

  十二、以物喻人

  石灰吟

  明·于謙(三年級下冊)

  千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。

  十三、其它寫景

  1江上漁者

  宋·范仲淹(三年級下冊)

  江上往來人,但愛鱸魚美。君看一葉舟,出沒風波里。

  2、舟夜書所見

  清·查慎行(四年級下冊)

  月黑見漁燈,孤光一點螢。微微風簇浪,散作滿河星。

  小升初語文學習方法

  1、多讀

  就是反復讀。據說,豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”,他對一篇好文章,前后讀22遍之多,并深有體會地說,把文章讀熟后,就會漸漸地從唇間背誦出來,多讀成誦,應當就是記憶之本。

  2、強記

  就是有目的地克制自己,進行記憶。有些課程基本概念不記不行,如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦,暫時不理解的也要加以記憶,并在使用中重新鞏固記憶。

  古詩文,背誦后更易理解,理解后還會記得更牢固——當然這需要毅力和恒心。久而久之,不但大腦信息存儲得越多,而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習慣。當然,強記和死記并非同一概念。

  3、勤寫

  不只是寫作文,那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。

  寫本身就是較高層次的記憶,我們有這樣的體會:寫作文,先打腹稿,再寫成初稿,待到往作文本上謄寫時,不看初稿就能寫完。原因是,動筆綜合調動了各種器官,并進入記憶的高級階段,“好記性不如賴筆頭”不無道理。

  小升初語文學習技巧

  1、應當重視語言材料的積累。

  學習語文需要日常的積累,沒有積累的語言是蒼白的,沒有積累的學習是徒勞的。有了厚實的積累才能激活思維,能觸類旁通。初中階段語文學習的主要任務,首先是積累大量的語言材料,其次才是理解和運用。

  2、復習時應強化如下四個環(huán)節(jié):

  1.領悟含義。對背誦的詩文,要領悟其含義,特別是其中的關鍵字詞,要真正弄懂。

  2.圈點強記。對詩文中的易混字、易錯字,要用紅筆圈點出來,以激起有意注意,重點把握。

  3.邊誦邊寫。在記憶時,可邊背誦,邊用筆寫出上下句或句中的關鍵字,以防“口是手非”。

  4.規(guī)范書寫時要做到“三清”“三不”!叭濉本褪蔷砻媲鍧,字跡清楚,筆畫清晰;“三不”就是不寫潦草字,不寫異體字和不規(guī)范的簡化字,不添減筆畫。

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