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2017年統(tǒng)計師證書掛靠行為解析
統(tǒng)計師掛靠指的是證書掛靠，證書掛靠通常是：企業(yè)(以下簡稱被掛靠方)和個人(以下簡稱掛靠方)，承接經(jīng)營業(yè)務(wù)，被掛靠方提供資質(zhì)、技術(shù)、管理等方面的服務(wù)，被掛靠方向掛靠方上交管理費的行為，我們稱為掛靠行為。下面是yjbys小編為大家?guī)淼慕y(tǒng)計師證書掛靠行為解析，歡迎閱讀。
統(tǒng)計師證書掛靠行為解析
統(tǒng)計師掛靠指的是證書掛靠，證書掛靠通常是：企業(yè)(以下簡稱被掛靠方)和個人(以下簡稱掛靠方)，承接經(jīng)營業(yè)務(wù)，被掛靠方提供資質(zhì)、技術(shù)、管理等方面的服務(wù)，被掛靠方向掛靠方上交管理費的行為，我們稱為掛靠行為。
掛靠經(jīng)營行為實質(zhì)是承包承租經(jīng)營行為。若掛靠方以被掛靠方名義對外經(jīng)營，由被掛靠方承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任;掛靠方的經(jīng)營收支全部納入被掛靠方的財務(wù)會計核算;掛靠方和被掛靠方的利益分配以被掛靠方的利潤為依據(jù);掛靠方與被掛靠方的結(jié)算屬于內(nèi)部承包經(jīng)營行為。
理論上法律不允許掛靠行為，比如建筑業(yè)，此類行為容易造成工程質(zhì)量低劣，安全有重大隱患，造成嚴(yán)重虧損，如果一旦發(fā)生糾紛，被掛靠企業(yè)則成為被告，掛靠企業(yè)逍遙法外。所以在建筑行業(yè)中歷來被我國的部分規(guī)章、規(guī)范性文件、法律法規(guī)所禁止。
但是還是有很多人鉆法律的控制，來以證書掛靠謀利，在此我們也提醒廣大統(tǒng)計師掛靠雖然能為我們帶來一定的利益，但也可能給我們帶來麻煩。
延伸閱讀：
統(tǒng)計師考試復(fù)習(xí)方法
一、要緊扣大綱靈魂。由于時間緊，不可能、也不現(xiàn)實把統(tǒng)計師中級職稱的教材和練習(xí)全部復(fù)習(xí)到位，以大綱統(tǒng)領(lǐng)復(fù)習(xí)全過程，于是我采取先看考試大綱，根據(jù)大綱掌握、熟悉、了解三個層次，在教材中予以批注。[1]
二、選擇主攻方向。根據(jù)大綱，制訂不同復(fù)習(xí)策略，掌握、熟悉的知識點至少看兩遍《教材》，做一遍《學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題》，對不熟練的知識點多一至兩遍習(xí)題，直到熟練為止，對于了解的知識點，只看了一兩遍《教材》，沒有做習(xí)題。
三、把握知識的深度。大綱中沒有要求的《教材》中有些難度較大的知識點，把握知識深度，沒有過多地去復(fù)習(xí)。像運用高數(shù)里的概率論與數(shù)理統(tǒng)計方面知識，我只掌握有些公式，會運用就行，再沒有去研究它的來龍去脈。
四、根據(jù)自身特點，縮小復(fù)習(xí)面。這點很重要，我參加過自考和注冊會計師的考試，在統(tǒng)計中級職稱資格考試中，會計方面的知識基本上沒有去看書;計算機(jī)方面知識，由于在自學(xué)考試中，《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》無紙化考試，以及《管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用》經(jīng)歷了兩次補(bǔ)考，三次考試中，知識掌握了不少，也只是看了一兩遍《教材》;統(tǒng)計學(xué)原理知識，由于在自學(xué)考試《高等數(shù)學(xué)》中概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程，學(xué)習(xí)較扎實，看一兩遍《教材》，做了一些典型習(xí)題。復(fù)習(xí)時間盡量用在《理論與相關(guān)知識》中的經(jīng)濟(jì)學(xué)、《統(tǒng)計實務(wù)》中的國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計、統(tǒng)計分析寫作等。
五、充分利用有限的復(fù)習(xí)時間。一天正常的復(fù)習(xí)時間，除白天上班不能復(fù)習(xí)外，業(yè)余時間能安排的時間都擠出來。
六、創(chuàng)造良好的復(fù)習(xí)環(huán)境。備考的日子，幾乎未過問過孩子的學(xué)習(xí)，專心只顧自已復(fù)習(xí)，業(yè)余時間把自已一個人關(guān)在安靜的房間，與外界接觸很少，安心學(xué)習(xí)。
統(tǒng)計師就業(yè)前景
考生取得證書后可向如下方向選擇就業(yè)。
就業(yè)方向：主要在統(tǒng)計局做政府統(tǒng)計、金融機(jī)構(gòu)從事金融工作、企業(yè)里做市場調(diào)查及統(tǒng)計分析等相關(guān)事務(wù)。
職業(yè)前景：統(tǒng)計師掌握的一項數(shù)據(jù)處理技能，能夠?qū)ι钏占臄?shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，越需要理性地分析，進(jìn)行理性分析，離不開統(tǒng)計，未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展期內(nèi)，需要很多能整理分析數(shù)據(jù)，給企業(yè)提供決策的依據(jù)。
這個專業(yè)的畢業(yè)生能在任何企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、金融或管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析、市場研究、質(zhì)量控制以及高新技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)、研究、應(yīng)用和管理工作，或在科研教育部門從事研究和教學(xué)工作，有著不錯的發(fā)展空間。
加拿大由于人才的增長率較高，已經(jīng)打破了以往的統(tǒng)一分配，而改為雙向選擇、自主擇業(yè)。統(tǒng)計學(xué)專業(yè)也是一樣，這種比較靈活的就業(yè)政策，給了大學(xué)生選擇的機(jī)會，可以根據(jù)自己的條件和志趣，自主擇業(yè)。但這也有一個弊端，就是有人要失業(yè)。因而也無形中增加了擇業(yè)的競爭壓力。但是從整體情況來看，加拿大統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生還是處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，有發(fā)展的潛力。如果留學(xué)生畢業(yè)了想回國發(fā)展，前景更是光明，因為國內(nèi)的統(tǒng)計學(xué)專業(yè)人才還存在著巨大的缺口。
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