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2017年中級社會工作《社會工作綜合能力》模擬訓(xùn)練題及答案
社會工作者考試分為理論知識考試和職業(yè)能力考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式，職業(yè)能力考核采用面試和情景模擬等測試方式，并根據(jù)不同的社會工作服務(wù)領(lǐng)域增加專業(yè)知識考核。那么，下面是小編為大家整理的中級社會工作《社會工作綜合能力》模擬訓(xùn)練題，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。
一、單項選擇題
1.社會工作專業(yè)的權(quán)威性和合法性，首先取決于( )。
A.幫助專業(yè)建立權(quán)威地位，取得在社會中的合法性
B.有效地解釋和理解人們的需要，在實踐中幫助人們建立滿足各種需要的途徑
C.指導(dǎo)社會工作者服務(wù)
D.能否正確進(jìn)行服務(wù)對象與社會工作者的融洽工作
2.增強(qiáng)權(quán)能理論認(rèn)為服務(wù)對象能力的缺乏，主要來自于社會中( )的疏離和壓力，使他們形成了無力感、無助感、疏離感和失去自控感。
A.正常人群
B.強(qiáng)勢群體
C.大眾群體
D.弱勢群體
3.小童今年12歲，是家里的獨子，從小被爺爺奶奶溺愛，所以性格非常叛逆，在家里和父母作對，在學(xué)校和老師作對，是個讓人頭疼的孩子。對于這樣的服務(wù)對象，社會工作者應(yīng)關(guān)注小童本身，為他提供幫助。這里社會工作者遵循的是個案輔導(dǎo)關(guān)系內(nèi)容中的( )。
A.無條件的接納
B.無條件的愛
C.不評價
D.保持獨立性
4.某社會工作者在開展社區(qū)活動中，發(fā)現(xiàn)幾位熱心公益、積極參與的居民骨干。為了進(jìn)一步提高他們的參與意識與能力，社會工作者適宜采用( )的方式對居民骨干進(jìn)行培訓(xùn)。
A.差別對待
B.公開指導(dǎo)
C.組織志愿者
D.召開研討會
5.行為治療模式的核心特點是( )。
A.注重服務(wù)對象行為評估
B.強(qiáng)調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系
C.關(guān)注服務(wù)對象行為修正
D.實施行為修正計劃
6.貧困者、老人、病人、失業(yè)者、新移民、大學(xué)生等都可以是社會工作研究的對象，這是從( )角度對社會工作研究對象所作的界定。
A.人群
B.需要
C.視角
D.結(jié)果
7.社會工作者小張計劃采用“由社區(qū)照顧”策略幫助社區(qū)的8名殘疾居民�，F(xiàn)已建立了提供直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)，還可以考慮建立( )的互助網(wǎng)絡(luò)。
A.殘疾人親友與殘疾人
B.大學(xué)生志愿者與殘疾人
C.殘疾人與殘疾人
D.社區(qū)居民與殘疾人
8.人本治療模式是由美國心理學(xué)家( )提出的。
A.漢金斯
B.莫瑞
C.羅杰斯
D.漢密爾頓
9.在處理一個母親虐待孩子的個案中，社會工作者發(fā)現(xiàn)孩子的母親在童年也被父母虐待。根據(jù)( )理論，社會工作者應(yīng)該深入探索母親童年成長的情況。
A.認(rèn)知行為
B.人本主義
C.精神分析
D.系統(tǒng)生態(tài)
10.由于大多數(shù)居民來自外地，居民之間溝通較少，對社區(qū)建設(shè)也漠不關(guān)心。因此，社區(qū)社會工作者策劃了一個題為“愛心家園”的小組活動方案，以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個人與社會環(huán)境的互動能力、挖掘組員潛能及培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識為主。該小組工作模式屬于( )。
A.社會目標(biāo)模式
B.發(fā)展模式
C.互動模式
D.治療模式
參考答案及解析:
1.【答案】B
【解析】理論對于社會工作專業(yè)來說，其作用首先在于幫助專業(yè)建立權(quán)威地位，取得在社會中的合法性。社會工作專業(yè)的權(quán)威性和合法性，首先取決于社會工作專業(yè)理論能否有效地解釋和理解人們的需求，并且在實踐中幫助人們找到解決問題、滿足需求的途徑。
2.【答案】B
【解析】增強(qiáng)權(quán)能理論認(rèn)為，社會工作專業(yè)所面對的群體常常是社會中能力最弱的人群，他們所擁有的資源與調(diào)動資源的能力也是最低的。但是，他們的這種狀態(tài)并非他們自身的缺陷，他們能力的缺乏是由于社會中的強(qiáng)勢群體的疏離與壓迫使他們形成了無力感、無助感、疏離感和失去自控感。
3.【答案】A
【解析】個案輔導(dǎo)關(guān)系包括六個方面的內(nèi)容：①表里如一;②不評價;③同感;④無條件的接納;⑤無條件的愛;⑥保持獨立性。其中，無條件的接納，即無論服務(wù)對象好的方面還是不好的方面，社會工作者都需要采取接納的態(tài)度，關(guān)注服務(wù)對象本身。
4.【答案】D
【解析】社會工作者在協(xié)助居民運作社區(qū)團(tuán)體和組織時，最重要的是不斷為居民提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，可以是正規(guī)的和結(jié)構(gòu)化的訓(xùn)練課程、講座、角色扮演等，也可以采用非正規(guī)的和非結(jié)構(gòu)化的方式，比如通過與組織成員一起進(jìn)行家訪或開會，社會工作者可以對成員起到示范的作用。
5.【答案】 C
【解析】行為修正是指具體制訂和實施行為修正計劃的過程。關(guān)注服務(wù)對象行為的修正，這是行為治療模式的核心特點。它通常需要完成三項主要任務(wù)：①確定行為修正的目標(biāo)，明確需要改變的行為或者需要學(xué)習(xí)的新的行為;②選擇行為修正的治療技術(shù);③實施行為修正計劃。
6.【答案】A
【解析】以人群論，貧困者、老人、病人、失業(yè)者、新移民、大學(xué)生等都可以是社會工作研究的對象;以問題或需要論，工作壓力、家庭暴力、自我發(fā)展、服務(wù)機(jī)構(gòu)管理等可以成為社會工作研究的問題;以視角論，個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政、社會政策等方面的議題也可以成為社會工作研究的問題。
7.【答案】c
【解析】“由社區(qū)照顧”的重點是積極協(xié)助弱勢群體和有需要人士在社區(qū)中重新建立支持網(wǎng)絡(luò)。支持網(wǎng)絡(luò)大致可以分為三類：①提供直接服務(wù)的網(wǎng)絡(luò);②服務(wù)對象自身的互助網(wǎng)絡(luò);③為社區(qū)照顧。
8.【答案】c
【解析】人本治療模式是由美國心理學(xué)家卡爾•羅杰斯在總結(jié)自己的臨床輔導(dǎo)經(jīng)驗后提出的。
9.【答案】A
【解析】認(rèn)知行為理論借用社會學(xué)習(xí)理論的三個要素來認(rèn)識和改變?nèi)说男袨�。這三個要素是前置事件、目標(biāo)行為和結(jié)果。前置事件是指環(huán)境中出現(xiàn)在目標(biāo)行為之前的事件或其他相關(guān)行為;目標(biāo)行為是指不想要的或問題行為，或即將予以改變的行為;結(jié)果則是指在發(fā)生行為之后所導(dǎo)致的相關(guān)行為和事件。由此可知，社會工作者所依據(jù)的理論為認(rèn)知行為理論。
10.【答案】A
【解析】社會目標(biāo)模式下的小組工作，大都結(jié)合社區(qū)發(fā)展的一些項目或活動來舉行，以謀求社區(qū)居民和整個社區(qū)的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)小組組員的社會責(zé)任、社會參與和社會行動能力的培養(yǎng)。
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