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如何做英語(yǔ)閱讀理解題
做好閱讀理解題是英語(yǔ)考試成功的關(guān)鍵,今天小編主要根據(jù)閱讀題命題的特點(diǎn),給大家講解做閱讀題的一些方法和技巧。閱讀的考點(diǎn)主要是從文章主旨,細(xì)節(jié)理解,猜測(cè)詞義,推理判斷這四個(gè)方面來(lái)考察考生對(duì)文章的理解。
【英語(yǔ)閱讀理解題的解題技巧】
1主旨大意題
主旨大意題的提問(wèn)方式主要有:
1)問(wèn)文章標(biāo)題,如:
What is the main topic of the passage?
The best title for the passage is ___.
2)問(wèn)文章中心,如:
The first paragraph is mainly about the ___
The main idea of the passage is about ___
3)問(wèn)作者的寫作目的或態(tài)度,如:
The author wants to tell __
The purpose of this article is to __
解題指導(dǎo)
找到主題句是解答該類問(wèn)題的關(guān)鍵。主題句是歸納文章中心的句子,在許多情況下,尤其在說(shuō)明文和議論文中,根據(jù)其篇章特點(diǎn)我們可以通過(guò)尋找主題句來(lái)歸納出文章的主旨。主題句通常在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾(有時(shí)也會(huì)開(kāi)頭結(jié)尾同時(shí)出現(xiàn)、首尾呼應(yīng))。
做主旨概括類試題我們要仔細(xì)閱讀文章或段落的首尾句。多采用瀏覽法,一般不需逐句瀏覽,只需選讀文章的首段, 尾段或每段的首句和尾句,重點(diǎn)搜索主旨線索和主旨信息。有些文章或段落無(wú)明顯的主題句, 只是暗示性地體現(xiàn)主題. 這就要求我們?cè)陂喿x過(guò)程中根據(jù)文中所敘述的事實(shí)或提供的線索來(lái)概括總結(jié)主旨大意.
做這類題同學(xué)們要注意容易選錯(cuò)的干擾項(xiàng)是:
1.以偏概全 干擾項(xiàng)只說(shuō)明了文章主旨的一部分或一個(gè)方面。
2. 夸大了主題 干擾項(xiàng)所概括歸納的主題,超過(guò)了文章所說(shuō)明的實(shí)際內(nèi)容。
3.把觀點(diǎn)強(qiáng)加給作者, 是非文章事實(shí)的主觀臆斷! ∥覀兺鶕(jù)自己的常識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)文章進(jìn)行判斷而忽視了作者的見(jiàn)解。
2細(xì)節(jié)理解題
細(xì)節(jié)理解題屬直接解答性問(wèn)題,是閱讀理解題中最簡(jiǎn)單的'一種,多數(shù)屬中低難度的送分題。但由于考試所占的比例很大,應(yīng)特別引起注意。
本類試題主要考查我們對(duì)閱讀材料中的某一特定細(xì)節(jié)或文章的主要事實(shí)的理解能力。問(wèn)題包括詢問(wèn)人(who)、物(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、原因(cause)、結(jié)果(effect)、文中的數(shù)據(jù)(data)等。
我們常見(jiàn)的提問(wèn)形式有:
1.Which of the following statements is true/false?
2.Which of the following is (not) mentioned?
3.According to the passage, when (where, why, how, who, etc. ) ...
根據(jù)近幾年的設(shè)題來(lái)看,現(xiàn)在很少有直接用原文中的句子進(jìn)行考查和測(cè)試的,而通常要進(jìn)行一定的處理。比如:同義變換、概念解析、歸納事實(shí)等。
解題指導(dǎo)
做此類題,我們只要抓住解題的三個(gè)基本特性,就容易得到高分。
一、對(duì)應(yīng)性 正確答案應(yīng)與文中的細(xì)節(jié)一一對(duì)應(yīng),即,找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)。
二、準(zhǔn)確性 此類題更多地傾向于將題目中的信息與原文有關(guān)細(xì)節(jié)信息進(jìn)行語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)換,在轉(zhuǎn)換過(guò)程中,做題時(shí)易犯的錯(cuò)誤是未注意到轉(zhuǎn)換的準(zhǔn)確性,常常將細(xì)節(jié)信息中的范圍、程度、語(yǔ)義色彩等改變,從而導(dǎo)致錯(cuò)誤。
三、區(qū)分性 有時(shí)命題會(huì)故意利用一些貌合神離的手段,比如給出與原文中一模一樣的字眼來(lái)迷惑考生,讓考生不假思索地選定答案,而實(shí)際上選項(xiàng)中的字眼與文中的相同字眼壓根就不是對(duì)應(yīng)同一事情。
3猜測(cè)詞義題
單詞的猜測(cè)能力是閱讀理解能力的主要組成部分,是考查對(duì)文中關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解。而且,所考查的詞或短語(yǔ)的意義往往不停留在字面上,要根據(jù)文中語(yǔ)境來(lái)判斷。
這種題型常見(jiàn)的設(shè)題方式有:
1.The underlined sentence in the last paragraph means ____.
2.The word “…” most likely means _______.
3.Which of the following is closest in meaning to the word_____.
解題指導(dǎo)
在做這一題時(shí)不要著急,耐心地讀下去,文章會(huì)幫助你猜出生詞詞義。此外,我們也可以通過(guò)構(gòu)詞法知識(shí)分析生詞詞義,或通過(guò)上下文,同義詞,反義詞,生活常識(shí)等猜測(cè),尤其是本句話以及前后兩句話,給生詞假設(shè)意思,看是否讀的通順。還可以聯(lián)想,即回想已知詞匯中是否存在拼寫方法與該生詞類似的詞。
4推理判斷題
推理判斷題著重考查學(xué)生的邏輯思維能力,即要求學(xué)生根據(jù)文章的邏輯關(guān)系進(jìn)行推理判斷。此類題目難度大,設(shè)計(jì)面廣,如人物的性格、心理、故事的結(jié)局、寓意、文章的出處、體裁,作者的傾向、態(tài)度等。
這類題設(shè)計(jì)的方式一般有:
1.It can be inferred from the text that ______.?
2.From the text we know that ______.?
3.With which of the following does the author agree?
4.Which of the following might happened later ?
5.The passage is probably taken from a ________ .
解題指導(dǎo)
做這類題目時(shí),大家必須透過(guò)文章的字面意思,領(lǐng)悟隱含在字里行間的內(nèi)涵,體會(huì)作者的言外之意、弦外之音。找出作者所陳述的細(xì)節(jié)、事實(shí)以及能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞語(yǔ),進(jìn)行符合邏輯的推理。
在進(jìn)行推理判斷時(shí)還應(yīng)注意:
1.抓住文中的關(guān)鍵詞句等展開(kāi)邏輯推理,所選答案必須能從文中找到依據(jù),合乎情理,切忌脫離原文,只憑自已的主觀臆斷、想象。
2.可以結(jié)合常識(shí)判斷,但決不能以自已的常識(shí)代替邏輯推理。
【注意容易選錯(cuò)的干擾項(xiàng)】
1.選項(xiàng)中意思雖然與原文相符,但是只是涉及一些細(xì)枝末節(jié),不符合題干。
2.選項(xiàng)內(nèi)容與原文無(wú)關(guān), 或者是對(duì)文章內(nèi)容作了張冠李戴的處理。
3.選項(xiàng)是對(duì)原文內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù),不是推理得出的結(jié)論。
4.選項(xiàng)的'內(nèi)容純屬主觀臆斷得出的結(jié)論,文章根本沒(méi)有提及。
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